蘇科版八年級(jí)物理力、彈力

【小組活動(dòng)】用推、拉、舉、壓等動(dòng)作來改變課桌上書本的位置，感受力的作用。1.發(fā)生力的作用時(shí)一定有

個(gè)物體發(fā)生作用；思考：運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴鏟車舉起重物狗拉雪橇火車頭拉車廂兩施力物體：施加力的物體受力物體：受到力的物體2.嘗試找出上述事例中的施力物體和受力物體？一、力第一頁第二頁，共13頁。一、力思考：3.根據(jù)以上事例，請(qǐng)你給“力”下一個(gè)定義？力是物體對(duì)物體的作用4.有人認(rèn)為，力是肌肉緊張引起的，只有人和動(dòng)物才能產(chǎn)生力的作用，這個(gè)認(rèn)識(shí)對(duì)嗎？5.下列關(guān)于力的說法中正確的是（）A.一個(gè)物體就能產(chǎn)生力的作用B.彼此不直接接觸的物體之間也能產(chǎn)生力的作用C.彼此不直接接觸的物體之間不可能有力的作用D.彼此直接接觸的物體間一定有力的作用B孤掌難鳴第二頁第三頁，共13頁。一、力信息快遞力的單位1.在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號(hào)為“N”。2.用手托起兩個(gè)雞蛋的力，大約就是1N。第三頁第四頁，共13頁。二、形變和彈力【請(qǐng)你觀察】用手壓氣球、手壓彈簧、手拉橡皮筋、手壓橡皮泥。思考：1.當(dāng)物體受到力的作用時(shí)，物體發(fā)生了怎樣的變化？形變：物體形狀或體積的改變2.對(duì)氣球和橡皮泥撤去外力后，氣球和橡皮泥的形變有何區(qū)別？彈性形變：撤去外力后，能恢復(fù)原狀的形變。范性形變：撤去外力后，不能恢復(fù)原狀的形變。3.當(dāng)用手使物體發(fā)生形變時(shí)，手有何感覺？彈力：物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。第四頁第五頁，共13頁。二、形變和彈力信息快遞日常生活中，哪些力屬于彈力？狗對(duì)雪橇的拉力運(yùn)動(dòng)員杠鈴的支持力人對(duì)缸的推力汽車對(duì)地面的壓力日常生活中所指的推力、拉力、壓力、支持力都屬于彈力思考：不接觸的物體也能產(chǎn)生彈力嗎？產(chǎn)生彈力的條件：（1）相互接觸（2）相互擠壓第五頁第六頁，共13頁。二、形變和彈力【小組活動(dòng)】以刻度尺為研究對(duì)象，探究物體彈性形變的大小與外力的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

對(duì)刻度尺施加的力越大，刻度尺的形變程度越大。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在一定范圍內(nèi)，使物體發(fā)生彈性形變的外力越大，物體的形變就越大。思考：形變大小與外力的關(guān)系在日常生活中的重要應(yīng)用是什么？彈簧測(cè)力計(jì)第六頁第七頁，共13頁。三、彈簧測(cè)力計(jì)【小組活動(dòng)】觀察身邊的彈簧測(cè)力計(jì)，結(jié)合書本P46頁思考以下問題：1.彈簧測(cè)力計(jì)的原理？2.彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造？量程？分度值？3.彈簧測(cè)力計(jì)的使用？

原理：在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長量與所受到的拉力成正比。（在一定范圍內(nèi)，外力越大，彈簧被拉的越長）

構(gòu)造：指針、彈簧、秤鉤、刻度盤、拉環(huán)第七頁第八頁，共13頁。二、形變和彈力彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法(1)了解測(cè)力計(jì)的量程和分度值，所測(cè)里的大小應(yīng)在它的量程內(nèi)。(2)校正“0”點(diǎn)：測(cè)量前，檢查指針是否指在“0”刻度線上，若不在，應(yīng)校正“0”點(diǎn)。(4)測(cè)量時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)受力方向沿彈簧的軸線方向，讀數(shù)時(shí)，視線必須與刻度盤垂直【議一議】在圖8—6所示的用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小的操作中，哪一個(gè)是正確的？其余的錯(cuò)在哪里？第八頁第九頁，共13頁。四、彈性勢(shì)能【小組活動(dòng)】用橡皮筋彈出小紙團(tuán)，看誰彈的遠(yuǎn)？思考：1.紙團(tuán)被彈走的能量是哪里來的？

彈性勢(shì)能：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能2.舉例說出有關(guān)彈性勢(shì)能的例子？形變的撐桿彎曲的跳板拉開的弓形變的蹦床第九頁第十頁，共13頁。§8.1力彈力2、以下關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的說法中，正確的是（）

Ａ.彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量物體質(zhì)量的儀器

Ｂ.彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)量超出量程的力Ｃ.彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)必須豎直放置，不得傾斜Ｄ.使用時(shí)應(yīng)避免彈簧、指針、秤鉤與外殼的摩擦D智力搶答：1、甲、乙、丙三名同學(xué)用一個(gè)拉力器比試臂力，結(jié)果每個(gè)人都能把手臂撐直，則下列說法中正確的是（）A.甲的體重大，所用拉力大B.乙的手臂粗，所用拉力大C.丙的手臂長，所用拉力大D.甲乙丙所用的拉力一樣大C第十頁第十一頁，共13頁。2、在國際單位制中，力的單位是，符號(hào)是___；測(cè)量力的工具是。1、物體的___或___