天津市河北區(qū)2023屆高三上學期期末考試歷史試題（解析版）

PAGEPAGE1天津市河北區(qū)2023屆高三上學期期末考試歷史試題本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共100分，考試用時60分鐘。第Ⅰ卷1至5頁，第Ⅱ卷6至8頁。答卷前，考生請將自己的姓名、準考號填寫在答題（卡）紙上。答卷時，考生請將答案涂寫在答題（卡）紙上，答在試卷上的無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題（卡）紙一并交回。祝各位考生考試順利！第Ⅰ卷選擇題（共45分）注意事項：1．每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。2．本卷共15題，每題3分，共45分。單項選擇題Ⅰ：1～13題，每題3分，共39分。每題只有一個正確選項。1.戰(zhàn)國時期，法家兩大派之一的田齊法家主張“君臣上下貴賤皆從法”“君臣不用禮儀教訓則不詳?！边@反映其思想特點是A.尚法存禮 B.尊法敬天 C.崇德重法 D.外儒內(nèi)法【答案】A【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知，“君臣上下貴賤皆從法”，說明法家主張用法治來治理國家；“君臣不用禮儀教訓則不詳”，說明法家主張君臣需要用禮儀來教育百姓，不然則不詳。上述材料觀點體現(xiàn)法家用法制來治理國家，用禮節(jié)來教育百姓的思想特點，A項正確；材料沒有涉及敬天，排除B項；德是內(nèi)在的道德情感,禮是外在的行為規(guī)范，材料強調(diào)的是法和禮，排除C項；外儒內(nèi)法是一種中國從漢代到清代長時間內(nèi)國家政權(quán)實行的一系列國家政策的內(nèi)在指導思想，排除D項。故選A項。2.下列關(guān)于秦漢歷史的記述，集中反映了（）文獻記述出處秦并海內(nèi)，兼諸侯，南面稱帝，以養(yǎng)四海賈誼《過秦論》撥亂誅暴，平定海內(nèi)，卒踐帝祚，成于漢家?！妒酚浨爻H月表序》接漢緒，茂育群生，恢復疆宇?！逗鬂h書·班固傳》A.統(tǒng)一多民族國家形成與發(fā)展 B.家國同構(gòu)模式改變C.“大一統(tǒng)”的觀念開始出現(xiàn) D.華夏認同不斷增強【答案】A【解析】“秦并海內(nèi)，兼諸侯，南面稱帝，以養(yǎng)四?！狈从沉饲爻y(tǒng)一全國，建立統(tǒng)一多民族國家，“撥亂誅暴，平定海內(nèi)，卒踐帝祚，成于漢家”指西漢滅秦朝，建立統(tǒng)一的政權(quán)漢朝，統(tǒng)一的多民族國家得到鞏固，“接漢緒，茂育群生，恢復疆宇”指東漢延續(xù)了西漢國家的統(tǒng)一，材料集中反映了秦漢時期我國統(tǒng)一多民族國家形成與發(fā)展，A項正確；家國同構(gòu)指家庭、家族和國家在組織結(jié)構(gòu)方面具有共同性，均以血親一宗法關(guān)系來統(tǒng)領(lǐng)，體現(xiàn)了血緣關(guān)系與政治關(guān)系的融合，排除B項；C項中“開始”表述錯誤，排除；材料沒有涉及華夏認同的信息，排除D項。故選A項。3.宋初《百家姓》以“趙錢孫李”為首，而唐末五代河西節(jié)度使張議潮割據(jù)敦煌時期形成的《敦煌百家姓》寫本以“張王李趙”為首。二者排序不同體現(xiàn)了（）A.地域文化觀念的差異 B.崇文抑武政策的實施C.社會流動的日漸固化 D.門第觀念的歷史遺留【答案】D【解析】趙匡胤建立宋朝，皇帝趙匡胤的皇姓“趙”字為《百家姓》第一姓，張議潮割據(jù)敦煌時期形成的《敦煌百家姓》以“張”為第一姓，可見，《百家姓》中姓氏排列體現(xiàn)了封建社會的門第觀念，D項正確；《百家姓》中姓氏排列并非反映的是地域文化觀念的差異，排除A項；河西節(jié)度使張議潮是武將，無法體現(xiàn)崇文抑武政策，排除B項；C項與材料信息無關(guān)，排除。故選D項。4.論及自己的學術(shù)旨趣，顧炎武說：“《春秋》之作，言焉而已，而謂之行事者，天下后世用以治人之書，將欲謂之空言而不可也。愚不揣，有見于此，故凡文之不關(guān)于六經(jīng)之指、當世之務者，一切不為。”由此可知，其“學術(shù)旨趣”在于（）A.無為而治 B.經(jīng)世致用 C.再續(xù)《春秋》 D.中體西用【答案】B【解析】顧炎武主張經(jīng)世致用，將知識學習用解決國計民生現(xiàn)實問題。根據(jù)題干“謂之空言而不可也”“故凡文之不關(guān)于六經(jīng)之指、當世之務者，一切不為”反映顧炎武主張經(jīng)世致用，B項正確；與道家無為而治無關(guān)，排除A項；再續(xù)《春秋》與務實無關(guān)，排除C項；中體西用是洋務運動時期的指導思想，排除D項。故選B項。5.《海國圖志》問世不久即傳入日本，當時著名學者佐久間象山感嘆自己與魏源“所見亦有暗合者”“真可謂海外同志”，另一日本學者感慨道：“使海內(nèi)盡得觀之，庶乎其為我邊防之一助矣！”這表明此時中日兩國的有識之士（）A.有了“開眼看世界”的意識 B.主張中日結(jié)盟以反對西方的侵略C.產(chǎn)生了反對封建專制的思想 D.掀起了“師夷長技”的社會運動【答案】A【解析】結(jié)合所學知識可知，19世紀中期，《海國圖志》得到一些日本學者的贊同，表明此時中日兩國的有識之士有了“開眼看世界”的意識，A項正確；材料并未體現(xiàn)中日結(jié)盟以反對西方侵略的主張，排除B項；魏源寫作的《海國圖志》并不反對封建專制，排除C項；材料不足以說明中日兩國都掀起了“師夷長技”的社會運動，排除D項。故選A項。6.20世紀60年代前期，中共中央把全國劃分為一線（沿海）、二線（中部）和三線（西南西北），重點建設(shè)三線戰(zhàn)略后方，大力發(fā)展重工業(yè)和國防工業(yè)。這一戰(zhàn)略旨在A.完善計劃經(jīng)濟體制 B.適應外交形勢變化C.平衡全國工業(yè)布局 D.鞏固經(jīng)濟調(diào)整成果【答案】B【解析】依據(jù)材料20世紀60年代前期，中共中央重點建設(shè)三線戰(zhàn)略后方，大力發(fā)展重工業(yè)和國防工業(yè)等信息，結(jié)合所學時間可知，當時國際形勢日趨緊張，中國面臨美蘇日益嚴峻的戰(zhàn)爭威脅，黨中央因此將經(jīng)濟建設(shè)和國家建設(shè)的重點放在西南、西北，故選B；A項與材料無關(guān)；這一戰(zhàn)略主要是為了適應當時嚴峻的外交形勢，并非平衡工業(yè)布局，故不選C；經(jīng)濟調(diào)整主要是針對農(nóng)輕重比例失調(diào)，縮短基本建設(shè)戰(zhàn)線，壓縮重工業(yè)生產(chǎn)，加強農(nóng)業(yè)發(fā)展，故D項不對。7.如圖1978年和1987年全國社會商品零售總額中各經(jīng)濟成分所占比重圖。圖示占比變化反映出（）A.經(jīng)濟體制改革目標的實現(xiàn) B.民眾就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變C.計劃管理調(diào)控作用的增強 D.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的完成【答案】B【解析】根據(jù)餅狀圖可以看出，與1978年相比，1987年全國社會商品零售總額結(jié)構(gòu)中，公有制屬性的零售額下降，非公有制占比上升，結(jié)合所學知識可知，這一時期農(nóng)村和城市經(jīng)濟體制改革中，私有制得到發(fā)展，民眾的就業(yè)觀念發(fā)生變化，就業(yè)形式多樣，引起了零售額結(jié)構(gòu)的變動，B項正確；經(jīng)濟體制改革的目標是建立社會主義市場經(jīng)濟體制，其完成是在21世紀初，排除A項；這一時期經(jīng)濟體制改革，主要是突破計劃經(jīng)濟體制的束縛，因此計劃管理調(diào)控的作用在下降，排除C項；通過零售額占比情況無法得出當時經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整完成進度的結(jié)論，排除D項。故選B項。8.西方有“條條大路通羅馬”的說法，中國古代也有“處處有路透長安”的諺語。這兩句話蘊含的歷史信息是（）A.長安城的設(shè)計借鑒了羅馬城市布局 B.長安和羅馬兩地之間的交通網(wǎng)絡(luò)密集C.古代商路便利了東西方之間的文化交流 D.長安和羅馬都曾經(jīng)是帝國交通網(wǎng)絡(luò)的中心【答案】D【解析】“條條大路通羅馬”處處有路透長安”都體現(xiàn)了羅馬和長安的重要性，換而言之，羅馬和長安都曾經(jīng)是帝國交通的中心，D項正確；長安城的設(shè)計和羅馬城市的布局不存在借鑒關(guān)系，排除A項；兩句諺語無法看出當時兩城之間的聯(lián)系，排除B項；條條大路不等于是商路，C項與材料主旨無關(guān)，排除C項。故選D項。9.1251年,在英國埃塞克斯郡王室自營地哈維爾莊園中，莊園公共事務由村民組成的陪審團處理，1380年起莊園的警察、檢驗員由村莊民眾選出，1465年莊園的佃戶還獲得莊園內(nèi)個人案件訴訟由莊園法庭處理、禁止外面的官員干涉哈維爾事務的王室特許狀。這說明A.莊園成為中古英國的基層單位 B.英國王權(quán)復興的趨勢有所逆轉(zhuǎn)C.莊園具有一定的基層自治特色 D.普通民眾政治參與度逐漸提升【答案】C【解析】材料信息“莊園公共事務由村民組成的陪審團處理”“莊園的警察、檢驗員由村莊民眾選出”“莊園的佃戶還獲得莊園內(nèi)個人案件訴訟由莊園法庭處理、禁止外面的官員干涉哈維爾事務的王室特許狀”說明莊園具有一定的基層自治特色，故C正確；材料信息未說明莊園成為中古英國的基層單位，故A錯誤；材料沒有王權(quán)復興的信息，故B錯誤；材料未強調(diào)普通民眾政治參與度，故D錯誤。10.《共產(chǎn)黨宣言》提出，生產(chǎn)力發(fā)展和物質(zhì)條件的豐富對發(fā)展無產(chǎn)階級民主及其實現(xiàn)程度具有至關(guān)重要的作用，無產(chǎn)階級將利用自己的政治統(tǒng)治盡可能增加生產(chǎn)力的總量。這反映了A.階級斗爭的根本目的是奪取政權(quán) B.解放發(fā)展生產(chǎn)力是無產(chǎn)階級使命C.資本主義從發(fā)展到滅亡的必然性 D.社會主義從理論到實踐的必要性【答案】B【解析】本題考查唯物史觀和學生解讀信息的能力。材料信息的邏輯如下：生產(chǎn)力發(fā)展→無產(chǎn)階級奪取，發(fā)展民主→發(fā)展生產(chǎn)力，故選B；材料主旨考查的就是唯物史觀中“生產(chǎn)力是人類歷史發(fā)展的根本動力”的基本觀點。其他選項都是對材料的片面解讀或誤讀，排除。11.1866年，西門子發(fā)明了世界第一臺直流電機，首次把機械能轉(zhuǎn)換成為電能。這一技術(shù)迅速被產(chǎn)品化并投入市場，或者將其應用到新的產(chǎn)品中，例如有軌電車、無軌電車、電梯、電氣火車等都是西門子公司利用新發(fā)明最先投入市場的。這表明當時A.德國成為科技革命發(fā)源地 B.英國喪失工業(yè)優(yōu)勢地位C.科技創(chuàng)新與生產(chǎn)緊密結(jié)合 D.技術(shù)進步推動科學產(chǎn)生【答案】C【解析】由材料“西門子發(fā)明了世界第一臺直流電機，首次把機械能轉(zhuǎn)換成為電能?！笨芍?，科技發(fā)明與市場緊密結(jié)合，故C項正確；19世紀中后期，第二次工業(yè)革命幾乎同時發(fā)生在幾個先進資本主義國家，故排除A項；19世紀末20世紀初，德國一躍成為世界工業(yè)強國，但英國仍沒有完全喪失世界工業(yè)優(yōu)勢地位，故排除B項；17世紀牛頓的經(jīng)典力學是近代自然科學形成的標志，故排除D項。12.有學者就“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策指出，布爾什維克黨當時是把國內(nèi)戰(zhàn)爭的需要和堅決消除私人所有制、實現(xiàn)社會主義制度和直接向共產(chǎn)主義過渡聯(lián)系在一起的，這一觀點（）A.認為布爾什維克黨當時的做法并不符合實際B.否認“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策是戰(zhàn)時應急措施C.不利于客觀認識“新經(jīng)濟政策”推行的歷史背景D.有助于解釋戰(zhàn)爭結(jié)束后繼續(xù)執(zhí)行這種政策的原因【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，該學者認為布爾什維克黨實行“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策一方面是應對國內(nèi)戰(zhàn)爭的需要，另外一方面為了“堅決消除私人所有制、實現(xiàn)社會主義制度和直接向共產(chǎn)主義過渡”，國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束后繼續(xù)執(zhí)行這種政策意圖就是想讓蘇維埃政權(quán)直接進入共產(chǎn)主義，D項正確；該學學者并沒有認為布爾什維克黨當時的做法不符合實際，反而認為是“國內(nèi)戰(zhàn)爭的需要”，排除A項；該學者認為“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策是戰(zhàn)時應急措施，適應了國內(nèi)戰(zhàn)爭的需要，排除B項；正是因為戰(zhàn)后繼續(xù)執(zhí)行“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策導致了政治經(jīng)濟危機，才實施了新經(jīng)濟政策，排除C項。故選D項。13.20世紀60年代末70年代初，日本產(chǎn)品在激烈競爭中占領(lǐng)美國市場，美國對日本貿(mào)易赤字不斷擴大。進入70至80年代，美歐爭奪西歐農(nóng)產(chǎn)品市場和其他地區(qū)市場，在鋼鐵貿(mào)易上矛盾尤為尖銳。對此解讀正確的是（）A.日本與西歐崛起挑戰(zhàn)美國經(jīng)濟霸權(quán)B.歐元的啟用加劇了歐美間的貿(mào)易戰(zhàn)C.“赤字”問題是矛盾加深的根本原因D.國際貿(mào)易在各國經(jīng)濟中所占比重超過國內(nèi)貿(mào)易【答案】A【解析】依據(jù)材料“日本產(chǎn)品在激烈競爭中占領(lǐng)美國市場……進入70至80年代，美歐爭奪西歐農(nóng)產(chǎn)品市場和其他地區(qū)市場”，可以看出日本與西歐在逐漸搶占美國的市場，說明他們的崛起挑戰(zhàn)了美國經(jīng)濟霸權(quán)，A項正確；20世紀90年代，才正式啟用歐元，排除B項；貿(mào)易赤字僅是外部原因，排除C項；僅從材料，無法得出國內(nèi)與國際貿(mào)易的比重，排除D項。故選A項。單項選擇題Ⅱ：14～15題，每題3分，共6分。每一選項的分值分別為3、1、1、0分。選出最佳一項，多選不得分。14.維新變法期間，湖南巡撫陳寶箴推行變法改革，但在上《請厘正學術(shù)造就人才折》中稱“康有為平日所著《孔子改制考》一書……其徒和之，持之愈堅，失之愈遠，囂然自命，號為‘康學’，而民權(quán)平等之說熾矣”，并奏請銷毀《孔子改制考》。這種主張（）A.推動了新舊勢力合流 B.試圖突破“中體西用”束縛C.有助于減少變法的阻力 D.意在徹底否定變法理論基礎(chǔ)【答案】C【解析】根據(jù)材料“湖南巡撫陳寶箴推行變法改革”、“奏請銷毀《孔子改制考》”，可以看出，陳寶箴本人是贊同并推行了變法改革的，但同時他又認為‘康學’使民權(quán)平等的學說非常興盛，這會造成守舊派更大的阻擾，故其奏請銷毀《孔子改制考》，是為了減少變法的阻力，C項正確；新舊勢力的合流，不符合史實，排除A項；材料體現(xiàn)的是其奏請銷毀《孔子改制考》，是為了減少變法的阻力，不是為了突破“中體西用”束縛，排除B項；徹底否定，過于絕對，不符合史實，排除D項。故選C項。15.近年來美國退出國際組織情況表（節(jié)選）這在深層次上說明（）A.“冷戰(zhàn)”局面再度出現(xiàn) B.美國成為逆全球化推手C.美國大行極端利己主義 D.世界多極化趨勢的發(fā)展【答案】D【解析】依據(jù)材料“近年來美國退出的國際組織情況”，結(jié)合所學知識可知其他國家力量的崛起，對美國形成了沖擊，推動了世界多極化進程，D項正確；冷戰(zhàn)在蘇聯(lián)解體后，就已結(jié)束，排除A項；材料涉及的深層次的因素是多極化，并不是全球化，排除B項；利己主義僅是表象，排除C項。故選D項。第Ⅱ卷非選擇題（共55分）注意事項：1．用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡上。2．本卷共3題，共55分。16.閱讀材料，完成下列要求。材料一《明史·鄭和傳》記載了鄭和下西洋的事跡：“鄭和，云南人，世所謂三保太監(jiān)者也。初事燕王于藩邸，從起兵有功，累擢太監(jiān)。成祖疑惠帝亡海外，欲蹤跡之，且欲耀兵異域，示中國富強。永樂三年六月，命和及其儕王景弘等通使西洋。將士卒二萬七千八百余人，多赍（送）金幣。造大舶，修四十四丈、廣十八丈者六十二。自蘇州劉家河泛海至福建，復自福建五虎門揚帆，首達占城，以次遍歷諸番國?！辈牧隙?936年，在云南玉溪縣鄭和十七世孫鄭紹明家里發(fā)現(xiàn)了《鄭和家譜》，記載了鄭和出使事跡：“和才負經(jīng)緯，文通孔孟，特選皇廷”；“敕奉差諸官員共二萬七千四百一十一員，又撥寶船六十三只，大船長四十四丈，闊一十八丈；中船長三十七丈，闊一十五丈。所至諸國名：占城國、爪哇國、暹羅國……”；“于諸番國并海外，公干教化諸番王等無不祗順（恭敬）”；“又乃稱和公之德而揚和公之行，可謂使于四方，不辱君命者矣”。材料三謂大陸人民，不習海事，性或然也，及觀鄭君，則全世界歷史上所號稱航海偉人，能與并肩者，何其寡也。……則哥倫布以后，有無量數(shù)之哥倫布，維哥達嘉馬以后，有無量數(shù)之維哥達嘉馬。而我則鄭和以后，竟無第二之鄭和……——梁啟超《祖國大航海家鄭和傳》（1）閱讀材料一、二，比較兩則史料關(guān)于鄭和下西洋記載的異同。（2）結(jié)合史料類型，說明一、二兩則史料的價值。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，嘗試回答梁啟超提出的問題?！敬鸢浮浚?）相同：鄭和受朝廷派遣出使西洋；政治目的為主；遠航船隊的規(guī)模大，航程遠。不同：《明史》指出尋找建文帝下落為鄭和下西洋目之一；家譜主要宣揚教化于海外?！睹魇贰纷⒅貙︵嵑凸兊谋硎觯易V對鄭和的才能有更多的贊揚。《明史》記錄了出發(fā)路線等，家譜主要記載了到達的國家和地區(qū)。（2）史料價值：《明史》屬于文獻史料中的官修史書，記載了鄭和下西洋的目的、路線、人員、規(guī)模等，具有權(quán)威性，史實記述較為準確，是研究鄭和下西洋的基本史料?！多嵑图易V》屬于文獻史料中的族譜，能夠印證正史中關(guān)于鄭和下西洋的記載，補充正史中的缺失和細節(jié)。但帶有一定的主觀性，需要和其他史料相互印證。（3）回答：歐洲人航海的深層原因是商品經(jīng)濟的發(fā)展引起的對金銀財富、市場等的不斷追求，其航海探險具有持久性。鄭和遠航是為了宣揚明朝國威、擴展朝貢貿(mào)易等，給明朝帶來較大的財政負擔，因此后來未能持續(xù)?！窘馕觥浚?）相同：根據(jù)材料一“永樂三年六月，命和及其儕王景弘等通使西洋”，根據(jù)材料二“敕奉”可得出鄭和受朝廷派遣出使西洋；根據(jù)材料一“成祖疑惠帝亡海外，欲蹤跡之，且欲耀兵異域，示中國富強。”以及材料二“公干教化諸番王等無不祗順”可得出政治目的為主；根據(jù)材料一“將士卒二萬七千八百余人，多赍（送）金幣。造大舶，修四十四丈、廣十八丈者六十二。自蘇州劉家河泛海至福建，復自福建五虎門揚帆，首達占城，以次遍歷諸番國”，以及材料二“官員共二萬七千四百一十一員，又撥寶船六十三只，大船長四十四丈，闊一十八丈；中船長三十七丈，闊一十五丈。所至諸國名：占城國、爪哇國、暹羅國”可得出遠航船隊的規(guī)模大，航程遠。不同：根據(jù)材料一“成祖疑惠帝亡海外，欲蹤跡之”可知《明史》指出尋找建文帝下落為鄭和下西洋目之一；根據(jù)材料二“于諸番國并海外，公干教化諸番王等無不祗順（恭敬）”可得出家譜主要宣揚教化于海外?！睹魇贰纷⒅貙︵嵑凸兊谋硎?，根據(jù)材料二“又乃稱和公之德而揚和公之行，可謂使于四方，不辱君命者矣”可得出家譜對鄭和的才能有更多的贊揚。根據(jù)材料一“自蘇州劉家河泛海至福建，復自福建五虎門揚帆，首達占城，以次遍歷諸番國”可知《明史》記錄了出發(fā)路線等，根據(jù)材料二“所至諸國名：占城國、爪哇國、暹羅國……”可知家譜主要記載了到達的國家和地區(qū)。（2）史料價值：結(jié)合所學知識和史料類型，《明史》屬于文獻史料中的官修史書，記載了鄭和下西洋的目的、路線、人員、規(guī)模等，具有權(quán)威性，史實記述較為準確，是研究鄭和下西洋的基本史料。《鄭和家譜》屬于文獻史料中的族譜，能夠印證正史中關(guān)于鄭和下西洋的記載，補充正史中的缺失和細節(jié)。但帶有一定的主觀性，需要和其他史料相互印證。（3）回答：根據(jù)材料三，梁啟超提出的問題是西方哥倫布之后還有大規(guī)模航行，而中國自從鄭和下西洋后沒有大規(guī)模航行的原因，結(jié)合所學知識可以從經(jīng)濟、政治等方面解答。歐洲人航海的深層原因是商品經(jīng)濟的發(fā)展引起的對金銀財富、市場等的不斷追求，其航海探險具有持久性。鄭和遠航是為了宣揚明朝國威、擴展朝貢貿(mào)易等，給明朝帶來較大的財政負擔，因此后來未能持續(xù)。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一（羅馬帝國和阿拉伯帝國）這兩大帝國的擴張無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但也許橫貫于亞歐大陸古道上的商隊來往……對古代世界各地生產(chǎn)技術(shù)、文化知識的傳播更為重要?！獏怯阝?、齊世榮《世界史》材料二中世紀的阿拉伯人繼承和發(fā)展了古代希臘的理性傳統(tǒng)，在實驗科學、醫(yī)學、化學、數(shù)學、天文等各方面取得了領(lǐng)先全球的成就。阿拉伯天文學家的“圖斯雙圓”理論出現(xiàn)在300年后哥白尼的《天體運行論》中，現(xiàn)代天文學中的很多名稱和術(shù)語來自阿拉伯天文學家。12世紀開始，許多希臘哲學著作的阿拉伯文譯本又重新被譯成歐洲各種文字，使歐洲人重新聽到亞里士多德的名字，接觸到真實的希臘古典哲學。從阿拉伯世界涌來的知識潮流，給歐洲帶來了向心靈解放的大躍進，促進了發(fā)展自由思想的偉大進步，導致了文藝復興的到來。中國的造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥也是經(jīng)阿拉伯人之手，逐步傳入西歐?！痰沦F《阿拉伯哲學史》材料三19世紀末20世紀初，一路擴張的資本主義基本完成了一體化進程，資本主義實現(xiàn)了人類歷史空前未有的縱向和橫向發(fā)展，不論是發(fā)展速度或規(guī)模。但在不斷擴大和發(fā)展的同時，它面臨著難以解救的矛盾。世界地區(qū)聯(lián)系的加強，不外是西方列強對于世界上其余國家的政治、經(jīng)濟及文化的控制。資本主義勢力伸向全世界，可以說是“無遠弗屆”?！獏怯阝?、齊世榮《世界史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括兩大帝國的共同特點。談談你對文明交往形式的認識。（2）根據(jù)材料二，概括阿拉伯人對歐洲社會的影響。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，指出西方列強實現(xiàn)其勢力“無遠弗屆”的手段及其所造成的結(jié)果。分析指出一路擴張的資本主義“橫向發(fā)展”過程中“難以解救的矛盾”?！敬鸢浮浚?）共同點：都地跨亞非歐三大洲；都取得了輝煌的文化成就，為世界文明的發(fā)展做出了重要貢獻；都在擴張中促進了文化的交流、世界的聯(lián)系。認識：文明交往的形式包括武力擴張與和平商貿(mào)往來等多種形式，和平的商貿(mào)往來在文明交流中發(fā)揮了更為重要的作用。（2）阿拉伯人在自然科學領(lǐng)域取得了領(lǐng)先全球的成就，影響了歐洲近代自然科學的發(fā)展；保存了被中世紀湮沒的古代希臘羅馬文化成果并使其重新傳回歐洲，為文藝復興提供了條件；將中國的四大發(fā)明傳播到歐洲，促進了西歐封建社會的崩潰。（3）手段：軍事和經(jīng)濟掠奪雙重暴力。結(jié)果：把世界連結(jié)為一個資本主義占主導地位的整體。矛盾：西方列強與亞非拉國家之間的矛盾；資本主義列強之間的矛盾?！窘馕觥俊拘?詳解】共同點：根據(jù)材料“兩大帝國的擴張”，結(jié)合所學可知兩大帝國通過擴張都建立起地跨亞非歐三大洲；結(jié)合所學可以得出兩大帝國都取得了輝煌的文化成就，為世界文明的發(fā)展做出了重要貢獻；根據(jù)材料“是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件”可以得出都在擴張中促進了文化的交流、世界的聯(lián)系。認識：根據(jù)材料“兩大帝國的擴張”，可以得出文明交往形式有武力擴張，根據(jù)材料“但也許橫貫于亞歐大陸古道上的商隊來往……對古代世界各地生產(chǎn)技術(shù)、文化知識的傳播更為重要。”可以得出和平商貿(mào)往來也是促進文明交往的重要方式，并且和平的商貿(mào)往來在文明交流中發(fā)揮了更為重要的作用。【小問2詳解】根據(jù)材料“中世紀的阿拉伯人繼承和發(fā)展了古代希臘的理性傳統(tǒng)，在實驗科學、醫(yī)學、化學、數(shù)學、天文等各方面取得了領(lǐng)先全球的成就。阿拉伯天文學家的‘圖斯雙圓’理論出現(xiàn)在300年后哥白尼的《天體運行論》中，現(xiàn)代天文學中的很多名稱和術(shù)語來自阿拉伯天文學家?！笨梢缘贸霭⒗嗽谧匀豢茖W領(lǐng)域取得了領(lǐng)先全球的成就，影響了歐洲近代自然科學的發(fā)展；根據(jù)材料“12世紀開始，許多希臘哲學著作的阿拉伯文譯本又重新被譯成歐洲各種文字，使歐洲人重新聽到亞里士多德的名字，接觸到真實的希臘古典哲學。從阿拉伯世界涌來的知識潮流，給歐洲帶來了向心靈解放的大躍進，促進了發(fā)展自由思想的偉大進步，導致了文藝復興的到來?！笨梢缘贸霰４媪吮恢惺兰o湮沒的古代希臘羅馬文化成果并使其重新傳回歐洲，為文藝復興提供了條件；根據(jù)材料“中國的造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥也是經(jīng)阿拉伯人之手，逐步傳入西歐?！笨梢缘贸鰧⒅袊乃拇蟀l(fā)明傳播到歐洲，促進了西歐封建社會的崩潰?！拘?詳解】根據(jù)材料“一路擴張的資本主義”“不外是西方列強對于世界上其余國家的政治、經(jīng)濟及文化的控制”，結(jié)合所學可以得出手段是軍事和經(jīng)濟掠奪雙重暴力。根據(jù)材料“世界地區(qū)聯(lián)系的加強，不外是西方列強對于世界上其余國家的政治、經(jīng)濟及文化的控制?！笨梢缘贸銎浣Y(jié)果是把世界連結(jié)為一個資本主義占主導地位的整體。結(jié)合所學可以得出矛盾是西方列強殖民與亞非拉殖民地國家之間的矛盾；資本主義列強之間爭奪殖民地和世界霸權(quán)的矛盾。18.烽火連三月，家書抵萬金?？谷諔?zhàn)爭時期，中華兒女同仇敵愾，不屈不撓浴血奮戰(zhàn)，最終取得了民族解放戰(zhàn)爭的偉大勝利。在這期間，他們留下的家書，成為研究那段可歌可泣歷史的重要資料。閱讀材料，完成下列要求。材料我在外，大家都是為著抗日的，為了保護我們的家庭，為著自己的未（來）做事……現(xiàn)在說起到達北方，使用（實行）國共合作、釋放一切政治犯，聯(lián)合（了）許多抗日友軍，國家已經(jīng)和平?！t軍指戰(zhàn)員鐘士燈致父母（1937年4月）這是個大時代，你要踏上民族解放戰(zhàn)爭的最前線，我當然要助成你的志愿，決不能因為“舐犢之愛”而掩沒落我們的民族意識。但愿你虛心學習，早就一個強健而又智慧的現(xiàn)代青年，來為新中國而努力奮斗?！梅迫A僑王雨亭致兒子（1939年6月）余此次奉命固守同古（緬甸），因上面大計未定，與后方聯(lián)絡(luò)過遠，敵人行動又快，現(xiàn)在孤軍奮斗，決以全部犧牲，以報國家養(yǎng)育！為國戰(zhàn)死，事極光榮?！靼矠憣④娭缕拮樱?942年3月）二月間我們?nèi)幵诜磼呤幹小瓟橙说臍埧嵋廊蝗绻剩碌幕泳褪欠哦尽驗槎緜?，老百姓恨死了一些人，傷到很多。女縣長劉湘屏中毒非常厲害，全身發(fā)爛，皮膚掉了三分之二?！寺奋娮髾?quán)將軍致妻子（1942年4月）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明抗戰(zhàn)家書的史料價值?！敬鸢浮靠箲?zhàn)家書是1931年至1945年抗戰(zhàn)時期所寫，內(nèi)容與抗戰(zhàn)有關(guān)的私人書信，內(nèi)容真實可信，成為抗戰(zhàn)歷史的真實記錄和反映，可以作為研究抗戰(zhàn)史的第一手史料，拓展歷史研究的范疇，