版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第十三章
溝通一、單項(xiàng)選擇題1、單向溝通和雙向溝通是按(C)進(jìn)行分類(lèi)的。A.按組織系統(tǒng)
B.按照方向
C.按照是否進(jìn)行反饋
D.按照方法2、團(tuán)隊(duì)溝通是指組織中以(A)為基礎(chǔ)單位對(duì)象進(jìn)行的信息交流和傳遞的方式。A.工作團(tuán)隊(duì)
B.員工
C.部門(mén)
D.級(jí)別3、(B)適合于需要翻譯或精心編制才能使擁有不同觀念和語(yǔ)言才能的人理解的信息。A.書(shū)面溝通
B.口頭溝通
C.工具式溝通
D.感情式溝通4、吳總經(jīng)理出差二個(gè)星期才回到公司,許多中層干部及辦公室人員,馬上就圍攏過(guò)來(lái)。大家站在那里,七嘴八舌一下子就開(kāi)成了一個(gè)熱烈的自發(fā)辦公會(huì),有人向吳總匯報(bào)近日工作進(jìn)展情況,另有人向吳總請(qǐng)求下一步工作的指示,還有人向吳總反映公司內(nèi)外環(huán)境中出現(xiàn)的新動(dòng)態(tài)。根據(jù)這種情況,你認(rèn)為下述說(shuō)法中哪一種最適當(dāng)?shù)胤从沉嗽摴镜慕M織與領(lǐng)導(dǎo)特征?(B)A.鏈?zhǔn)綔贤ā⒚裰魇焦芾?/p>
B.輪式溝通、集權(quán)式管理C.環(huán)式溝通、民主式管理
D.全通道式溝通、集權(quán)式管理。5、公司質(zhì)管部經(jīng)理老呂在質(zhì)量管理的總體目標(biāo)、步驟、措施等方面與公司主要領(lǐng)導(dǎo)人有不同看法。老呂認(rèn)為,質(zhì)量管理的重要性在公司上下并未得到充分重視;公司領(lǐng)導(dǎo)則認(rèn)為,他們是十分重視產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的,只是老呂的質(zhì)量控制方案成本太高且效果不好。最近一段時(shí)間,這種矛盾呈現(xiàn)激化現(xiàn)象。一天上午,老呂接到公司周副總的電話(huà),通知他去北京參加一個(gè)為期10天的管理培訓(xùn)班,而老呂則認(rèn)為自己主持的質(zhì)改推進(jìn)計(jì)劃正在緊要關(guān)頭,一時(shí)脫不開(kāi)身,公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是知道這個(gè)情況的,他們作出這樣的安排顯然是不支持甚至是阻撓自己的工作。因此,老呂不僅拒絕了領(lǐng)導(dǎo)的安排,還發(fā)了一通脾氣;而公司周副總也十分惱火,認(rèn)為老呂太剛愎自用,雙方不歡而散。你認(rèn)為這里出現(xiàn)的溝通失敗的最主要原因是什么?(D)A.周副總發(fā)送的信息編碼有問(wèn)題
B信息傳遞中出現(xiàn)了噪音C.老呂對(duì)于周副總的反饋有問(wèn)題
D.老呂對(duì)于信息的譯碼出了問(wèn)題6、隨著下屬人員的成熟度由較低轉(zhuǎn)為較高,管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格以及其它相關(guān)的管理措施應(yīng)作以下哪一種調(diào)整?(B)A.管理者可以賦予下屬自主決策和行動(dòng)的權(quán)力,管理者本人只起監(jiān)督作用B.管理者應(yīng)通過(guò)雙向溝通方式與下屬進(jìn)行充分交流,對(duì)下屬工作給予更多的支持而不是直接指示C.管理者應(yīng)改進(jìn)溝通以便更加有效地指導(dǎo)和推進(jìn)下屬的工作D.管理者應(yīng)采取單向溝通方式進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)下屬工作的檢查、監(jiān)督,使他們繼續(xù)發(fā)展7、英國(guó)大作家肖伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"你有一個(gè)蘋(píng)果,我有一個(gè)蘋(píng)果,彼此交換后,各人手里仍然還是一個(gè)蘋(píng)果;你有一種思想,我有一種思想,彼此交流思想,那么我們每人便有了兩種思想。"你認(rèn)為這句話(huà)對(duì)當(dāng)前企業(yè)管理工作的啟示是:(D)
A.企業(yè)之間的物質(zhì)交換不如經(jīng)驗(yàn)交流重要
B.人各有所長(zhǎng),各有所需,但精神需要更為重要
C.當(dāng)前流行的請(qǐng)客送禮之風(fēng),與精神文明建設(shè)的要求格格不入
D.促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部人們的信息溝通可以提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力8、王先生前些年下崗后,自己創(chuàng)辦了一家公司。公司開(kāi)始只有不到十個(gè)人,所有人都直接向王先生負(fù)責(zé)。后來(lái),公司發(fā)展很快,王先生就任命了一個(gè)副總經(jīng)理,由他負(fù)責(zé)公司的日常事務(wù)并向他匯報(bào),自己不再直接過(guò)問(wèn)各部門(mén)的業(yè)務(wù)。在此過(guò)程中,該公司溝通網(wǎng)絡(luò)的變化過(guò)程是:(B)
A.由輪式變?yōu)殒準(zhǔn)?/p>
B.由輪式變?yōu)閅式
C.由鏈?zhǔn)阶優(yōu)閅式
D.由鏈?zhǔn)阶優(yōu)閳A式10、如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)組織中小道消息很多,而正式渠道的消息較少,這意味著該組織:(B)A.非正式溝通渠道中信息傳遞很通暢,運(yùn)作良好。B.正式溝通渠道中信息傳遞存在問(wèn)題,需要調(diào)整。C.深入了解沖突的根源
D.妥善的選擇處理辦法7、處理沖突的一般方法有(ABCD)A.回避
B.強(qiáng)制
C.合作
D.妥協(xié)8、實(shí)現(xiàn)有效談判的一般原則有(ABCD)A.理性分析談判的事件
B.理解你的談判對(duì)手C.抱著誠(chéng)意開(kāi)始談判
D.堅(jiān)定與靈活相結(jié)合9、對(duì)溝通的理解正確的有(BCD)A.溝通實(shí)質(zhì)就是傳遞
B.用語(yǔ)言溝通是人與動(dòng)物的根本區(qū)別C.有控制、激勵(lì)、情緒表達(dá)和信息四大功能D.在實(shí)際溝通中,一般非語(yǔ)言溝通比語(yǔ)言溝通表達(dá)更真實(shí)10、一些企業(yè)或機(jī)構(gòu)組織員工集體出游、娛樂(lè),目的主要是(C)A.讓員工定期放松身心
B.促進(jìn)形成非正式組織C.加強(qiáng)信息溝通
D.用其他的方式補(bǔ)償員工的勞動(dòng)11、對(duì)溝通的理解正確的有(BCD)A.溝通的實(shí)質(zhì)是傳遞B.用語(yǔ)言溝通是人與動(dòng)物的根本區(qū)別C.溝通具有控制、激勵(lì)、情緒表達(dá)和信息四大功能D.在實(shí)際溝通中,一般非語(yǔ)言溝通比語(yǔ)言溝通表達(dá)的信息更真實(shí)三、判斷題1、在溝通過(guò)程中至少存在著一個(gè)發(fā)送者和一個(gè)接受者。(√)2、發(fā)送者比較滿(mǎn)意雙向溝通,而接受者比較滿(mǎn)意單向溝通。(╳)3、人際溝通是由人的自利行為的客觀性和多樣性決定的。(╳)4、彼此不打交道的人也可以組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。(╳)5、組織溝通的重要基礎(chǔ),一般是建立市場(chǎng)交易關(guān)系基礎(chǔ)上的契約關(guān)系。(╳)6、信息傳遞是雙方面的,而不是單方面的事情。(√)7、有效溝通的實(shí)現(xiàn)取決于對(duì)溝通技能的開(kāi)發(fā)和改進(jìn)。(√)8、當(dāng)維持和諧關(guān)系十分重要時(shí),可采用回避策略。(╳)9、零和談判就是有輸有贏的談判,一方所得就是另一方所失。(√)四、名詞解釋1、溝通:指可理解的信息或思想在兩個(gè)或兩個(gè)以上人群中的傳遞或交換的過(guò)程,目的是激勵(lì)或影響人的行為。2、工具式溝通:發(fā)送者將信息、知識(shí)、想法、要求傳達(dá)給接受者,目的是影響和改變接受者的行為。3、感情式溝通:溝通雙方表達(dá)情感,獲得對(duì)方精神上的同情和諒解,最終改善相互之間的人際關(guān)系。4、人際溝通:指組織中的個(gè)體成員如何將個(gè)體目標(biāo)和組織目標(biāo)相聯(lián)系的過(guò)程。5、團(tuán)隊(duì):指兩個(gè)或兩個(gè)以上相互作用和協(xié)作以便完成組織預(yù)定的某項(xiàng)特別目標(biāo)的單位。6、組織間的溝通:簡(jiǎn)單地說(shuō)就是組織之間如何加強(qiáng)有利于實(shí)現(xiàn)各自組織目標(biāo)的信息交流和傳遞的過(guò)程。組織間溝通的目的,是通過(guò)協(xié)調(diào)共同的資源投入活動(dòng),實(shí)現(xiàn)有利于合作各方的共同利益。7、有效溝通:簡(jiǎn)單地說(shuō)就是傳遞和交流信息的可靠性和準(zhǔn)確性高,它表明了組織對(duì)內(nèi)外噪音的抵抗能力,因而和組織的智能是連在一起的。8、沖突:指由于某種差異而引起的抵觸、爭(zhēng)執(zhí)或爭(zhēng)斗的對(duì)立狀態(tài)。五、簡(jiǎn)答題1、簡(jiǎn)述溝通在管理中的重要意義。答:一般來(lái)說(shuō),溝通在管理中重要意義表現(xiàn)在:首先,溝通是協(xié)調(diào)各個(gè)體、各要素,使企業(yè)成為一個(gè)整體的凝聚劑;其次,溝通是領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)下屬,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)職能的基本途徑;第三,溝通是企業(yè)與外部環(huán)境之間建立聯(lián)系的橋梁。企業(yè)客觀的社會(huì)存在使得企業(yè)不得不和外部環(huán)境進(jìn)行有效的溝通。2、溝通中信息的傳遞過(guò)程。答:(1)發(fā)送者需要向接受者傳送信息或者需要接受者提供信息。(2)發(fā)送者將這些信息譯成接受者能夠理解的一系列符號(hào)。(3)將上述符號(hào)傳遞給接受者。(4)接受者接受這些符號(hào)。接受者根據(jù)這些符號(hào)傳遞的方式,選擇相對(duì)應(yīng)的接受方式。(5)接受者將這些符號(hào)譯為具有特定含義的信息。(6)接受者理解信息的內(nèi)容。(7)發(fā)送者通過(guò)反饋來(lái)了解他想傳遞的信息是否被對(duì)方準(zhǔn)確無(wú)誤地接受。3、影響有效溝通的障礙。答:影響有效溝通的障礙包括下列因素:(1)個(gè)人因素。個(gè)人因素主要包括兩大類(lèi),一是有選擇地接受,另一是溝通技巧的差異;(2)人際因素。人際因素主要包括溝通雙方的相互信任、信息來(lái)源的可靠度和發(fā)送者與接受者之間的相似程度;(3)結(jié)構(gòu)因素。結(jié)構(gòu)因素包括地位差別、信息傳遞鏈、團(tuán)體規(guī)模和空間約束四個(gè)方面;(4)技術(shù)因素。技術(shù)因素主要包括語(yǔ)言、非語(yǔ)言暗示、媒介的有效性和信息過(guò)量。4、克服溝通中障礙的一般準(zhǔn)則。答:(1)明了溝通的重要性,正確對(duì)待溝通;(2)培養(yǎng)“聽(tīng)”的藝術(shù)。對(duì)管理人員來(lái)說(shuō),“聽(tīng)”不是件容易的事。要較好地“聽(tīng)”,也就是要積極傾聽(tīng);(3)創(chuàng)造一個(gè)相互信任、有利于溝通的小環(huán)境;(4)縮短信息傳遞鏈,拓寬溝通渠道,保證信息的暢通無(wú)阻和完整性;(5)建立特別委員會(huì),定期加強(qiáng)上下級(jí)的溝通;(6)非管理工作組。當(dāng)企業(yè)發(fā)生重大問(wèn)題、引起上下關(guān)注時(shí),管理人員可以授命組
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣告合同協(xié)議書(shū):雜志廣告合同范本
- 吉林省落葉松木材購(gòu)銷(xiāo)合同
- 親子活動(dòng)安全承諾書(shū)
- 業(yè)主提案提交指南
- 意外事故賠償協(xié)議書(shū)標(biāo)準(zhǔn)范本
- 護(hù)坡施工合同書(shū)格式
- 土地租賃合同補(bǔ)充協(xié)議的簽訂注意事項(xiàng)
- 住宅建筑工程合同樣本
- 2024三人股權(quán)合作協(xié)議書(shū)
- 簡(jiǎn)單版房屋租賃合同撰寫(xiě)心得
- 【音樂(lè)】黑土傳情-《東北風(fēng)》課件 2023-2024學(xué)年人音版初中音樂(lè)九年級(jí)下冊(cè)
- 電氣三級(jí)安全教育
- 防高空墜落主題班會(huì)課件
- 《左傳》完整版本
- 2023年蘇州城市學(xué)院招聘考試真題
- 應(yīng)用化工技術(shù)職業(yè)生涯規(guī)劃
- 環(huán)境設(shè)計(jì)生涯發(fā)展展示
- 建設(shè)有特色的學(xué)校課程體系課件
- 2023-2024學(xué)年成都市石室聯(lián)合中學(xué)八年級(jí)上英語(yǔ)期末考試題
- 淘寶品牌授權(quán)書(shū)
- 《有機(jī)化學(xué)》課程教案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論