2023年幼兒園教師工資演講稿

2023年幼兒園教師工資演講稿篇一：幼兒園老師演講稿：我的將來(lái)不是夢(mèng)

我，是一名幼兒園老師。

記得當(dāng)時(shí)，我是在茫茫寰宇間被推上了幼教工作的行列，當(dāng)上了一名我從未志向過(guò)的“孩兒王”，我也曾嘆息自己的青春歲月從今留在嘰嘰嘰喳喳的樹(shù)梢上，很多完備的人生安排，都留在了夢(mèng)幻的檔案里。而九年來(lái)，我的心緒在漸漸的變更。雖然我的同窗好友們也在這九年里發(fā)生了太多的改變：有的出園當(dāng)上了富有的少奶奶，有的跳槽經(jīng)商去了，也有的找到了輕松、滿(mǎn)意的工作------而在當(dāng)時(shí)大伙兒認(rèn)為最有可能離開(kāi)“幼教”這一工作崗位的我，卻依舊在這兒構(gòu)畫(huà)心中的希望。當(dāng)他們，當(dāng)身邊全部相識(shí)我的人問(wèn)我“為什么”時(shí)我只能輕輕地告知你：“因?yàn)槲覑?ài)”沒(méi)有任何理由，沒(méi)有一句句謳歌的豪言壯語(yǔ)。在孩子中間，那種放松、自由自在、融洽的氣氛，是多么吸引我，那些共同玩耍時(shí)賴(lài)皮、好玩的嬉戲，時(shí)而天真、時(shí)而深厚的交談，又常給我以無(wú)窮的回味，還有那全班孩子去我家做客，認(rèn)我做媽媽的“認(rèn)親的嬉戲”，又令我嬌傲萬(wàn)分，而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種勝利感，是其他任何工作都無(wú)法比擬的------于是，我便慢慢愛(ài)上這份職業(yè)而不能自撥。這種愛(ài)是我最好的老師，這種愛(ài)，更是一種沉甸甸的責(zé)任。

為了使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為了使他們獲得豐富的學(xué)問(wèn)技能，為了使他們適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，我毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)著自己的精力，才能和才智。91年時(shí)，我便勇創(chuàng)特色，起先了對(duì)郊區(qū)幼兒音樂(lè)教學(xué)的癡迷鉆研。為了上好音樂(lè)課，我對(duì)教材熟識(shí)得滾瓜爛熟，每一個(gè)教材都在教學(xué)中依據(jù)班中孩子的特點(diǎn)以及它的好用性、趣味性加以改編。還吸集了大量的音樂(lè)教材，自費(fèi)訂閱了《兒童音樂(lè)》、《小音樂(lè)家》等雜志、書(shū)籍，買(mǎi)音樂(lè)磁帶等，作為大部分的補(bǔ)充教材。并在教法上不斷地探究、改進(jìn)。因而我的音樂(lè)課也受到了孩子們的寵愛(ài)。而音樂(lè)作為橋梁以使我班中的孩子個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗、聰慧可愛(ài)，每一位來(lái)過(guò)我班的客人老師都會(huì)嘖嘖贊揚(yáng)：“你班中孩子不一樣，真是不一樣”。

是的，是這愛(ài)，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛(ài)中溶化了，多少時(shí)間我們共同努力迎接市縣客人老師的檢閱------久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心照不宣。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上葉，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)覺(jué)孩子們突然長(zhǎng)大了，懂事了，聰慧了，猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒老師的工作是塑造人的工作，它神圣、宏大。連家長(zhǎng)看了我們的工作后也溢止不住心中的感謝：看了你上課，才和幼兒老師有多辛苦，看了你教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，何謂耐性。

工作九年來(lái)，我就這么始終；靜默地努力工作著，鉆研著，榮譽(yù)遠(yuǎn)離我時(shí)，青睞我時(shí)，恒久如此。為了這份事業(yè)，我產(chǎn)假上來(lái)便放棄了喂奶時(shí)間，把兒子全托給了我媽媽?zhuān)员隳苡眯挠诠ぷ?。這以后接連不斷的公開(kāi)活動(dòng)，帶教活動(dòng)，我成了一個(gè)不稱(chēng)職的母親，妻子。又成了一個(gè)不稱(chēng)職的女兒。我媽媽為了支持我工作，包攬了全部家務(wù)，可當(dāng)她住院開(kāi)刀時(shí)，我卻忙得沒(méi)有送過(guò)一次飯，陪過(guò)一次夜。我深?lèi)?ài)我的父母與家人，對(duì)他們我是最虧欠的，但我想，既然他們一向支持我，也肯定會(huì)了解我，寬恕我的。

使我感到欣慰，感到驕傲的是：我的青春并沒(méi)有奢侈，我以我的努力，促成了孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，我以我的努力，換取了我勝利和希望。

春催桃李滿(mǎn)天下。一張張節(jié)日的賀卡，寄予著孩子們對(duì)我的思念，一個(gè)個(gè)家中的電話(huà)回響著孩子們對(duì)我的留戀，而一次次街頭的偶遇，家中的款待又重歡了多少回從前的師生間、摯友間的友情。

當(dāng)然，我們的老師只是他們漫長(zhǎng)生活道路中的第一個(gè)老師，以后，他們又會(huì)遇到很多的良師益友，也或許他們以后會(huì)慢慢把你遺忘，但我已滿(mǎn)意了。因?yàn)樗麄兊纳性?jīng)有過(guò)我，他們的身上曾經(jīng)有過(guò)我的影子。

九年艱辛的耕耘，幾度金秋的收獲。當(dāng)我連續(xù)破格，25歲時(shí)成為我縣最年輕的高級(jí)老師時(shí)；當(dāng)我作為唯一一名郊縣老師榮獲“上海市幼兒園十佳青年老師”的稱(chēng)號(hào)時(shí)；當(dāng)我看到家長(zhǎng)都爭(zhēng)搶著要求把孩子排在我班時(shí)------我感動(dòng)得眼睛潮濕了。是啊，事業(yè)之路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但只要對(duì)孩子們付出了愛(ài)，孩兒王也同樣有著無(wú)比輝煌的前程。為此，我禁不住想高歌一曲：“我的將來(lái)不是夢(mèng)”！

篇二：幼兒園老師師德演講稿：我的將來(lái)不是夢(mèng)

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

我，是一名幼兒園老師。

記得當(dāng)時(shí)，我是在茫茫寰宇間被推上了幼教工作的行列，當(dāng)上了一名我從未志向過(guò)的“孩兒王”，我也曾嘆息自己的青春歲月從今留在嘰嘰嘰喳喳的樹(shù)梢上，很多完備的人生安排，都留在了夢(mèng)幻的檔案里。而九年來(lái)，我的心緒在漸漸的變更。雖然我的同窗好友們也在這九年里發(fā)生了太多的改變：有的出園當(dāng)上了富有的少奶奶，有的跳槽經(jīng)商去了，也有的找到了輕松、滿(mǎn)意的工作------而在當(dāng)時(shí)大伙兒認(rèn)為最有可能離開(kāi)“幼教”這一工作崗位的我，卻依舊在這兒構(gòu)畫(huà)心中的希望。當(dāng)他們，當(dāng)身邊全部相識(shí)我的人問(wèn)我“為什么”時(shí)我只能輕輕地告知你：“因?yàn)槲覑?ài)”沒(méi)有任何理由，沒(méi)有一句句謳歌的豪言壯語(yǔ)。在孩子中間，那種放松、自由自在、融洽的氣氛，是多么吸引我，那些共同玩耍時(shí)賴(lài)皮、好玩的嬉戲，時(shí)而天真、時(shí)而深厚的交談，又常給我以無(wú)窮的回味，還有那全班孩子去我家做客，認(rèn)我做媽媽的“認(rèn)親的.嬉戲”，又令我嬌傲萬(wàn)分，而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種勝利感，是其他任何工作都無(wú)法比擬的------于是，我便慢慢愛(ài)上這份職業(yè)而不能自撥。這種愛(ài)是我最好的老師，這種愛(ài)，更是一種沉甸甸的責(zé)任。

為了使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為了使他們獲得豐富的學(xué)問(wèn)技能，為了使他們適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，我毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)著自己的精力，才能和才智。91年時(shí)，我便勇創(chuàng)特色，起先了對(duì)郊區(qū)幼兒音樂(lè)教學(xué)的癡迷鉆研。為了上好音樂(lè)課，我對(duì)教材熟識(shí)得滾瓜爛熟，每一個(gè)教材都在教學(xué)中依據(jù)班中孩子的特點(diǎn)以及它的好用性、趣味性加以改編。還吸集了大量的音樂(lè)教材，自費(fèi)訂閱了《兒童音樂(lè)》、《小音樂(lè)家》等雜志、書(shū)籍，買(mǎi)音樂(lè)磁帶等，作為大部分的補(bǔ)充教材。并在教法上不斷地探究、改進(jìn)。因而我的音樂(lè)課也受到了孩子們的寵愛(ài)。而音樂(lè)作為橋梁以使我班中的孩子個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗、聰慧可愛(ài)，每一位來(lái)過(guò)我班的客人老師都會(huì)嘖嘖贊揚(yáng)：

“你班中孩子不一樣，真是不一樣”。

是的，是這愛(ài)，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛(ài)中溶化了，多少時(shí)間我們共同努力迎接市縣客人老師的檢閱------久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心照不宣。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上葉，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)覺(jué)孩子們突然長(zhǎng)大了，懂事了，聰慧了，猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒

老師的工作是塑造人的工作，它神圣、宏大。連家長(zhǎng)看了我們的工作后也溢止不住心中的感謝：看了你上課，才和幼兒老師有多辛苦，看了你教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，何謂耐性。

工作九年來(lái)，我就這么始終;靜默地努力工作著，鉆研著，榮譽(yù)遠(yuǎn)離我時(shí)，青睞我時(shí)，恒久如此。為了這份事業(yè)，我產(chǎn)假上來(lái)便放棄了喂奶時(shí)間，把兒子全托給了我媽媽?zhuān)员隳苡眯挠诠ぷ?。這以后接連不斷的公開(kāi)活動(dòng)，帶教活動(dòng)，我成了一個(gè)不稱(chēng)職的母親，妻子。又成了一個(gè)不稱(chēng)職的女兒。我媽媽為了支持我工作，包攬了全部家務(wù)，可當(dāng)她住院開(kāi)刀時(shí)，我卻忙得沒(méi)有送過(guò)一次飯，陪過(guò)一次夜。我深?lèi)?ài)我的父母與家人，對(duì)他們我是最虧欠的，但我想，既然他們一向支持我，也肯定會(huì)了解我，寬恕我的。

使我感到欣慰，感到驕傲的是：我的青春并沒(méi)有奢侈，我以我的努力，促成了孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，我以我的努力，換取了我勝利和希望。

春催桃李滿(mǎn)天下。一張張節(jié)日的賀卡，寄予著孩子們對(duì)我的思念，一個(gè)個(gè)家中的電話(huà)回響著孩子們對(duì)我的留戀，而一次次街頭的偶遇，家中的款待又重歡了多少回從前的師生間、摯友間的友情。

當(dāng)然，我們的老師只是他們漫長(zhǎng)生活道路中的

睛潮濕了。是啊，事業(yè)之路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但只要對(duì)孩子們付出了愛(ài)，孩兒王也同樣有著無(wú)比輝煌的前程。為此，我禁不住想高歌一曲：“我的將來(lái)不是夢(mèng)”!我的演講完畢，感謝大家。

篇三：我的將來(lái)不是夢(mèng)演講稿

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

今日我演講的題目是《我的將來(lái)不是夢(mèng)》。

“我知道我的將來(lái)不是夢(mèng)，我仔細(xì)的過(guò)每一分鐘。我的將來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)?！泵慨?dāng)聽(tīng)到這好聽(tīng)的歌聲時(shí)，我就身同感受：我的將來(lái)不是夢(mèng)。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：志向是指路明燈。沒(méi)有志向，就沒(méi)有堅(jiān)決的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。志向，顧名思義，就是自己認(rèn)為長(zhǎng)大后的目標(biāo)，長(zhǎng)大以后的職業(yè)、工作。假如你問(wèn)我的志向是什么？我會(huì)堅(jiān)決的告知你：我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名高校老師！

同學(xué)們！我們?cè)鴮W(xué)過(guò)這樣一篇課文：“在昨天與今日之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和志向之間架起金橋……”每當(dāng)讀到這里，我就深深地感到老師的事業(yè)多么崇高！每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著老師的心血。老師是春蠶，靜靜地編織志向的絲線(xiàn)；老師是甘露，輕輕地灑向強(qiáng)壯的幼苗；老師是蠟燭，無(wú)私地燃燒自己照亮別人。假如要成為一名高校老師，首先須要有淵博的學(xué)問(wèn)，成為一名學(xué)者，然后要有奉獻(xiàn)精神，用自己淵博的學(xué)問(wèn)去教書(shū)育人。

同學(xué)們！只有志向當(dāng)然是不