《食指大哥挑重?fù)?dān)(二)》名師教案

學(xué)而優(yōu)教有方2/2課題第5課食指大哥挑重?fù)?dān)(二）單元第二單元學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)食指鍵T、Y、B、N、%5、^6的正確指法。2.正確熟練操作食指鍵的步驟。重點(diǎn)學(xué)會(huì)食指操作鍵T、Y、B、N、%5、^6難點(diǎn)學(xué)會(huì)利用其打字教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課師：大家還記得G、H這兩個(gè)鍵在鍵盤上的哪個(gè)位置呢？生：知道！師：請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)說(shuō)一下G鍵應(yīng)該如何敲擊？生1：左手食指從F鍵出發(fā)、向右移動(dòng)，敲擊G鍵，擊鍵后立即返回基本鍵F。師：這位同學(xué)回答得很棒！看來(lái)上節(jié)課的知識(shí)掌握得很不錯(cuò)。那么老師再請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)回答H鍵應(yīng)如何敲擊。生2：右手食指從J鍵出發(fā)，向左移動(dòng)，敲擊H鍵，擊鍵后立即返回基本鍵J。師：真棒！我們復(fù)習(xí)了上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，大家也掌握不錯(cuò)，接下來(lái)我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)食指還需要操作哪些鍵位！溫舊“基本鍵位”老師提問(wèn)學(xué)生回答老師提問(wèn)學(xué)生思考并舉手回答老師講解，繼而再提出問(wèn)題學(xué)生思考回答老師講解再次欣賞鍵盤結(jié)構(gòu)通過(guò)提問(wèn)學(xué)生，復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，繼而引出這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講授新課

一、T、Y鍵的操作找一找T、Y鍵的位置。老師提問(wèn)：T、Y這兩個(gè)鍵應(yīng)該分別用哪個(gè)手指來(lái)敲，為什么？學(xué)生思考，搖頭老師講解：來(lái)，大家看老師的手指。食指原本是放在F鍵上的，當(dāng)要敲擊T鍵時(shí)，食指就會(huì)斜向右上方移動(dòng)，敲擊T鍵，敲擊完后，立馬返回F鍵。大家試一試！看看是不是這樣子的。學(xué)生動(dòng)手嘗試學(xué)生回答：沒(méi)錯(cuò)！就是老師所說(shuō)的如此！老師講解：那大家能否總結(jié)一下T鍵的敲擊過(guò)程呢？學(xué)生討論學(xué)生舉手回答：T鍵的敲擊過(guò)程：左手食指從F鍵出發(fā)，斜向右上方移動(dòng)，敲擊T鍵，擊鍵后立即返回基本鍵F。老師講解：非常棒，總結(jié)十分到位！那接下來(lái)學(xué)習(xí)Y鍵就很簡(jiǎn)單了！那Y鍵的敲擊過(guò)程就是和T鍵的相反。Y鍵的敲擊過(guò)程：右手食指從J鍵出發(fā)，斜向左上方移動(dòng)，敲擊Y鍵，擊鍵后立即返回基本鍵J。大家學(xué)會(huì)了嗎？學(xué)生們異口同聲回答：會(huì)啦！合作探究老師提問(wèn)：T鍵的敲擊過(guò)程與R鍵的敲擊過(guò)程有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？學(xué)生搖頭老師講解：相同點(diǎn)：都是左手食指從F鍵出發(fā)，最后立即返回基本鍵F。不同點(diǎn)：一個(gè)是左上方，一個(gè)是斜向右上方。二、B、N鍵的操作找一找B、N鍵的位置。老師提問(wèn)：B、N這兩個(gè)鍵應(yīng)該分別用哪個(gè)手指來(lái)敲，為什么？學(xué)生思考，搖頭老師講解：來(lái)，大家看老師的手指。食指原本是放在F鍵上的，當(dāng)要敲擊B鍵時(shí)，食指就會(huì)斜向右下方移動(dòng)，敲擊B鍵，敲擊完后，立馬返回F鍵。大家試一試！看看是不是這樣子的。學(xué)生動(dòng)手嘗試學(xué)生回答：沒(méi)錯(cuò)！就是老師所說(shuō)的如此！老師講解：那大家能否總結(jié)一下N鍵的敲擊過(guò)程呢？學(xué)生討論學(xué)生舉手回答：N鍵的敲擊過(guò)程：左手食指從J鍵出發(fā)，斜向左下方移動(dòng)，敲擊N鍵，擊鍵后立即返回基本鍵J。三、%5、^6鍵的操作找一找%5、^6鍵的位置。%5、^6這兩個(gè)鍵應(yīng)該分別用哪個(gè)手指來(lái)敲，為什么？%5鍵的敲擊過(guò)程：左手食指從F鍵出發(fā)，斜向右上方移動(dòng)，敲擊食指鍵%5，然后立即返回基本鍵F。^6鍵的敲擊過(guò)程：右手食指從J鍵出發(fā)，斜向左上方移動(dòng)，敲擊數(shù)字鍵^6，然后立即返回基本鍵J。合作探究1.填一填左手食指負(fù)責(zé)上排鍵______________和數(shù)字鍵_______，右手食指負(fù)責(zé)下排鍵______________和數(shù)字鍵_______。在基本鍵F右下方的兩個(gè)食指鍵是_______，在基本鍵J左上方的四個(gè)食指鍵是__________________?？聪聢D思考，填出食指鍵N的敲擊過(guò)程。N鍵的敲擊過(guò)程：_______食指從_______鍵出發(fā)，向_______移動(dòng)，敲擊V鍵，擊鍵后立即返回基本鍵_______?？聪聢D思考，填出食指鍵^6的敲擊過(guò)程。^6鍵的敲擊過(guò)程：_______食指從_______鍵出發(fā)，斜向左上方移動(dòng)，敲擊數(shù)字鍵_______，然后立即返回基本鍵_______。2.在“金山打字通2003”的“鍵位練習(xí)（初級(jí)）”選項(xiàng)卡中選擇“課程選擇”，在隨后打開的對(duì)話框中依次選擇“鍵位課程三”、“鍵位課程四”、“鍵位課程七”，再單擊“確定”按鈕。了解、掌握老師提問(wèn)，學(xué)生思考。進(jìn)一步了解T鍵的敲擊過(guò)程。根據(jù)老師示范講解，學(xué)生動(dòng)手練習(xí)通過(guò)教師講解找到T、Y鍵的位置。通過(guò)學(xué)習(xí)，了解T鍵的敲擊過(guò)程，從而總結(jié)出Y鍵的敲擊過(guò)程。通過(guò)教師講解B鍵的操作，學(xué)生總結(jié)出N鍵的操作。