變形監(jiān)測實習總結

變形監(jiān)測實習總結變形監(jiān)測就是利用專用的儀器和方法對變形體的變形現象進展持續(xù)觀測、對變形體變形形態(tài)進展分析和變形體變形的進展態(tài)勢進展猜測等的各項工作。其任務是確定在各種荷載和外力作用下，變形體的外形、大小、及位置變化的空間狀態(tài)和時間特征。在周密工程測量中，最具代表性的變形體有大壩、橋梁、高層建筑物、邊坡、隧道和地鐵等。

變形監(jiān)測工作的意義主要表現在兩個方面：首先是把握各種工程建筑物的穩(wěn)定性，為安全運行診斷供應必要的信息，以便準時發(fā)覺問題并實行措施；其次是科學上的意義，包括根本的理解變形的機理，提高工程設計的理論，進展反應設計以及建立有效的變形預報模型。

我們本次變形監(jiān)測共進展了三項內容：位移觀測、傾斜觀測和沉降觀測。

《變形監(jiān)測》是工程測量專業(yè)重要的課程內容之一，根據培育目標和教學大綱的要求，我們進展了為期一周的課程實習。旨在通過本次課程實習來加深對變形監(jiān)測的的根底理論、測量原理及方法的理解和把握程度，切實提高我們的實踐技能，初步把握位移監(jiān)測、傾斜監(jiān)測和沉降監(jiān)測的根本方法，嫻熟使用作業(yè)各工序的儀器設備及作業(yè)過程等。對于本次實習，教師和同學們都特別的重視，在第一天的實習發(fā)動會上，李教師就本次實習的意義、實習中的留意事項等方面做了明確的闡述，同時，也就本次實習內容和實習步驟做了具體的說明，并給同學們預備了相關的標準和資料，使同學們能夠更好的完本錢次實習任務。在其后的實習過程中，同學們實習目的明確、積極主動、不怕吃苦、勇于擔當重擔，在教師的指導下，順當的完成了大壩位移監(jiān)測、土木系實訓樓傾斜監(jiān)測和八號試驗樓沉降監(jiān)測等實習內容。通過本次實習，不僅使我們的理論學問得到穩(wěn)固、操作力量得到加強，同時也使我們運用所學學問的解決實際問題的力量得到了提高。

對于大壩的位移監(jiān)測，我們首先在面板堆石壩模型的壩體上選擇了三個觀測點，然后在其旁邊的結實水泥地上定了兩個鋼釘作為觀測點，通過屢次量距后，我們選擇了假設坐標作為本次觀測的已知數據，對壩體上的三個觀測點進展了三天的前方交會法位移監(jiān)測，并采納全圓觀測法每次觀測各六個測回，期間嚴格根據標準的相關要求，力求數據的準確、有用。經觀測，大壩的`位移量微小，特別穩(wěn)固，可以安心使用。

對于土木系實訓大樓的傾斜監(jiān)測，我們選擇了大樓的東南角，并在其南邊和東邊各1.5倍樓高的地方選擇了結實地面上的鋼釘作為觀測點，采納的是垂直投影的觀測方法，觀測時，儀器假設在觀測點上，在樓角的明顯位置做觀測標志，并直接投影到鋼尺上進展讀數，如此反復觀測了三天。經過觀測，發(fā)覺樓的頂局部別向東傾斜了1cm左右，向南傾斜了2.0cm左右，傾斜量很小，建筑特別穩(wěn)固，可以安心使用。

對于八號試驗樓的沉降觀測，我們以樓房的主要柱體上的沉降測量標志作為觀測點，并圍繞樓房一周布設了符合水準掌握網。觀測時，我們采納了二等水準的觀測方法，并且每次都進展了儀器的相關檢驗，都符合要求，但由于時間短暫，我們只進展了兩天的觀測。經觀測，八號樓的沉降量特別微小，說明樓房很穩(wěn)固，可以安心使用。

測量過程中，大家都能嫻熟的操作儀器，并針對不同實習內容的特點、詳細狀況等采納不同的觀測方法及觀測程序，對實施過程中消失的問題能夠會分析緣由并正確的運用誤差理論進展平差計算，做到按時、快速、準確地完成每次觀測任務。各階段的觀測，都定時進展，不得漏測和補測。觀測中嚴格遵循“五定”原則，及：即通常所說的觀測依據的基準點、工作基點和被觀測物上的沉降觀測點，點位要穩(wěn)定；所用儀器、設備要穩(wěn)定；觀測人員要穩(wěn)定；觀測時的環(huán)境條件根本全都；觀測路線、鏡位、程序和方法要固定。通過以上措施，在客觀上盡量削減了觀測誤差的不定性，使所測的結果具有統一的趨向性，保證各次復測結果與首次觀測的結果可比性更全都，使所觀測的沉降量更真實。

實習的時間總是短暫而充實的，但通過實習，總能讓我們學到新的學問，新的感悟。俗話說,實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學了許多理論學問，但是假如我們在實際當中不能敏捷運用那就等于沒學。實習就是將我們在課堂上學習的理論學問運用到實踐中。

為期一周的變形監(jiān)測測量實習完畢了,雖然開

始時感到好累,但看到自己的收獲還是很快樂的。覺得自己學到了許多的東西，對以前零零碎碎學的攝影測量學問有了綜合應用的時機。對變形監(jiān)測的整體概念有了更多的了解，深入的穩(wěn)固了理論教學學問，提高了實際操作的技能，豐富了位移監(jiān)測、傾斜監(jiān)測、沉降監(jiān)測等學問，很大程度上提高了動手和動腦的力量，同時也拓展了與同學之間的交際合作力量，固然其中也不乏教師的教導和同學的幫忙。原先教師在課堂上講解的測量學問也都在實踐中得到應用,并發(fā)揮了重要的作用,通過相互對比，將我的測量學問和水平提高了許多,現在想來這場校內實習的確是很有必要的。

通過本次實習，對我們進展了生產技能和安全、紀律教育，更加注意我們獨立工作力量、自我治理力量、動手操作力量及開拓創(chuàng)新力量的培育與熬煉。使我們在實踐中接觸到了與本專業(yè)相關的實際工作，增加感性熟悉，培育了我們工作的責任感和事業(yè)心，培育了我們綜合運用所學的根底理論、根本技能和專業(yè)學問，提高了實踐動手力量，即收集處理信息的力量，獵取新學問的力量，發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的力量，語言文字表達力量、團結協作力量等，對于我們以后踏入社會有了一個很好的接軌，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下了肯定的根底。另外特別感謝學校給我們安排的此次校內實習，以及教師的辛勤輔導，通過本次實習，不僅使我們對以前所學的學問有了更深刻的熟悉，更讓我們學到了許多課本上學不到的學問，我將永久珍惜這段經受。

變形監(jiān)測實習總結2

一、作業(yè)根本內容

請依據本學期所學的地理信息系統課程的根本內容，結合GIS學科，以以下幾個方面的某一方面寫一篇綜述報告。依據內容專題如下：

1，GIS中空間數據的獵取與處理、空間數據的治理

2，空間數據與空間分析

3，數字地形模型（DTM）與地形分析

4，空間建模與空間決策支持5，空間數據表現與地圖制圖6,3S集成技術

7，網絡地理信息系統（WebGIS）

8，地理信息共享與互操作

9，三維地理信息系統（3D＆4DGIS）

10，網格地理信息系統（GridGIS）

11，云計算