《岳陽(yáng)樓記》完整版課件

1岳陽(yáng)樓記范仲淹121、本文題目是《岳陽(yáng)樓記》，可是文中并沒(méi)有對(duì)岳陽(yáng)樓詳加描繪，原因是什么？第一，作者明言“前人之述備矣“因此不必再去重復(fù)。第二，從全文來(lái)看，作者寫這篇文章的目的不在于介紹岳陽(yáng)樓的建造經(jīng)過(guò)和它的構(gòu)造及景物，而在于借景抒情，抒發(fā)自己的抱負(fù)。

2、《岳陽(yáng)樓記》一文中哪些話概括了遷客騷人的悲和喜？這樣寫有什么目的？答：“去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”概括了遷客騷人的“悲”，“心曠神怡，寵辱偕忘”概括了“遷客騷人”的“喜”，這樣寫是為了將這類人的悲喜感與“古仁人之心”作對(duì)比，引出下文，突出主題。3、《岳陽(yáng)樓記》一文中“古仁人”和“遷客騷人”有何不同？答：二者的悲喜觀不同，遷客騷人”以物喜，以己悲”，古仁人“不以物喜，不以己悲”4、岳陽(yáng)樓記》一文中物之“覽情得無(wú)異乎”和“古仁人之心或異二者之為”兩句中的“異”字，分別指什么內(nèi)容？答:“覽情得無(wú)異乎”中的“異”是指不同的自然景物引發(fā)的遷客騷人不同的感觸，即“悲”與“喜”兩種不同的心境?！肮湃嗜酥幕虍惗咧疄椤笔侵腹湃嗜瞬煌谏鲜鲞w客騷人，能不受自然景物好壞的影響“不以物喜，不以己悲?！?、文中的“其喜洋洋者矣”是一種“樂(lè)”，“后天下之樂(lè)而樂(lè)”是一種“樂(lè)”，說(shuō)說(shuō)這兩種樂(lè)有什么不同？答：前者因個(gè)人的得而樂(lè)，是一己之樂(lè)，后者因天下百姓的“樂(lè)”而“樂(lè)”6、《岳陽(yáng)樓記》一文中?！拔⑺谷耍嵴l(shuí)與歸？”表達(dá)了古仁人怎樣的思想感情？答：表達(dá)了作者希望與古人同道的思想感情，強(qiáng)烈而又含蓄地表達(dá)了作者自勉之意及對(duì)朋友的期望之情。7、《岳陽(yáng)樓記》一文中。“微斯人，吾誰(shuí)與歸？”這句話有何言外之意？答：作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高遠(yuǎn)，另一方面也含蓄地表達(dá)了自己愿與古仁人同道的曠達(dá)胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù)8、范仲淹接古仁人表達(dá)了怎樣的情懷？答：“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂，后天下之樂(lè)其樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)江南三大名樓江西滕王閣秋水共長(zhǎng)天一色落霞與孤鶩齊飛湖北黃鶴樓芳草萋萋鸚鵡洲。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，湖南岳陽(yáng)樓昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。本課內(nèi)容譯讀課文理解文意閱讀課文領(lǐng)悟情懷作業(yè)布置創(chuàng)設(shè)情境游戲?qū)肼?tīng)讀課文感知文意、文章表達(dá)了作者怎樣的思想？、作者是怎樣把這種思想傳達(dá)出來(lái)的？一、作家簡(jiǎn)介自幼孤貧

勤學(xué)苦讀慶歷新政

政治革新幾起幾落百折不撓軍中一范

西賊破膽先憂后樂(lè)

心系天下

慶歷新政失敗后，范仲淹貶居鄧州，此時(shí)他身體很不好。昔日好友藤子京從湖南來(lái)信，要他為重新修竣的岳陽(yáng)樓作記，并附上《洞庭晚秋圖》。范仲淹一口答應(yīng)。慶歷六年六月，他就在鄧州的花洲書院里揮毫撰寫了著名的《岳陽(yáng)樓記》。表現(xiàn)作者雖身居江湖，心憂國(guó)事，雖遭迫害，仍不放棄理想的頑強(qiáng)意志，同時(shí)，也是對(duì)被貶戰(zhàn)友的鼓勵(lì)和安慰。背景介紹一、聽(tīng)讀課文，

感知文意1注意下列加點(diǎn)字讀音：謫守屬予浩浩湯湯

淫雨霏霏檣傾楫摧

朝暉岸芷

汀蘭zhézhǔshāngyínfēiqiángjíhuīzhǐtīng其他句：居/廟堂/之高/則憂/其民先天下/之憂/而憂掌握正確的朗讀駢句的方法2朗讀指導(dǎo)三字句：銜/遠(yuǎn)山，吞/長(zhǎng)江四字句：不以/物喜，不以/已悲二、譯讀課文，理解文意不以物喜，不以己悲。先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（一）閱讀第1段，解釋紅色的字詞

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。敘事:

重修岳陽(yáng)樓的背景、重修盛況及作記的緣由。

走近作者好友——滕子京

與范仲淹同榜進(jìn)士，兩人的友誼是從那時(shí)候開(kāi)始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，也遭到保守勢(shì)力的反對(duì)，亦被貶于岳州，心里很憤慨。

范仲淹想找機(jī)會(huì)勸慰好友，恰好他請(qǐng)范仲淹為重修岳陽(yáng)樓作記。范仲淹就借題發(fā)揮，寫出自己理想的為人處世態(tài)度，勉勵(lì)滕子京學(xué)習(xí)古代有修養(yǎng)的人，不計(jì)較個(gè)人眼前得失，要做到“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。當(dāng)時(shí)范仲淹的處境同滕子京一樣，寫此文是勸友，也是自勉。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟酒，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？（二）閱讀第2段，解釋紅色的字詞銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯；朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。思考：1、找出本段中描寫岳陽(yáng)樓勝景的句子。2、洞庭湖之景有哪些特征？①氣勢(shì)宏大②氣象變化多端③南北流向之長(zhǎng)

若夫霪雨霏霏,連月不開(kāi),陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。（三）閱讀第3段，解釋字詞、翻譯劃線句思考：1、這一節(jié)描寫景物的句子有哪些？寫的是什么時(shí)候的景物？有何特點(diǎn)？2、面對(duì)此景，“遷客騷人”生出怎樣的情感？3、為何會(huì)產(chǎn)生這種情感？

登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。若夫霪雨霏霏,連月不開(kāi),陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。覽物之情霪雨霏霏薄暮冥冥緣由:患得患失,悲景生悲情。3、為何會(huì)產(chǎn)生這種情感？2、面對(duì)此景，“遷客騷人”生出怎樣的情感？1、這一節(jié)描寫景物的句子有哪些？寫的是什么時(shí)候的景物？至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。（四）閱讀第4段，解釋紅色字詞、翻譯加下劃線的句子：思考：

1、這一節(jié)描寫景物的句子有哪些？寫的是什么時(shí)候的景物？有何特點(diǎn)？

2、面對(duì)此景，“遷客騷人”生出怎樣的情感？

3、為何會(huì)產(chǎn)生這種情感？

.登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極!覽物之情春和景明皓月千里緣由:春風(fēng)得意,喜景生喜情。3、為何會(huì)產(chǎn)生這種情感？1、這一節(jié)描寫景物的句子有哪些？寫的是什么時(shí)候的景物？2、面對(duì)此景，“遷客騷人”生出怎樣的情感？34嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?（五）閱讀第5段，解釋紅色的字詞：35思考：1、“二者之為”具體指哪兩種心情？2、哪些句子體現(xiàn)了作者闊大情懷？哪句話體現(xiàn)了作者遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)？3、“進(jìn)”“退”指代的內(nèi)容分別是什么？4、最后一句表明了作者怎樣的思想？

遷客騷人的覽物之情是怎樣的？古仁人與遷客騷人有什么不同之處？遷客騷人古仁人去國(guó)懷鄉(xiāng)憂讒畏譏感極而悲心曠神怡寵辱偕忘其喜洋洋以己悲以物喜不以己悲不以物喜闊大情懷對(duì)比38遷客騷人的覽物之情以物喜以己悲為自己古仁人的思想情感不以物喜不以己悲憂其民憂其君先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)

作者的政治抱負(fù)引出為天下襯托為天下三、閱讀課文，感悟