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文檔簡(jiǎn)介
9.3向量基本定理及坐標(biāo)表示9.3.1平面向量基本定理理解平面向量基本定理及其意義;在一個(gè)平面內(nèi),當(dāng)一組基底選定后,會(huì)用這組基底來(lái)表示其他向量.課標(biāo)要求素養(yǎng)要求通過(guò)力的分解引出平面向量基本定理,體會(huì)平面向量基本定理的應(yīng)用,重點(diǎn)提升數(shù)學(xué)抽象及直觀想象素養(yǎng).課前預(yù)習(xí)課堂互動(dòng)分層訓(xùn)練內(nèi)容索引課前預(yù)習(xí)知識(shí)探究11.平面向量基本定理?xiàng)l件e1,e2是同一平面內(nèi)的兩個(gè)____________結(jié)論對(duì)于這一平面內(nèi)的任一向量a,有且只有一對(duì)實(shí)數(shù)λ1,λ2,使a=________________基底________的向量e1,e2叫作這個(gè)平面的一組基底不共線向量λ1e1+λ2e2不共線點(diǎn)睛平面向量基本定理包括兩個(gè)方面:(1)一是存在性,即存在實(shí)數(shù)λ1,λ2使a=λ1e1+λ2e2.(2)二是唯一性,即對(duì)任意向量a,存在唯一實(shí)數(shù)對(duì)λ1,λ2,使a=λ1e1+λ2e2.
由平面向量基本定理知,平面內(nèi)任一向量a可以用一組基底e1,e2表示成a=λ1e1+λ2e2的形式.我們稱λ1e1+λ2e2為_(kāi)_____________.當(dāng)e1,e2所在直線__________時(shí),這種分解也稱為向量a的正交分解.2.向量的分解向量a的分解互相垂直1.思考辨析,判斷正誤(1)平面向量基本定理中基底的選取是唯一的.(
)提示基底的選取不是唯一的,不共線的兩個(gè)向量都可以作為基底.(2)零向量可以作為基底中的一個(gè)向量.(
)提示由于0和任意的向量共線,故不能作為基底中的一個(gè)向量.(3)若a,b不共線,則a+b與a-b可以作為基底.()提示由于a+b和a-b不共線,故可作基底. (4)若e1,e2是同一平面內(nèi)兩個(gè)不共線向量,則λ1e1+λ2e2(λ1,λ2為實(shí)數(shù))可以表示該平面內(nèi)的所有向量.(
)××√√2.設(shè)e1,e2是同一平面內(nèi)兩個(gè)不共線的向量,則以下各組向量中不能作為基底的是(
)A.e1,e2 B.e1+e2,3e1+3e2C.e1,5e2 D.e1,e1+e2解析B中,3e1+3e2=3(e1+e2),∴e1+e2,3e1+3e2不可作為基底;A,C,D中各組向量均可作為基底.BBA.BD=2CD B.BD=CDC.BD=3CD D.CD=2BD因?yàn)镈,E,F(xiàn)依次是邊AB的四等分點(diǎn),課堂互動(dòng)題型剖析2題型一平面向量基本定理的理解【例1】
(多選題)如果e1,e2是平面α內(nèi)的一組基底,λ,μ是實(shí)數(shù),下列說(shuō)法正確的是(
)A.若λ,μ滿足λe1+μe2=0,則λ=μ=0B.對(duì)于平面α內(nèi)任意一個(gè)向量a,使得a=λe1+μe2成立的實(shí)數(shù)λ,μ有無(wú)數(shù)對(duì)C.線性組合λe1+μe2可以表示平面α內(nèi)的所有向量D.當(dāng)λ,μ取不同的值時(shí),向量λe1+μe2可能表示同一向量ACB不正確.由平面向量基本定理可知λ,μ唯一確定;C正確.平面α內(nèi)的任一向量a可表示成λe1+μe2的形式,反之也成立;D不正確.結(jié)合向量加法的平行四邊形法則易知,當(dāng)λe1和μe2確定后,其和向量λe1+μe2便唯一確定.(1)對(duì)于平面內(nèi)任一向量都可以用兩個(gè)不共線的向量來(lái)表示;反之,平面內(nèi)的任一向量也可以分解成兩個(gè)不共線的向量的和的形式.(2)向量的基底是指平面內(nèi)不共線的兩個(gè)向量,事實(shí)上若e1,e2是基底,則必有e1≠0,e2≠0且e1與e2不共線,如0與e1,e1與2e1,e1+e2與2(e1+e2)等,均不能構(gòu)成基底.思維升華【訓(xùn)練1】
設(shè)e1,e2是平面內(nèi)的一組基底,則下列四組向量中,不能作為基底的是(
) A.e1+e2和e1-e2 B.3e1-4e2和6e1-8e2 C.e1+2e2和2e1+e2 D.e1和e1+e2
解析選項(xiàng)B中,6e1-8e2=2(3e1-4e2), ∴6e1-8e2與3e1-4e2共線, ∴不能作為基底,選項(xiàng)A,C,D中兩向量均不共線,可以作為基底.故選B.B題型二用基底表示向量解法一由題意知,用基底表示向量的方法一種是運(yùn)用向量的線性運(yùn)算法則對(duì)待求向量不斷進(jìn)行轉(zhuǎn)化,直至用基底表示為止;另一種是通過(guò)列向量方程或方程組的形式,利用基底表示向量的唯一性求解.思維升華連接MB,MC,題型三平面向量基本定理的綜合應(yīng)用角度1利用平面向量基本定理求參數(shù)C思維升華C解析
如圖所示,角度2用平面向量基本定理求解平面幾何問(wèn)題【例4】如圖,在△ABC中,點(diǎn)M是BC的中點(diǎn),點(diǎn)N在AC上,且AN=2NC,AM與BN相交于點(diǎn)P,求AP∶PM與BP∶PN的值.∵A,P,M和B,P,N分別共線,故由平面向量基本定理,∴AP∶PM=4∶1,BP∶PN=3∶2.思維升華若直接利用基底表示向量比較困難,可設(shè)出目標(biāo)向量并建立其與基底之間滿足的二元關(guān)系式,然后利用已知條件及相關(guān)結(jié)論,從不同方向和角度表示出目標(biāo)向量(一般需建立兩個(gè)不同的向量表達(dá)式),再根據(jù)待定系數(shù)法確定系數(shù),建立方程或方程組,解方程或方程組即得.又∵B,P,F(xiàn)三點(diǎn)共線,課堂小結(jié)一、牢記3個(gè)知識(shí)點(diǎn)1.平面向量基本定理.2.用基底表示向量.3.平面向量基本定理的應(yīng)用.二、掌握2種方法1.已知e1,e2不共線,作λ1e1+λ2e2(λ1,λ2∈R)的方法——數(shù)形結(jié)合法,利用三角形法則或平行四邊形法則進(jìn)行轉(zhuǎn)化.2.已知基底a,b,用a,b表示向量c的方法①線性運(yùn)算法,②待定系數(shù)法.三、注意1個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)基底中的向量必須是不共線的向量.
分層訓(xùn)練素養(yǎng)提升3
一、選擇題1.(多選題)設(shè)e1,e2是同一平面內(nèi)的兩個(gè)向量,則下列說(shuō)法不正確的是(
)A.e1,e2平行B.e1,e2的模相等C.對(duì)同一個(gè)平面內(nèi)的任一向量a,有a=λe1+μe2(λ1,μ∈R)D.若e1,e2不共線,則對(duì)于同一平面內(nèi)的任一向量a,有a=λe1+μe2(λ,μ∈R)解析
由題意只有D正確.ABCA.2 B.3 C.-2 D.-3D則λ=-3.3.BAD二、填空題6.已知向量e1,e2不共線,實(shí)數(shù)x,y滿足(2x-3y)e1+(3x-4y)e2=6e1+3e2,則x=________,y=________.-15-12解析∵向量e1,e2不共線,8.已知e1,e2不共線,a=e1+2e2,b=2e1+λe2,要使a,b能作為平面內(nèi)的一組基底,則實(shí)數(shù)λ的取值范圍為_(kāi)____________________.
(-∞,4)∪(4,+∞)解析若a,b能作為平面內(nèi)的一組基底,則a與b不共線,a=e1+2e2,b=2e1+λe2,由a≠kb,即得λ≠4.三、解答題解析連接CD,OD,圖略,D∴CD∥AB.∵OA=OD,∠ADO=∠DAO=30°,∴∠CAD=∠ADO=30°,∴AC∥DO,∴四邊形ACDO為平行四邊形,12.(多選題)如圖所示,設(shè)O是平行四邊形ABCD的兩條對(duì)角線的交點(diǎn),給出下列向量組,其中可作為該平面內(nèi)的基底的是(
)AC13.設(shè)e1,e2是不共線的非零向量,且a=e1-2e2,b=e1+3e2. (1)證明:a,b可以作為一組基底;證明若a,b共線,則存在λ∈R,使a=λb,即e1-2e2=λ(e1+3e2).由e1,e2不共線得,所以λ不存在,故a與b不共線,可以作為一組基底.(2)以a,b為基底,求向量c=3e1-e2的分解式;解設(shè)c=ma+nb(m,n∈R),得3e1-e2=m(e1-2e2)+n(e1+3e2)=(m+n)e1+(-2m+3n)e2.由于e1與e2是不共線的非零向量,所以c=2a+b.(3)若4e1-3e2=λa+μb,求λ,μ的值
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