小學應急疏散演練制度范本

第頁共頁小學應急疏散演練制度范本一、總則為了保障小學師生的生命安全，提高應急疏散的效率和質量，制定本應急疏散演練制度。二、目的進行定期的應急疏散演練，提高師生災害事故應對和自救能力，確保師生在緊急情況下能夠及時、有序地疏散，確保生命安全。三、組織機構1.學校應急疏散演練小組：由學校領導、安全保衛(wèi)人員、教師、學生組成。四、演練內容1.演練時間：每學期至少進行一次應急疏散演練。學?？筛鶕?jù)需要增加次數(shù)。2.演練地點：校園內各個教學樓、操場等不同區(qū)域輪流演練。3.演練對象：全體學生和教職工。4.演練形式：分為室內演練和室外演練，每次演練至少進行一次室內和一次室外演練。五、演練流程1.演練前準備a.制定演練方案：明確演練目標、演練時間、演練地點和演練形式。b.宣傳通知：提前通知相關人員演練時間、地點、演練流程和注意事項。c.安排值班人員：確保演練期間有專人負責值守。d.停電提醒：如有需要，提前通知學校停電部門，確保演練過程中的安全。2.演練準備a.開展安全教育：在演練前對全體師生進行相關安全知識教育，提高他們的自救和防范能力。b.組織應急疏散演練小組成員熟悉演練流程和各自的職責，確保演練的順利進行。3.室內演練a.演練目標：測試學生和教師室內疏散的能力。b.演練流程：i.按照預先計劃的火災或其他事故發(fā)生場景，播放事故發(fā)生的警報聲。ii.學生和教師按照應急疏散演練小組的指引，有序地進行室內疏散。iii.教師帶領學生按照預定的疏散路線快速撤離至指定的安全區(qū)域。c.演練注意事項：i.穩(wěn)定情緒，不要恐慌。ii.沿著疏散路線有序行走。iii.不扎堆、不推擠，保持間隔。iv.沒有指定安全區(qū)域的教室內，按照教師指示就近找到安全區(qū)域。v.人員到達指定的安全區(qū)域后按照指令保持安靜、有序，不得隨意離開安全區(qū)域。vi.請關注他人的安全，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。4.室外演練a.演練目標：測試學生和教師室外疏散的能力。b.演練流程：i.按照預先計劃的火災或其他事故發(fā)生場景，播放事故發(fā)生的警報聲。ii.學生和教師按照應急疏散演練小組的指引，有序地進行室外疏散。iii.教師帶領學生按照預定的疏散路線快速撤離至指定的安全區(qū)域。c.演練注意事項：i.穩(wěn)定情緒，不要恐慌。ii.沿著疏散路線有序行走。iii.注意時刻關注周圍環(huán)境的變化，避免意外傷害。iv.人員到達指定的安全區(qū)域后按照指令保持安靜、有序，不得隨意離開安全區(qū)域。v.請關注他人的安全，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。5.演練總結a.演練結束后，組織應急疏散演練小組進行演練總結，對演練中發(fā)現(xiàn)的問題進行分析和討論。b.提出改進意見和建議，并制定改進措施，確保下次演練能夠更加順利和高效。六、演練評估1.對演練進行評估，以確保演練的有效性和實際效果。2.針對評估結果，進行必要的改進和修正，以不斷提升應急疏散能力和演練