2023年高三的班主任工作計(jì)劃合集6篇

2023年高三的班主任工作計(jì)劃合集6篇高三的班主任工作安排篇1

為實(shí)施素養(yǎng)教化，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，有安排，有步驟地作好本年度地學(xué)期的工作，特制定本安排。

一、基本狀況

高二（7）班是個(gè)物理班，共55人，其中男生47人，女生8人?？傮w來(lái)說(shuō)，本班有如下特點(diǎn)：1、思維活躍，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，成果較好。2、班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。3、有輕度的兩極分化狀況。4、隨驚慌的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、愁悶、失眠等。

二、幾項(xiàng)重要任務(wù)

1、高考動(dòng)員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)橹鞠?、前途而拼搏的熱忱，主題是“爭(zhēng)分搶秒，全力一赴，無(wú)悔高三”。

2、高考報(bào)名。留意提示學(xué)生依據(jù)自己的實(shí)際狀況選報(bào)x科

3、組織學(xué)生作好體檢工作。

4、動(dòng)員學(xué)生作好“一?！钡膫淇脊ぷ??！耙荒！钡某晒艽蟪潭壬洗_定著高考志愿的填報(bào)，它事實(shí)上是對(duì)高考成果的檢測(cè)。必需作好充分的打算。

5、作好“二?！钡膫淇紕?dòng)員。

6、組織學(xué)生作好體檢工作。

7、組織學(xué)生作好志愿的填報(bào)工作。填報(bào)志愿是一名科學(xué)，填報(bào)的好壞干脆影響的高考錄用。如何依據(jù)自己的實(shí)際，依據(jù)自己的愛(ài)好、愛(ài)好，參考往年的錄用狀況，科學(xué)地、合理地填報(bào)志愿是重中之重。

8、組織學(xué)生參與高考。重點(diǎn)是“鎮(zhèn)靜、冷靜、細(xì)心、守紀(jì)”。

三、詳細(xì)的實(shí)施步驟

依據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本級(jí)、本班的詳細(xì)實(shí)際，擬做如下支配。

周次主要工作

1開學(xué)典禮，高考報(bào)名

2強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng)

3摸底考試

4摸底考試分分析

8一模

9一模總結(jié)

10家長(zhǎng)會(huì)

11二模、體檢

12高考備考心理輔導(dǎo)

13二?？偨Y(jié)

18德育考核及操行評(píng)定

19高考

高三的班主任工作安排篇2

鐵打的學(xué)校，流水的學(xué)生”送走了一屆高三畢業(yè)生之后，我又迎來(lái)了新一屆高三學(xué)生。本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高三（5）班班主任，一切都從零起先，我從未帶過(guò)高三文科班，這又是一項(xiàng)簇新、有挑戰(zhàn)性的工作，當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn)，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小忽微處要成果。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校和職能部的要求，主動(dòng)參加的教化綜合體。仔細(xì)學(xué)習(xí)教化學(xué)原理，樹立新型的學(xué)生觀，把學(xué)生看成是發(fā)展的人、獨(dú)特的人、具有獨(dú)立意義的人。全面把握班級(jí)的教化和教學(xué)現(xiàn)狀，仔細(xì)學(xué)習(xí)教化心理學(xué)，主動(dòng)參與心理教化輔導(dǎo)，努力做學(xué)生的知心人。本著“服務(wù)于每一位學(xué)生”的工作原則，一切從學(xué)生動(dòng)身，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，德、智、體全面發(fā)展。

二、德育工作：

1、盡快熟識(shí)學(xué)生，做學(xué)生的知音。本班學(xué)生來(lái)自高二多個(gè)班級(jí)，我對(duì)他們也不熟識(shí)，因此雙方加強(qiáng)溝通，加強(qiáng)情感溝通尤其重要，學(xué)生只有親其師，才能信其道。

2、做好學(xué)生思想教化工作。指導(dǎo)學(xué)生從思想、學(xué)問(wèn)、心理、身體、考技等方面做好打算，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學(xué)習(xí)。

3、不斷激勵(lì)，樹立學(xué)習(xí)信念。我班是文科班，從本次月考看，數(shù)學(xué)成果尤為糟糕，因此必需以激勵(lì)和激勵(lì)不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，樹立信念，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。進(jìn)入高三，多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但是想要提高成果，方法很重要。本學(xué)期，請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)閱歷，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，并進(jìn)行班內(nèi)溝通，培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5、加強(qiáng)紀(jì)律約束，嚴(yán)格遵守行為規(guī)范。紀(jì)律約束是學(xué)習(xí)的保障，即使是高三學(xué)生也應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校行為規(guī)范。對(duì)遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，予以肅穆指責(zé)。

6、保證供應(yīng)一個(gè)寧?kù)o舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有在寧?kù)o的環(huán)境中才能仔細(xì)學(xué)習(xí)思索。本班由班長(zhǎng)到值周班長(zhǎng)到一般學(xué)生，剛好反饋班級(jí)紀(jì)律狀況，保證日常學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。

7、保證供應(yīng)一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應(yīng)當(dāng)在灰蒙蒙的教室中進(jìn)行，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心開心。由值周班長(zhǎng)，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作。

8、接著推行“摯友式”談話，建立新型的師生關(guān)系，剛好把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

9、主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生校外學(xué)習(xí)、生活的狀況。深化挖掘、調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)中。

10、完成學(xué)校和年級(jí)布置的相關(guān)工作和活動(dòng)。

三、教學(xué)工作：

依據(jù)學(xué)校教學(xué)處的支配，把握教學(xué)的現(xiàn)狀，優(yōu)化教化環(huán)境，關(guān)注各學(xué)科的發(fā)展平衡性，剛好對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析、探討，重視做好托底工作。全身心地投入到教學(xué)中去，發(fā)覺(jué)問(wèn)題采納有效方法剛好解決處理。

1、常常與任課老師聯(lián)系，溝通學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)習(xí)狀況（每周至少一次）。重視每月（月考后）由年級(jí)召集召開的教學(xué)質(zhì)量分析、探討會(huì)，并主動(dòng)與任課老師探討商討，提出提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施。

2、學(xué)習(xí)老高三的勝利閱歷，不斷改進(jìn)工工作，優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、做好“培優(yōu)補(bǔ)缺”工作，特殊要重視做好“托底”工作。由學(xué)生自愿報(bào)名，做好學(xué)生的思想工作。

4、仔細(xì)做好“月考”“期中”、“期末”的成果統(tǒng)計(jì)工作。探討分析個(gè)學(xué)科的教學(xué)狀況，剛好進(jìn)行評(píng)估分析。

5、做好高三畢業(yè)班的其他各項(xiàng)工作。

高三的班主任工作安排篇3

進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)鞏固和加強(qiáng)，營(yíng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最終沖刺的熱忱與潛能。本學(xué)期必需做好以下幾方面的工作：

一、高考氛圍的營(yíng)造。

激勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培育學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培育學(xué)生耐得住孤獨(dú)、抵制住松懈的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就肯定能夠勝利。

1。實(shí)行家長(zhǎng)會(huì)。利用一切可以利用的力氣，齊心迎戰(zhàn)。

2、實(shí)行百日沖刺宣誓主題班會(huì)，部署最終100天的復(fù)習(xí)要求。

3、通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和相識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，

4、將“抓兩頭，帶中間”工作進(jìn)行究竟。將“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”思想貫穿班級(jí)工作及學(xué)生學(xué)習(xí)始終。

5、通過(guò)主題班會(huì)和高考志向的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)志向追求的欲望和縮短與高校的距離。

二、做好服務(wù)。

1、督促學(xué)生做好安排，合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)參與體育活動(dòng)。

2、親密關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任老師及家長(zhǎng)外，還剛好從班干部處學(xué)生處以及利用班主任查班查寢視察到的狀況，了解學(xué)生心理狀況，使學(xué)生有一顆良好的心態(tài)去面對(duì)高考。

3、針對(duì)學(xué)生每一次月考成果，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況。強(qiáng)調(diào)班級(jí)及個(gè)人的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”思想，幫助學(xué)生比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

4、關(guān)切學(xué)生身體狀況。加強(qiáng)教室寢室衛(wèi)生的督促工作，尤其寢室，要督促出一個(gè)干凈整齊衛(wèi)生的休息環(huán)境。

5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。利用三餐后時(shí)間，多進(jìn)班多督促。利用查班自習(xí)時(shí)間，力爭(zhēng)在所剩的100多天里，找每位同學(xué)談心，幫助他們，舒緩學(xué)習(xí)壓力，提出學(xué)習(xí)建議，解決心理負(fù)擔(dān)。

三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，齊抓共管

常常與本班科任老師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任老師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教化教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題，剛好召開班科聯(lián)系會(huì)，共同探討，設(shè)法解決。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通

召開家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持常常聯(lián)系，溝通學(xué)校教化和家庭教化，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教化中的作用。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。

五、日常工作

1、開好每周班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生教化。

2、剛好了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

4、協(xié)作各課任老師工作。

5、協(xié)作年級(jí)組學(xué)校組織高三年級(jí)一切活動(dòng)。

6、協(xié)作學(xué)校年級(jí)組做好高三高考住宿支配工作。

7、做好三月聯(lián)考、四月聯(lián)考、一模二模三?？荚嚰案呖脊ぷ?。

8、做好學(xué)生高考體檢工作。

9、高考動(dòng)態(tài)信息公布。

10、考試技巧與策略輔導(dǎo)。

11、組織好學(xué)生照畢業(yè)照工作。

12、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。

13、高考前打算工作。

14、做好班級(jí)財(cái)物學(xué)校財(cái)物整理工作

15、填報(bào)志愿指導(dǎo)，填好志愿（二個(gè)階段）。

16、協(xié)作檔案室完成好學(xué)生學(xué)籍及檔案工作。

高三的班主任工作安排篇4

本學(xué)期進(jìn)入了高三年級(jí)，面臨著高考的到來(lái)，又進(jìn)行了分班調(diào)整。我班的學(xué)生整體成果較差，缺乏尖子生，落后面較大。要在高考中取得好成果，這學(xué)期對(duì)學(xué)生的管理更加重要，本學(xué)期打算做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、抓好紀(jì)律管理。

良好的紀(jì)律是保證取得成果的保證。在本學(xué)期要嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的管理方法及高三年級(jí)管理暫行規(guī)定來(lái)管好班上的紀(jì)律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定處理。

二、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。

良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)做好一切工作的前提。只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會(huì)好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成果。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。詳細(xì)措施是：在開學(xué)初始召開分層同學(xué)會(huì)，為每個(gè)同學(xué)分析存在的問(wèn)題及要實(shí)行的方法，讓每個(gè)學(xué)生知道自己的'不足在那些方面，有一個(gè)努力的方向。其次是請(qǐng)班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)閱歷，也使同學(xué)們避開了他們所走的錯(cuò)誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用。利用班會(huì)課時(shí)間給學(xué)生看一些教學(xué)錄像片，拓展視野，多開主題班會(huì)讓學(xué)生在有益的主題中增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。

三、抓好學(xué)生的思想教化。

高三年級(jí)的學(xué)生思想比較成熟，想的問(wèn)題也比較多。假如引導(dǎo)不好簡(jiǎn)單偏離了主線，因而本學(xué)期更要留意到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好解決，讓學(xué)生不要背著包袱學(xué)生，而是輕裝前進(jìn)，只有這樣才能取得更好的成果。

四、協(xié)作學(xué)校與年級(jí)組做好工作。

在做好班上的工作的同時(shí)還要協(xié)作好學(xué)校與

詳細(xì)工作支配（按月份）

九月：

（1）抓考勤，養(yǎng)成學(xué)生良好的出勤習(xí)慣，不遲到，不曠課。

（2）營(yíng)造班級(jí)復(fù)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生盡快進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（3）接著做好與學(xué)生的談心、溝通工作。

（4）召開主題班會(huì)，明確人生的第一個(gè)大目標(biāo)，樹立人生的高遠(yuǎn)志向，建立高度的責(zé)任心。

十月：

（1）利用班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成行為規(guī)范和良好學(xué)風(fēng)的教化。

（2）結(jié)合月考成果，分析學(xué)生狀況，和任課老師親密協(xié)作，做好學(xué)困生的思想工作和輔導(dǎo)工作。

十一月：

（1）期中考試動(dòng)員。

（2）班會(huì)：班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法溝通和報(bào)告。

（3）統(tǒng)計(jì)和分析期中考試成果；期中家長(zhǎng)會(huì)。

（4）部分學(xué)生的考后談話，指導(dǎo)反思學(xué)習(xí)。

（5）期中班委會(huì)，總結(jié)班級(jí)半學(xué)期的工作，明確下階段目標(biāo)。

十二月：

（1）錯(cuò)題集的檢查和溝通工作；學(xué)習(xí)小組的溝通活動(dòng)。

（2）在班內(nèi)評(píng)比：

1、“進(jìn)步最大的同學(xué)”；

2、“學(xué)習(xí)最刻苦最塌實(shí)的同學(xué)”；

3、“最愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)”；

4、“成果最優(yōu)異的同學(xué)”；

5、“學(xué)習(xí)最規(guī)范的同學(xué)”。在班內(nèi)樹立好的榜樣，讓同學(xué)們?nèi)∷酥L(zhǎng)補(bǔ)己之短，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得更大進(jìn)步。

高三的班主任工作安排篇5

新的學(xué)期又起先了。眾所周知，進(jìn)入高三其次學(xué)期，高三師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。高三師生的一舉一動(dòng)都將會(huì)成為他們不加掩飾的談資。因?yàn)樗麄儗?duì)來(lái)年的高考都同樣寄予期盼，這無(wú)形中對(duì)高三師生構(gòu)成強(qiáng)大的心理壓力。高三（9）班的學(xué)生在高三第一學(xué)期取得了必需的進(jìn)步，但學(xué)生整體表現(xiàn)參差不齊，詳細(xì)體此刻思想行為、學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，文理不均等方面。這些給全部科任老師的教學(xué)工作帶來(lái)困難，更是給我這個(gè)班主任一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)高考備考的影響，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。我特制定本學(xué)期的工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化、職責(zé)教化、志向教化，提高學(xué)生自我教化潛力、自主管理潛力，培育學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取的精神。爭(zhēng)創(chuàng)高考志向成果！

二、基本要求

堅(jiān)持以學(xué)生利益、學(xué)校利益為重，聽從領(lǐng)導(dǎo)，理解支配；堅(jiān)持以人為本的教化方針，努力抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，培育現(xiàn)代新人。詳細(xì)要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量；嚴(yán)把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生均衡布置各科學(xué)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取各科科學(xué)平衡發(fā)展，全面提高總體成果。

三、主要工作：

1、做好學(xué)生思想教化工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、學(xué)問(wèn)、心理、身體、考技等方面做好打算，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選取的機(jī)會(huì)。

2、仔細(xì)上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教化，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的專心性，培育學(xué)生良好的品行、修養(yǎng)等。特性上好第一周的班會(huì)課，幫忙同學(xué)們樹立爭(zhēng)取高考成功的信念。有安排地支配一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。

3、實(shí)行班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格限制自修課紀(jì)律。協(xié)作開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教化。不定期深化學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

4、爭(zhēng)取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培育目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。

5、多與家長(zhǎng)溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹立平安意識(shí)，遇到特別狀況剛好與家長(zhǎng)聯(lián)系。

6、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

7、樹立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮勉向上。

總之，我講協(xié)作學(xué)校，在學(xué)校和年級(jí)的指導(dǎo)下，為班群眾營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生備考創(chuàng)建出良好的外部環(huán)境，爭(zhēng)取超額完成學(xué)校交予的任務(wù)。

高三的班主任工作安排篇6

一、了解班級(jí)學(xué)生基本狀況：

1、排出特別學(xué)生名單(家庭貧困學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)習(xí)成果差的學(xué)生、自控力差的學(xué)生等)，對(duì)這些學(xué)生多關(guān)切、多幫助。

2、民主選舉產(chǎn)生班級(jí)干部(班主任提名)。

3、增加班級(jí)凝合力，也便于駕馭班級(jí)同學(xué)現(xiàn)狀。

二、加強(qiáng)道德教化：

1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增加學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感。

2、培育學(xué)生仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法和情感以及把事情做好的行為和實(shí)力，并努力依據(jù)校安排，從五個(gè)途徑(相識(shí)自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教化)加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教化。

3、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報(bào)、宣揚(yáng)欄、主題班會(huì)――本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“如何正確對(duì)待男女生交往”、“誠(chéng)懇守信”、“學(xué)習(xí)閱