Module2+Unit1第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 外研版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

Module2Unit1Icanplaythepiano.第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【課標(biāo)分析】（一）課標(biāo)摘錄聽(tīng)：1.能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段；能識(shí)別不同句式的語(yǔ)調(diào)，如陳述句、疑問(wèn)句和指令等。說(shuō)：1.能在課堂活動(dòng)中，用簡(jiǎn)短的英語(yǔ)進(jìn)行交流；能在教師的指導(dǎo)下參與簡(jiǎn)單的游戲和角色扮演活動(dòng)。讀：能理解并執(zhí)行有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)的簡(jiǎn)短書(shū)面指令。（二）課標(biāo)分解1.能聽(tīng)懂圍繞有關(guān)于社團(tuán)及自我情況的簡(jiǎn)短對(duì)話，并獲取姓名、特長(zhǎng)、社團(tuán)名稱等細(xì)節(jié)信息；2.能用含有情態(tài)動(dòng)詞can的陳述句簡(jiǎn)單介紹自己的情況，也能通過(guò)疑問(wèn)句與別人交流個(gè)人信息，組織對(duì)話?！窘滩姆治觥勘灸K第一單元對(duì)話的內(nèi)容是談?wù)摬⑦x擇自己喜歡的社團(tuán)，由此導(dǎo)出目標(biāo)語(yǔ)言“Ican…”“Canyou…?”等。對(duì)話通過(guò)幾個(gè)好朋友根據(jù)自己的能力和愛(ài)好談?wù)撘獏⒓幽膫€(gè)社團(tuán)這樣一個(gè)很自然的語(yǔ)境，呈現(xiàn)出了本模塊的語(yǔ)法項(xiàng)目“can”的肯定句、否定句和疑問(wèn)句形式。本單元的口語(yǔ)的口語(yǔ)輸出活動(dòng)要求學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好選擇自己喜歡的社團(tuán)，并表達(dá)出版已有該社團(tuán)可以做什么。創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)境，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，能真實(shí)、全面地表達(dá)自己的思想，抒發(fā)他們的情感，把語(yǔ)言知識(shí)變成真正的語(yǔ)言能力?！緦W(xué)情分析】知識(shí)基礎(chǔ)：在初一上學(xué)期階段，學(xué)生已經(jīng)掌握了簡(jiǎn)單的介紹自己能做什么的表達(dá)方式，所以學(xué)生理解起來(lái)比較簡(jiǎn)單。生活經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生在日常生活中，面對(duì)老師或家人，經(jīng)?；卮痤愃频膯?wèn)題，所以學(xué)生對(duì)“特長(zhǎng)”的話題并不陌生。學(xué)習(xí)方式：學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)熟悉周圍的同學(xué)以及老師的教學(xué)模式，所以在兩兩合作和小組合作方面可以很好的運(yùn)用?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)表格填空和對(duì)話討論,在語(yǔ)境中正確應(yīng)用play,tennis,piano,ride,club,term,board,wellall,worry,teach等詞匯。2.通過(guò)自主探究發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)，小組討論合作解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，在語(yǔ)境中理解并掌握wouldlike,that’sall,worryabout等的用法。3.在語(yǔ)境中理解并掌握can引導(dǎo)的肯定句、否定句、一般疑問(wèn)句用法并在實(shí)際中運(yùn)用。4.能夠模仿在失物招領(lǐng)處尋找失物或失主的場(chǎng)景并表演出來(lái)?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】1.根據(jù)表格，復(fù)述Unit1內(nèi)容（指向目標(biāo)1）2.通過(guò)例句，能探討出并掌握重難疑點(diǎn)，能運(yùn)用。（指向目標(biāo)2）3.通過(guò)例句，能探討出can的用法，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話練習(xí)（指向目標(biāo)3.4）4.能夠與同伴口頭表達(dá)失物招領(lǐng)場(chǎng)景。（指向目標(biāo)4）【學(xué)習(xí)過(guò)程】Readthepassageandcompletethetable.NameClubReason(can)Can’tDamingBettyLinglingTonyAccordingtothetable,askandansweringroups.e.g.—CanDamingspeakChinese?—Yes,hecan.—CanBettyplaytabletennis?—No,shecan’.Step1Findoutimportantsentencesanddiscussyourproblemsingroups.Step2Let’sthinkmore1.I’dliketojointheMusicClubbecauseIcanplaythepiano.翻譯：________________________________________________________分析：I’dlike是___________的縮寫(xiě)形式，wouldlike意為“_____________”，與______的用法同，但語(yǔ)氣更委婉。would是________動(dòng)詞，無(wú)人稱和數(shù)的變化。分析：wouldlikesth.想要某物wouldliketodosth.想要做某事wouldlikesb.todosth.想要某人做某事鞏固：我的爸爸想讓我當(dāng)老師。Myfather_______________me____________ateacher.我想和你一起去游泳。I___________________________________withyou.我想要一只藍(lán)色的鋼筆。I_______________________________________.2.WecanteachyouChinese.翻譯：__________________________________________________________分析：teach此處用作及物動(dòng)詞，意為“___________”teachsb.sth=teachsth.tosb.教某人某事teachsb.todosth.教某人做某事鞏固:我可以教你游泳。I____________you____________.劉老師教我們語(yǔ)文。Mr.Liu_________usChinese.翻譯：大名的媽媽是我們的英語(yǔ)老師，她教我們英語(yǔ)。________________________________________________________________3.Don’tworryaboutChinese.翻譯：____________________________________觀察：Goandwashyourhands./Bequiet,please./Don’topenthewindow.本句為否定形式的______，祈使句時(shí)表示請(qǐng)求、命令、規(guī)勸等語(yǔ)氣的句子，以動(dòng)詞_______開(kāi)頭.祈使句的否定形式是在動(dòng)詞原形前加_________.其句子結(jié)構(gòu)是“Don’t+動(dòng)詞原形+其他”。分析：worryabout意為“________”=____________鞏固：不必為約翰擔(dān)憂。Don’t_________________John.=Don’t____________John.翻譯：父母總是為孩子擔(dān)心。_______________________________________________Step3FindsentencesthatcontaintheNominalpossessivepronounsandreadthem.（找出文中含有can的句子并讀一讀。）觀察：IcanjointheFoodandDrinkClub./Icancookeggs./WecanteachyouChinese.Ican’tspeakChineseverywell./CanyoucookDaming?總結(jié)：情態(tài)動(dòng)詞can的肯定句后否定居后面的動(dòng)詞都要用________,can引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，句子中動(dòng)詞要用________鞏固：Ican_____thepianobutIcan’t____theviolin.你會(huì)下棋嗎？___________________________________________Let’sworkfortheclub.可能使用的句子結(jié)構(gòu)：（盡可能多的運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。）-Whatcanyoudo?-Canyou...?-Whichclubdoyouwanttojoin?-Iwouldliketojointhe...-why？-BecauseIcan....【反思測(cè)評(píng)】Part1根據(jù)所學(xué)U1課文，完成文章復(fù)述Thenewtermbegins,Daming,BettyandTonyaretalkingaboutthenewontheboard.DamingwouldliketheMusicClubbecausehecanthepiano.Bettylikes,soshecanjoin.ButDamingcanonlycookeggs.BettythinksLinglingwouldliketojointheDanceClubshecandancereallywell.Tonywantstojoin,becausehecan’tChineseverywell.ButDamingtellsTonyhisfavouriteclub,becausetheycanteachhimChinese.Finally,Tonychoose,hecanplaytennis,andthat’shisfavourite.Part2完成句子1.我想加入音樂(lè)俱樂(lè)部因?yàn)槲視?huì)彈鋼琴。。2.我喜歡做飯，所以我想加入飲食俱樂(lè)部。。3.玲玲呢？她想加入什么俱樂(lè)部？？4.我認(rèn)為她想加入舞蹈俱樂(lè)部因?yàn)樗軌蛱杼叵喈?dāng)好