2023年愛護公物演講稿

2023年愛護公物演講稿愛惜公物演講稿1

各位老師、各位同學(xué)：

早上好！我今日講話的題目是：愛惜公物人人有責(zé)

“愛惜公物，人人有責(zé)”的話題是傳遍了大街小巷，這樣做究竟為了什么呢？人們確定會說：“那還不簡潔，為了讓人人都愛惜公物，別破壞公物唄！”這是一個連三歲小孩都懂得的道理！

有些人在這方面是我們學(xué)習(xí)的榜樣，但也有一些人，不但不愛惜公物，反而還有意去破壞公物。比如，學(xué)校里的課桌椅，要不就是被人在上面亂寫亂畫，要不就拿小刀在上面亂刻，再不就是螺絲被別人拔掉；椅子更加嚴峻，要不就是缺胳膊，要不就是斷腿，有些同學(xué)進出教室時，不是用手推門，而是用腳踢門。我們的操場是越來越漂亮，可是有些人去不愛惜，拿操場的籃板來說吧，打籃球的同學(xué)不留意愛惜公物，常常把籃板弄壞。學(xué)校種花草是為美化校內(nèi)，有一些人不知是貪好玩，還是出于別的什么緣由，亂摘花朵，踩踏草坪。

大家心里都應(yīng)當明白，這些行為是不對的。莫非你對待自己家的東西也會這樣嗎？

所以，我們要在學(xué)校這個公共場所上，做一個好學(xué)生。同學(xué)們，加油吧！為改正這個缺點而努力吧！這樣的話，學(xué)校會更加漂亮，大家會更加歡樂，社會也會更加美妙，國家肯定會更加富有！

感謝大家！

愛惜公物演講稿2

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！今日我演講的題目是《愛惜公物，厲行節(jié)約》。

我校經(jīng)過三年來的勵精圖治，奮勉圖強，學(xué)校不斷發(fā)展壯大：管理規(guī)范，教化教學(xué)設(shè)施先進，教學(xué)成果不斷攀升，育人環(huán)境一流，成為全部立志成才的莘莘學(xué)子幻想成真的志向殿堂。在我們看到校內(nèi)環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發(fā)覺了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反?，廢紙；學(xué)期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊；平整的桌面上被涂畫的一塌糊涂；教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙??；傳遞學(xué)問的粉筆也經(jīng)常成為同學(xué)們投擲的子彈；雪白的墻壁上點綴著點點污漬；無辜的的水龍頭被換了一批又一批；教寢室門，電扇開關(guān)，常常遭遇同學(xué)們的拳打腳踢?！叭藷o德不立，國無德不興”。同學(xué)們，愛惜公物是一個高尚品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美妙心靈的寫照，愛惜公物能顯示一個學(xué)生的道德水準，同學(xué)們，從現(xiàn)在起先，讓我們每個人都具有愛惜公物的意識吧！

愛惜公物，從我做起。讓我們當心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗！愛惜公物，要像愛惜自己的眼睛一樣，愛惜學(xué)校的一草一木；愛惜公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點一滴！

一、愛惜校舍墻體門窗桌椅床柜，不抽煙，不用小刀、打火機破壞物品，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、樓梯扶手，門窗，不在墻體上拍球，不留下任何污跡。

二、愛惜學(xué)校花草樹木，不隨意進出花壇，草坪，不攀折花木。

三、愛惜學(xué)校環(huán)境，順手撿起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛惜校內(nèi)內(nèi)全部教學(xué)設(shè)施，學(xué)校公共設(shè)施，體育器材等。

四、節(jié)約用水用電，放學(xué)后順手關(guān)閉教室、公共場合等各種電源，愛惜校內(nèi)內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，用完水后順手關(guān)閉水源。

五、節(jié)約糧食，不亂倒飯菜，不吃零食。

老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關(guān)切學(xué)校，我們的職責(zé)；愛惜學(xué)校，我們的義務(wù)；酷愛學(xué)校，我們的心聲。讓我們厲行節(jié)約，愛惜公物，主動行動起來，共建我們漂亮的校內(nèi)！讓愛惜公物成為我們每位同學(xué)的自覺行動；讓愛惜公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為；讓我們行動起來，拋掉自私自利的.陋俗，以博大無私的善心、善行去愛惜公物，從我做起，從小事做起，從今日做起，讓漂亮的校內(nèi)在我們每個人的細心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

愛惜公物演講稿3

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好，我今日演講的題目是《愛惜公物，有一顆文明的公德心》。

當你僥幸地避過沒有井蓋的下水道時，當你親眼看到被踐蹋得奄奄一息的綠地時，當你放下一臺被爛泥堵住而不能運用IC卡電話時，你肯定會指責(zé)那些可惡的破壞者。然而，此時此刻，是否有同學(xué)反省自己的行為呢？

我們先不說校外怎樣，就講講我們學(xué)校公物愛護狀況吧。在教學(xué)樓和廁所的墻壁上，有人用粉筆、刀片隨意刻畫、損壞公物；教室內(nèi)，鞋印、手印到處可見；有的桌椅缺胳膊少腿；我校的水龍頭，也常遭到破壞?？创饲樾?，便令人生氣萬分！我們不禁要問：這是一名小學(xué)生的所作所為嗎？

一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素養(yǎng)的凹凸。學(xué)校是我們的家，人人都要愛惜她——而上述種種行為能說是愛惜學(xué)校嗎？真不知那些破壞者要干什么，原委在想什么？他們在墻上題字，就能成為王曦之嗎？在桌上畫畫，就得成為達芬奇嗎？對門和黑板一頓莫名的暴力，就能成為拳王泰森嗎？()這一切的一切，會使你賞心悅目嗎？恰恰相反，這只會令我們的生活和學(xué)習(xí)狀況更糟糕。公物是便利大家的，損壞公物就是自找麻煩，損人不利己，也讓集體為此蒙羞。因此，我們要堅決杜絕這種可恥的破壞行為！

盡管有些人置集體利益與不顧，盡管有些人破壞公物，不過，我們依舊能看到一批愛惜公物的同學(xué)，他們主動清洗墻報欄，自愿修理班級中損壞的課桌椅……每當我們看到這些可愛的身影，便會感到特別欣慰，就像縷縷陽光暖和著我們的心。他們靜默無聞的行為，將帶動著身邊的一批批同學(xué)，把愛惜公物的種子播進他們的心田；他們用辛勤的汗水，最真實地說明了什么是文明！讓我們向愛惜公物的同學(xué)們致以最崇高的敬意！

俗話說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。敬愛的同學(xué)們，擦洗桌椅，輕輕開門、關(guān)門