版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
6.3.1數(shù)據(jù)的表示義務(wù)教育教科書(shū)(北師)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小明是校學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng),他想了解現(xiàn)在同學(xué)們更喜歡什么球類(lèi)運(yùn)動(dòng),以便學(xué)生會(huì)組織受同學(xué)們歡迎的比賽。于是他設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷,在全校每個(gè)班隨機(jī)選取了10名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下:你最喜歡的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)是()(單選)A籃球B足球C排球D兵乓球E羽毛球F其他球類(lèi)運(yùn)動(dòng)最喜歡的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)籃球足球排球乒乓球羽毛球其他得票數(shù)69632796369自主預(yù)習(xí)(1)如果你是小明,你會(huì)組織什么比賽?你是怎樣判斷的?(2)喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比是多少?喜歡足球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比是多少?排球、乒乓球、羽毛球、其他球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的百分比呢?上述所有百分比之和是多少?(3)你能設(shè)法用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示上述結(jié)果嗎?自主預(yù)習(xí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的繪制(1)計(jì)算各選項(xiàng)人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比,并填在下表中:籃球足球排球乒乓球羽毛球其它百分比23﹪21﹪9﹪32﹪12﹪3﹪自主探究(2)計(jì)算各個(gè)扇形的圓心角度數(shù):圓心角度數(shù)=360°×該項(xiàng)所占的百分比對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)籃球足球排球乒乓球羽毛球其他82.8°75.6°32.4°115.2°43.2°10.8°自主探究(3)在圓中畫(huà)出各個(gè)扇形,并標(biāo)上百分比.自主探究自主探究計(jì)算各部分占總體的百分比畫(huà)圓并根據(jù)度數(shù)畫(huà)若干個(gè)扇形將各部分占總體的百分比標(biāo)注在相應(yīng)的扇形上計(jì)算各部分相應(yīng)的圓心角度數(shù)知識(shí)歸納:一般地,制作扇形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟是:
1.觀察下圖,回答問(wèn)題:如果用整個(gè)圓表示總體,那么哪個(gè)扇形表示總體的25%?如果用整個(gè)圓表示你們班的人數(shù),那么扇形B大約代表多少人?如果用整個(gè)圓表示9公頃稻田,那么扇形C大約代表多少公頃稻田?做一做圖示的是甲、乙兩戶居民家庭全年支出費(fèi)用的扇形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,小明認(rèn)為對(duì)全年食品支出費(fèi)用乙戶比甲戶多,你同意他的看法嗎?為什么?議一議
扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn):是很容易看出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)的關(guān)系。美中不足的是不能清楚的反映各個(gè)數(shù)量的多少。小明對(duì)在全班40名學(xué)生中進(jìn)行了“你對(duì)哪些課程非常感興趣”的調(diào)查,獲得如下數(shù)據(jù):語(yǔ)文20人,數(shù)學(xué)25人,英語(yǔ)18人,物理10人,計(jì)算機(jī)34人,其他12人。他想用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示這些數(shù)據(jù),卻發(fā)現(xiàn)6項(xiàng)的百分比之和大于1,為什么會(huì)這樣呢?想一想1、從下列的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中,你能看出哪一個(gè)學(xué)校的女生人數(shù)多嗎?男生60%女生40%女生50%男生50%甲校男女生統(tǒng)計(jì)圖乙校男女生統(tǒng)計(jì)圖隨堂練習(xí)2、這臺(tái)電腦D盤(pán)的容量20GB,已用空間占60%,則可用空間的容量為()GB.40%60%8本節(jié)課你的收獲:
(1)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn):①圓代表總體;②扇形代表總體中的不同部分;
③扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小.(2)各個(gè)扇形所占的百分比之和為1;(3)在不同的統(tǒng)計(jì)圖中,不能簡(jiǎn)單地根據(jù)百分比的大小來(lái)比較部分量的大小.你的疑惑:知識(shí)梳理課堂小結(jié)2.扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是:(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀得反映各部分在總體中所占的百分比.
(2):
扇形統(tǒng)計(jì)圖各部分所占總體的百分比之和為1.各扇形圓心角度數(shù)之和為360°.1.制作扇形統(tǒng)計(jì)圖,我們一般都經(jīng)過(guò)這樣幾個(gè)步驟:(1)畫(huà)圓;(2)計(jì)算各部分占總體的百
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024正規(guī)個(gè)人房屋租賃合同格式(簡(jiǎn)單版)
- 街區(qū)店鋪?zhàn)赓U協(xié)議
- 合作事宜協(xié)議書(shū)模板
- 個(gè)人買(mǎi)房協(xié)議書(shū)
- 2024股份合作協(xié)議書(shū)合同范本
- 2024競(jìng)爭(zhēng)性招標(biāo)合同范文
- 城市更新項(xiàng)目拆除合同
- 工程工具租賃合同
- 2024補(bǔ)償貿(mào)易借款合同標(biāo)準(zhǔn)范本范文
- 專(zhuān)業(yè)婚車(chē)租賃協(xié)議
- 蘇教版譯林初中英語(yǔ)詞匯表(七年級(jí)至九年級(jí))
- 學(xué)而思小學(xué)奧數(shù)知識(shí)體系
- 幾丁聚糖資料
- 2016年軟考中級(jí)系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師下午《應(yīng)用技術(shù)》真題及答案
- 重癥病人水電解質(zhì)和酸堿平衡課件
- 2023年山西王家大院導(dǎo)游詞講解(5篇)
- 建設(shè)單位安全管理體系
- 2023年早期教育專(zhuān)業(yè)技能大賽選拔賽理論考試試題及答案
- 電火花試驗(yàn)報(bào)告
- 兒童文學(xué)教程第2版(學(xué)前教育專(zhuān)業(yè))PPT全套完整教學(xué)課件
- 最全給排水基礎(chǔ)知識(shí)與識(shí)圖
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論