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第第頁幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課數(shù)學(xué)教案《好朋友,排排隊》及教學(xué)反思

幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課數(shù)學(xué)教案《好伙伴,排排隊》及教學(xué)反思

活動目標(biāo):

1、嘗試按肯定規(guī)律排隊

2、借助自身的特征來排序，進一步體驗排序的規(guī)律和方法。

3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。

4、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。

活動預(yù)備：

各種外形、大小、顏色的蠟光紙假設(shè)干。

重難點：

幼兒根據(jù)一個特征交替排序，幼兒想象用各種動作來排序。

活動過程：

蠟光紙排隊。

出示蠟光紙,引導(dǎo)幼兒觀測這些紙的外形、顏色、大小。

啟發(fā)幼兒給他們排排隊。

觀測幼兒操作，發(fā)覺其中交替排序的例子。

請按兩種顏色交替排列的幼兒將自己的作品展示給大家看，說說自己的排法。

全體幼兒再次學(xué)習(xí)排序。鼓舞技能強的幼兒將數(shù)量和顏色(或大小)交替排序。如一個大，兩個小，兩個紅，一個黑等。好伙伴排排隊。

請兩組幼兒男女各四人，分別站成兩排。

請男隊和女隊間隔排序，把兩組的幼兒排成一排。來;自.大;考吧;幼.師網(wǎng);如：一個幼兒站，一個幼兒站又一個幼兒站一個幼兒蹲。

禮物排排隊

翻幼兒用書，鼓舞幼兒獨立完成。

引導(dǎo)幼兒相互檢查，溝通排得是否正確。

副組活動：

活動名稱：

碰一碰

活動目標(biāo)：

1、感受2拍子的音樂并按其節(jié)奏走步。

2、在對碰中享受開心親熱的氣氛。

活動預(yù)備：

磁帶

活動過程：

1、學(xué)唱歌曲

幼兒跟隨老師學(xué)唱歌曲。

當(dāng)唱到"找一個伙伴碰一碰'時。立刻找一位同伴拉起手。

2、跟隨音樂游戲

幼兒在自由空間跟著音樂走步。

當(dāng)唱到"找一個伙伴碰一碰'時立刻有找一位你的好伙伴手拉手。

二、益智游戲：

活動名稱：

口到手到

目標(biāo)：

培育幼兒的反應(yīng)技能，能做到手口全都。

玩法：

口到手到，老師說到哪里就用手指到哪里。如：下巴、臉、漆蓋、脖頸、腳跟、頭發(fā)、椅子等。

要求：

幼兒手指的進度要快，不能慢，否那么違反規(guī)章。

教學(xué)反思：

數(shù)學(xué)活動對于小伙伴來說是個很開心的課程，由于整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小伙伴動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容，并做到嫻熟掌控、敏捷運用卻不是那么簡單。

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