江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣東北片2022-2023學(xué)年九年級3月月考語文試題(原卷版)

PAGE九年級語文階段糾錯練習(xí)卷2023年3月青春是美好的，又是稍縱即逝的。學(xué)校擬開展“青春☆成長”為主題的教育實(shí)踐活動，請你和怡寶同學(xué)參加下列語文系列活動，祝你取得好成績?！痉e累與運(yùn)用】（32分）這一年，這三年，變局加速。應(yīng)然變成竟然，當(dāng)然變成居然，一切都在打破，一切又在重建，一蔬一飯，寒來shǔ往，“新的歷史特點(diǎn)”浮現(xiàn)日常生活的基本面。我們隨波zhú流，我們跌宕起伏，我們被重新定義，我們被不斷提醒【甲】疫情前的世界正在加速遠(yuǎn)遁，從田園牧歌快進(jìn)到cāng海桑田仿佛一日百年。未來終將到來，相信讓未來與我們有關(guān)。從現(xiàn)代化的百年追尋，到大疫后的秩序重建，我們相信，他們相信，不是因?yàn)槲磥碇档孟嘈?，而是因?yàn)槲磥肀仨毾嘈拧疽摇坎皇敲篮靡言谇胺降却窍嘈徘藙恿讼蛲?。春天終將回饋每一個在冬天里的抱薪者、堅(jiān)守者、發(fā)光者。在現(xiàn)在與未來間，是跳動、更新、寓shùn息于無窮的光焰。（節(jié)選自《南方周末》2023新年獻(xiàn)詞）1.根據(jù)拼音在田字格中按序?qū)懗鱿鄳?yīng)漢字。2.在【甲】【乙】兩處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.逗號分號 B.冒號分號C.冒號句號 D.逗號句號3.下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.上面語段中的“抱薪者”一詞中的“薪”指柴火，“抱薪者”在句中指為眾人抱來柴火的人。B.語段中加點(diǎn)的“回饋”與“反饋”是一組近義詞，因此句中“回饋”可以改為“反饋”。C.語段中加點(diǎn)的“我們”“未來”“冬天”都是名詞，“等待”和“撬動”是動詞。D.不是美好已在前方等待，而是相信撬動了向往。這一句應(yīng)該是并列關(guān)系復(fù)句，不是轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句。4.下列解說、理解正確的一項(xiàng)是（）A.“對于XBB1.5毒株，我們切忌不要恐慌，也不要輕視，保持良好心態(tài)等健康生活方式?！边@句話沒有語病。B.“未來終將到來，相信讓未來與我們有關(guān)?！边@句話告訴我們，趁著青春大好年華，努力奮斗，為未來奠基，要有舍我其誰的勇氣和自信。C.“春天終將回饋每一個在冬天里的抱薪者、堅(jiān)守者、發(fā)光者?！边@句話的主干是：春天回饋發(fā)光者。D.“變局加速”“日常生活”“加速遠(yuǎn)遁”“重新定義”它們都是偏正短語。5.怡寶整理的文學(xué)作品，有一項(xiàng)說法不完全正確，請選出來（）A.童話寓言故事常常運(yùn)用豐富的聯(lián)想和想象來揭示主旨?！痘实鄣男卵b》借助想象講述了一個皇帝因受騙上當(dāng)而裸體游行的故事，無情地嘲諷了貴族、宮廷的丑惡行徑，深刻地剖析了當(dāng)時社會的病狀；《赫爾墨斯與雕像者》通過想象講述了天神赫耳墨斯自命不凡而在事實(shí)面前碰壁的故事，諷刺了那些愛慕虛榮的人。B.不同筆法的民俗風(fēng)情文章讓我們感受到不同的風(fēng)土人情、地域文化。《回延安》采用“信天游”的形式，使用“幾回回”“白羊肚手巾”“白生生”等口語展現(xiàn)了濃濃的陜北風(fēng)情。劉成章的《安塞腰鼓》通過散文化的語言贊美了安塞腰鼓強(qiáng)健的舞姿、震撼人心的力量，展現(xiàn)高原人民粗獷、豪邁的性格。C.文言佳作每每蘊(yùn)含著家國之情?！短砌虏蝗枋姑穼懱砌屡c秦王展開面對面的激烈斗爭保全國家的故事，歌頌了唐雎不畏強(qiáng)暴的愛國精神。諸葛亮在《出師表》中勸勉后主要廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞，表達(dá)自己以身許國的思想。D.歷史不可“穿越”，卻能在回憶性散文中得以再現(xiàn)?！短僖跋壬吩佻F(xiàn)了魯迅“棄醫(yī)從文”的經(jīng)歷，《社戲》再現(xiàn)了江南一帶民間流行的風(fēng)俗。6.根據(jù)要求默寫古詩文名句。①念天地之悠悠，____________________。（陳子昂《登幽州臺歌》）②__________________，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）③可憐身上衣正單，_________________________。（白居易《賣炭翁》）④但愿人長久，____________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）⑤子曰：“三軍可奪帥也，________________________?！保ā墩撜Z·子罕》）⑥臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，_____________________。（諸葛亮《出師表》⑦“舍生取義”是中國古代文人所推崇的一種生死觀，文天祥《過零丁洋》中的“_____________________？_____________________”，就是這種生死觀的真情表白。綜合性學(xué)習(xí)。（8分）7.相識猶如昨天，離別卻又在即。14歲青春成人儀式剛剛過去，轉(zhuǎn)眼間又要揮手告別。九（1）班擬舉行以“青春不散場”為主題的畢業(yè)典禮。（1）【訴衷情】三年來，師生之間早已結(jié)下了深厚的情誼。1班同學(xué)在臨別之際想送給語文老師一幅對聯(lián)，他們只想好了上句，請你幫著完成下句。站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文；____________（2）【征名記】為紀(jì)念三年并肩戰(zhàn)斗攜手前進(jìn)的青春時光，全班同學(xué)合作分工，打算制作一本班級紀(jì)念冊，現(xiàn)向全體同學(xué)征集一個響亮的名字并闡明理由。（3）【撰序言】回首過去，同學(xué)們依依惜別；展望未來，同學(xué)們心情激蕩。班主任向大家征集班級紀(jì)念冊扉頁上的序言。（要求圍繞“青春”或“友誼”，至少引用一個詩句）【閱讀與理解】（55分）名著閱讀（9分）8.5月7日，寶應(yīng)縣第八屆“青春☆成長讀書節(jié)”啟動儀式在寶應(yīng)湖濕地公園舉行，你所在的中學(xué)又掀讀書熱。（1）下面是你的語文老師編寫的書目推薦單，請你根據(jù)推薦內(nèi)容完善表格。推薦類別推薦作品推薦詞第一部分古典的聲響《儒林外史》甲_______，科舉文人的群像?！端疂G傳》好漢人物的塑造，官逼民反的主題。第二部分大師的藝術(shù)《朝花夕拾》平靜樸素的敘述，美好難忘的回憶。乙《______》無與倫比的觀察，科學(xué)與詩的結(jié)合。第三部分丙______《哈利波特與死亡圣器》天馬行空的想象，不畏艱難的少年?！逗５變扇f里》科學(xué)幻想的結(jié)合，自由翱翔的夢想。（2）你的語文老師圍繞“希望”與“勝利”這兩個關(guān)鍵詞推薦同學(xué)們選擇一部進(jìn)行閱讀。你會選擇哪一部？請結(jié)合小說內(nèi)容和主人公個性特點(diǎn)闡述理由。A.《西游記》B.《平凡的世界》C.《簡?愛》（3）《駱駝祥子》適合這兩個關(guān)鍵詞嗎？請結(jié)合作品的情節(jié)和主題簡述理由。閱讀下面這首詞，完成下面小題。點(diǎn)絳唇①【宋】汪藻新月娟娟②，夜寒江靜山銜斗③。起來搔首，梅影橫窗瘦。好個霜天，閑卻④傳杯手。君知否？亂鴉啼⑤后。歸興濃于酒?！咀ⅰ竣冱c(diǎn)絳唇：詞牌名。②娟娟：明媚美好的樣子。③山銜斗：北斗星閃現(xiàn)在山間。④閑卻：空閑。⑤亂鴉啼：明指鳥雀亂叫，暗喻朝中小人得志。9.全詞構(gòu)思別致，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。上闋的“夜寒”與下闋的“_______________”遙相呼應(yīng)；上闋的“搔首”與下闋的“_____________________”密切相關(guān)。10.結(jié)合全詞，揣摩詞人“歸興濃于酒”的原因。文言文閱讀。（13分）魏詠之魏詠之，字長道，任城人也。家世貧素，而躬耕為事，好學(xué)不倦。生而兔缺，有善相者謂之曰：“卿當(dāng)富貴?！蹦晔?，聞荊州刺史殷仲堪帳下有名醫(yī)能療之，貧無行裝，謂家人曰：“殘丑如此，用活何為！”遂赍數(shù)斛米西上，以投仲堪。既至，造門自通。仲堪與語，嘉其盛意，召醫(yī)視之。醫(yī)曰：“可割而補(bǔ)之但須百日進(jìn)粥不得語笑。”詠之曰：“半生不語，而有半生，亦當(dāng)療之，且百日邪！”仲堪于是處之別屋，令醫(yī)善療之。詠之遂閉口不語，唯食薄粥，其厲志如此。及去，仲堪厚資遣之。初為州主簿，嘗見桓玄。既出，玄鄙其精神不雋，謂坐客曰：“庸神而宅偉干，不成令器?！本共徽{(diào)而遣之。及玄篡位，詠之為將軍劉裕謀而敗之；桓歆寇歷陽，詠之率眾擊走之。義熙初，進(jìn)征虜將軍，后為南蠻校尉。詠之初為布衣，不以貧賤為恥；及居顯位，亦不以富貴驕人。始為殷仲堪之客，未幾竟踐其位，論者稱之。尋卒于官，其后錄其贊義之功，后追封江陵縣公，食邑二千五百戶，謚曰桓。（節(jié)選自《晉書》，有刪改）11.詞語解釋。句子提示解釋造門自通聯(lián)想到“造訪”中的“造”（1）_______玄鄙其精神不雋查詞典，從“通‘俊’，才智出眾”義項(xiàng)中判斷（2）_______亦不以富貴驕人聯(lián)系上文“不以貧賤為恥”推斷（3）_______尋卒于官回憶課文“尋病終”中“尋”（4）_______12.請用“/”給文中畫波浪線句子斷句（限斷兩處）可割而補(bǔ)之但須百日進(jìn)粥不得語笑13.用現(xiàn)代漢語書寫下面句子的意思。（1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也（《送東陽馬生序》）（2）仲堪與語，嘉其盛意，召醫(yī)視之14.魏詠之以“生而兔缺”之身，載入國朝正史，他的勵志人生給了正值青春的你哪些啟示？請結(jié)合文章簡要分析。非文學(xué)作品閱讀。（13分）15.閱讀網(wǎng)絡(luò)論壇的聊天記錄，完成下面的任務(wù)。以下為論壇中的鏈接文章。表情包為何成為年輕人的社交“副語言”？①從臺式電腦到智能手機(jī)，表情包的身影從未缺席。中青校媒調(diào)查發(fā)現(xiàn)，15.88%受訪者從小學(xué)便開始使用表情包，45.16%在初中開始使用，表情包出現(xiàn)在29.97%受訪大學(xué)生的高中時代，8.09%表示自己大學(xué)才開始使用表情包。表情包流動在各類社交場景之中。結(jié)果顯示，54.79%受訪者熱衷于分享和收藏表情包。78.05%受訪者認(rèn)為表情包相較文字表達(dá)的情感更為充沛；64.49%受訪者通過表情包表現(xiàn)自己的熱情和善意，拉近社交距離；62.58%將表情包作為自己的“快樂源泉”。②表情包最早起源于一位美國人發(fā)明的笑臉符號，隨著時間的推移衍生出顏文字、笑臉、繪文字以及動態(tài)圖片等各類表情包。2014年起，Emoji搜索引擎的創(chuàng)始人甚至將每年的7月17日定為“世界表情包日”。而表情包的真正盛行源于社交軟件的廣泛普及，用戶不僅能使用軟件自帶的表情包，還可以發(fā)布自己設(shè)計(jì)的專屬表情包。③表情包可以看作是線上文字交流的重要補(bǔ)充。相較于面對面的溝通，人們在線上文字對話時較難感知對方的狀態(tài)或情緒，而發(fā)送表情包剛好可以彌補(bǔ)這一缺憾。當(dāng)人們想表達(dá)負(fù)面情緒或者想懟人時，發(fā)送恰當(dāng)?shù)谋砬榘饶鼙磉_(dá)自己的不滿，也可以緩解對方在接收信息時的尷尬。表情包還能以省力的方式豐富文字的細(xì)節(jié)，比如，微信表情中能代表笑的狀態(tài)有“憨笑”“吡牙”“可愛”“偷笑”和“微笑”等，當(dāng)用戶想傳遞開心的感受時，不必思考使用何種文字更為精準(zhǔn)，只需要發(fā)送一個表情便可解決。④除此之外，表情包能夠充當(dāng)同一圈層或代際群體的“接頭暗號”。新媒體學(xué)者彭蘭教授曾寫道：表情包可以作為代際區(qū)隔和群體區(qū)分的標(biāo)簽。交談越親密或越志同道合的人之間，使用的表情包也會更加具體和生動，這也解釋了為什么下級對上級或者晚輩對長輩較少使用表情包。這就好比老年人不理解年輕人蹦迪，而年輕人不理解老年人跳廣場舞一樣，不同群體內(nèi)部都擁有專屬的溝通暗號和文化符碼。⑤年輕人使用的表情包常常帶有調(diào)侃、諷刺或戲謔的色彩，而中老年表情包則以安靜、祥和與正能量著稱，這也造成了不同代際群體對于同一表情的認(rèn)知差異。比如，中老年群體普遍認(rèn)為微信里的“微笑”表情是一種開心的笑，但年輕人卻認(rèn)為它是帶有嘲諷和高冷感的假笑，因?yàn)樗c“難過”“再見”等表情一樣視線向下，看上去是一種情感壓抑后展露的笑容。⑥表情包作為一種網(wǎng)絡(luò)亞文化，還代表了年輕人追求新潮的生活方式。表情包并不是孤立存在的，它往往和時下社會熱點(diǎn)或網(wǎng)絡(luò)流行語息息相關(guān)。比如，最近流行的“內(nèi)卷”“躺平”“emo”和“yyds”都已被制作成詼諧風(fēng)趣的表情包，這在某種程度上體現(xiàn)了年輕人當(dāng)下的生活態(tài)度。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為青年群體賦權(quán)，每一位網(wǎng)民都可以參與到表情包的生產(chǎn)與分享之中，這種帶有亞文化屬性的圖文符號一定程度上消解了嚴(yán)肅的話語方式。比如，不少大學(xué)生都曾有拍攝老師講課神態(tài)，并將其制作成表情包的經(jīng)歷。在課程微信群里傳送老師的表情包，不僅能活躍虛擬社群的氛圍，還能拉近師生間的距離。⑦不過，我們在擁抱表情包時，也不能忽略文字的力量。因?yàn)楸砬榘膬?nèi)容和解碼的過程都具有非理性和不確定性，很容易造成雙方交流中的誤解與偏差。無論是靜態(tài)圖片還是視頻截取，表情包終究只能算一種淺層次和碎片化的表達(dá)，是線上人際交往的一種輔助手段，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)替代不了語言或文字交流中的深刻思想與真情實(shí)感。畢竟，人與人交流的真正目的，是更好地實(shí)現(xiàn)雙方心靈相通。（來源：中國青年報客戶端）（1）數(shù)據(jù)來源于調(diào)查。鏈接選文中關(guān)于“何時開始使用表情包”的數(shù)據(jù)最有可能來源于下面哪個圖表（2）表情包為何會成為年輕人的社交“副語言”？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，回答標(biāo)題提出的問題。（3）為什么論壇中“氣泡水”認(rèn)為樓上的表情不太對勁？請結(jié)合鏈接選文推測其中的原因。（4）邀請你參與跟帖留言，在網(wǎng)友“一桐宇宙”的后面，結(jié)合他發(fā)的鏈接文章進(jìn)行評論。為了充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，建議字?jǐn)?shù)在100字左右。閱讀下面的文字，回答后面的問題.塵埃深處是繁花①那天交完班，我剛從一間病房走出來，就看見候診區(qū)坐著一位白皙如蓮的女子。姣好的面容，優(yōu)雅得體的舉止，她正在回答醫(yī)生的問話。我走過去的時候，再次被她的美吸引。于是，我多看了一眼，正好她也回過頭看我，她的雙眸澄澈純凈，如一汪清泉。②做了相關(guān)檢查，她住院了，VIP病房，她說常常失眠，有時候頭暈，天旋地轉(zhuǎn)。醫(yī)生下了醫(yī)囑，輸液體的時候，她已經(jīng)躺在病床上，一邊撒嬌一邊和母親說笑。中午時分，父親來送飯，一家人在病房里共進(jìn)午餐，吃穿用度盡顯闊綽。③病房里的很多病人，都是面色蒼白，一副病怏怏的神態(tài)，而她卻不同，除了輸液體的時候睡著，但凡醒的時候，神清氣爽，神采奕奕，妝容精致。愛咬舌根的同事說，她命好，人長得漂亮，家世背景又好，父母痛愛。語氣里帶著嫉妒和羨慕，誰說不是呢，她的確是個完美的公主。我后來知道了她的隱私：她是某藝術(shù)學(xué)校的一名優(yōu)秀的鋼琴老師，是學(xué)生們心中的女神。每逢進(jìn)病房看見她，我的內(nèi)心也是充滿嫉妒和羨慕。她有姣好的面容，婀娜的多姿，很好的工作，富裕的家庭，愛她的父母，一個女孩子該有的她都有了。④有一天，我夜班巡視病房，大概12點(diǎn)了，她的病房里還亮著燈。我推門進(jìn)去，眼前的場景讓我大吃一驚。⑤喬雅坐在床沿上，手里拿著一條假肢，正往墻角放，她的右膝蓋之下是空的！看見我呆呆的站在那里，她下意識地用被子蓋住自己，沖我笑笑。還是喬先說話，打破了僵局?！皣樦懔税?，平時我不住病房，除了主管醫(yī)生，沒人知道我的秘密。明天要做一項(xiàng)檢查，我怕來不及，就住在醫(yī)院里，竟被你看見了?！彼f完還是笑著。我胡亂說了幾句，趕緊出來，發(fā)現(xiàn)了這個秘密，我的心里除了驚訝，更多的是憐惜，怎么會這樣呢？她明明是個完美無瑕的公主。我望向窗外，黑暗中，一切都在夜幕中靜謐安睡，唯有天邊那一絲光亮，是一顆星在烏云后，若隱若現(xiàn)。⑥心里惦記著她，我竟不知不覺又來到她的病房。她問我，能不能陪她聊一會兒。與其說是聊天，不如說是她為我剛才的震驚做一些解釋，她說很少有人知道有關(guān)她假肢的秘密。⑦她從三歲開始學(xué)跳舞，成為舞蹈家是她最執(zhí)著的夢想?？墒巧铣踔泻?，一次意外觸電，右腿從膝蓋下被截肢，那年才十三歲的她，承受不了這么大的打擊，幾次自殺，幾次都死里逃生。最后一次，她偷喝了家里的殺蟲藥，幸好被父母發(fā)現(xiàn)，及時送到醫(yī)院，出院后落下了手抖的毛病。后來父母多方打聽，找到一位醫(yī)術(shù)高明的老中醫(yī)，說明病情后，老中醫(yī)什么都沒說，只是揭開自己的白大褂。她看見，他只有一條腿！他說：“人活著，不是靠雙腿，靠的是一顆完整的心，我只有一條腿，活得好好的，你還比我多半條腿呢，怕什么？你還有夢想去實(shí)現(xiàn)啊?！?/p>