四川省南充市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末考試歷史試題（解析版）

PAGEPAGE1四川省南充市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末考試歷史試題一、選擇題1.西亞地區(qū)的腓尼基字母因方便易寫不斷向外傳播。它在東方演化為阿拉馬字母，后來又發(fā)展出古代西亞、埃及等地的多種字母；它向西傳入希臘，形成希臘字母，再演化出拉丁字母。這說明（）A.交流與傳承推動了人類文明發(fā)展 B.文字一體化消除了文明交流障礙C.腓尼基字母是世界最古老的文字 D.人類早期文字的起源具有同源性【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是古代世界。據(jù)材料腓尼基字母、東傳、西傳、傳播到不同地區(qū)演化為多種字母等信息，可直接得出交流與傳承推動了人類文明發(fā)展，A項正確；文明交流障礙不會完全消除，B項不符合史實，排除B項；楔形文字是世界最古老的文字，排除C項；材料只體現(xiàn)文字的傳播，不體現(xiàn)文字的起源，排除D項。故選A項。2.11世紀(jì)隨著生產(chǎn)力的普遍提高，西歐修道院出于自身利益的考慮，在各地大力修橋修路、廣設(shè)驛站，并發(fā)起“上帝和平運動”。這可用來研究當(dāng)時西歐（）A.專制王權(quán)的強化 B.商品經(jīng)濟的發(fā)展C.民族國家的形成 D.莊園經(jīng)濟的鞏固【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是11世紀(jì)（西歐）。據(jù)本題材料信息可得出的主要結(jié)論：伴隨西歐商品經(jīng)濟的發(fā)展，生產(chǎn)力水平的提高，城市自治的興起，促使西歐修道院大力修橋修路、廣設(shè)驛站，并發(fā)起“上帝和平運動”，B項正確；材料強調(diào)的是經(jīng)濟的發(fā)展，并不是王權(quán)的強化，排除A項；11世紀(jì)，西歐民族國家尚未形成，排除C項；商品經(jīng)濟發(fā)展的推動下，有利于推動社會轉(zhuǎn)型，一定程度上沖擊了莊園經(jīng)濟，排除D項。故選B項。3.1497年，英國卡伯特父子發(fā)現(xiàn)了紐芬蘭島；16世紀(jì)，荷蘭航海家巴倫支三次航行北冰洋地區(qū)，留下了詳細的航行記錄和航海圖；1642—1643年，荷蘭人塔斯曼環(huán)航澳大利亞時到達新西蘭。這些航線的開辟（）A.實現(xiàn)了西歐人的尋金夢 B.建立了世界各大洲之間的直接聯(lián)系C.豐富了人類的地理知識 D.導(dǎo)致歐洲貿(mào)易中心移到大西洋沿岸【答案】C【解析】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干提示詞，可知這是本質(zhì)題、推斷題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是新航路開辟后的世界。據(jù)材料“紐芬蘭島、北冰洋地區(qū)、新西蘭”的被探險、被發(fā)現(xiàn)，并結(jié)合所學(xué)，在此之前，人們對這些地區(qū)不知曉不清楚，通過對比可知，這些航線的開辟豐富了人類的地理知識，C項正確；達?伽馬、麥哲倫等人開辟的航線就實現(xiàn)了西歐人的尋金夢，而不是靠材料中的這些航線，排除A項；哥倫布、達?伽馬、麥哲倫等人開辟的航線建立了世界各大洲之間的直接聯(lián)系，導(dǎo)致歐洲貿(mào)易中心移到大西洋沿岸，而不是靠材料中的這些航線，排除BD項。故選C項。4.如表為15—19世紀(jì)世界及部分地區(qū)人口變化簡表（單位：百萬），由此可知（）地區(qū)時間中國歐洲撒哈拉以南的非洲拉丁美洲全球1400年705260364251600年11089104105451800年3301469219900A.工業(yè)革命推動全球人口增長 B.傳染病的肆虐導(dǎo)致非洲人口急劇下降C.奴隸貿(mào)易導(dǎo)致拉美人口銳減 D.新航路開辟改變了世界人口地理格局【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是推斷題。時空是：15-19世紀(jì)世界。根據(jù)題干人口變化簡表可知，15-19世紀(jì)中國、歐洲人口快速增長，撒哈拉以南的非洲人口在17-18世紀(jì)明顯減少，拉丁美洲人口在15-16世紀(jì)明顯減少。結(jié)合所學(xué)可知這些人口變化與新航路開辟有關(guān)，新航路開辟后，美洲的高產(chǎn)作物甘薯、玉米傳播到歐洲、亞洲，促進了糧食產(chǎn)量的提高和人口的增長。歐洲殖民者的屠殺、奴役以及從歐洲傳來的天花等傳染病，造成美洲印第安人大量死亡。從16世紀(jì)開始，殖民者從非洲擄掠黑人，販賣到美洲作奴隸，非洲失去了大量人口?？梢娦潞铰烽_辟改變了世界人口地理格局，D項正確；工業(yè)革命開始于18世紀(jì)后半葉，不能解釋15世紀(jì)-18世紀(jì)上半葉人口變化的原因，排除A項；17-18世紀(jì)非洲人口急劇下降主要是由于黑奴貿(mào)易，排除B項；15-16世紀(jì)歐洲殖民者的屠殺、奴役以及從歐洲傳來的天花等傳染病，導(dǎo)致拉美人口銳減，排除C項。故選D項。5.15世紀(jì)自畫像在西歐作為一個獨立門類發(fā)展起來，畫家多在宗教、歷史等場景中插入自己的形象，注重寫實，強調(diào)畫中人物的獨立呈現(xiàn)。16、17世紀(jì)，西歐出現(xiàn)自畫像創(chuàng)作熱潮，倫勃朗共創(chuàng)作70余幅自畫像。據(jù)此可知，當(dāng)時西歐藝術(shù)創(chuàng)作（）A.受到人文主義精神影響 B.反映了工業(yè)革命帶來的變化C.注重展現(xiàn)追求理性科學(xué) D.折射出人自我意識開始覺醒【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是推斷題。時空是15世紀(jì)至16、17世紀(jì)（西歐）。據(jù)本題材料信息可得出主要結(jié)論：15世紀(jì)的畫家多在宗教、歷史等場景中插入自己的形象，而16、17世紀(jì)，西歐出現(xiàn)自畫像創(chuàng)作熱潮，倫勃朗共創(chuàng)作70余幅自畫像，更加突出人的價值和作用，體現(xiàn)人文主義精神的影響，A項正確；工業(yè)革命開始的時間是18世紀(jì)60年代，與材料時間不符，排除B項；材料突出的是人文主義的影響，并不是理性科學(xué)，排除C項；人類最初自我意識的覺醒是古希臘的智者運動，與材料時間不符，排除D項。故選A項。6.中世紀(jì)英王在加冕誓詞中要承諾遵守和維護“先王批準(zhǔn)的法律和習(xí)慣”，但1689年威廉和瑪麗加冕為英王時，卻宣誓“根據(jù)議會同意的法規(guī)”進行統(tǒng)治。這反映了英國（）A.加冕儀式賦予王權(quán)合法性 B.國王成為統(tǒng)而不治的虛君C.國家權(quán)力結(jié)構(gòu)的調(diào)整變化 D.有限王權(quán)的傳統(tǒng)開始確立【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時空是1689年的英國。根據(jù)材料“1689年威廉和瑪麗加冕為英王時，卻宣誓‘根據(jù)議會同意的法規(guī)’進行統(tǒng)治。”可知，新誓詞規(guī)定威廉和瑪麗根據(jù)議會同意的法規(guī)進行統(tǒng)治，而以往的誓詞只要求國王宣誓維護先王批準(zhǔn)的法律和習(xí)慣。結(jié)合所學(xué)可知，1689年議會頒布了《權(quán)利法案》，確立了君主立憲制的政體，確立了議會權(quán)力至高無上的原則，說明國家的權(quán)力結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，C項正確；英國國王由世襲產(chǎn)生，加冕儀式體現(xiàn)了教權(quán)對王權(quán)的制約，選項與題干主旨無關(guān)，排除A項；1689年英國處于君主立憲制的形成階段，國王仍然擁有行政權(quán)，并非統(tǒng)而不治的虛君，排除B項；1215年英國頒布了《大憲章》，其內(nèi)容涉及對專制王權(quán)的限制，此后就已經(jīng)出現(xiàn)了有限王權(quán)的傳統(tǒng)，排除D項。故選C項。7.16世紀(jì)，西歐城市實行宵禁制度，行規(guī)也禁止工匠在夜間生產(chǎn)。至18世紀(jì)末，工廠勞動突破白天與黑夜的自然界限，輪班工作和“三班制”出現(xiàn)。到19世紀(jì)末20世紀(jì)初，夜間生產(chǎn)制度化。這種變化出現(xiàn)的主要原因是（）A.工業(yè)化推動社會變遷 B.階級剝削的漸趨加重C.行會生產(chǎn)管理的放寬 D.城市宵禁制度的廢除【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是兩次工業(yè)革命時期的西歐。結(jié)合所學(xué)，18世紀(jì)末到到19世紀(jì)末20世紀(jì)初，兩次工業(yè)革命先后開展，機器的使用，工廠制度的確立，為提高生產(chǎn)效率，挖掘工人的勞動潛能提供了條件，故出現(xiàn)了輪班制和夜間生產(chǎn)制度化的現(xiàn)象，A項正確；B項是結(jié)果，不是原因，排除B項；行會生產(chǎn)管理的放寬不是主要原因，主要原因還是生產(chǎn)力的發(fā)展，排除C項；隨著工業(yè)化的開展，夜間生產(chǎn)越來越多，城市宵禁制度相應(yīng)的逐漸廢除了，D項是結(jié)果，不是原因，排除D項。故選A項。8.巴黎公社規(guī)定公職人員工資不得超過熟練工人工資，公社負責(zé)人多次強調(diào)“我們過去勞動者，今天依然是勞動者，將來還是勞動者，……我們代表克己奉公反對濫用職權(quán)，代表廉潔清正反對腐化墮落”。這反映出巴黎公社（）A.以馬克思主義為指導(dǎo)思想 B.具有工人政權(quán)的鮮明特征C.回應(yīng)法國民眾的普遍訴求 D.力圖構(gòu)建穩(wěn)固的工農(nóng)聯(lián)盟【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1871年（法國）。根據(jù)材料“今天依然是勞動者，將來還是勞動者”結(jié)合所學(xué)知識可知，巴黎公社規(guī)定公職人員工資不超過熟練工人，強調(diào)自己是勞動者，反映了其甘愿為“人民公仆”的服務(wù)理念，具有工人政權(quán)的鮮明特征，B項正確；巴黎公社沒有以馬克思主義為指導(dǎo)思想，排除A項；材料沒有體現(xiàn)出民眾的普遍訴求，排除C項；材料強調(diào)的巴黎公社是工人政權(quán)，沒有涉及農(nóng)民，排除D項。故選B項。9.19世紀(jì)后期，墨西哥國家建設(shè)急需資金，在鐵路、礦業(yè)等領(lǐng)域引進美國的大量資金，經(jīng)濟主權(quán)受到美國威脅。為此，墨西哥政府實施“歐美制衡戰(zhàn)略”，英國資本迅速回到墨西哥市場，墨西哥對外國資本的依附性加強。這反映了（）A.墨西哥現(xiàn)代化的艱難 B.美國大棒政策引發(fā)拉美反抗C.墨西哥民族意識覺醒 D.英美在墨西哥博弈態(tài)勢形成【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是19世紀(jì)后期（墨西哥）。據(jù)本題材料信息可得出主要結(jié)論：墨西哥在進行國家建設(shè)時，大量引進美國的資金，導(dǎo)致經(jīng)濟主權(quán)受到美國的威脅，為改變上述狀況，又拉來英國對美國制衡，這些都反映了墨西哥在國家發(fā)展過程當(dāng)中遇到嚴(yán)重的困難和曲折，A項正確；大棒政策體現(xiàn)的是美國武力威脅和戰(zhàn)爭訛詐的外交政策，與材料不符，排除B項；民族意識的覺醒，突出的是民族解放運動，而材料強調(diào)的是墨西哥現(xiàn)代化道路的艱難，排除C項；材料是通過英美等國在墨西哥的利益，來突出墨西哥的現(xiàn)代化道路艱難，不能說明美英博弈態(tài)勢形成，排除D項。故選A項。10.列寧在《十月革命四周年》中提到“現(xiàn)在我們開始勤奮、細心、刻苦地學(xué)習(xí)實行一種新的轉(zhuǎn)變……無產(chǎn)階級國家必須成為一個謹慎、勤勉、能干的‘業(yè)主’，成為一個精明的批發(fā)商，否則就不能使這個小農(nóng)國家在經(jīng)濟上站穩(wěn)腳跟”?！靶碌霓D(zhuǎn)變”指（）A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的完成 B.放棄向社會主義社會的過渡C.明確了建設(shè)工業(yè)國的任務(wù) D.實施適應(yīng)國情的新經(jīng)濟政策【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是正向題。時空是1921年（蘇俄）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：十月革命的四周年時間是1921年，鑒于戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策帶來嚴(yán)重的危機，蘇俄政府必須對經(jīng)濟政策進行調(diào)整，實行新經(jīng)濟政策，D項正確；國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束后，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的任務(wù)已經(jīng)完成，排除A項；材料強調(diào)的并不是放棄，而是間接過渡，排除B項；建設(shè)工業(yè)國是斯大林模式的內(nèi)容，排除C項。故選D項。11.一戰(zhàn)后，亞洲民族民主運動風(fēng)起云涌，印度的斗爭別具特色，有學(xué)者建構(gòu)了甘地“堅持真理”哲學(xué)基礎(chǔ)邏輯圖。據(jù)此可知，甘地非暴力不合作思想（）A.體現(xiàn)了無產(chǎn)階級的革命性 B.瓦解了英國在印度的殖民統(tǒng)治C.根植于印度歷史文化土壤 D.動搖了資本主義世界殖民體系【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是推斷題。時空是一戰(zhàn)后（印度）。據(jù)表格材料信息可得出主要結(jié)論：一戰(zhàn)后，亞洲民族民主運動風(fēng)起云涌，印度的民族解放運動中，甘地提出了非暴力不合作思想，從“真”“勇敢、犧牲、善意”“愛”等詞語，可知甘地吸收融合了印度的優(yōu)秀思想文化，C項正確；甘地非暴力不合作思想體現(xiàn)的是資產(chǎn)階級的革命性，排除A項；非暴力不合作運動并沒有瓦解英國的殖民統(tǒng)治，排除B項；一戰(zhàn)動搖了資本主義世界殖民體系，與材料不符，排除D項。故選C項。12.如表是西方學(xué)者對世界近代政治格局發(fā)展變化的分析，據(jù)此可知（）經(jīng)濟與科技重大事件戰(zhàn)爭或劇變新世界格局地理大發(fā)現(xiàn)三十年戰(zhàn)爭（1618—1648）威斯特伐利亞體系第一次工業(yè)革命拿破侖戰(zhàn)爭（1803—1815）維也納體系第二次工業(yè)革命第一次世界大戰(zhàn)（1914—1918）凡爾賽—華盛頓體系經(jīng)濟大危機第二次世界大戰(zhàn)（1939—1945）雅爾塔體系第三次科技革命蘇聯(lián)解體（1991）多極化趨勢加強A.蘇聯(lián)解體標(biāo)志著雅爾塔體系的結(jié)束 B.戰(zhàn)爭是推動新世界格局變化的根源C.政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡導(dǎo)致戰(zhàn)爭爆發(fā) D.經(jīng)濟與科技革新推動國際格局演變【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是近現(xiàn)代世界。據(jù)表格里“經(jīng)濟與科技重大事件、戰(zhàn)爭或劇變、新世界格局”三個維度的關(guān)聯(lián)，并結(jié)合所學(xué)，以第二次工業(yè)革命為例，第二次工業(yè)革命后，帝國主義國家間政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)后確立了凡爾賽—華盛頓體系，可得出經(jīng)濟與科技革新推動國際格局演變，D項正確；材料主旨是經(jīng)濟與科技革新推動國際格局演變，AC項不是材料主旨，排除A項；經(jīng)濟與科技革新推動國際格局演變，B項不符合史實，排除B項。故選D項。13.1945年，英國外交官薩金特在《歐洲勝利后的估量》中指出：二戰(zhàn)結(jié)束后歐洲的控制權(quán)很大程度上掌握在蘇聯(lián)和美國手中，但那種認為美國和蘇聯(lián)兩個未來的世界強國的相互諒解就能夠解決一切問題的觀念，是英國必須予以反對的。這表明（）A.美蘇冷戰(zhàn)引發(fā)英國強烈不滿 B.二戰(zhàn)后美國與蘇聯(lián)的實力大增C.英國試圖維系政治大國地位 D.兩極格局下出現(xiàn)了多極化趨勢【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是1945年的世界。據(jù)材料“1945年……那種認為美國和蘇聯(lián)兩個未來的世界強國的相互諒解就能夠解決一切問題的觀念，是英國必須予以反對的”并結(jié)合所學(xué)，二戰(zhàn)結(jié)束是世界格局從歐洲中心走向美蘇對峙的兩極格局的真正轉(zhuǎn)折點，材料表明英國反對美蘇兩國決定一切國際事務(wù)的現(xiàn)象，說明英國試圖維系政治大國地位，C項正確；1947年杜魯門主義揭開冷戰(zhàn)序幕，1945年冷戰(zhàn)尚未開始，排除A項；B項符合史實，但材料強調(diào)的是英國的對策，不是美蘇實力大增，排除B項；兩極格局正式形成于1955年，多極化趨勢產(chǎn)生于20世紀(jì)六七十年代，D項與材料時間不符，排除D項。故選C項。14.如表為1961—1975年蘇聯(lián)社會總產(chǎn)值、工業(yè)總產(chǎn)值年均增長率統(tǒng)計表，這可以說明當(dāng)時蘇聯(lián)（）年份1961—19651966—19701971—1975社會總產(chǎn)值6.5%7.4%6.3%工業(yè)總產(chǎn)值8.6%8.5%7.4%A.經(jīng)濟政策的實施具有連續(xù)性 B.經(jīng)濟改革取得了一定的成效C.公有制經(jīng)濟主導(dǎo)地位被削弱 D.工業(yè)始終是經(jīng)濟改革的重點【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是1961—1975年（蘇聯(lián)）。據(jù)本題表格信息得出主要結(jié)論：1961—1975年蘇聯(lián)，社會總產(chǎn)值和工業(yè)總產(chǎn)值增長率維持在較高水平，說明此時蘇聯(lián)的社會主義改革取得了一定的成效，B項正確；僅從表格的增長率，無法得出政策的連續(xù)性，排除A項；此時蘇聯(lián)仍是公有制經(jīng)濟占據(jù)主導(dǎo)地位，排除C項；赫魯曉夫改革的重點是在農(nóng)業(yè)，排除D項。故選B項。15.1974年，美國頒布《貿(mào)易法》，第301條的核心內(nèi)容是“當(dāng)美國認定自己的貿(mào)易權(quán)利遭到外國侵犯時，美國可以立即采取行動消除這些侵犯”。自此以后，美國屢次啟動針對中國、歐盟、日本、加拿大等多個國家或國際組織的調(diào)查。這反映出（）A.美國構(gòu)筑單極世界的意圖實現(xiàn) B.世界經(jīng)濟多極化的發(fā)展趨勢C.經(jīng)濟區(qū)域集團化趨勢不斷增強 D.美國逆全球化思潮開始出現(xiàn)【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時空是：1974年（美國）。結(jié)合所學(xué)知識分析題干信息，20世紀(jì)70年代以來，經(jīng)濟霸主地位動搖的美國，屢次以其“貿(mào)易權(quán)利遭到外國侵犯”為借口，啟動針對中國歐盟、日本、加拿大等多個國家或國際組織的調(diào)查，客觀上反映出中國、歐盟、日本等已經(jīng)成為世界上重要的經(jīng)濟體，體現(xiàn)世界經(jīng)濟多極化的發(fā)展趨勢，B項正確；美國構(gòu)筑單極世界的意圖不符合世界潮流，美國自身實力的相對下降也使得這一意圖不能實現(xiàn)，排除A項；材料未提及同一地區(qū)國家經(jīng)濟聯(lián)系的加強和區(qū)域經(jīng)濟合作的發(fā)展，無法得出經(jīng)濟區(qū)域集團化，排除C項；頒布《貿(mào)易法》表明美國逆全球化思潮已經(jīng)形成一定影響，而非剛剛開始出現(xiàn)，排除D項。故選B項。二、材料解析題16.閱讀材料，完成下列要求。材料一近代英國的制度創(chuàng)新有兩方面含義：一方面指英國光榮革命后一系列循序漸進的政治改革，建立了比同時代其他國家先進的政治制度——現(xiàn)代意義的議會民主制度。英國的民主運動相對溫和，一般不提特別激進的要求，僅對選舉權(quán)進行改革，這樣的改革可以預(yù)防革命。另一方面是光榮革命后的財政改革，以及緩步增稅的財政手段。財政改革在為國家行動提供充足的資金保障的同時，把國民利益同國家戰(zhàn)略綁定，增加了國民的凝聚力和向心力，無論政府是開發(fā)殖民地還是對外戰(zhàn)爭都能得到民眾的支持?！幾猿Ｄ取队鴳?yīng)對近代大變局的經(jīng)驗和啟示》材料二工業(yè)革命期間，英國調(diào)整內(nèi)外政策推動本國發(fā)展。國內(nèi)政策上，貿(mào)易保護主義政策被自由主義政策代替。同時，英國批準(zhǔn)大量技術(shù)專利，18世紀(jì)中期每年大約不到300項專利獲批，到19世紀(jì)中期上升到每年批準(zhǔn)4500左右項專利。1802年議會通過《學(xué)徒健康與道德法》，1833年頒布《工廠法》，改善學(xué)徒和工人境遇，在一定程度上緩解了當(dāng)時日趨尖銳的社會矛盾。對外政策上，英國把殖民擴張奉為基本國策，同時運用國家力量保護工商企業(yè)并幫助他們拓展海外市場及原料產(chǎn)地。——摘編自錢乘旦、許潔明《英國通史》等材料三作為老牌資本主義國家的英國，憑借著第一次工業(yè)革命在主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)紡織業(yè)上所取得的優(yōu)勢，長期居于世界工業(yè)壟斷地位并占有廣大的殖民地市場，據(jù)此可以獲得規(guī)模報酬的利潤。英國資本家由于豐厚的利潤，不愿意另行耗資進行固定資產(chǎn)更新和追逐先進技術(shù)，從而造成各重要工業(yè)部門技術(shù)和設(shè)備的陳舊和落后。這種路徑依賴事實上阻礙了英國企業(yè)家對新生主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的追求。在這些新的行業(yè)，英國發(fā)展遲緩非常明顯就是明證?！幾脏嚲酶?、曾根良《英國因何喪失了第二次工業(yè)革命的領(lǐng)先地位》（1）根據(jù)材料一概括近代英國制度創(chuàng)新的特點。（2）根據(jù)材料二，概括工業(yè)革命期間英國推動本國發(fā)展的舉措。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，說明英國在第二次工業(yè)革命期間發(fā)展遲緩的原因。【答案】（1）特點：政治改革和財政改革并舉；兼顧國家戰(zhàn)略和國民利益；溫和、漸進、平穩(wěn)。

（2）舉措：推行自由主義經(jīng)濟政策；保護技術(shù)專利、知識產(chǎn)權(quán)；通過立法保障勞動者權(quán)益。（3）原因：英國從廣闊殖民地獲得豐厚利潤，改進生產(chǎn)技術(shù)缺乏動力；大量資本輸出到海外，不利于技術(shù)革新；信奉自由貿(mào)易政策?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是特點類材料分析題。時空是近代英國。據(jù)材料“一方面指英國光榮革命后一系列循序漸進的政治改革……另一方面是光榮革命后的財政改革”，得出政治改革和財政改革并舉；據(jù)材料“財政改革在為國家行動提供充足的資金保障的同時，把國民利益同國家戰(zhàn)略綁定”，得出兼顧國家戰(zhàn)略和國民利益；據(jù)材料“英國的民主運動相對溫和，一般不提特別激進的要求，僅對選舉權(quán)進行改革”，得出溫和、漸進、平穩(wěn)。【小問2詳解】本題是特點類材料分析題。時空是工業(yè)革命時期（英國）。據(jù)材料“國內(nèi)政策上，貿(mào)易保護主義政策被自由主義政策代替”，得出推行自由主義經(jīng)濟政策；據(jù)材料“同時，英國批準(zhǔn)大量技術(shù)專利，18世紀(jì)中期每年大約不到300項專利獲批”，得出保護技術(shù)專利、知識產(chǎn)權(quán)；據(jù)材料“1802年議會通過《學(xué)徒健康與道德法》，1833年頒布《工廠法》，改善學(xué)徒和工人境遇”，得出通過立法保障勞動者權(quán)益?！拘?詳解】本題是背景類材料分析題。時空是第二次工業(yè)革命時期（英國）。據(jù)材料“長期居于世界工業(yè)壟斷地位并占有廣大的殖民地市場，據(jù)此可以獲得規(guī)模報酬的利潤”，得出英國從廣闊殖民地獲得豐厚利潤，改進生產(chǎn)技術(shù)缺乏動力；據(jù)材料“英國資本家由于豐厚的利潤，不愿意另行耗資進行固定資產(chǎn)更新和追逐先進技術(shù)”，得出大量資本輸出到海外，不利于技術(shù)革新；從經(jīng)濟政策的角度分析，得出信奉自由貿(mào)易政策。17.閱讀材料，完成下列要求。材料文藝復(fù)興時期，人文主義者汲取古希臘自然主義教育思想，突破傳統(tǒng)學(xué)徒制與經(jīng)院哲學(xué)的育人框架，明確提出技術(shù)訓(xùn)練對人的全面發(fā)展的意義，開始關(guān)注體力勞動與技能訓(xùn)練。宗教改革時期，路德指出學(xué)校要關(guān)注職業(yè)教育，培養(yǎng)“長于治國的男子和善于理財?shù)呐印保挥羞@樣，統(tǒng)治當(dāng)局才能獲得數(shù)量充足、素質(zhì)過硬的臣民，以確保整個國家機器的順利運轉(zhuǎn)。19世紀(jì)中后期，世界范圍內(nèi)工業(yè)革命完成之后，各主要國家先后建立大量職業(yè)學(xué)校，采用集中傳授技術(shù)的班級授課方式，為大工業(yè)生產(chǎn)提供充足的勞動力。至19世紀(jì)末期，現(xiàn)代學(xué)校職業(yè)教育已大規(guī)模發(fā)展起來。在羅斯福新政期間，多個救濟機構(gòu)中都有涉及職業(yè)培訓(xùn)，并在聯(lián)邦資金上給予支持通過開展職業(yè)培訓(xùn)，幫助失業(yè)者更好更快地獲得工作，有尊嚴(yán)體面地拿到薪水?！幾钥琢钿h《西方職業(yè)教育發(fā)展的歷史脈絡(luò)與演變特點》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，圍繞“近現(xiàn)代西方職業(yè)教育的發(fā)展”自擬論題并加以說明。（要求：論題明確，持論有據(jù)，邏輯清晰）【答案】論題：近現(xiàn)代西方職業(yè)教育的發(fā)展史是一部社會發(fā)展史。論述：受古希臘自然主義教育思想和文藝復(fù)興時期人文主義思想的影響，職業(yè)教育與促進人的全面發(fā)展相聯(lián)系并得到大力推崇。近代伴隨社會分工的發(fā)展和城市的繁榮，特別是工業(yè)革命的興起，機器大工業(yè)代替了傳統(tǒng)的人力手工制造，傳統(tǒng)學(xué)徒制已經(jīng)不適應(yīng)甚至阻礙了規(guī)?；募w生產(chǎn)，生產(chǎn)方式的改變要求勞動培養(yǎng)形式的改變，從19世紀(jì)開始大規(guī)模的班級授課制逐漸取代了傳統(tǒng)學(xué)徒制，使職業(yè)教育與技術(shù)教育緊密相聯(lián)。在經(jīng)濟大危機期間，職業(yè)教育與社會保障相融合，力圖實現(xiàn)經(jīng)濟和社會的雙重效益。近現(xiàn)代西方職業(yè)教育提高了勞動者素質(zhì)，為資本主義經(jīng)濟發(fā)展和工業(yè)化開展培養(yǎng)了大批技術(shù)人才，推動了近現(xiàn)代西方社會的轉(zhuǎn)型和發(fā)展?！窘馕觥勘绢}是論述題之歷史事物闡釋題，時空是近現(xiàn)代的歐美國家。設(shè)問是圍繞“近現(xiàn)代西方職業(yè)教育的發(fā)展”自擬論題并加以說明。首先，由材料“明確提出技術(shù)訓(xùn)練對人的全面發(fā)展的意義，開始關(guān)注體力勞動與技能訓(xùn)練?！薄奥返轮赋鰧W(xué)校要關(guān)注職業(yè)教育”“至19世紀(jì)末期，現(xiàn)代學(xué)校職業(yè)教育已大規(guī)模發(fā)展起來。”“在羅斯福新政期間，多個救濟機構(gòu)中都有涉及職業(yè)培訓(xùn)”“《西方職業(yè)教育發(fā)展的歷史脈絡(luò)與演變特點》”可得出論題：近現(xiàn)代西方職業(yè)教育的發(fā)展史是一部社會發(fā)展史。其次，由材料“文藝復(fù)興時期，人文主義者汲取古希臘自然主義教育思想，突破傳統(tǒng)學(xué)徒制與經(jīng)院哲學(xué)的育人框架，明確提出技術(shù)訓(xùn)練對人的全面發(fā)展的意義，開始關(guān)注體力勞動與技能訓(xùn)練?！奔八鶎W(xué)可知，受古希臘自然主義教育思想和文藝復(fù)興時期人文主義思想的影響，職業(yè)教育與促進人的全面發(fā)展相聯(lián)系并得到大力推崇。由材料“19世紀(jì)中后期，世界范圍內(nèi)工業(yè)革命完成之后，各主要國家先后建立大量職業(yè)學(xué)校，采用集中傳授技術(shù)的班級授課方式，為大工業(yè)生產(chǎn)提供充足的勞動力。至19世紀(jì)末期，現(xiàn)代學(xué)校職業(yè)教育已大規(guī)模發(fā)展起來?！奔八鶎W(xué)可知，近代伴隨社會分工的發(fā)展和城市的繁榮，特別是工業(yè)革命的興起，機器大工業(yè)代替了傳統(tǒng)的人力手工制造，傳統(tǒng)學(xué)徒制已經(jīng)不適應(yīng)甚至阻礙了規(guī)?；募w生產(chǎn)，生產(chǎn)方式的改變要求勞動培養(yǎng)形式的改變，從19世紀(jì)開始大規(guī)模的班級授課制逐漸取代了傳統(tǒng)學(xué)徒制，使職業(yè)教育與技術(shù)教育緊密相聯(lián)。由材料“在羅斯福新政期間，多個救濟機構(gòu)中都有涉及職業(yè)培訓(xùn)，并在聯(lián)邦資金上給予支持通過開展職業(yè)培訓(xùn)，幫助失業(yè)者更好更快地獲得工作，有尊嚴(yán)體面地拿到薪水?！奔八鶎W(xué)可知，在經(jīng)濟大危機期間，職業(yè)教育與社會保障相融合，力圖實現(xiàn)經(jīng)濟和社會的雙重效益。最后，總結(jié)升華，明確主旨，近現(xiàn)代西方職業(yè)教育提高了勞動者素質(zhì)，為資本主義經(jīng)濟發(fā)展和工業(yè)化開展培養(yǎng)了大批技術(shù)人才，推動了近現(xiàn)代西方社會的轉(zhuǎn)型和發(fā)展。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一第二次世界大戰(zhàn)波及到的世界諸國都付出了巨大的代價，而唯獨美國在這次戰(zhàn)爭中大發(fā)橫財，一躍而成為全方位的世界性大國。戰(zhàn)后的蘇聯(lián)在軍事上與美國不相上下，它完全有能力與美國分庭抗禮，對戰(zhàn)后的國際社會產(chǎn)生影響。這時全世界都已清楚地看到大英帝國“維多利亞時代的光榮”，將在第二次世界大戰(zhàn)后亞洲和非洲迭次發(fā)生的動亂中永遠消失?！幾詮堣啊墩搩蓸O格局形成與冷戰(zhàn)爆發(fā)》材料二1973年，第四次中東戰(zhàn)爭爆發(fā)后，阿拉伯產(chǎn)油國為了打擊以色列及其盟國、收復(fù)失地，發(fā)動石油斗爭，采取減產(chǎn)、禁運等措施。石油斗爭顯示了阿拉伯國家團結(jié)合作的力量，不僅直接導(dǎo)致能源危機，還觸發(fā)、加深了西方的經(jīng)濟危機，引起了西方陣營的分化。阿拉伯產(chǎn)油國石油斗爭給整個世界帶來深遠的影響，極大地推動了第三世界為建立新的國際經(jīng)濟秩序的斗爭，推動了南北對話和南南合作的發(fā)展，帶動了整個國際政治經(jīng)濟關(guān)系的變動。——摘編自陳玉國《論第四次中東戰(zhàn)爭中阿拉伯國家石油武器的運用及其影響》材料三美國和中國是世界上前兩大經(jīng)濟體。中美兩國GDP占全球的40%，制造業(yè)產(chǎn)值占40%。近10年以來，世界經(jīng)濟增量中的80%是來自美國和中國。中美關(guān)系已經(jīng)超過了雙邊的意義，具有全球性的溢出效應(yīng)，中美關(guān)系的處理與走勢，對于世界格局演化是最大的變量。——摘編自陳文玲《影響當(dāng)前和今后一個時期全球格局演化的十大變量》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括二戰(zhàn)