2023-2024學(xué)年浙江省寧波市九年級上冊期中語文質(zhì)量檢測試題（附答案）

2023-2024學(xué)年浙江省寧波市九年級上學(xué)期期中語文質(zhì)量檢測試題一、書寫（5分）二、閱讀下面的文字，完成小題。（5分）家國情懷亙古不變地流淌在國人的血液里。千百年來，中華民族得以從無數(shù)磨難中覺醒，愈變愈強，正是因為一代又一代有志之士鞠躬盡瘁，以己之力鍥而不舍地投身到民族復(fù)興的歷史浪潮中。英雄，就是普通人擁有一顆擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心，他(她)所做的事情，也許并不是婦(rú)皆知。和平年代，每一位堅守崗位、默默付出的平凡人都是當(dāng)之無愧的英雄，他們把這個世界變得五彩斑(lán)，他們也被這個世界照得鋒芒畢露。1、根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。(2分)(1)婦_______(rú)皆知(2)五彩斑_______(lán)2、給語段中加點的字選擇正確的讀音，將序號填入橫線處。(2分)(1)亙(A．gèngB．gèn)(2)鍥(A．qièB．qì)3、語段中畫橫線的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。(1分)A.鞠躬盡瘁B.鍥而不舍C.當(dāng)之無愧 D.鋒芒畢露三、古詩文默寫（10分）4、小江在學(xué)習(xí)九年級上冊的古詩文后，探究到“綿延數(shù)千年的中國古代詩歌創(chuàng)作賦予了山川明月、江海草木等自然景觀以詩意，一草一木承載了詩人的悲歡喜樂”，提筆寫下這段感想。你可以從“槲葉落山路，(1)”中，覺察到溫庭筠羈旅艱辛?xí)r的自解情趣；你可以從“(2)，病樹前頭萬木春”中，感受到劉禹錫面對世事滄桑的樂觀豁達；你可以從“長風(fēng)破浪會有時，(3)”，感受到李白想要沖破一切阻力的豪邁氣概；你可以從“(4)，月有陰晴圓缺”，感受到蘇軾對世事難全的哲理思考?！凹偶沤綋u落處(5)，”，落葉紛紛，回蕩劉長卿過賈誼宅的嘆息；“野芳發(fā)而幽香，(6)”，花榮樹茂，深藏歐陽修與民同樂的愉悅；“(7)？(8)”，云遮雪塞，道盡韓愈英雄失路的悲慨?！?9),(10)，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕”是張岱冬夜游西湖所見獨特的美景。四、綜合性學(xué)習(xí)活動(7分)學(xué)校正在舉辦以“君子自強不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參加并完成以下任務(wù)。5、【學(xué)經(jīng)典】圍繞活動主題，從下列名言中選出可以作為論據(jù)的名言，符合要求的是（）(2分)①故天將降大任于是人也，必先苦其心志……（《孟子·告子下》）②但愿人長久，千里共嬋娟。（《水調(diào)歌頭》）③少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）④盡信書則不如無書。（《孟子·盡心下》）⑤老驥伏櫪，志千里。烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）⑥士不可以不弘毅，任重而道遠。（《論語·泰伯》）A.①③④⑤ B.②③④⑥ C.①③⑤⑥D(zhuǎn).②③⑤⑥6、【寫自強】我們的先賢崇尚自強不息的品格，常把梅、蘭、竹、菊四種植物人格化，稱為“四君子”。請從梅、竹、菊中選擇一種對出下聯(lián)，體現(xiàn)活動主題。(2分)上聯(lián)：種幽蘭追求淡雅情趣下聯(lián)：__________________7、【學(xué)自強】中國古代有許多自強不息人物，我們身邊也不乏自強不息的人，他們的精神讓我們感動，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模。請你列舉一位自強不息的古代名人或自己身邊自強不息的人物故事，并談?wù)剰闹惺艿降膯⑹尽?3分)五、名著閱讀(5分)為了讓同學(xué)們更好地掌握《艾青詩選》，學(xué)校舉辦了“詩壇巨子，人間大愛”艾青詩歌主題閱讀活動，請你參加。完成下面小題。8、艾青擅長繪畫，他的詩歌創(chuàng)作中還明顯地表現(xiàn)出“詩中有畫”的特點。如：夕陽把草原燃成通紅了……在草叢里我們只看見：一只盛草的竹簍，幾堆草，和在夕陽里閃著金光的鐮刀……這段文字選自他的短詩《（1）》，色彩輝映，畫面唯美，生動描繪（2）的情景，委婉表達了詩人（3）的情感。(3分)9、下列關(guān)于《艾青詩選》的內(nèi)容及常識，表述有誤的一項是（）(2分)A艾青詩歌的主要意象是“土地”和“太陽”。以“土地”為意象的詩篇有《我愛這土地》《北方》等，以“太陽”為意象的詩篇有《向太陽》等。B.《雪落在中國的土地上》，詩人反復(fù)詠嘆“雪落在中國的土地上，寒冷在封鎖著中國呀……”，悲憫下層人民的困苦，憂傷祖國的命運。C.艾青善于運用象征手法，詩歌中常融入自己對青春的感受，細膩地描述戀愛中男女的幸福和憂傷，含蓄優(yōu)美。D.艾青晚年，詩風(fēng)有了很大的變化，詩句變得整齊，詩情變得深沉，詩意變得警策，如《魚化石》《鏡子》等充滿哲理的詩歌。六、現(xiàn)代文閱讀(24分)(一)12分閑暇定終身米麗宏①在《說文解字》里，“閑”字，意思從“門里有木”，無所往來奔波，即為“閑”。②想那門院內(nèi)：花草扶疏，最宜花間對酌；碧樹參天，可于樹下飲茶；青竹幾竿，聽風(fēng)過竹吟，便是享受；即便只有苔痕階綠，調(diào)素琴、閱金經(jīng)亦可慢養(yǎng)心靈。③閑暇之“閑”，多因心有閑情；閑情將俗常日子浸染了一層雅意。閑暇，不是無聊沒事做，也不是有事而偷懶不去做，而是帶著閑情逸致去做事，縱然身忙而心亦閑。④縱貫歷史，大凡藝術(shù)與哲學(xué)史上的成就，皆從容誕生于閑暇之間的思考；很多藝術(shù)家、思想家在閑暇之間的經(jīng)營中摘得了粲然的星辰。⑤日本作家村上春樹的處女作《且聽風(fēng)吟》，便是在自家經(jīng)營的爵士酒吧下班后完成的；智利詩人聶魯達，真正的身份是駐外領(lǐng)事，他獲得諾貝爾獎的詩歌，也是在業(yè)余的閑暇時間寫出的。⑥時光上溯到1506年，那是明朝正德年間。兵部主事王守仁（別號陽明）因開罪宦官劉瑾，觸怒皇帝，被廷杖四十大板，發(fā)落貴州龍場。在偏僻、荒縈的萬山叢壑間，王守仁內(nèi)心充滿了孤獨、寂寞、苦悶和悲成。四望舉目無親，遙看前途無望，眼前有的，就是漫漫無窮盡的時間。圣人處此，更有何道？他日夜冥思，形神俱廢，只想求得一個真解。莽莽荒山野嶺，“書卷不可搗”，便默記五經(jīng)要旨，憑自己的理解去領(lǐng)悟孔孟之道，省度程朱理學(xué)?！熬刻烊酥H，通古今之變”，他擺脫了凡俗之路，跳出了“以經(jīng)解經(jīng)”“為經(jīng)作注”的窠臼，發(fā)揮了獨立思考，尋求人性解放。⑦漸漸地，他步入了自由思考的心之路，心境倒由煩躁轉(zhuǎn)為安然，由悲哀轉(zhuǎn)為喜悅。一個午夜，王陽明頓悟，一躍而起，發(fā)出一聲長嘯，他終于找到了他的“道”：圣人之道吾性自足、人人皆可成為圣人。之后，他構(gòu)建起“心即理”“知行合一”“致良知”的基本理論框架。他在瞬間把握了永恒，因為他一直沒有停息思考。這些思考的積累，終于在那個夜晚如江河決堤。⑧龍場悟道，標(biāo)志著千古心學(xué)的真正開端和正式誕生。王陽明心學(xué)理論，誕生于窮鄉(xiāng)僻壤的龍場，是當(dāng)時的閑暇處境和寂然心態(tài)與特定的時間、地點撞擊迸發(fā)，閃耀的思想之火。⑨因此，閑暇可以是一種靈魂的狀態(tài)、心靈的態(tài)度，我們可以由閑暇培養(yǎng)出洞悉現(xiàn)實世界的眼力。一個人，若將他積極的閑暇心態(tài)付之于時間，其實預(yù)示著他的生命質(zhì)量和未來走向的優(yōu)化。⑩林語堂在《人生的盛宴》中道：“能閑世人之所以忙者，方能忙世人之多閑。人莫樂于閑，非無所事事之謂也。閑則能讀書，閑則能游名勝，閑則能交益友，閑則能飲酒，閑則能著書?！?閑暇時光，充盈在每個人的生命之中。有人算過一筆賬：一生按72年計算，睡覺占去20年，吃飯6年，生病2年，文體活動8年，工作14年，而閑暇時間有22年。這22年的閑暇，我們?nèi)绾稳プ非蠛屠茫?德國哲學(xué)家約瑟夫?皮珀說，擁有閑暇，然后去體驗生命中的真實時刻，我們不必是哲學(xué)家，能掌握閑暇，即能感應(yīng)人生的真理：不斷去體驗驚奇的感覺，然后懷抱希望，不停地摸索前進。?豐富自己，提高自己，增長見識，突破自己。?其實古漢語里，“閑”的繁體寫法，還有另一“聞”，《說文解字》釋道：“夫門夜閉，是有聞也?！蹦憧茨莻€開，不就是在門縫里望見月光么。我們說，世間最愜意的，也便是門中望月的閑暇吧。假若我們將這詩意的時光，全都用來追求更大的房子、更飽和的財富，生命不免顯示出蒼白和困頓之境。即便你是資產(chǎn)上億的富人，人生也是單薄的平面。?留一點時間給自己，給思考，給閱讀，給成長。積累人生的底氣，成就生命的完整和浩大。?小說家毛姆說：滿地都是六便士，他卻抬頭看到了月亮。你呀，也要時時留點閑暇，低頭看看心靈，抬頭看看月亮。（選自《思維與智慧，上半月》2021年第5期，有改動）10、作者眼里的“閑”有哪三層含義？（3分）11、請你寫出第④﹣⑩段論點及論證思路。（3分）12、請結(jié)合語境，說說你對?段中加點詞語的理解。（3分）假若我們將這詩意的時光，全都用來追求更大的房子、更飽和的財富，生命不免顯示出蒼白和困頓之境。即便你是資產(chǎn)上億的富人，人生也是單薄的平面。13、作者的主要觀點是“閑暇定終身”，請結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勎覀內(nèi)绾尾拍茏龅竭@一點？（3分）（二）中國地圖（12分）侯發(fā)山爺爺曾是地圖繪制工程師，繪了一輩子地圖，對地圖有著特殊的感情。退休后，每天對著地圖默默地看，有時還自言自語，嘀嘀咕咕不知說些什么。家里有人的時候，總要給人家講述地圖上地名背后的故事。其實，這些在別人聽來都是故事，發(fā)生在爺爺身上就是事故。那時候，技術(shù)條件差，別說是衛(wèi)星，航空測量都還是空白，需要帶上平板儀、經(jīng)緯儀，實地走訪，測量、標(biāo)記。在河南嵩山測量的時候，被三只餓狼盯上了。爺爺當(dāng)時還是小青年，給嚇得哆哆嗦嗦，準(zhǔn)備給狼當(dāng)干糧的時候，附近幾個砍柴的山民及時趕來，憑借手里的鐮刀和棍子嚇退野狼。在陜西榆林，正在工作的時候，天氣突變，一時間飛沙走石，爺爺趕緊把衣服脫下來，打算蓋到平板儀上，結(jié)果晚了一步，望遠鏡的一個鏡片被石頭打爛了。幾乎同一瞬間，爺爺下意識地?fù)涞絻x器上保護儀器，結(jié)果額頭也被飛濺的鏡片給劃傷了。他到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院治療的時候，認(rèn)識了那里的一名護士，后來結(jié)為伉儷。奶奶曾感激地對爺爺說，若不是嫁給他，把她帶進城里，她早被風(fēng)沙給“吃”了——她的家鄉(xiāng)在毛烏素沙漠的邊緣上，一年三百六十天，有二百多天都是風(fēng)沙……爺爺九十多了，時而清醒時而糊涂，特別是奶奶去世后，免不了嘮叨他的“想當(dāng)年”。后來，孫子小兵考上了武漢大學(xué)，學(xué)的就是地圖制圖學(xué)與地理信息工程專業(yè)，畢業(yè)后，干的正是地圖測繪。比起爺爺，小兵這一代的測量技術(shù)有了飛速的提升，除了航空測量，還利用人造衛(wèi)星拍攝地貌，足不出戶，坐在計算機前就可以測繪地圖。這天，小兵拿回來一張最新的《中國地圖》。爺爺兩眼放光，戴著老花鏡，趴在地圖上瞅起來，邊看邊念叨：“黑龍江，黃河，長江……小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？”“爺爺，這就是港珠澳大橋，連接珠海、香港和澳門的?！薄斑@個橋建得好，建得好！”爺爺感慨不已，然后繼續(xù)一點一點地瞅，“小兵，丹江口水庫咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對吧，若是支流，到天津這里應(yīng)該入海啊。是不是搞錯了？”小兵撲哧笑了，說：“爺爺，這是南水北調(diào)中線工程?！薄澳纤闭{(diào)？就是當(dāng)年毛主席提出的那個計劃？”爺爺撲閃著昏花的眼睛，似乎有點明白了?！皩Γ　毙”Σ坏攸c頭。爺爺滿意地點點頭，接下來又趴在地圖上瞄起來。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛烏素沙漠咋沒有了？是不是忘記標(biāo)了？”“是啊，毛烏素沙漠呢？”小兵認(rèn)真地瞅了瞅地圖，皺著眉頭說，“爺爺，要不，咱到榆林看一看？”“好！古人繪制地圖就是實地測繪，后人常常把地圖命名為“禹跡圖’，顧名思義，大禹的足跡。繪制地圖就得眼見為實。哪像你們，唉！”爺爺說罷，又說，“只是我的腿不當(dāng)家，怕是走不動。”“爺爺，我開車帶您去?！薄爸小！睜敔斔斓卮饝?yīng)了。爺爺退休后，家人多次說要帶他去旅游，他都拒絕了，說：“全中國我都跑遍了，山山水水都在我的心里。”小兵開車帶著爺爺，到了榆林，到了毛烏素，望著茫茫無際的林海，爺爺似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住說道：“爺爺，是真的，這是綠洲，不是沙漠！”爺爺回過神來，說：“小兵，是不是你早就知道，故意騙爺爺來的？”小兵憋住笑，說：“爺爺，我是知道，但還真沒來過……現(xiàn)在都是通過遙感技術(shù)來測量和繪制的?！睜敔斦f：“今天的技術(shù)就這么神奇？”小兵點點頭，自豪地說：“當(dāng)然啦，通過人工智能進行地圖數(shù)據(jù)收集和分析，目前已經(jīng)能夠高度自動化地生成要素豐富的高精地圖，甚至道路上的虛線都能顯示出來……”好半天，爺爺都沒說話。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢?！保ㄟx自《微型小說選刊》2022年第23期，有刪節(jié)）14、下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A.小兵“皺著眉頭”，可見他對新地圖沒有標(biāo)出毛烏素沙漠感到疑惑。B.爺爺對“禹跡圖”命名的解釋，表明他對傳統(tǒng)測繪精神的重視。C.爺爺重回榆林的情節(jié)與上文他在榆林的工作經(jīng)歷形成了呼應(yīng)。D.小說以爺孫二人對話的形式推動故事發(fā)展，使敘事更加緊湊。15、爺爺“對地圖有著特殊的感情”，在文中有哪些具體表現(xiàn)？請簡要回答。（3分）16、請從修辭方法的角度賞析下面的句子。（3分）我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢。17、小說標(biāo)題“中國地圖”意蘊豐富，請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）七、閱讀以下文言文，完成下列小題。（13分）醉書齋記（明）鄭日奎于堂左潔一室，為書齋，明窗素壁，泊如也。設(shè)幾二：一陳筆墨，一置香爐、茗碗之屬。書架書筒各四，古今籍在焉。莆晨起，即科頭①，隨意抽書一帙，據(jù)坐批閱之。頃至?xí)奶帲蚋杌驀@，或笑或泣，或怒罵，或大叫稱快，或咄咄詫異，或臥而思、起而狂走。家人瞯②見者，悉駭愕，罔測所指。乃竊相議，俟稍定，始散去。婢子送酒茗來，都不省取。逾時或猶未食，無敢前請者。惟內(nèi)子時映簾窺余，得間始進，曰：“日午矣，可以飯乎？”余應(yīng)諾。內(nèi)子出，復(fù)忘之矣。羹炙皆寒，更溫以俟者數(shù)四。及就食，且啖且閱，羹炙雖寒，或且變味，亦不覺也。至或誤以雙箸亂點所閱書，良久，始悟非筆，而內(nèi)子及婢輩罔不竊笑者。夜坐，漏常午，顧童侍，無人在側(cè)，俄而鼾震左右，起視之，皆爛漫睡地上矣?？突蛟L余者，值余方校書，不遽見?？退啪?，輒大怒詬，余亦不知也。蓋余性既嚴(yán)急，家中人啟事不以時，即叱出，而事之急緩不更問，以故倉卒不得白。他日忽自悔，謀立誓戒之。內(nèi)子笑曰：“君無效劉伶斷飲法③，只賺余酒脯，補五臟勞耶？”余倘然久之，因思余于書，誠不異伶于酒，正恐旋誓且旋畔。乃不復(fù)立戒，而采其語意，以名吾齋曰“醉書”。（選自《續(xù)古文觀止》，有刪改）【注釋】①科頭：不戴帽子。②瞯∶窺視。③劉伶斷飲∶《管書·劉伶?zhèn)鳌份d，劉伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒，誓后依然嗜酒如故。18、解釋下列加點詞。（2分）（1）、旋誓且旋畔（2）、以名吾齋19、“更”在《古漢語常用字字典》中有以下幾種義項：A.更換；B.再，還；C.古時夜間計時單位；D.更加；E.重新。請根據(jù)上下文選出下列兩個“更”的正確義項，將序號填入橫線處。（2分）（1）、更溫以俟者數(shù)四（2）、而事之緊緩不更問20、根據(jù)文章內(nèi)容完成“書齋名片”制作。（2分）醉書齋齋主∶鄭日奎志趣：讀書書齋環(huán)境：(1)▲書齋生活：癡狂讀書；(2)▲；怠慢賓客。21、文中“書癡”的形象令人忍俊不禁，也令人心生敬意。這得益于作者人物刻畫手法的靈活多樣。請從下面兩個角度中任選一個，分析本文人物刻畫的妙處。（3分）A.漫畫式夸張描寫B(tài).側(cè)面烘托選擇▲，妙處：▲22、“人有一癖，方可養(yǎng)深情。”請聯(lián)系課文《醉翁亭記》《湖心亭看雪》，結(jié)合本文內(nèi)容探究中國古代文人“醉”與“癡”背后的精神追求。（4分）八、古詩詞賞析（5分）定風(fēng)波①北宋·范仲淹羅綺滿城春欲暮。百花洲上尋芳去。浦映▲花花映浦。無盡處。恍然身入桃源路。莫怪山翁聊逸豫。功名得喪歸時數(shù)。鶯解新聲蝶解舞。天賦與。爭教我悲無歡緒?！咀⑨尅竣龠@首詞是范仲淹在50多歲時創(chuàng)作的。當(dāng)時他被貶鄧州，重修覽秀亭、構(gòu)筑春風(fēng)閣、營造百花洲，并設(shè)立花洲書院，閑暇之余還到書院講學(xué)，也讓鄧州文運大振。有一次，范仲淹重讀陶淵明的詩歌，有所感慨，便寫下了這首《定風(fēng)波》。23、這首詞上闋在流傳的過程中▲缺了一個字，請你根據(jù)對這首詞的理解，從以下兩個字中，選出你認(rèn)為最適合的字，并簡述理由。（2分）A殘B百24、在人生不同階段和不同境遇下，思想觀念也會發(fā)生變化。這首詞中“功名得喪歸時數(shù)”一句與《岳陽樓記》中“不以物喜，不以己悲”在情感上有什么異同請簡要分析。（3分）九、小作文（6分）25、這個學(xué)期語文老師要求同學(xué)們閱讀《泰戈爾詩選》或《唐詩三百首》，兩本詩選中任選一本，小江同學(xué)不知如何挑選，猶豫不決。請你結(jié)合自己閱讀體會寫一段話，給小江同學(xué)介紹并推薦其中一本，字?jǐn)?shù)100字左右。十、閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（40分）26、綻放的不止是花兒，還可以是一次成功，一縷微笑，一份情誼……生活中每一次蓄勢待發(fā)的醞釀總會迎來綻放。有時，我們的情感需要在那一刻綻放，才能書寫人生的華章。請以“那一刻的綻放”為題目，寫一篇作文。要求：①內(nèi)容健康積極；②表達真情實感；③除詩歌外，文體不限；④不要套寫，抄襲；⑤不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；⑥不少于500字。九年級語文答案一、書寫（5分）二、閱讀下面的文字，完成小題。（5分）1.①.孺②.斕2.（1）B（2）A3.D三、古詩文默寫（10分）4、（1）枳花明驛墻；（2）沉舟側(cè)畔千帆過；（3）直掛云帆濟滄海；（4人有悲歡離合；（5）憐君何事到天涯；（6）佳木秀而繁陰；（7）云橫秦嶺家何在；（8）雪擁藍關(guān)馬不前（9）霧凇沆碭，（10）天與云與山與水四、綜合性學(xué)習(xí)活動(7分)5、C6、示例：觀梅花仰慕堅韌品格賞菊花懂得內(nèi)心堅強。7、符合題意即可。示例：范仲淹幼時家貧，沒有飯吃，只能喝粥；冬天煮好粥，讓它結(jié)冰，再用刀切成一小塊一小塊，每天只能吃一塊；即便是在這樣艱苦的環(huán)境下，也絲毫未影響他追求夢想的步伐，終有所成。啟示：無論面對怎樣的困難和挫折，我們都應(yīng)該抓緊時間刻苦讀書，不能自怨自艾，讓時間白白流逝，而是要以積極樂觀的心態(tài)，執(zhí)著向前，努力學(xué)習(xí)！五、名著閱讀(5分)8、（1）刈草的孩子（2）一個孩子在夕陽光輝照耀下?lián)]動金色鐮刀忙著割草的情景（3）、對遭受苦難的孩子同情9、C六、現(xiàn)代文閱讀(24分)（一）12分10、無所往來奔波即為“閑”；有時間享受生活即為“閑”；帶著閑情逸致去做事，縱然身忙而心亦“閑”。11、首先提出論點：歷史上思想家、藝術(shù)家等的成就皆來源于閑暇時間的思考；然后列舉村上春樹、聶魯達、王守仁等人的例子，引用林語堂的話論證自己的觀點。12、這里“單薄的平面”表面指不豐厚、不立體，實際上是指因過分追求財富和享受，而使人生失去了很多詩意，變得單調(diào)、枯燥、無味。13、示例：在忙碌的時間尋找心靈的悠閑，自由的思考與感悟；面對金錢和物質(zhì)的誘惑，要學(xué)會放棄，這樣會有更多的閑暇時間去做自己喜歡的事；給自己留出讀書的時間，能豐富學(xué)識，增長才干，就會有所成就。（二）中國地圖（12分）14、A15、退休后還經(jīng)常