二輪完形填空考點解析（15份無水?。?二輪完形填空考點解析6詞語辨析

完形填空突破（七）

一詞語辨析題

完形填空題的另一個命題熱點是考查詞語辨析。詞語辨析命題涉及以卜四種類型：

I.同義詞或近義詞辨析

此類題的特點是選項中所給的四個訶詞性相同，詞義相同或相近。主要考查考生在具體

語言環(huán)境中對所學(xué)同義詞或近義詞的辨析和運(yùn)用能力。

【典惻

ThetechniqueMooteeusestotreatpeoplewithOCDiscalledcognitive-behavioraltherapy

（認(rèn)知行為療法）."Itisbasedonthegeneralideathatpeoplehavetheabilitytochangethe

45theythinkandbehave,"saysMootee.

45.A.wayB.methodC.solutionD.means

答案A

解析考查同義詞的辨析。分析句子結(jié)構(gòu)可知,此空后為一定語從句，此空是先行詞。

way作先行詞時，定語從句的引導(dǎo)詞可以省略或用inwhich或者that,此處的定語從句中省略

了引導(dǎo)詞。再由空格后的behave可知，此處應(yīng)用way。

2.形近詞辨析

此類題的特點是選項中所給的四個詞的詞性相同，拼寫（至少有兩項）相近o這類題主要考

查考生是否準(zhǔn)確地掌握了所學(xué)詞匯的意義。

【典惻

Giventherighttools,wecantrainourbrainstoactlikewhattheydidwhenwewere

younger.Allthat*s50isthepracticedesignedjustforthepurpose：afewexercisesforthe

mind.

50.A.requiredB.inquiredC.acquiredD.requested

答案A

解析考查形近詞辨析。acquire獲得；inquire詢問，打聽；request請求,要求；require

需要。"that's"是定語從句，修飾all。根據(jù)句意可知,required合適，意為“所需要

的就是為了這個目的而設(shè)計的練習(xí)”。

3.常用詞匯辨析

此類題的特點是選項中所給的四個詞詞性相同，脫離語境，或只看句子的一部分,可能會

有兩個或兩個以上的正確答案，但經(jīng)過語境分析,則只有一個是正確的。

【典例1

Drivinghome,everyonewasinhighChristmasspirits,.47myyounger

daughter,Ginger,whowasunusually48.（2008?遼寧）

47.A.includingB.besidesC.exceptD.regarding

48.A.quietB.excitedC.happyD.ashamed

答案47.C48.A

解析47.考查常用介詞的辨析。此處表示“除了……之外”，故選C項.句意為：每

個人都情緒高漲，只有我的小女兒例外。including包括...在內(nèi)；besides作介詞，意為“除....

之外（還）"；except（用于所言不包括的人或事物前）除...外；regarding關(guān)于。

48.考查語境選詞。quiet安靜的；excited興奮的；happy高興的；ashamed羞愧的。根

據(jù)整句話的意思可知，答案為A項。

4.轉(zhuǎn)換詞語辨析

此類題的特點是選項中所給的四個詞為表示上下文各種邏輯關(guān)系的轉(zhuǎn)換詞語。這類題主

要是考查考生對上下文邏輯關(guān)系的理解,如轉(zhuǎn)折關(guān)系、讓步關(guān)系、因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、增

補(bǔ)關(guān)系、對比關(guān)系等，并考查考生對轉(zhuǎn)換詞語的運(yùn)用能力。

[11

Onenightthissummer,onmywayhomefromworkIdecidedtoseea

movie.Iknewthetheatrewouldbeair-conditionedandIcouldn'tfacemy

1apartmcnt.SittinginthetheatreIhadto2theopeningbetweenthe

twotallheadsinfrontofme.Ihadtokeepchangingthe3everytimeshe

leanedovertotalktohim,4heleanedovertokissher.WhydoAmericansdisplaysuch_5

inapublicplace?IthoughtthemoviewouldhelpimprovemyEnglish,butasit6,itwasan

Italianmovie.7aboutanhourIdecidedtogiveupthemovieand8mypopcorn.rvenever

understoodwhytheygavemesomuchpopcorn!Ittastedprettygood,9.

Withtimegoingby,Iunderstood10oftheromantic-soundingItalians.Ijustheardthe

11ofthepopcornchewedbetweenmyteeth.Mythoughtstartedto12.1rememberedwhen

IwasinSouthKoreaJ13towatchahostonTVfrequently.Heseemedlikeagoodfriendto

me,untilIsawhim14onTVinNewYorkspeaking15Englishinsteadofperfect

Korean.Hedidn,t16haveaKoreanaccent!IfeltlikeIhadbeenbetrayed（背叛）.

WhenourfamilymovedtotheUnitedStatessixyearsago,noneofusspokeanyEnglish.

17wehadpickedupafewwords,mymothersuggestedthatweallshouldpractiseEnglishat

home.Everyoneagreed,butourhousebecameterribly18andweallseemedtoavoideach

other.Whenwecouldn,tavoidseeingeachother,ourexpressionswerestiff（僵硬的）.Sittingat

thedinnertablewepreferredsilenceto19adifficultlanguagc.Mothcr20tosaysomething

inEnglishbutitcameoutallwrongandweallburstintolaughteranddecidedtoforgetit!

We'vebeenspeakingKoreanathomeeversince.

1.A.warmB.hotC.heatedD.uncomfortable

答案B

解析本句的前一分句提到作者知道劇院中有空調(diào),由此可知作者難以忍受自家房間的

“炎熱”。上一句開頭的時間狀語uonenightthissummerv也是暗示。

2.A.wanderthroughB.walkthroughC.runthroughD.lookthrough

答案D

解析由于前面兩個人的個頭很高，作者只能透過他們之間的空隙“觀看”電影。作者

當(dāng)時坐在座位上,由此可排除前三項。

3.A.roomB.seatC.spaceD.angle

答案D

解析每次兩個人的姿勢發(fā)生改變時，作者都不得不變換“甭度”，以便看到電影畫面。

4.A.howeverB.butC.orD.and

答案C

解析作者前面的兩個人卿卿我我，或者是她側(cè)身和他說話，“或者”是他靠過去與她

親吻。

5.A.excitementB.feelingC.privacyD.love

答案C

解析作者認(rèn)為即使是親密無間的情侶，也應(yīng)該有所避諱,不能在大庭廣眾之下如此忘

乎所以，這種“私密"行為實在讓人難以接受。根據(jù)本句中的"inapublicplace”可判

斷C項正確。

6.A.cameaboutB.cameupC.turnedupD.turnedout

答案D

解析作者原以為這場電影可以幫助自己提高英語水平，結(jié)果它卻是一部意大利電影。

turnout結(jié)果是；comeabout發(fā)生；comeup破土而出；發(fā)生；被提及，被討論；turnup

出現(xiàn)。

7.A.WithinB.AfterC.ForD.Before

答案B

解析作者本想利用電影提高自己的英語水平，沒想到它是一部意大利電影，自然聽不

懂其中的內(nèi)容，大約一個小時之“后”，他決定放棄。假如使用fbr,則表示大約一個

小時一直決定放棄，而decide是短暫性動詞，不與時間段連用。

8.A.concentrateonB.stareatC.workonD.stickwith

答案A

解析作者聽不懂電影的內(nèi)容,于是專心致志地吃爆米花。concentrateon集中精力；stare

at盯著看；workon從事，繼續(xù)工作；stickwith持續(xù)；堅持。

9.A.tooB.eitherC.anyhowD.somehow

答案C

解析“不管怎樣”，爆米花非?？煽凇ither常用于否定句，表示“也不”；somehow

表示“以某種方式，莫名其妙地”.

10.A.muchB.somethingC.nothingD.anything

答案C

解析作者不懂意大利語，自然聽不懂里面的內(nèi)容。下一句中的just也是線索提示。

11.A.nutrientB.soundC.explosionD.smell

答案B

解析根據(jù)本句中的heard可知,作者聽到的只是牙齒咀嚼爆米花的“聲音”。

12.A.stopB.wanderC.imagineD.fascinate

答案B

解析下一句提到的是作者小時候發(fā)生的事情,由此可見作者的思緒回到了過去。

wander漫游；遐想；imagine想像，主語一般是人；fascinate迷住,使神魂顛倒。

13.A.startedB.beganC.devotedD.used

答案D

解析usedtodosth.過去經(jīng)常做某事。前兩項的意思基本相同，可排除；devoteto致力

于，其中to是介詞，如果選擇此項，要把句中的watch改為watchingo

14.A.againB.immediatelyC.closelyD.clearly

答案A

解析作者小時候經(jīng)常在韓國的電視上看到他，如今作者身在美國，而他也出現(xiàn)在紐約

的電視上,由此可推斷是“再次”見到他。

15.A.fakeB.informalC.perfectD.practical

答案c

解析根據(jù)本句中的perfectKorean”及下文“Hedidn,t...haveaKoreanaccent”可

判斷此項正確。

16.A.evenB.alwaysC.occasionallyD.frequently

答案A

解析他說的英語非常完美，十分純正，“甚至”沒有韓國口音。下一句也是線索提示。

C項表示“偶爾”；D項表示“經(jīng)常”。

17.A.UnlessB.IfC.BeforeD.Since

答案D

解析“由于”作者一家人已經(jīng)學(xué)會了一些英語詞匯，作者的母親（就）建議大家在家中

練習(xí)說英語。

18.A.noisyB.quietC.excitingD.still

答案B

解析結(jié)合本句中的but以及后一分句的內(nèi)容可知家里變得非常“安靜”，大家互相躲

避,誰也不愿意說英語。still表示“靜止不動的”，不符合語境。

19.A.improvingB.readingC.writingD.speaking

答案D

解析一家人坐在餐桌旁寧肯一言不發(fā)，也不愿意“說”英語。此處順接上文，也是一

個大家不愿說英語的例證。

20.A.managedB.happenedC.triedD.had

答案C

解析作者的母親“試圖”說英語，可是錯誤百出，讓大家捧腹大笑。managetodosth.

設(shè)法做成某事，強(qiáng)調(diào)結(jié)果的成功,顯然不正確；happentodosth.碰巧做某事，不符合所

給語境。

[21

（2009?湖北）

Therewasaveryspecialteacherwhomadeafar-reachingdifferencein

mylife.

Fall,1959,thefirstdayofclassatBethesdaChevyChaseHighSchool

wasabouttobegin."Who”Jaskedasenior,i（isMrs.McNamara,my10th

gradeEnglishteacher?”Hejust]andsaidsomethingaboutmy

beingin2.Soon,Iunderstoodwhathemeant.Mrs.McNamarahada

patternof3thatsherepeatedagainandagain.Wewouldhavea

literaturereadingtaskfor4.Thenextday,whenwecametoclass,therewouldbetwoorthree

topicsontheblackboard5tothehomeworkreading.Wewere6towriteanin-class

essayaboutoneofthetopics.Thefollowingday,shewould7thecorrectedandgraded

essaysandeachpersonwouldbecalled8tostandinfrontoftheclassandto9his/her

essay.Theclasswererequiredtocriticize（評論）thatessay,10thegradeofeveryoneinclass

wouldbereduced.

ThefirsttimethatI11herread-write-criticizemethod,!hadnot12todothe

homeworkandhadwrittensomethingwithoutknowingwhatitmeant.13theextreme

embarrassmentIsuffered,standingbeforemyclassmates,14myself.Noonelaughedatme；

noonewouldbe15enough,orfoolishenough,todothatinMrs.McNamara'sclass.The

embarrassmentcamefrom16andalongwithitcameastrong17nottoletithappen

again.

Mrs.McNamarakeptallofourwrittenworkinfiles；itwaseasytoseethe18in

writingthathadoccurred.Whatwasnotsoeasytoseewastheinnertransformationthathadtaken

place,atleastforme.WhatMrs.McNamara19metodowastoseemyselfasothersseeme

and,havingdonethat,!couldimprovemyself.AndI20.Thankyou,Mrs.McNamara.

1.A.noddedB.laughedC.apologizedD.shouted

答案B

解析當(dāng)被問及“我”十年級的英語老師——McNamara夫人是誰時,他沒有正面回

答，僅僅是笑了笑,并且說“我”有麻煩了。A項“點頭”，不符合所問問題；C、D

兩項與文章內(nèi)容無關(guān)。

2.A.troubleB.sorrowC.dangerD.anger

答案A

解析從下文內(nèi)容看，老師的教學(xué)方法可能會給作者帶來“麻煩”。

3.A.behaviourB.evaluationC.activityD.thought

答案c

解析apatternofactivity一種（課堂）活動模式。that引導(dǎo)定語從句，修飾activity。A項

“行為”；B項“評估；評價”；D項“思想”。

4.A.reviewB.performanceC.practiceD.homework

答案D

解析由后文的thehomework,以及dothehomework可知,aliteraturereadingtask就

是我們每天的“家庭作業(yè)”。

5.A.addedB.relatedC.contributedD.compared

答案B

解析本題考查動詞的非謂語形式作定語。addedto被添加到;relatedto與有

關(guān)；contributedto被捐獻(xiàn)給;comparedto被比作，此處指黑板上總是有兩三個

與所閱讀的作業(yè)有關(guān)的題目。

6.A.expectedB.persuadedC.allowedD.advised

答案A

解析由上文可知，讀了文章，給出了題目，接下來我們“被要求”當(dāng)堂就其中某一題

目寫一篇作文。expect要求。

7.A.collectB.returnC.sendD.receive

答案B

解析return歸還。此處指她在第二天再把已修改過和打了分?jǐn)?shù)的作文發(fā)給我們。

8.A.onpurposeB.atfirstC.bychanceD.inturn

答案D

解析既然是人人都參與的活動，當(dāng)然是被“逐個”點名站在全班同學(xué)面前大聲讀出自

己的作文。inturn輪流；逐個，符合語境；onpurpose故意地；atfirst起初,起先；bychance

碰巧。

9.A.talkthroughB.handoverC.readoutD.showoff

答案C

解析由下一句內(nèi)容可知，只有“讀出”自己的作文，同學(xué)們才能加以評論。readout

大聲讀出,朗讀；talkthrough把某事談透；handover移交；showoff炫耀。

10.A.soB.andC.butD.or

答案D

解析班里的同學(xué)都要評論他/她的作文,要不然全班同學(xué)的分?jǐn)?shù)就會降低。

11.A.triedB.adoptedC.examinedD.experienced

答案D

解析由文章內(nèi)容看，作者是在講述自己過去的一段“經(jīng)歷"。experience在此處為動

詞。

12.A.undertakenB.attemptedC.botheredD.hesitated

答案C

解析作者第一次接觸她的讀——寫——評的教學(xué)方法時，并沒有認(rèn)真去完成“閱讀”

這一作業(yè)。bother花費(fèi)時間/精力（做某事）。

13.A.RememberB.PredictC.Bear