我們班的壞小子作文

我們班的壞小子作文作文1：我們班的壞小子

我們班里有一個(gè)叫小明的同學(xué)，他簡(jiǎn)直可以稱得上是我們班的壞小子。每天上課他總是做一些調(diào)皮搗蛋的事情，讓老師生氣，讓同學(xué)們哭笑不得。

一次，老師在黑板上寫題目，小明卻悄悄溜到了教室后面，舉起了一只風(fēng)箏。就在老師解釋問題的時(shí)候，小明將風(fēng)箏放飛，結(jié)果風(fēng)箏繞了一圈后又回到了教室里，嚇了老師和同學(xué)們一大跳，大家忍不住笑出了聲。

另外一次，小明在體育課上捉弄同學(xué)。當(dāng)同學(xué)們?cè)谂懿降臅r(shí)候，他悄悄地拿出了一個(gè)水球，然后突然向一個(gè)同學(xué)扔了過去。同學(xué)當(dāng)場(chǎng)被水潑了一身，氣急敗壞地追著小明跑，這場(chǎng)鬧劇不僅讓同學(xué)們笑了起來，也讓老師大為頭疼。

雖然小明總是做一些調(diào)皮搗蛋的事情，但他從來沒有傷害到別人，大家也都知道他是在逗大家開心。雖然他有時(shí)候讓我們?nèi)炭〔唤?，但我們也要?jiǎng)袼⒁庠谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，做適當(dāng)?shù)氖虑?，畢竟上學(xué)是為了學(xué)習(xí)。

作文2：我們班的壞小子

在我們班里，有一個(gè)名叫小強(qiáng)的同學(xué)，他被大家戲稱為我們班的壞小子。他常常玩惡作劇，讓我們的課堂生活豐富多彩。

一次，我們正在上數(shù)學(xué)課，小強(qiáng)突然站起來，拿著一個(gè)滿是水的玻璃杯向班里走來，大家都以為他要喝水，結(jié)果他卻突然轉(zhuǎn)身，將杯子里的水向黑板上倒去。水迅速流了下來，把寫在黑板上的題目全都沖掉了，我們都笑得前仰后合。

還有一次，我們正在上美術(shù)課，小強(qiáng)對(duì)著正在專心作畫的同學(xué)，偷偷抓起一把鉛筆朝他們?nèi)尤?。同學(xué)們被突如其來的鉛筆嚇了一跳，但也都知道這是小強(qiáng)的惡作劇，于是大家開心地笑了起來。

盡管小強(qiáng)常常做一些搗蛋的事情，但他從來沒有傷害到別人，大家也都知道他只是想讓我們開心一點(diǎn)而已。我們班的壞小子雖然調(diào)皮搗蛋，但也給我們帶來了歡笑。

作文3：我們班的壞小子

我們班有一個(gè)可愛的壞小子，他叫小杰。小杰是個(gè)精力旺盛的孩子，總是喜歡惹一些小麻煩，但他的舉動(dòng)卻總能給我們帶來歡樂。

一次，我們正在上音樂課，老師正在教我們唱歌，小杰忍不住發(fā)表情，大家都忍不住笑了起來。小杰是個(gè)特別會(huì)賣萌的孩子，每次做作業(yè)的時(shí)候都會(huì)有一副異想天開的表情，讓同學(xué)們都忍不住笑出聲來。

另外一次，我們?cè)诎嗉?jí)聚會(huì)上玩游戲，小杰突然拿起一個(gè)氣球，對(duì)著同學(xué)們?nèi)舆^去。同學(xué)們迅速躲避，但不可否認(rèn)，小杰這樣的惡作劇給了我們這個(gè)聚會(huì)一個(gè)更加歡樂的氣氛。

小杰的調(diào)皮搗蛋讓我們一次次笑聲不斷，在他的身上我們也看到了快樂與熱情。雖然小杰常常調(diào)皮搗蛋，但他從未傷害過別人。他讓我們班級(jí)充滿了歡樂與笑聲。

作文4：我們班的壞小子

我們班的壞小子韓杰是一個(gè)愛開玩笑的孩子。他總是喜歡挑逗同學(xué)們，給我們上課增添了一些樂趣。

一次，我們正在上語(yǔ)文課，老師講到一個(gè)有趣的故事，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽。這時(shí)，韓杰突然起身，一邊擺出滑稽的表情，一邊模仿老師的講解動(dòng)作。同學(xué)們看到他這副模樣都忍不住笑了出來。

還有一次，我們正在上體育課，大家正在課間活動(dòng)中。韓杰突然跑到一個(gè)同學(xué)面前，把他的杯子打翻了。同學(xué)們見狀，都大笑著去幫忙把灑出來的水擦干凈。

雖然韓杰常常做一些搞怪的事情，但他的調(diào)皮搗蛋卻總是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和場(chǎng)合進(jìn)行，從未傷害到別人。他的存在給了我們班級(jí)更多的歡樂和樂觀的氣氛。

作文5：我們班的壞小子

我們班有一個(gè)叫小浩的同學(xué)，他是班里的小壞小子。盡管他的行為經(jīng)常使我們困擾，但我們還是很喜歡他。

一次，我們正在上英語(yǔ)課，老師讓我們模仿她念單詞。小浩卻突然起身，朝著黑板大喊：“卡拉OK開始啦！”同學(xué)們被他突如其來的舉動(dòng)嚇了一跳，但也紛紛笑了起來。

還有一次，我們正在進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，小浩悄悄地將實(shí)驗(yàn)器材拿走了一部分，并換成了一些搞笑的道具。當(dāng)老師準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小小的惡作劇。盡管老師生氣了一會(huì)兒，但最終也忍不住笑了出來。

小浩的搗蛋行為給我們帶來了歡笑和樂趣，雖然有時(shí)候他的調(diào)皮讓我們感到困擾，但我們還是很喜歡他，因?yàn)樗拇嬖谧屛覀兊纳罡佑腥ぁ?/p>

作文6：我們班的壞小子

我們班的壞小子名叫劉心瑤。她總是喜歡在不經(jīng)意間制造一些小麻煩，讓我們的課堂生活更加精彩。

一次，我們正在上音樂課，老師正在教我們唱歌，劉心瑤卻悄悄拿起一個(gè)發(fā)聲玩具，偷偷地放在了自己座位下面。等到老師讓我們一起唱歌時(shí)，劉心瑤突然按下了發(fā)聲玩具的按鈕，立刻教室里響起了一陣歡快的音樂。同學(xué)們都被她的舉動(dòng)逗樂了，忍不住笑了起來。

另外一次，我們正在上自然課，老師正在講解有關(guān)植物的知識(shí)。劉心瑤卻突然站起來，拿著一個(gè)小花盆沖到黑板前面，并舉起了一個(gè)種子。同學(xué)們都好奇地看著她，劉心瑤卻笑嘻嘻地說：“老師，我要給你示范種植！”。她將種子拋向空中，