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專題12.1-12.2全等三角形性質(zhì)及判定一、選擇題(本大題共14個(gè)小題,每題2分,共28分,在每個(gè)小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.(2022·湖北省初二期中)如圖,若△ABC≌△DEF,則∠E為()A.30° B.70° C.80° D.100°2.(2020·北京垂楊柳中學(xué)初一期末)在△ABC和△A′B′C′中,AB=A′B′,∠A=∠A′,若證△ABC≌△A′B′C′還要從下列條件中補(bǔ)選一個(gè),錯(cuò)誤的選法是()A.∠B=∠B′ B.∠C=∠C′ C.BC=B′C′ D.AC=A′C′3.(2020·山東省初二期末)如圖,AD是△ABC的中線,點(diǎn)E、F分別是射線AD上的兩點(diǎn),且DE=DF,則下列結(jié)論不正確的是()A.△BDF≌△CDE B.△ABD和△ACD面積相等C.BF∥CE D.AE=BF4.(2020·濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一期中)如圖,要測(cè)量河兩岸相對(duì)的兩點(diǎn)A、B的距離,先在AB的垂線BF上取兩點(diǎn)C、D,使BC=CD,再作出BF的垂線DE,使點(diǎn)A、C、E在同一條直線上(如圖),可以說明△ABC≌△EDC,得AB=DE,因此測(cè)得DE的長(zhǎng)就是AB的長(zhǎng),判定△ABC≌△EDC,最恰當(dāng)?shù)睦碛墒牵ǎ〢.SAS B.HL C.SSS D.ASA5.(2020·濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一期中)如圖,AB⊥CD,且AB=CD,CE⊥AD,BF⊥AD,分別交AD于E、F兩點(diǎn),若BF=a,EF=b,CE=c,則AD的長(zhǎng)為()A.a(chǎn)+c B.b+c C.a(chǎn)﹣b+c D.a(chǎn)+b﹣c6.(2020·內(nèi)蒙古自治區(qū)初二期末)如圖,點(diǎn)E,F(xiàn)在AC上,AD=BC,DF=BE,要使△ADF≌△CBE,還需要添加的一個(gè)條件是()A.∠A=∠C B.∠D=∠B C.AD∥BC D.DF∥BE7.(2020·四川達(dá)州育才外國(guó)語學(xué)校初一期末)如圖所示,點(diǎn)E在△ABC外部,點(diǎn)D在BC邊上,DE交AC于點(diǎn)F.若∠1=∠2,∠E=∠C,AE=AC,則()A.△ABC≌△AFE B.△AFE≌△ADC C.△AFE≌△DFC D.△ABC≌△ADE8.(2020·太原市晉澤中學(xué)校初二月考)下列命題是真命題的是()A.有兩條邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等B.兩腰對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等腰三角形全等C.兩角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等腰三角形全等D.一邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等邊三角形全等9.(2020·沭陽縣修遠(yuǎn)中學(xué)初一月考)已知△ABC≌△DEF,AB=2,AC=3,若△DEF周長(zhǎng)為偶數(shù),則EF的取值為()A.2或3或4 B.4 C.3 D.210.(2020·湖南省中考真題)如圖,已知.能直接判斷的方法是()A. B. C. D.11.(2020·全國(guó)初三專題練習(xí))已知:如圖,點(diǎn)P在線段AB外,且PA=PB,求證:點(diǎn)P在線段AB的垂直平分線上,在證明該結(jié)論時(shí),需添加輔助線,則作法不正確的是()A.作∠APB的平分線PC交AB于點(diǎn)CB.過點(diǎn)P作PC⊥AB于點(diǎn)C且AC=BCC.取AB中點(diǎn)C,連接PCD.過點(diǎn)P作PC⊥AB,垂足為C12.(2020·深圳市龍崗區(qū)南灣街道沙灣中學(xué)初三其他)兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做“箏形”,如圖,四邊形ABCD是一個(gè)箏形,其中AD=CD,AB=CB,在探究箏形的性質(zhì)時(shí),得到如下結(jié)論:①△ABD≌△CBD;②AC⊥BD;③四邊形ABCD的面積=AC?BD,其中正確的結(jié)論有()A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.3個(gè)13.(2020·河北省初三其他)下面是黑板上出示的尺規(guī)作圖題,需要回答橫線上符號(hào)代表的內(nèi)容:如圖,已知,求作:,使.作法:(1)以為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫弧,分別交、于點(diǎn)、;(2)作射線,并以點(diǎn)為圓心,長(zhǎng)為半徑畫弧交于點(diǎn);(3)以點(diǎn)為圓心,長(zhǎng)為半徑畫弧交(2)步中所畫弧于點(diǎn);(4)作,即為所求作的角.A.表示點(diǎn) B.表示C.表示 D.表示射線14.(2020·河北省初三一模)如圖,有一張三角形紙片ABC,已知∠B=∠C=x°,按下列方案用剪刀沿著箭頭方向剪開,可能得不到全等三角形紙片的是()A. B.C. D.二、填空題(本題共4個(gè)小題;每個(gè)小題3分,共12分,把正確答案填在橫線上)15.(2020·貴州省初三其他)如圖,已知∠1=∠2、AD=AB,若再增加一個(gè)條件不一定能使結(jié)論成立,則這個(gè)條件是_____.16.(2020·貴州省初三學(xué)業(yè)考試)如圖,線段交于點(diǎn),且,則與的關(guān)系是____________________.17.(2022·江蘇省初一期末)連接正方形網(wǎng)格中的格點(diǎn),得到如圖所示的圖形,則________o.18.(2020·廣東省初三學(xué)業(yè)考試)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC是以C為直角頂點(diǎn)的直角三角形,且AC=BC,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣1,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,4),則點(diǎn)C的坐標(biāo)為_____.三、解答題(本題共8道題,19-21每題6分,22-25每題8分,26題10分,滿分60分)19.(2020·北京初三三模)如圖,在△ABE中,C,D是邊BE上的兩點(diǎn),有下面四個(gè)關(guān)系式:(1)AB=AE,(2)BC=DE,(3)AC=AD,(4)∠BAC=∠EAD.請(qǐng)用其中兩個(gè)作為已知條件,余下兩個(gè)作為求證的結(jié)論,寫出你的已知和求證,并證明.已知:求證:證明:20.(2020·福建省南安市僑光中學(xué)初三)如圖,已知AB∥CF,D是AB上一點(diǎn),DF交AC于點(diǎn)E,若AB=BD+CF.求證:△ADE≌△CFE.21.(2020·陜西省初一期末)如圖:小剛站在河邊的點(diǎn)處,在河的對(duì)面(小剛的正北方向)的處有一電線塔,他想知道電線塔離他有多遠(yuǎn),于是他向正西方向走了30步到達(dá)一棵樹處,接著再向前走了30步到達(dá)處,然后他左轉(zhuǎn)直行,當(dāng)小剛看到電線塔、樹與自己現(xiàn)處的位置在一條直線時(shí),他共走了140步.(1)根據(jù)題意,畫出示意圖;(2)如果小剛一步大約50厘米,估計(jì)小剛在點(diǎn)處時(shí)他與電線塔的距離,并說明理由.22.(2020·沭陽縣修遠(yuǎn)中學(xué)初一月考)如圖,B,C,E三點(diǎn)在同一條直線上,,求證:(1);(2)若,求的度數(shù).23.(2020·陜西省初一期末)如圖,已知線段及銳角.求作,使.(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡)24.(2020·廣東省初二期中)如圖1,已知∠ACB=90°,AC=BC,BD⊥DE,AE⊥DE,垂足分別為D、E.(這幾何模型具備“一線三直角”)如下圖1:(1)①請(qǐng)你證明:△ACE≌△CBD;②若AE=3,BD=5,求DE的長(zhǎng);(2)遷移:如圖2:在等腰Rt△ABC中,且∠C=90°,CD=2,BD=3,D、E分別是邊BC,AC上的點(diǎn),將DE繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)E剛好落在邊AB上的點(diǎn)F處,則CE=.(不要求寫過程)25.(2022·廣東省初一期末)如圖,ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,P為AB上一動(dòng)點(diǎn),連接CP,以AB為邊作∠BAD=∠BCP,AD交CP的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,連接BD,過點(diǎn)B作BE⊥BD交CP于點(diǎn)E.(1)當(dāng)∠EBC=15°時(shí),∠ABD=°;(2)過點(diǎn)P作PH⊥AC于點(diǎn)H,是否存在點(diǎn)P,使得BC=HC,若存在,請(qǐng)求出此時(shí)∠ACP的度數(shù),若不存在,請(qǐng)說明理由;(3)若AD=2,ED=7,求ADC的面積.26.(2020·廣東省初二月考)如圖,在等邊中,厘米,厘米,如果點(diǎn)以厘米的速度運(yùn)動(dòng).(1)如果點(diǎn)在線段上由點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng).點(diǎn)在線段上由點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),它們同
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