小學(xué)六年級上冊體育全套教案(全冊54課時)

一、指導(dǎo)思想要正確樹立健康第一的指導(dǎo)思想,真正確立與新課程相適應(yīng)的表達素質(zhì)教育精神的教育觀念，要不斷的學(xué)習(xí)，接受新的信息，掌握本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的前言動態(tài)，豐富自身的知識儲藏，以先進的科學(xué)知識和技術(shù)武裝學(xué)生，滿足學(xué)生的知識欲望，跟上時代開展的步伐。二、教材分析本冊教材選擇符合學(xué)生身心開展特點，能夠提高大小肌肉群控制精細動作能力的、有組織的運動活動，以及其他學(xué)習(xí)內(nèi)容，如球類運動，體操、舞蹈或韻律活動，田徑運動、民族民間傳統(tǒng)體育工程和新興運動工程等；身體姿勢練習(xí)，跨越、鉆過和繞過障礙練習(xí)，接力跑，平衡動作和節(jié)奏練習(xí)；平安的運動方法，青春期的衛(wèi)生，經(jīng)期科學(xué)鍛煉的知識，營養(yǎng)與健康的關(guān)系，體育活動與營養(yǎng)等。德育要求養(yǎng)成堅持鍛煉的習(xí)慣，形成勇敢頑強和堅忍不拔的意志品質(zhì)，促進學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康、和諧地開展，從而為提高國民的整體健康水平發(fā)揮重要作用.學(xué)科教學(xué)目標〔一〕運動參與學(xué)習(xí)領(lǐng)域，5、6年級學(xué)生“具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為〞的水平目標是“主動參與運動動作的學(xué)習(xí)〞,主要表現(xiàn)為“主動觀察和評價同伴的運動動作〞,“示范所學(xué)的運動動作〞?！捕尺\動技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域1、獲得運動根底知識六年級的學(xué)生運動機能學(xué)習(xí)領(lǐng)域的水平目標是“知道所練習(xí)運動工程的術(shù)語,具體表現(xiàn)為知道球類運動技術(shù)術(shù)語，知道體操動作術(shù)語，知道武術(shù)動作術(shù)語，知道舞蹈或韻律活動動作術(shù)語，知道田徑動作術(shù)語等等，讓學(xué)生教為系統(tǒng)地掌握體育運動的根底知識。2、觀看體育比賽本課程提出學(xué)生觀看體育比賽的目標，能夠觀看現(xiàn)場體育比賽和表演，觀看電視中體育比賽和表演。又增長體育的知識加深了體育的認識。3、學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能初步掌握根本運動技能，初步掌握多項球類運動中的多種運動技能、初步掌握一兩套徒手操，初步掌握一套簡單的武術(shù)套路、通過學(xué)生比擬完整地學(xué)習(xí)與掌握局部運動工程的運動技能，有利于更好地運用所學(xué)的技能進行鍛煉與娛樂?！踩成眢w健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域1、形成正確的身體姿勢，能夠用正確的身體姿勢進行學(xué)習(xí)、運動和生活，在體操和舞蹈等工程的學(xué)習(xí)中保持正確的身體姿勢，在他人的指導(dǎo)下運用適當?shù)捏w育活動改善身體姿勢。2、開展體能利用器械做跨越、鉆過和繞過一定障礙的練習(xí)、從事迎面接力跑的練習(xí)，并注意運用豐富多彩的練習(xí)手段，開展速度和平衡能力。3、關(guān)注學(xué)生的身體和健康的意識根據(jù)不同性別學(xué)生的特點，進行正面教育與引導(dǎo)，力求青春衛(wèi)生保健知識的教育取得良好的效果?！菜摹承睦斫】殿I(lǐng)域了解體育活動對心理健康的作用，認識身心開展的關(guān)系，包括以下四個方面：1、身體健康狀況變化時的心理感受2、理解體育活動與自尊、自信的關(guān)系3、通過體育活動等方法調(diào)控情緒4、養(yǎng)成克服困難的堅強意志品質(zhì)〔五〕社會適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域社會適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的水平目標是建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德，具體表現(xiàn)在以下三個方面：1、體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛2、表現(xiàn)出與社區(qū)活動的聯(lián)系3、學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法五、學(xué)生根本情況分析1、身心開展特征：五、六年級學(xué)生開始步入青春發(fā)育期，是兒童成長發(fā)育的一個轉(zhuǎn)折點，對于兒童心理及行為開展有很大影響。對簡單的動作有所控制，動作的精確性、靈巧性進一步增強。2、心理開展特征：五、六年級學(xué)生情緒的自我控制能力開展逐漸趨于平衡，學(xué)生的獨立性增強，評價能力提高，學(xué)生不再從無條件地服從信任教師。自覺鍛煉意識有很大進步。3、社會交往特征；五、六年級的學(xué)生社會交往能力進一步增強，具有較高的認識水平，學(xué)生對教師的指導(dǎo)與要求有一定的分析與判斷能力并有很大的選擇性。六、改良教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施1、重視教學(xué)內(nèi)容的選擇和方法的更新，關(guān)注學(xué)生的運動興趣，以到達“欲圖體育之有效，非動其主觀不可〞的目的。2、以學(xué)生開展為中心，重視學(xué)生的主體地位，提高學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮潛能。3、注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益。充分注意到學(xué)生在身體條件、興趣愛好和運動技能等方面的個體差異，根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)目標和評價。第1課教材一、投擲：雙手向前、向后拋實心球〔1千克〕二、游戲：圈籃球目標認知：知道雙手向前、向后拋實心球的動作要領(lǐng)；技能：能做出全身用力向前、向后拋實心球動作；情感：樂于重復(fù)練習(xí)，能聽指揮，守紀律；負荷：開展協(xié)調(diào)用力的能力。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質(zhì)練習(xí)1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：原地高抬腿跑8拍立臥撐20次224421232小基本部分一、投擲：雙手向前、向后拋實心球〔1千克〕重點：掌握全身用力的動作要領(lǐng)；難點：出手時機的掌握二、游戲：圈籃球重點：體驗配合在集體工程中的作用。一、組織：兩列橫隊************1、布置進行專門練習(xí)。2、教師講解雙手向前、向后拋實心球的動作方法；3、教師進行動作示范；4分組練習(xí)雙手向前、向后拋實心球?！惨?guī)定拋、撿球的信號，注意平安〕二、組織：1-X報數(shù)后同一數(shù)分在一組。1、教師講解、示范游戲的方法和規(guī)那么。2、學(xué)生分組進行配合和戰(zhàn)術(shù)練習(xí)；3、開始游戲1、學(xué)生進行專門練習(xí)；2、認真聽教師講解、示范；3、積極進行練習(xí)；4、仔細體會，積極提高；1、報數(shù)〔根據(jù)各班情況進行〕2、認真聽教師講解、示范；3、認真進行戰(zhàn)術(shù)配合的練習(xí)；4、認真進行游戲42多511多11712中中上結(jié)束部分1、放松、整理活動；2、總結(jié)；3、歸還器材；4、宣布下課。1、組織：四列橫隊2、教師組織安排放松內(nèi)容；3、指出本課的好人好事；4、安排課后練習(xí)。1、學(xué)生認真聽講，體會；2、學(xué)生練習(xí)3、課后練習(xí)：復(fù)習(xí)手推實心球動作。多3小第2課教材一、韻律活動和舞蹈：韻律球操；二、投擲：雙手上步前拋實心球。目標認知：記住韻律球操第二局部“環(huán)繞〞的動作方法和特點；技能：能完成“環(huán)繞〞的分解動作，并能初步隨音樂節(jié)拍連貫起來練習(xí)；情感：積極參與韻律球操的學(xué)習(xí)，并樂于重復(fù)學(xué)習(xí)；負荷：開展學(xué)生樂感和協(xié)調(diào)性。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232小基本部分韻律活動和舞蹈：韻律球操；重點：根本掌握韻律球操“環(huán)繞〞的分解動作難點：能踏準音樂的節(jié)拍做動作。二、投擲：雙手上步前拋實心球。重點：連貫做出上步前拋實心球動作。難點：快慢節(jié)奏正確合理。一、組織：四列橫隊************************1、復(fù)習(xí)上一課第一局部韻律球操的動作；2、看教學(xué)錄像帶，學(xué)習(xí)第二局部韻律球操的動作；3、教師進行講解和簡單示范；4、教師分步進行教授。二組織：隊行同上面對面站立1、教師講解、示范動作的要領(lǐng)；2、帶著學(xué)生進行徒手模仿練習(xí)；3、組織學(xué)生分組進行雙手上步前拋實心球練習(xí)；4、安排學(xué)生進行表演練習(xí)；1、學(xué)生進行復(fù)習(xí)；2、仔細觀看教學(xué)錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；4、不懂就問，認真提高；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習(xí)、認真體會動作；4、說說為什么有的同學(xué)拋的遠有的同學(xué)拋不遠，他們的問題在哪？22多多2多多61414中中結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小第3課教材一、跳躍：蹲踞式跳遠；二、技巧：組合動作。目標認知：知道起跳后騰空成蹲踞姿勢的動作要領(lǐng)；技能：能在空中做出蹲踞動作；情感：積極練習(xí)，同學(xué)間能互相幫助；負荷：開展彈跳和腿部力量。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232小基本部分跳躍：蹲踞式跳遠；〔分組輪換〕重點：在空中做出蹲踞動作；難點：蹲踞動作到位。組織：兩路從隊1教師講解動作要領(lǐng)、示范2組織學(xué)生練習(xí)〔助跑、起跳、體會空中動作、落地〕3學(xué)生做蹲踞式跳遠練習(xí)；4巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。1仔細觀察，想一想老師的動作和自己的有哪些差異；2在不斷的練習(xí)中改良和提高動作；3積極練習(xí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤；4相互配合，共同提高。2多6433631612中中上技巧：組合動作?！卜纸M輪換〕重點：改良和提高組合動作的質(zhì)量。組織：分成四組1、教師講解男女生在各自的組合動作中存在的問題；2、織學(xué)生針對問題進行練習(xí)；3、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。4、表演1、前滾翻和后滾翻2、復(fù)習(xí)兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度3、前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度接后滾翻4、女生復(fù)習(xí)前段動作；5、女生完整動作練習(xí)；結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小第4課教材一、韻律活動和舞蹈：韻律球操；二、投擲：單手推實心球〔1千克〕目標認知：記住韻律球操第三局部“滾拍〞的動作方法和特點；技能：能完成“滾拍〞的分解動作，并能初步隨音樂節(jié)拍連貫起來練習(xí)；情感：對學(xué)習(xí)韻律球操有濃厚興趣，并樂于重復(fù)練習(xí)；負荷：開展學(xué)生樂感和協(xié)調(diào)性。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232小基本部分韻律活動和舞蹈：韻律球操；重點：學(xué)會韻律球操第三局部“滾拍〞的動作方法難點：動作連貫、到位。組織：四列橫隊************1教師講解本課內(nèi)容2組織學(xué)生觀看示范〔錄像〕3指導(dǎo)學(xué)生進行模仿練習(xí)4安排學(xué)生分組體會動作；5配樂連貫練習(xí)；1、認真聽講；2、仔細觀察，認真比劃；3、積極練習(xí)，初步體會；4、認真體會，不斷總結(jié)；5、敢于想象，敢于創(chuàng)新；224422多多61612中中投擲：單手推實心球〔1千克〕重點：初步學(xué)會蹬地、轉(zhuǎn)體、挺胸的動作，能迅速用力將球向前上方推出；難點：動作連貫、協(xié)調(diào)。二組織：隊行同上面對面站立1、教師講解、示范動作的要領(lǐng)；2、帶著學(xué)生進行徒手模仿練習(xí)；3、組織學(xué)生分組進行單手推實心球練習(xí)；4、安排學(xué)生進行表演練習(xí)；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習(xí)、認真體會動作；4、想一想你的問題出在哪？結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小第5課教材一、投擲：上步投擲壘球；二、游戲：障礙賽跑。目標認知：知道上一步投擲壘球動作的方法和意義；技能：能改良上一步投擲最后用力動作；情感：樂于重復(fù)練習(xí)，對能掌握動作感到欣慰；負荷：開展投擲能力，提高上肢力量。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232小基本部分一、投擲：上步投擲壘球；重點：改良上步投擲壘球動作，提高揮臂的速度和動作連貫性；難點：解決動作的連貫性組織：四列橫隊迎面而立1、教師講解、示范上步投擲壘球的動作方法；2、指導(dǎo)學(xué)生進行無球的模仿練習(xí)；3、安排學(xué)生分組，提醒投與撿的信號，強調(diào)平安；4、開始練習(xí)，中途糾正錯誤。1、學(xué)生認真聽講，仔細比擬；2、認真進行模仿練習(xí)，不懂就問；3、清楚投與撿的信號；4、不斷改良和提高動作質(zhì)量；2多多多11231612中中上二、游戲：障礙賽跑。組織：四列從隊1、教師教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)那么；2、示范游戲中障礙物的通過方法；3、分組，安排練習(xí)；4、組織游戲比賽；1、聽教師講解、游戲的方法、規(guī)那么；2、仔細觀察老師示范障礙物的通過方法；3在練習(xí)中體會通過障礙物的動作方法要領(lǐng)；4、認真比賽，努力拼搏，爭取勝利；結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小第6課教材一、小排球：正面雙手墊球；二、選修內(nèi)容：游戲：滾球接力教學(xué)目標認知：能了解雙手墊球的動作方法；技能：試做出墊球手型和雙手墊球動作；情感：對練習(xí)感興趣，樂于重復(fù)練習(xí)，勇于克服困難；負荷：開展學(xué)生的協(xié)調(diào)和控制球的能力。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232基本部分一、小排球：正面雙手墊球；重點：做好：一插〔手臂插入球下〕二夾〔兩臂夾緊〕三提〔提肩抬臂〕動作難點：做出正確的墊球動作。組織：四列橫隊、散點；1、教師講解，示范正面雙手墊球存在的問題和提高的方法；2、糾正學(xué)生徒手模仿中的錯誤；3、組織學(xué)生進行練習(xí)。1、仔細聽講2、認真體會，及時糾正錯誤；3、在練習(xí)中找到并及時糾正錯誤；4、積極提高動作質(zhì)量；多多多多11131612中上中二、選修內(nèi)容：游戲：滾球接力組織：四列從隊1、教師教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)那么；2、示范游戲；3、分組；4、安排練習(xí)；5、組織游戲比賽；1、聽教師講解、示范，正確理解游戲內(nèi)容方法和規(guī)那么；2、在練習(xí)中體會游戲的動作要領(lǐng)；3、認真比賽，團結(jié)一致努力拼搏；結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小第7課教材一、跳躍：蹲踞式跳遠；二、小排球：正面雙手墊球。教學(xué)目標認知：能說出起跳后騰空成騰空步姿勢的動作要領(lǐng)，知道緩沖落地的方法；技能：進一步改良空中騰空步和蹲踞姿勢，做到落地方法正確；情感：敢拼搏、肯吃苦；負荷：開展學(xué)生的腿步力量，提高跳躍能力。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232小基本部分一、跳躍：蹲踞式跳遠；〔輪換練習(xí)〕重點：改良空中動作；難點：起跳有力度，騰空有高度。組織：兩路從隊1、教師講解動作要領(lǐng)、示范2、組織學(xué)生練習(xí)〔助跑、起跳、體會空中動作、落地〕3、學(xué)生做蹲踞式跳遠練習(xí)；4、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。1、學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)自身動作的問題；2、認真改良和提高動作；3、針對性的做好起跳和騰空動作；3、積極動腦，勇于探索。2多4452多多1414中上中上小排球：正面雙手墊球。〔輪換練習(xí)〕重點：提高：一插〔手臂插入球下〕二夾〔兩臂夾緊〕三提〔提肩抬臂〕動作組織：四列橫隊、散點；1、教師講解，示范正面雙手墊球存在的問題和提高的方法；2、糾正學(xué)生徒手模仿中的錯誤；3、組織學(xué)生進行練習(xí)。1、學(xué)生在老師的講解，示范中找到自己的錯誤動作；2、認真做模仿練習(xí)；3、積極提高改良正面雙手墊球。結(jié)束部分1、放松整理活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小第8課教材一、投擲：助跑投擲壘球；二、游戲：截住空中球。目標認知：知道助跑投擲壘球的最后交叉步的動作方法和要領(lǐng)；技能：能改良助跑投擲壘球交叉步的動作，做到最后用力動作連貫到位；情感：能認真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出積極上進的品質(zhì)；負荷：開展學(xué)生的上肢力量，提高投擲能力。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232小基本部分一、投擲：助跑投擲壘球；重點：改良投擲交叉步動作，做到動作連貫、協(xié)調(diào)；難點：助跑與用力的連貫性；組織：四列橫隊迎面而立1、教師講解、示范助跑投擲壘球與上步投擲壘球的區(qū)別；2、指導(dǎo)學(xué)生進行無球的模仿練習(xí)；3、安排學(xué)生分組，提醒投與撿的信號，強調(diào)平安；4、開始練習(xí)，中途糾正錯誤。1、學(xué)生認真聽講，仔細比擬；2、認真進行模仿練習(xí)，不懂就問；3、清楚投與撿的信號；4、不斷改良和提高動作質(zhì)量；2多2多121多1612中中二、游戲：截住空中球。組織：組成假設(shè)干圓圈1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)那么；2、分組講解、示范游戲方法；3、安排練習(xí)；4、觀摩，分析規(guī)那么；5、組織游戲；1、聽教師講解、示范游戲內(nèi)容方法和規(guī)那么；2、在觀摩時充分掌握規(guī)那么要領(lǐng)；3、認真游戲，充分利用規(guī)那么規(guī)定，運用合理的戰(zhàn)術(shù)，取得游戲勝利；結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小第9課教材一、投擲：助跑投擲壘球；二、游戲：端線籃球。目標認知：知道全程助跑投擲壘球的動作方法，以及助跑距離的丈量方法；技能：能改良全程助跑投擲壘球的動作方法，提高助跑與最后用力的連貫性；情感：學(xué)會互相配合，積極努力，有創(chuàng)新意識；負荷：開展學(xué)生的上肢力量，提高投擲能力。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232小基本部分一、投擲：助跑投擲壘球；重點：改良全程助跑投擲壘球動作；難點：助跑與用力的連貫性；組織：四列橫隊迎面而立1、教師講解助跑投擲壘球存在的問題；2、指導(dǎo)學(xué)生進行無球的模仿練習(xí)；3、安排學(xué)生分組，提醒投與撿的信號，強調(diào)平安；4、開始練習(xí)，中途糾正錯誤。1、學(xué)生認真聽講，仔細比擬；2、認真進行模仿練習(xí)，不懂就問；3、清楚投與撿的信號；4、不斷改良和提高動作質(zhì)量；2多2多121多1414中中二、游戲：端線籃球。組織：組成假設(shè)干小組1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)那么；2、分組復(fù)習(xí)游戲方法；3、安排練習(xí)；4、觀摩，分析動作是否合理；5、組織游戲；1、聽教師講解、示范游戲內(nèi)容方法和規(guī)那么；2、在觀摩時充分掌握規(guī)那么要領(lǐng)；3、認真游戲，充分利用規(guī)那么規(guī)定，運用合理的戰(zhàn)術(shù)，取得游戲勝利；結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小第10課教材韻律活動和舞蹈：韻律球操二、跳躍：蹲踞式跳遠。目標認知：知道每局部操的名稱和動作方法；技能：能音樂節(jié)拍將整套動作連貫起來練習(xí)；情感：對能較好地完成韻律球操學(xué)習(xí)任務(wù)感到快樂；負荷：開展學(xué)生樂感和協(xié)調(diào)性。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422基本部分一律活動和舞蹈：韻律球操；〔輪換練習(xí)〕重點：根本掌握韻律球操全套動作難點：能踏準音樂的節(jié)拍做動作，動作連貫到位。二、跳躍：蹲踞式跳遠；〔輪換練習(xí)〕重點：提高踏板的準確率；難點：助跑有節(jié)奏，起跳有力。一、組織：四列橫隊************************1、復(fù)習(xí)各局部韻律球操的動作；2、看教學(xué)錄像帶，學(xué)習(xí)全套韻律球操的動作；3、組織學(xué)生分散練習(xí)；4、教師指導(dǎo)糾正。組織：兩路從隊1、教師講解準確踏板的重要性；2、組織學(xué)生練習(xí)跑踏標志線；3、學(xué)生做助跑起跳練習(xí)；4、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。5、做助跑蹲踞式跳遠練習(xí)；1、學(xué)生進行復(fù)習(xí)；2、仔細觀看教學(xué)錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；4、積極探索，不斷提高；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習(xí)、認真體會動作；4、想一想：為什么有的同學(xué)踏不準板？22多多2多多431414中中結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小第11課教材一、投擲：投擲壘球考核；二、游戲：十字接力。目標認知：知道投擲考核的要求和方法；技能：努力發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢考出好成績；情感：能以認真的態(tài)度參加考核，并積極取得好的成績；負荷：開展學(xué)生的上肢力量，提高學(xué)生的投擲能力。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：1242232小基本部分一、投擲：投擲壘球考核；(男生)重點：發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，完成考核任務(wù)；難點：考核成績到達要求。二、游戲：十字接力。；重點：組織好游戲；難點：有序的進行游戲。一、組織：四列橫隊************************1、復(fù)習(xí)投擲的技術(shù)動作；2、指出在考核時要注意的事項；3、宣布考核方法及考核要求；4、開始考核。組織：兩路從隊1、復(fù)習(xí)游戲；2、組織學(xué)生進行分組；3、學(xué)生分組練習(xí)；4、開始游戲。1、學(xué)生進行復(fù)習(xí)；2、仔細觀聽講；3、認真體會動作要領(lǐng)；4、積極探索，不斷提高技術(shù)動作；5、努力考出好成績；1、認真復(fù)習(xí)動作要領(lǐng)；2、在練習(xí)中學(xué)會相互配合；3、認真練習(xí)、認真體會動作；4、想一想：在游戲時要注意哪些？22多多2多多431414中中結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小第12課教材一、投擲：投擲壘球考核；二、游戲：播種與收割。目標認知：知道投擲考核的要求和方法；技能：努力發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢考出好成績；情感：能以認真的態(tài)度參加考核，并積極取得好的成績；負荷：開展學(xué)生的上肢力量，提高學(xué)生的投擲能力。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232小基本部分一、投擲：投擲壘球考核；(女生)重點：發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，完成考核任務(wù)；難點：考核成績到達要求。戲：播種與收割。重點：組織好游戲；難點：有序的進行游戲。一、組織：四列橫隊************************1、復(fù)習(xí)投擲的技術(shù)動作；2、指出在考核時要注意的事項；3、宣布考核方法及考核要求；4、開始考核。組織：兩路從隊1、復(fù)習(xí)游戲；2、組織學(xué)生進行分組；3、學(xué)生分組練習(xí)；4、開始游戲。1、學(xué)生進行復(fù)習(xí)；2、仔細觀聽講；3、認真體會動作要領(lǐng)；4、積極探索，不斷提高技術(shù)動作；5、努力考出好成績；1、認真復(fù)習(xí)動作要領(lǐng)；2、在練習(xí)中學(xué)會相互配合；3、認真練習(xí)、認真體會動作；4、想一想：在游戲時要注意哪些？22多多2多多431414中中結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小第13課教材一、武術(shù)：組合拳〔一〕；二、跳躍：蹲踞式跳遠。目標認知：初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進攻的含義；技能：初步學(xué)會動作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力；情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情；負荷：開展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232小基本部分一、武術(shù)：組合拳〔一〕重點：根本掌課內(nèi)學(xué)習(xí)動作難點：能做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力。二、跳躍：蹲踞式跳遠；重點：改良全程助跑蹲踞式跳遠的技術(shù)動作；難點：助跑有節(jié)奏，起跳有力。一、組織：四列橫隊************************1、復(fù)習(xí)各局部根本動作；2、出示教學(xué)掛圖，講解本課內(nèi)容；3、組織學(xué)生分步驟練習(xí)個動作；4、學(xué)生進行分散體會動作；5、教師指導(dǎo)糾正。組織：兩路從隊1、教師講解全程助跑蹲踞式跳遠的要求；2、組織學(xué)生練習(xí)助跑；3、學(xué)生做半程助跑起跳練習(xí)；4、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。5、做全助跑蹲踞式跳遠練習(xí)；1、學(xué)生進行復(fù)習(xí)；2、仔細觀看教學(xué)錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；4、積極探索，不斷提高；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習(xí)、認真體會動作；4、想一想：為什么有的同學(xué)踏不準板？22多多2多多431414中中結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小第14課教材一、韻律活動和舞蹈：韻律球操；二、小排球：正面雙手墊球。目標認知：了解自編韻律球操方法；技能：能自己創(chuàng)編簡單的韻律球操來練習(xí)；情感：通過相互間的配合增進同學(xué)間友誼；負荷：開展學(xué)生樂感和協(xié)調(diào)性。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：2422232小基本部分一律活動和舞蹈：韻律球操；重點：簡單易學(xué)難點：符合韻律球操的開展規(guī)律。二、小排球：正面雙手墊球；重點：掌握正確合理的墊球動作；難點：力量的把握和方向的控制。一、組織：四列橫隊************************復(fù)習(xí)學(xué)過的韻律球操的動作；2、解說自編韻律球操的要求；3、學(xué)生按要求散開進行創(chuàng)編；4、教師指導(dǎo)；5、學(xué)生進行匯報表演。組織：兩列橫隊1、教師講解正面雙手墊球的動作要領(lǐng)；2、組織學(xué)生進行徒手模仿練習(xí)；3、兩人一組做正面雙手墊球動作模仿，巡視指導(dǎo)；4、分組進行正面雙手墊球。5、組織學(xué)生進行正面雙手墊球比賽；1、學(xué)生進行復(fù)習(xí)；2、仔細觀看教學(xué)錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；4、積極探索，不斷提高；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習(xí)、認真體會動作；4、想一想：為什么有的同學(xué)踏不準板？22多多2多多431414中中結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小第15課教材一、韻律活動和舞蹈：自我表現(xiàn)活動；二、跑：30米障礙跑。目標認知：懂得自編韻律球操方法；技能：能用音樂表現(xiàn)自編的韻律球操；情感：對能較好地完成韻律球操的創(chuàng)編；負荷：開展學(xué)生樂感和協(xié)調(diào)性。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：124223基本部分一律活動和舞蹈：自我表現(xiàn)活動重點：自編韻律球操難點：能用音樂來表現(xiàn)。二、跑：30米障礙跑重點：按要求完成練習(xí)；一、組織：四列橫隊************************1、復(fù)習(xí)已學(xué)韻律球操的動作；2、繼續(xù)韻律球操的自編活動；3、學(xué)生分散練習(xí)；4、教師指導(dǎo)糾正。組織：兩路從隊1、復(fù)習(xí)游戲；2、組織學(xué)生練習(xí)；3、學(xué)生在小組間商討；4、再練習(xí)。5、開始進行比賽；1、學(xué)生進行復(fù)習(xí)；2、仔細觀看教學(xué)錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；4、積極探索，不斷提高；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習(xí)、認真體會動作；4、想一想：為什么有的同學(xué)踏不準板？22多多2多多431414中中結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小第16課教材一、武術(shù)：組合動作〔一〕；二、小排球：跨一步墊球。目標認知：初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進攻的含義；技能：初步學(xué)會動作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力；情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情；負荷：開展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232小基本部分一、武術(shù)：組合動作〔一〕；重點：根本掌本課動作難點：能踏準音樂的節(jié)拍做動作，動作連貫到位。二、小排球：跨一步墊球。重點：掌握向前、向后跨一步墊球的動作要領(lǐng)；難點：合理控制好排球的方向和墊球的力量。一、組織：四列橫隊、復(fù)習(xí)各局部根本動作；2、出示教學(xué)掛圖，講解本課內(nèi)容；3、組織學(xué)生分步驟練習(xí)個動作；4、學(xué)生進行分散體會動作；5、教師指導(dǎo)糾正。1、教師講解正面雙手墊球的動作要領(lǐng)；2、學(xué)生進行徒手模仿練習(xí)；3、兩人一組做正面雙手墊球動作模仿，巡視指導(dǎo)；4、分組進行正面雙手墊球。5、組織學(xué)生進行正面雙手墊球比賽；；1、學(xué)生進行復(fù)習(xí)；2、仔細觀看教學(xué)錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；4、積極探索，不斷提高；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習(xí)、認真體會動作；4、想一想：為什么有的同學(xué)踏不準板？22多多2多多431414中中結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小第17課教材一、武術(shù)：組合動作〔一〕；二、支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下。目標認知：初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進攻的含義；技能：初步學(xué)會動作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力；情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情；負荷：開展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232小基本部分一、武術(shù)：組合動作〔一〕；重點：根本掌握本課所學(xué)動作難點：能做到動作到位、有力。二、支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下。重點：初步掌握本課所學(xué)動作要領(lǐng)；難點：能在別人的幫助下完本錢課動作。一、組織：四列橫隊、復(fù)習(xí)各局部根本動作；2、出示教學(xué)掛圖，講解本課內(nèi)容；3、組織學(xué)生分步驟練習(xí)個動作；4、學(xué)生進行分散體會動作；5、教師指導(dǎo)糾正。組織：多種組織方式1、教師講解準確跳上成跪撐—跪跳下的動作要領(lǐng)；2、組織學(xué)生分別練習(xí)各局部動作；3、教師演示跳上成跪撐—跪跳下動作；4、學(xué)生在幫助下完成動作。5、請學(xué)生做練習(xí)，大家評議；6、繼續(xù)練習(xí)1、學(xué)生進行復(fù)習(xí)；2、仔細觀看教學(xué)錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；4、積極探索，不斷提高；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習(xí)、認真體會動作；4、想一想：為什么有的同學(xué)踏不準板？22多多2多多431414中中結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小第18課教材一、支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下〔橫放器械〕；二、跑：30米障礙跑。目標認知：懂得跳上成跪撐—跪跳下的動作要領(lǐng)；技能：能獨立完成跳上成跪撐—跪跳下動作；情感：通過自我體驗對完成動作充滿信心；負荷：開展學(xué)生樂協(xié)調(diào)和靈敏性。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232小基本部分一、支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下〔橫放器械〕；重點：根本掌握本課所學(xué)動作的動作要領(lǐng)難點：能獨立完成該套動作，且動作連貫到位。二、跑：30米障礙跑。重點：尋找快速通過障礙物的方法；難點：場地的布置。組織：多種組織方式1、教師講解準確跳上成跪撐—跪跳下的動作要領(lǐng)；2、組織學(xué)生分別練習(xí)各局部動作；3、教師演示跳上成跪撐—跪跳下動作；4、學(xué)生在幫助下完成動作。5、請學(xué)生做練習(xí)，大家評議；6、繼續(xù)練習(xí)組織：四路從隊1、組織學(xué)生進行專門練習(xí)；2、30米跑練習(xí)；3、學(xué)生分組；4、教師說明各障礙物的擺放含義，并試做。5、學(xué)生分組進行練習(xí)；6、30米障礙跑比賽1、學(xué)生進行復(fù)習(xí)；2、仔細觀看教學(xué)錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；4、積極探索，不斷提高；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習(xí)、認真體會動作；4、想一想：為什么有的同學(xué)踏不準板？22多多2多多431414中中結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小第19課教材一、武術(shù)：組合動作〔一〕①—④；二、選修—支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下。目標認知：初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進攻的含義；技能：初步學(xué)會動作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力；情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情；負荷：開展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232小基本部分一、武術(shù)：組合動作〔一〕①—④；重點：根本掌握本課所學(xué)動作；難點：動作整齊到位、線路清楚。二、選修—支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下。重點：改良提高跳上成跪撐—跪跳下動作；難點：動作完成質(zhì)量較高。一、組織：四列橫隊、復(fù)習(xí)各局部根本動作；2、出示教學(xué)掛圖，講解本課內(nèi)容；3、組織學(xué)生分步驟練習(xí)個動作；4、學(xué)生進行分散體會動作；5、教師指導(dǎo)糾正。組織：多種組織方式1、教師講解準確跳上成跪撐—跪跳下的動作要領(lǐng)；2、組織學(xué)生分別練習(xí)各局部動作；3、教師演示跳上成跪撐—跪跳下動作；4、學(xué)生在幫助下完成動作。5、請學(xué)生做練習(xí)，大家評議；6、繼續(xù)練習(xí)1、學(xué)生進行復(fù)習(xí)；2、仔細觀看教學(xué)錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；4、積極探索，不斷提高；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習(xí)、認真體會動作；4、想一想：為什么有的同學(xué)踏不準板？22多多2多多431414中中結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小第20課教材一、武術(shù)：組合動作〔一〕⑤—⑥；二、支撐跳躍：分腿騰越〔山羊〕。目標認知：初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進攻的含義；技能：初步學(xué)會動作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力；情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情；負荷：開展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232小基本部分一、武術(shù)：組合動作〔一〕⑤—⑥；重點：初步掌握動作要領(lǐng)難點：動作到位，路線清楚。二、支撐跳躍：分腿騰越〔山羊〕。重點：提高改良分腿騰越〔山羊〕動作；難點：發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤動作。一、組織：四列橫隊1、復(fù)習(xí)各局部根本動作；2、出示教學(xué)掛圖，講解本課內(nèi)容；3、組織學(xué)生分步驟練習(xí)各動作；4、學(xué)生進行分散體會動作；5、教師指導(dǎo)糾正。組織：多種組織方式1、教師講解分腿騰越〔山羊〕學(xué)生存在的問題；2、組織學(xué)生分別練習(xí)各局部動作；3、教師演示分腿騰越〔山羊〕動作；4、學(xué)生在幫助下完成動作。5、請學(xué)生做練習(xí)，大家評議；6、繼續(xù)練習(xí)，要求相互間幫助。1、學(xué)生進行復(fù)習(xí)；2、仔細觀看教學(xué)錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；4、積極探索，不斷提高；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習(xí)、認真體會動作；4、想一想：為什么有的同學(xué)踏不準板？22多多2多多431414中中結(jié)束分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小第21課教材一、選修內(nèi)容—武術(shù)：組合動作〔一〕⑤—⑥；二、游戲：沖過火力網(wǎng)。目標認知：初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進攻的含義；技能：初步學(xué)會動作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力；情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情；負荷：開展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：2422232小基本部分一、選修內(nèi)容—武術(shù)：組合動作〔一〕⑤—⑥；重點：改良和提高動作質(zhì)量；難點：動作連貫到位，路線清楚。二、游戲：沖過火力網(wǎng)。重點：提高學(xué)生的躲閃和應(yīng)變能力；難點：合理運用戰(zhàn)術(shù)策略。一、組織：四列橫隊************************、復(fù)習(xí)各局部根本動作；2、出示教學(xué)掛圖，講解本課內(nèi)容；3、組織學(xué)生分步驟練習(xí)各動作；4、學(xué)生進行分散體會動作；5、教師指導(dǎo)糾正。組織：兩路從隊1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)那么；2、解說場地人員的安排；3、分組練習(xí)；4、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。5、開始進行游戲；1、學(xué)生進行復(fù)習(xí)；2、仔細觀看教學(xué)錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；4、積極探索，不斷提高；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習(xí)、認真體會動作；4、想一想：為什么有的同學(xué)踏不準板？22多多2多多431414中中結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小第22課教材一、支撐跳躍：分腿騰越〔山羊〕；二、跑：耐久跑。目標認知：能說出分腿騰越〔山羊〕的動作要領(lǐng)；技能：能正確做出分腿騰越〔山羊〕動作；情感：樂于、敢于重復(fù)練習(xí)；負荷：開展學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏性。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232小基本部分一一、支撐跳躍：分腿騰越〔山羊〕；重點：改良、提高動作質(zhì)量；難點：動作連貫到位。二、跑：耐久跑。重點：掌握合理的體力分配方法；難點：堅持到底，持之以恒。組織：多種組織方式1、教師講解分腿騰越〔山羊〕學(xué)生存在的問題；2、組織學(xué)生分別練習(xí)各局部動作；3、教師演示分腿騰越〔山羊〕動作；4、學(xué)生在幫助下完成動作。5、請學(xué)生做練習(xí)，大家評議；6、繼續(xù)練習(xí)，要求相互間幫助。組織：分假設(shè)干小組1、教師講解耐久跑的動作要領(lǐng)，并進行動作示范；2、組織學(xué)生練習(xí)中速跑；3、教師說明耐久跑跑進路線；4、選擇領(lǐng)跑人員。5、開始進行耐久跑練習(xí)；1、學(xué)生進行復(fù)習(xí)；2、仔細觀看教學(xué)錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；4、積極探索，不斷提高；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習(xí)、認真體會動作；4、想一想：為什么有的同學(xué)踏不準板？22多多2多多431414中中結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小第23課教材一、小排球：跨一步墊球；二、跑：4分鐘定時跑。目標認知：能知道向前或向后跨一步墊球動作方法；技能：能做出向前或向后跨一步墊球動作；情感：能積極投入學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)和改正錯誤動作；負荷：開展學(xué)生的協(xié)調(diào)性。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232小基本部分一、小排球：跨一步墊球；重點：提高、改良跨一步墊球動作難點：動作準確到位，輕松自如。二、跑：4分鐘定時跑。重點：提高耐久跑的能力；難點：跑的有節(jié)奏，體力分配合理。組織：兩列橫隊1、教師復(fù)習(xí)跨一步墊球的動作要領(lǐng)；2、組織學(xué)生進行徒手模仿練習(xí)；3、兩人一組做正面雙手墊球動作模仿，巡視指導(dǎo)；4、分組進行向不同方向跨一步雙手墊球的練習(xí)。5、組織學(xué)生進行評比；組織：分假設(shè)干小組1、跑的專門練習(xí)；2、復(fù)習(xí)耐久跑的動作要領(lǐng)，并進行動作示范；3、；組織學(xué)生練習(xí)中速跑；4、教師說明4分鐘定時跑跑進路線，提出跑的要求；5、開始進行4分鐘定時跑練習(xí)；1、學(xué)生進行復(fù)習(xí)；2、仔細觀看教學(xué)錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；4、積極探索，不斷提高；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習(xí)、認真體會動作；4、想一想：為什么有的同學(xué)踏不準板？22多多2多多431414中中結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小第24課教材一、武術(shù)：組合動作〔一〕；⑦二、小排球：跨一步墊球。目標認知：初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進攻的含義；技能：初步學(xué)會動作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力；情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情；負荷：開展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232小基本部分一、武術(shù)：組合動作〔一〕；⑦重點：學(xué)會本課內(nèi)容；難點：動作連貫到位、路線清楚。小排球：跨一步墊球。重點：能做出向左、向右跨一步墊球；難點：同樣做到輕松自如、準確到位。一、組織：四列橫隊、復(fù)習(xí)各局部根本動作；2、出示教學(xué)掛圖，講解本課內(nèi)容；3、組織學(xué)生分步驟練習(xí)各動作；4、學(xué)生進行分散體會動作；5、教師指導(dǎo)糾正。組織：兩列橫隊1、教師復(fù)習(xí)跨一步墊球的動作要領(lǐng)；2、組織學(xué)生進行徒手模仿練習(xí)；3、兩人一組做正面雙手墊球動作模仿，巡視指導(dǎo)；4、分組進行向不同方向跨一步雙手墊球的練習(xí)。5、組織學(xué)生進行評比；1、學(xué)生進行復(fù)習(xí)；2、仔細觀看教學(xué)錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；4、積極探索，不斷提高；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習(xí)、認真體會動作；4、想一想：為什么有的同學(xué)踏不準板？22多多2多多431414中中結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小第25課教材一、跑：400米耐久跑〔考核〕；二、小排球：正面雙手墊球。目標認知：懂得跑好400米，必須跑得放松協(xié)調(diào)，合理分配體力；技能：進一步改良耐久跑動作，提高耐久跑的能力；情感：對自己有信心，勇于克服困難；負荷：開展學(xué)生的耐久跑能力。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232小基本部分一、跑：400米耐久跑〔考核〕；重點：完成考核任務(wù)難點：發(fā)揮優(yōu)勢，跑出好成績。二、小排球：正面雙手墊球。重點：改良、提高正面雙手墊球；難點：控制好球的方向。組織：6人小組1、跑的專門練習(xí)；2、復(fù)習(xí)耐久跑的動作要領(lǐng)，并進行動作示范；3、；組織學(xué)生練習(xí)中速跑；4、教師宣布考核方法要求；5、開始進行400米耐久跑〔考核〕；組織：兩列橫隊1、教師講解正面雙手墊球的動作要領(lǐng)；2、組織學(xué)生進行徒手模仿練習(xí)；3、兩人一組做正面雙手墊球動作模仿，巡視指導(dǎo)；4、分組進行正面雙手墊球。5、組織學(xué)生進行正面雙手墊球比賽；1、學(xué)生進行復(fù)習(xí)；2、仔細觀看教學(xué)錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；4、積極探索，不斷提高；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習(xí)、認真體會動作；4、想一想：為什么有的同學(xué)踏不準板？22多多2多多431414中中結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小第26課教材一、跑：400米耐久跑〔考核〕；二、選修—小排球：正面雙手墊球。目標認知：懂得跑好400米，必須跑得放松協(xié)調(diào)，合理分配體力；技能：進一步改良耐久跑動作，提高耐久跑的能力；情感：對自己有信心，勇于克服困難；負荷：開展學(xué)生的耐久跑能力。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232小基本部分一、跑：400米耐久跑〔考核〕；重點：完成考核任務(wù)難點：發(fā)揮優(yōu)勢，跑出好成績。選修—小排球：正面雙手墊球。重點：重點：改良、提高正面雙手墊球；難點：控制好球的墊球的力量。組織：6人小組1、跑的專門練習(xí)；2、復(fù)習(xí)耐久跑的動作要領(lǐng)，并進行動作示范；3、；組織學(xué)生練習(xí)中速跑；4、教師宣布考核方法要求；5、開始進行400米耐久跑〔考核〕；組織：兩列橫隊1、教師講解正面雙手墊球的動作要領(lǐng)；2、組織學(xué)生進行徒手模仿練習(xí)；3、兩人一組做正面雙手墊球動作模仿，巡視指導(dǎo)；4、分組進行正面雙手墊球。5、組織學(xué)生進行正面雙手墊球比賽；1、學(xué)生進行復(fù)習(xí)；2、仔細觀看教學(xué)錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；4、積極探索，不斷提高；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習(xí)、認真體會動作；4、想一想：為什么有的同學(xué)踏不準板？22多多2多多431414中中結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小第27課教材一、小排球：跨一步墊球；二、游戲：跳繩接力跑。目標認知：能知道向前或向后跨一步墊球動作方法；技能：能做出向前或向后跨一步墊球動作；情感：能積極投入學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)和改正錯誤動作；負荷：開展學(xué)生的協(xié)調(diào)性。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：12422232小基本部分一、小排球：跨一步墊球；重點：學(xué)會向不同方向跨一步墊球；難點：控制好球的方向和力量二、游戲：跳繩接力跑。重點：提高跑動中跳繩的能力；難點：做好場地的布置工作；組織：兩列橫隊1、教師復(fù)習(xí)跨一步墊球的動作要領(lǐng)；2、組織學(xué)生進行徒手模仿練習(xí)；3、兩人一組做正面雙手墊球動作模仿，巡視指導(dǎo)；4、分組進行向不同方向跨一步雙手墊球的練習(xí)。5、組織學(xué)生進行評比；組織：兩路從隊1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)那么；2、說明場地的安排，示范；3、學(xué)生分組練習(xí)；4、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。5、開始比賽；1、學(xué)生進行復(fù)習(xí)；2、仔細觀看教學(xué)錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領(lǐng)；4、積極探索，不斷提高；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習(xí)、認真體會動作；4、想一想：為什么有的同學(xué)踏不準板？22多多2多多431414中中結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)多3小第28課教材一、衛(wèi)生保健；青春期的營養(yǎng)、鍛煉與衛(wèi)生二、室內(nèi)活動：負重操4~6節(jié)。目標認知：知道什么是青春期，以及青春期有哪些生理上的變化；技能：能知道在青春期加強營養(yǎng)、鍛煉與衛(wèi)生的重要性；情感：能結(jié)合自己的實際情況談?wù)勏敕ê涂捶ǎ唤虒W(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、師生問好，檢查人數(shù)、；宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容衛(wèi)生保??；青春期的營養(yǎng)、鍛煉與衛(wèi)生室內(nèi)活動：負重操4~6節(jié)。1組織：原座位************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)1、體育委員檢查并報告人數(shù)；1、要求：安靜、快速2基本部分一、衛(wèi)生保??；青春期的營養(yǎng)、鍛煉與衛(wèi)生重點：能知道在青春期加強營養(yǎng)、鍛煉與衛(wèi)生的重要性難點：能結(jié)合自己的實際情況談?wù)勏敕ê涂捶āＪ覂?nèi)活動：負重操4~6節(jié)。重點：提高踏板的準確率；難點：助跑有節(jié)奏，起跳有力。1、教師讀課文；2、教師解說課文：A什么是青春期；B青春期的生理變化；C青春期—體育鍛煉的最正確時機；3談?wù)勀銓η啻浩诘睦斫夂涂捶ǎ?為什么說：青春期—體育鍛煉的最正確時機？規(guī)那么嗎；組織：分小組1、教師講解游戲的名稱、方法及規(guī)那么；2、進行示范；3、分小組進行練習(xí)；4、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。5、大組比賽；1、學(xué)生認真聽講；2、認真做好筆錄；3、積極答復(fù)下列問題；4、積極參與討論；1、認真體聽講；2、仔細觀察；3、認真練習(xí)、認真體會動作；4、想一想：青春期還要注意哪些問題？2310結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)5第29課教材一、體育常識：排球；二、室內(nèi)活動：掰手腕目標認知：了解排球運動的概況；技能：能知道排球比賽的簡單規(guī)那么；情感：通過學(xué)習(xí)本課使學(xué)生產(chǎn)生對排球運動的興趣，并認真學(xué)好本課；教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、師生問好，檢查人數(shù)、；宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容體育常識：排球；室內(nèi)活動：掰手腕1組織：原座位************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)1、體育委員檢查并報告人數(shù)；1、要求：安靜、快速5基本部分一、體育常識：排球；重點：能知道排球比賽的簡單規(guī)那么；難點：通過學(xué)習(xí)本課使學(xué)生產(chǎn)生對排球運動的興趣，并認真學(xué)好本課。二、室內(nèi)活動：掰手腕1、教師讀課文；2、教師解說課文：A、排球運動的起源和開展；B、中國女排；C、排球的比賽規(guī)那么；D、優(yōu)秀的排球運發(fā)動介紹：E、排球的開展趨勢和動態(tài)；5、你能說出一些簡單的排球規(guī)那么嗎；組織：分小組1、教師講解游戲的名稱、方法及規(guī)那么；2、進行示范；3、分小組進行練習(xí)；4、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。5、大組比賽；1、學(xué)生認真聽講；2、認真做好筆錄；3、積極答復(fù)下列問題；4、積極參與討論；1、認真體聽講；2、仔細觀察；3、認真練習(xí)、認真體會動作；4、想一想：中國女排取得好成績的關(guān)鍵是什么？2010結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、學(xué)生練習(xí)5第30課教材一、養(yǎng)生之道：腭要常抵齒要常叩；二、室內(nèi)活動：猜拳寫字。目標認知：懂得并記住“腭要常抵齒要常叩〞八個字；技能：知道并掌握“抵腭〞“叩齒〞的動作方法；情感：養(yǎng)成常常“抵腭〞、天天“叩齒〞的保健習(xí)慣；教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、師生問好，檢查人數(shù)、；二、宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容養(yǎng)生之道：腭要常抵齒要常叩；室內(nèi)活動：猜拳寫字。1組織：原座位************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)1、體育委員檢查并報告人數(shù)；1、要求：安靜、快速5教材一、衛(wèi)生保健：怎樣才算身體好；二、室內(nèi)活動：仰臥蹬車輪。目標認知：能了解身體好包括哪幾個方面；技能：能用所學(xué)知識對自己的身體進行自我評價；情感：能參與討論，發(fā)表意見，提高自我保健意識。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、師生問好，檢衛(wèi)生保?。涸鯓硬潘闵眢w好；室內(nèi)活動：仰臥蹬車輪。節(jié)。1組織：原座位************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)1、體育委員檢查并報告人數(shù)；2、要求：安靜、快速5基本部分一、衛(wèi)生保健：怎樣才算身體好；重點：能用所學(xué)知識對自己的身體進行自我評價難點：能參與討論，發(fā)表意見，提高自我保健意識。二、室內(nèi)活動：仰臥蹬車輪。1、教師讀課文；教師解說課文：A、體質(zhì)的概念；B、影響體質(zhì)的因素：遺傳、營養(yǎng)條件、體育鍛煉C、怎樣才算身體好3、請你說說體質(zhì)的概念；4、根據(jù)所知的知識，分析一下自己的身體情況，看看好不好。組織：分小組1、教師講解游戲的名稱、方法及規(guī)那么；2、進行示范；3、分小組進行練習(xí)；4、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。5、大組練習(xí)；1、學(xué)生認真聽講；2、認真做好筆錄；3、積極答復(fù)下列問題；4、積極參與討論；1、認真體聽講；2、仔細觀察；3、認真練習(xí)、認真體會動作；4、想一想：這個動作主要是練什么的？20一、養(yǎng)生之道：腭要常抵齒要常叩重點：知道并掌握“抵腭〞“叩齒〞的動作方法；難點：養(yǎng)成常?！暗蛛瘿暋⑻焯臁斑谍X〞的保健習(xí)慣。二、室內(nèi)活動：猜拳寫字。1、教師讀課文；2、教師解說課文：A、抵腭的動作要領(lǐng)；B、叩齒大動作要領(lǐng)；C、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下試做；3、養(yǎng)身故事：4、關(guān)于作者及其書；5、你能告訴大家一些養(yǎng)身故事嗎；組織：分小組1、教師講解游戲的名稱、方法及規(guī)那么；2、進行示范；3、分小組進行練習(xí)；4、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。5、大組比賽；1、學(xué)生認真聽講；2、認真做好筆錄；3、積極答復(fù)下列問題；4、積極參與討論；1、認真體聽講；2、仔細觀察；3、認真練習(xí)、認真體會動作；4、想一想：你還能記得以前學(xué)過的養(yǎng)身故事嗎？2010第31課教材一、衛(wèi)生保?。杭怪漠惓澢c防治；二、室內(nèi)活動：吹球入碗。目標認知：能了解脊柱的正常彎曲和異常彎曲的常識；技能：能知道一些糾正異常彎曲的方法；情感：能聯(lián)系日常生活實際發(fā)表自己的看法，并能相互糾正不正確的身體姿勢；教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷次數(shù)時間強度準備部分一、師生問好，檢查人數(shù)、；二、宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容衛(wèi)生保健：脊柱的異常彎曲與防治；室內(nèi)活動：吹球入碗。1組織：原座位************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)1、體育委員檢查并報告人數(shù)；1、要求：安靜、快速5基本部分一、衛(wèi)生保?。杭怪漠惓澢c防治；重點：能知道一些糾正異常彎曲的方法；難點：能聯(lián)系日常生活實際發(fā)表自己的看法，并能相互糾正不正確的身體姿勢；二、室內(nèi)活動：吹球入碗。1、教師讀課文；2、教師解說課文：A、脊柱的功能；B、脊柱的正常彎曲；C、脊柱異常彎曲及原因；D、脊柱異常彎曲對人體的危害；E、怎樣預(yù)防脊柱異常彎曲；F、脊柱異常彎曲的矯正方法。3、能聯(lián)系日常生活實際發(fā)表自己的看法；組織：分小組1、教師講解游戲的名稱、方法及規(guī)那么；2、進行示范；3、分小組進行練習(xí)；4、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。5、大組比賽；1、學(xué)生認真聽講；2、認真做好筆錄；3、積極答復(fù)下列問題；4、積極參與討論；1、認真體聽講；2、仔細觀察；3、認真練習(xí)、認真體會動作；4、想一想：球的方向和落點使怎樣來控制好的？2010結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、布置課后練習(xí)1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；2、認真總結(jié)5第33課 教材1、跑：蹲距式起跑2、小籃球：原地運球教學(xué)目標1、能了解蹲距式起跑的意義和動作要領(lǐng)。2、能按口令做出蹲距式起跑動作。3、能樂意接受指導(dǎo)，發(fā)揚機智、果斷的作風。4、能了解原地運球的動作方法。5、能試做出用掌指部位原地低姿運球動作。教學(xué)目標時間教師活動學(xué)生活動次數(shù)一集合二準備活動三一1、觀察隊行2、向?qū)W生問好3、宣布本課內(nèi)容二1、布置跑動路線2、徒手操三重點：知道蹲距式起跑的意義。難點：按口令起跑。1、介紹蹲距式起跑的意義；蹲距式起跑能更有效地完成快速起跑，獲得更快的初速度，所以短跑都采用蹲距式起跑。組織學(xué)生集體做跑的專門練習(xí)；分組練習(xí)站立式起跑。2、結(jié)合配套教學(xué)掛圖，示范、講解蹲距式起跑的動作要領(lǐng)和口令。3、分組做蹲距式起跑的分解動作。4、4—6人一組按口令做蹲距式起跑動作?！芭塄暤目诹睿捎酶鞣N信號代替。一1、體育委員整隊2、、向老師問好3、認真聽講二1、兩路縱隊繞操場慢跑200米2．體育委員領(lǐng)操4X8拍三1、通過教師的介紹，知道蹲距式起跑的作用和意義。復(fù)習(xí)站立式起跑動作。2、通過觀察掛圖和教師的示范，初步建立蹲距式起跑的動作概念，分散進行模仿分解動作的練習(xí)。3、先分組按口令分解練習(xí)，后完整練習(xí)。四素質(zhì)練習(xí)五小籃球；原地運球六結(jié)束四1、教師布置任務(wù)2、教師巡視指導(dǎo)五重點：強調(diào)手掌、手指觸球部位。難點：熟悉球性。1、分組做各種熟悉球性的練習(xí)。2、出示掛圖并示范原地低姿運球動作，重點強調(diào)、手掌、手指觸球部位。3、分組原地運球練習(xí)，教師用口令或手勢提升變換練習(xí)內(nèi)容。六1、指導(dǎo)學(xué)生放松。2、總結(jié)本課3、送還器材4向?qū)W生再見四1、學(xué)生認真聽講1、仰臥起坐1分鐘X2組五1、集體或分組做手指撥球、球繞單腿、球繞身體等熟悉球性的練習(xí)。2、集體觀看掛圖和教師的示范，初步建立蹲距式起跑的動作概念，分散進行模仿分解動作練習(xí)。3、分組或自行分組試做原地低姿運球、體側(cè)運球和變速運球。六1、學(xué)生放松2、認真聽講3、第一小組送還4、向老師再見*跑道100米小籃球20個預(yù)計練習(xí)密度30—40%預(yù)計平均心率110—120次課后小結(jié)有局部學(xué)生動作不能夠到位，原地運球時大局部學(xué)生控制不了球。第34課教材武術(shù)：組合動作〔三〕：上步摟手馬步擊掌，弓步雙擺掌。投擲：實心球教學(xué)目標1、記住動作名稱，了解動作攻防含義。2、學(xué)會動作方法，做到方向、路線清楚，動作根本協(xié)調(diào)。3、能動腦筋想，積極配合教師完成學(xué)習(xí)任務(wù)。4、能知道雙手向前向后拋實心球動作，做到兩腳用力蹬地，出手速度快。5、在重復(fù)練習(xí)中體驗吃苦耐勞的精神。教學(xué)目標時間教師活動學(xué)生活動次數(shù)一集合二準備活動三武術(shù)：組合動作〔三〕：上步摟手馬步擊掌，弓步雙擺掌一1、觀察隊行2、向?qū)W生問好3、宣布本課內(nèi)容二1、布置跑動路線2、徒手操三重點：做到方向、路線清晰。難點：了解動作攻防含義。1、教學(xué)重點是上步摟手馬步擊掌。先教上肢動作，再教下肢動作，最后完整動作練習(xí)。2、用攻、防含義啟迪學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)。3、采用集中教、分組練，集中評的形式進行教學(xué)。一1、體育委員整隊2、、向老師問好3、認真聽講二1、兩路縱隊繞操場慢跑200米2．體育委員領(lǐng)操4X8拍三1、認真聽、仔細看、模仿練，明白上步摟手含義，建立動作概念。2、分解學(xué)練時，注重能清動作的方向路線，完整練習(xí)時，注重動作的正確與協(xié)調(diào)，反復(fù)練習(xí)時，注重表達長拳的風格。3、通過交流、切磋，摸索練習(xí)上步摟手馬步擊掌的方法。四素質(zhì)練習(xí)五投擲：實心球六結(jié)束四1、教師布置任務(wù)2、教師巡視指導(dǎo)五重點：兩腳用力蹬地，出手速度快。難點：初步掌握動作要領(lǐng)。1、集體或分組做準備活動；兩人一組做“拉滿弓〞動作；分組做頭上、跨下傳遞實心球練習(xí)。2、講解、示范向前、向后拋實心球動作，分組徒手分解、完整練習(xí)。3、分子排成二列橫隊，相距20米面對面站立，練習(xí)雙手向前、向后拋實心球。4、拋球與撿球必須按統(tǒng)一信號進行，加強組織紀律性教育，防止事故發(fā)生。六1、指導(dǎo)學(xué)生放松。2、總結(jié)本課3、送還器材4向?qū)W生再見四1、學(xué)生認真聽講2深蹲跳20×3組五1、在組長帶著下做好準備活動，雙人練習(xí)傳遞實心球游戲。2、仔細觀察教師的示范，分散徒手模仿練習(xí)，體會兩腳用力蹬地和兩臂出手速度快的動作要領(lǐng)。3、分組聽信號練習(xí)，初步掌握雙手向前、向后跑實心球的動作方法。4、時刻遵守紀律、聽從指揮，有平安意識。六1、學(xué)生放松2、認真聽講3、第二小組送還4、向老師再見*實心球20個預(yù)計練習(xí)密度30—40%預(yù)計平均心率110—120次課后小結(jié)同學(xué)們對武術(shù)的練習(xí)興趣很高，由于根本功不好有很多動作制約著同學(xué)們的練習(xí)。第35課教材韻律活動和舞蹈：韻律繩操1—3節(jié)跑：蹲距