變形監(jiān)測實(shí)習(xí)總結(jié)

變形監(jiān)測實(shí)習(xí)總結(jié)變形監(jiān)測就是利用專用的儀器和方法對變形體的變形現(xiàn)象進(jìn)展持續(xù)觀測、對變形體變形形態(tài)進(jìn)展分析和變形體變形的進(jìn)展態(tài)勢進(jìn)展猜測等的各項(xiàng)工作。其任務(wù)是確定在各種荷載和外力作用下，變形體的外形、大小、及位置變化的空間狀態(tài)和時(shí)間特征。在周密工程測量中，最具代表性的變形體有大壩、橋梁、高層建筑物、邊坡、隧道和地鐵等。

變形監(jiān)測工作的意義主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：首先是把握各種工程建筑物的穩(wěn)定性，為安全運(yùn)行診斷供應(yīng)必要的信息，以便準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題并實(shí)行措施；其次是科學(xué)上的意義，包括根本的理解變形的機(jī)理，提高工程設(shè)計(jì)的理論，進(jìn)展反應(yīng)設(shè)計(jì)以及建立有效的變形預(yù)報(bào)模型。

我們本次變形監(jiān)測共進(jìn)展了三項(xiàng)內(nèi)容：位移觀測、傾斜觀測和沉降觀測。

《變形監(jiān)測》是工程測量專業(yè)重要的課程內(nèi)容之一，根據(jù)培育目標(biāo)和教學(xué)大綱的要求，我們進(jìn)展了為期一周的課程實(shí)習(xí)。旨在通過本次課程實(shí)習(xí)來加深對變形監(jiān)測的的根底理論、測量原理及方法的理解和把握程度，切實(shí)提高我們的實(shí)踐技能，初步把握位移監(jiān)測、傾斜監(jiān)測和沉降監(jiān)測的根本方法，嫻熟使用作業(yè)各工序的儀器設(shè)備及作業(yè)過程等。對于本次實(shí)習(xí)，教師和同學(xué)們都特別的重視，在第一天的實(shí)習(xí)發(fā)動會上，李教師就本次實(shí)習(xí)的意義、實(shí)習(xí)中的留意事項(xiàng)等方面做了明確的闡述，同時(shí)，也就本次實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)步驟做了具體的說明，并給同學(xué)們預(yù)備了相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和資料，使同學(xué)們能夠更好的完本錢次實(shí)習(xí)任務(wù)。在其后的實(shí)習(xí)過程中，同學(xué)們實(shí)習(xí)目的明確、積極主動、不怕吃苦、勇于擔(dān)當(dāng)重?fù)?dān)，在教師的指導(dǎo)下，順當(dāng)?shù)耐瓿闪舜髩挝灰票O(jiān)測、土木系實(shí)訓(xùn)樓傾斜監(jiān)測和八號試驗(yàn)樓沉降監(jiān)測等實(shí)習(xí)內(nèi)容。通過本次實(shí)習(xí)，不僅使我們的理論學(xué)問得到穩(wěn)固、操作力量得到加強(qiáng)，同時(shí)也使我們運(yùn)用所學(xué)學(xué)問的解決實(shí)際問題的力量得到了提高。

對于大壩的位移監(jiān)測，我們首先在面板堆石壩模型的壩體上選擇了三個(gè)觀測點(diǎn)，然后在其旁邊的結(jié)實(shí)水泥地上定了兩個(gè)鋼釘作為觀測點(diǎn)，通過屢次量距后，我們選擇了假設(shè)坐標(biāo)作為本次觀測的已知數(shù)據(jù)，對壩體上的三個(gè)觀測點(diǎn)進(jìn)展了三天的前方交會法位移監(jiān)測，并采納全圓觀測法每次觀測各六個(gè)測回，期間嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求，力求數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、有用。經(jīng)觀測，大壩的`位移量微小，特別穩(wěn)固，可以安心使用。

對于土木系實(shí)訓(xùn)大樓的傾斜監(jiān)測，我們選擇了大樓的東南角，并在其南邊和東邊各1.5倍樓高的地方選擇了結(jié)實(shí)地面上的鋼釘作為觀測點(diǎn)，采納的是垂直投影的觀測方法，觀測時(shí)，儀器假設(shè)在觀測點(diǎn)上，在樓角的明顯位置做觀測標(biāo)志，并直接投影到鋼尺上進(jìn)展讀數(shù)，如此反復(fù)觀測了三天。經(jīng)過觀測，發(fā)覺樓的頂局部別向東傾斜了1cm左右，向南傾斜了2.0cm左右，傾斜量很小，建筑特別穩(wěn)固，可以安心使用。

對于八號試驗(yàn)樓的沉降觀測，我們以樓房的主要柱體上的沉降測量標(biāo)志作為觀測點(diǎn)，并圍繞樓房一周布設(shè)了符合水準(zhǔn)掌握網(wǎng)。觀測時(shí)，我們采納了二等水準(zhǔn)的觀測方法，并且每次都進(jìn)展了儀器的相關(guān)檢驗(yàn)，都符合要求，但由于時(shí)間短暫，我們只進(jìn)展了兩天的觀測。經(jīng)觀測，八號樓的沉降量特別微小，說明樓房很穩(wěn)固，可以安心使用。

測量過程中，大家都能嫻熟的操作儀器，并針對不同實(shí)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)、詳細(xì)狀況等采納不同的觀測方法及觀測程序，對實(shí)施過程中消失的問題能夠會分析緣由并正確的運(yùn)用誤差理論進(jìn)展平差計(jì)算，做到按時(shí)、快速、準(zhǔn)確地完成每次觀測任務(wù)。各階段的觀測，都定時(shí)進(jìn)展，不得漏測和補(bǔ)測。觀測中嚴(yán)格遵循“五定”原則，及：即通常所說的觀測依據(jù)的基準(zhǔn)點(diǎn)、工作基點(diǎn)和被觀測物上的沉降觀測點(diǎn)，點(diǎn)位要穩(wěn)定；所用儀器、設(shè)備要穩(wěn)定；觀測人員要穩(wěn)定；觀測時(shí)的環(huán)境條件根本全都；觀測路線、鏡位、程序和方法要固定。通過以上措施，在客觀上盡量削減了觀測誤差的不定性，使所測的結(jié)果具有統(tǒng)一的趨向性，保證各次復(fù)測結(jié)果與首次觀測的結(jié)果可比性更全都，使所觀測的沉降量更真實(shí)。

實(shí)習(xí)的時(shí)間總是短暫而充實(shí)的，但通過實(shí)習(xí)，總能讓我們學(xué)到新的學(xué)問，新的感悟。俗話說,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)了許多理論學(xué)問，但是假如我們在實(shí)際當(dāng)中不能敏捷運(yùn)用那就等于沒學(xué)。實(shí)習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)習(xí)的理論學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中。

為期一周的變形監(jiān)測測量實(shí)習(xí)完畢了,雖然開

始時(shí)感到好累,但看到自己的收獲還是很快樂的。覺得自己學(xué)到了許多的東西，對以前零零碎碎學(xué)的攝影測量學(xué)問有了綜合應(yīng)用的時(shí)機(jī)。對變形監(jiān)測的整體概念有了更多的了解，深入的穩(wěn)固了理論教學(xué)學(xué)問，提高了實(shí)際操作的技能，豐富了位移監(jiān)測、傾斜監(jiān)測、沉降監(jiān)測等學(xué)問，很大程度上提高了動手和動腦的力量，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作力量，固然其中也不乏教師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫忙。原先教師在課堂上講解的測量學(xué)問也都在實(shí)踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,通過相互對比，將我的測量學(xué)問和水平提高了許多,現(xiàn)在想來這場校內(nèi)實(shí)習(xí)的確是很有必要的。

通過本次實(shí)習(xí)，對我們進(jìn)展了生產(chǎn)技能和安全、紀(jì)律教育，更加注意我們獨(dú)立工作力量、自我治理力量、動手操作力量及開拓創(chuàng)新力量的培育與熬煉。使我們在實(shí)踐中接觸到了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增加感性熟悉，培育了我們工作的責(zé)任感和事業(yè)心，培育了我們綜合運(yùn)用所學(xué)的根底理論、根本技能和專業(yè)學(xué)問，提高了實(shí)踐動手力量，即收集處理信息的力量，獵取新學(xué)問的力量，發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的力量，語言文字表達(dá)力量、團(tuán)結(jié)協(xié)作力量等，對于我們以后踏入社會有了一個(gè)很好的接軌，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下了肯定的根底。另外特別感謝學(xué)校給我們安排的此次校內(nèi)實(shí)習(xí)，以及教師的辛勤輔導(dǎo)，通過本次實(shí)習(xí)，不僅使我們對以前所學(xué)的學(xué)問有了更深刻的熟悉，更讓我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的學(xué)問，我將永久珍惜這段經(jīng)受。

變形監(jiān)測實(shí)習(xí)總結(jié)2

一、作業(yè)根本內(nèi)容

請依據(jù)本學(xué)期所學(xué)的地理信息系統(tǒng)課程的根本內(nèi)容，結(jié)合GIS學(xué)科，以以下幾個(gè)方面的某一方面寫一篇綜述報(bào)告。依據(jù)內(nèi)容專題如下：

1，GIS中空間數(shù)據(jù)的獵取與處理、空間數(shù)據(jù)的治理

2，空間數(shù)據(jù)與空間分析

3，數(shù)字地形模型（DTM）與地形分析

4，空間建模與空間決策支持5，空間數(shù)據(jù)表現(xiàn)與地圖制圖6,3S集成技術(shù)

7，網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)（WebGIS）

8，地理信息共享與互操作

9，三維地理信息系統(tǒng)（3D＆4DGIS）

10，網(wǎng)格地理信息系統(tǒng)（GridGIS）

11，云計(jì)算