小學(xué)春聯(lián)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

第一階段準(zhǔn)備階段(一)選題分組分頭查找。3、匯總歸類。訪問(wèn)、上網(wǎng)、查閱訪問(wèn)4人、上網(wǎng)3人、查閱6人拜訪鎮(zhèn)上寫(xiě)對(duì)聯(lián)的老人。3、學(xué)些對(duì)聯(lián)。4、對(duì)聯(lián)展覽。上網(wǎng)、查閱人、采訪2人分析3人網(wǎng)5人、查閱2人、采訪4人、編寫(xiě)3人電話訪問(wèn)采訪3人、查閱2人、調(diào)查3人、寫(xiě)報(bào)告2人第二階段實(shí)行階段(1)、訪談?dòng)嘘P(guān)教師。訪談對(duì)象董教師訪談時(shí)間10月28日對(duì)聯(lián)研究登記表(一)研究時(shí)間11月3日研究地點(diǎn)家中(一)談話導(dǎo)入(二)成果報(bào)告展示(1)江水騰()影，春暉照華年。(龍)(2)橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子()。(牛)(3)揚(yáng)鞭策()入新歲，舉杯祝酒迎來(lái)年。(馬)(4)一馬當(dāng)先辭舊歲，三()開(kāi)泰賀新年。(羊)(6)風(fēng)拂楊柳千山綠，影隨玉()萬(wàn)戶春。(兔)許多問(wèn)題自身帶有很強(qiáng)的綜合性。在這次活動(dòng)中就涉及了語(yǔ)文(創(chuàng)作對(duì)聯(lián))、書(shū)法(寫(xiě)對(duì)聯(lián))、海灣小學(xué)周溢第一階段準(zhǔn)備階段2、分頭查找。3、匯總歸類。訪問(wèn)、上網(wǎng)、查閱訪問(wèn)4人、上網(wǎng)3人、查閱6人拜訪鎮(zhèn)上寫(xiě)對(duì)聯(lián)的老人。3、學(xué)些對(duì)聯(lián)。4、對(duì)聯(lián)展覽。上網(wǎng)、查閱、采訪上網(wǎng)3人、查閱2人、采訪2人查找資料。3、采訪有關(guān)人士。4、寫(xiě)出報(bào)告。查閱、調(diào)查、交流、分析查閱5人、調(diào)查2人、分析3人網(wǎng)5人、查閱2人、采訪4人、編寫(xiě)3人話訪問(wèn)采訪3人、查閱2人、調(diào)查3人、寫(xiě)報(bào)告2人(三)初步討論研究措施第二階段實(shí)行階段(2)、采訪村上寫(xiě)對(duì)聯(lián)的人或自己的親人。訪談對(duì)象董教師訪談時(shí)間10月28日(1)教師提供有關(guān)的網(wǎng)站或教學(xué)生用“google”網(wǎng)站搜索有關(guān)資料。(3)有條件的學(xué)生到書(shū)店購(gòu)買有關(guān)書(shū)籍。研究時(shí)間11月3日研究地點(diǎn)家中1、妙聯(lián)巧對(duì)組報(bào)告。(部分)(1)江水騰()影，春暉照華年。(龍)(1)、聽(tīng)了她們的報(bào)告，你有什么收獲?你覺(jué)得她們哪些地方(2)、聽(tīng)了她們的報(bào)告，你對(duì)她們有什么建議?(2)中國(guó)的老式服飾—唐服(3)春節(jié)的老式風(fēng)俗習(xí)慣—貼春