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文檔簡介
第第頁中班數(shù)學(xué)教案:泡泡排隊(duì)―按規(guī)律排序教案及教學(xué)反思
中班數(shù)學(xué)教案:泡泡排隊(duì)―按規(guī)律排序教案及教學(xué)反思
【活動目標(biāo)】
1、在活動中能找出規(guī)律進(jìn)行排序。
2、能按大小顏色等交替重復(fù)的規(guī)律玩排序游戲。
3、對數(shù)學(xué)活動感愛好。
4、有愛好參與數(shù)學(xué)活動。
5、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的歡樂。
【活動預(yù)備】
1、教具預(yù)備:"吹泡泡'
2、學(xué)具預(yù)備:'吹泡泡";橡皮泥假設(shè)干,彩筆、各種顏色的短毛線假設(shè)干。
3、《操作側(cè)》第四冊第5-6頁。
【活動過程】
一、預(yù)備活動
師幼相互問候。
走線,線上游戲:大家一起來拍手,第一個(gè)幼兒拍1下,第二個(gè)幼兒拍2下,第三個(gè)幼兒拍3下,第四個(gè)幼兒拍4下,依次拍下去。
二、集體活動。
創(chuàng)設(shè)情境:小櫻子和小柚子給我們送來了他們自己吹的泡泡(老師出示教具"吹泡泡')。
1、全班幼兒分成兩組,一組為櫻子組,一組為柚子組。出處2組幼兒分別操作學(xué)具中的紅色泡泡和藍(lán)色泡泡排列出有規(guī)律的圖案。
2、師:小櫻子和小柚子吹的泡泡到了天空中混合在了一起,我們一起給他們的泡泡排排隊(duì)吧。
幼兒操作學(xué)具"吹泡泡',按顏色、大小交替的規(guī)律排序。
3、溝通小結(jié),展示有創(chuàng)意排序的幼兒作品。
三、分組活動。
第一組:"搓糖珠'的游戲。
第二組:做涂色練習(xí)。
第三組:玩"結(jié)繩"游戲。
四、溝通小結(jié),整理學(xué)具
五、完成《操作冊》第四冊5-6頁的活動。
活動提示:
排序?qū)W習(xí)不要太機(jī)械,老師要變換多種形式讓幼兒練習(xí),留意游戲性和趣味性,可適當(dāng)增加遞增遞減排序的規(guī)律。
生活中的數(shù)學(xué):
1、完成《作業(yè)紙》第四冊第9-12頁的活動。
2、家長可以利用生活中的用品如糖果、瓜子讓孩子練習(xí)排序,加強(qiáng)找規(guī)律的技能。
教學(xué)反思:
在執(zhí)教的過程中缺少激情,數(shù)學(xué)本身就是枯燥的,那在教孩子新知識的時(shí)候,就需要老師以自己的激情帶動孩子的學(xué)習(xí),在今后的教學(xué)中這方面也要留意。
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