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文檔簡介

機械擺鐘五年級下冊第三單元第5課擺鐘的出現(xiàn)大大提高了時鐘的精確度。鐘面擺繩擺錘鐘擺擺鐘擺鐘怎么算是擺動了一次？鐘擺的擺來回完成一個周期算一次。大家考慮一下鐘擺每分鐘擺動的次數(shù)相同嗎?活動一：“我們的擺”每分鐘擺動次數(shù)1.制作一個簡單的擺:拿一條細線，上端固定，下端掛上一個小重物，就組成了一個簡單的擺。2.擺各部分名稱。3.讓我們的擺自由擺動，用秒表計時，擺鐘每分鐘擺動的次數(shù)。溫馨提示:合理分工：一人計時、一人記錄、其余同學數(shù)數(shù)。數(shù)數(shù)與計時同時開始，同時結束，要喊口令相互提醒。小聲數(shù)數(shù)，不影響他人。如果擺捶碰到了鐵架臺或其它東西后，實驗要重新做。鐘擺每分鐘擺動次數(shù)的記錄第一次第二次第三次次數(shù)通過實驗我們發(fā)現(xiàn)了什么?

鐘擺每分鐘擺動的次數(shù)

（相同或不同）。相同

活動二：同一個擺不同時段擺動次數(shù)的觀察

實驗要求：讓我們的擺自由擺動，用秒表計時，每隔10秒時間記錄一次擺動的次數(shù)。

擺動次數(shù)的觀察記錄

0—10秒10—20秒20—30秒30—40秒第一次/次數(shù)第二次/次數(shù)第三次/次數(shù)實驗結論：

我們的擺在自由擺動過程中，每10秒擺動的次數(shù)（）。

注意事項:

1、計時與擺的擺動、數(shù)數(shù)同時開始,連續(xù)測量40秒。2、合理分工：可一人計時、其他同學輪換數(shù)出每十秒擺動的次數(shù)，并及時做好記錄。3、注意力有集中，配合要默契，可用口令相互提醒。4、重復實驗，不斷修正測量中出現(xiàn)的問題，提高計量準確性。我們的發(fā)現(xiàn)1.

同一個擺每分鐘擺動的次數(shù)是相同的。2.不同的擺每分鐘擺動的次數(shù)是不同的。3.單擺具有等時性：同一個單擺每擺動一次所需的時間是相同的。問題

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