精編部編人教版九年級上冊語文全冊教材(期末)測試卷(含答案)

部編人教版九年級上冊語文測試卷班級姓名成績一、積累與運用（27分）1.下列各組詞語加點字全部正確的的一項是()（2分）A嗔怒（zhēn)）娉婷(pīn)褻櫝(xiè)慪氣（òu）矯揉造作(jiāo)B.恪守(kè)恣睢(suī)豢養(yǎng)(huàn)容赦(shè)面面廝覷(qù)C.綸巾(lún)樸刀(pú)佝樓(gōu)寒噤(jìn)彬彬有禮(bīn)D.聒噪（ɡuō）愧赧(nán)箴言(zhēng)棧橋(zhàn)根深蒂固（tì）

2.下列各組詞語書寫沒有錯別字的一項是（）（2分）A.旁騖趲行江山多嬌頓開茅塞B.詰據(jù)

恁地矯揉造作附庸風(fēng)雅

C.兀自

尷尬自慚形穢與日具增D.惘然臟物附庸風(fēng)雅相得益彰3..閱讀語段,按要求完成下面的題目。(3分)①中國當(dāng)代文壇巨匠巴金的讀書方法十分奇特，讀書而無書。②換句話說就是讀記憶中的書。用巴老形象的說法是，靜坐椅子上或仰靠在床上回憶曾經(jīng)讀過的書,就像牛反芻一樣。③我們也應(yīng)該培養(yǎng)讀書而無書。④憑借回憶將過去讀過的書拿出來一點點，一定會有新的、新的、新的啟示。(1)第①句標(biāo)點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。(1分)(2)第③句有語病,請將修改意見寫在下面的橫線上。(1分)(3)請將下面詞語的選項依次填寫在第④句的橫線上。(1分)A.收獲B.咀嚼C.理解4.閱讀選自名著《水滸》中的一段文字，做后面的題目（4分）“萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚?！边@首詩贊美的是哪位好漢？請你用簡潔的文字寫出兩個個與他有關(guān)的情節(jié)。人物：情節(jié)：、。古詩文默寫。（8分）（1）懷舊空吟聞笛賦，。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)（2），何似在人間。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)（3），人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)（4）山水之樂，。(歐陽修(醉翁亭記》)（5）李白的《行路難》中表達(dá)他準(zhǔn)備沖破一切阻力，去施展自己的抱負(fù)的豪情壯志的詩句是，。...（6）《岳陽樓記》中“，”句寫出了洞庭湖月影之美。

6.綜合性練習(xí)。（8分）9月23日是秋分日,經(jīng)黨中央批準(zhǔn)、國務(wù)院批復(fù)，自2018年起,將每年農(nóng)歷秋分設(shè)立為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。這是第一個在國家層面專門為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)日。閱讀下面材料，按要求答題。(8分)

:

材料一本報訊

(記者張培奇)9月23日,由河南省委、省政府主辦，河南省農(nóng)業(yè)廳、鄭州市委、市政府承辦的河南省首屆中國農(nóng)民豐收節(jié)主場活動在河南新鄭“紅棗小鎮(zhèn)”舉行，河南省委書記王國生、河南省省長陳潤兒等省市領(lǐng)導(dǎo)及河南各界農(nóng)民代表千余人參加此次活動，共慶首屆中國農(nóng)民豐收節(jié)。

m4河南首屆中國農(nóng)民豐收節(jié)主場活動以“傳承農(nóng)耕文明，共慶五谷豐登”為主題，通過“慶豐收、曬豐收、話豐收、享豐收、促豐收”等形式，全面展示河南悠久厚重的中原農(nóng)耕文化、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展新成就、農(nóng)村改革發(fā)展新變化和中原農(nóng)民新創(chuàng)造。

材料二中國是農(nóng)業(yè)大國，中華農(nóng)耕文化歷史悠久、源遠(yuǎn)流長?！爸袊r(nóng)民豐收節(jié)”作為一個鮮明的文化符號,賦予新的時代內(nèi)涵，有助于宣傳展示農(nóng)耕文化的悠久厚重，弘揚傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明有機(jī)融合，增加文化自信心和民族自豪感。

(1)請用簡潔的語言為材料一擬寫標(biāo)題。(不超過20字,

2分)

(2)材料二中有兩處語病，請找出并寫出修改意見。(2

分):

(3)如右圖是“中國農(nóng)民豐收節(jié)”標(biāo)識。請介紹該標(biāo)識的構(gòu)圖設(shè)計理念。(4分)

二、現(xiàn)代文閱讀(28

分)

(一)閱讀下面文段，回答7-10題。(16分)

軍號

一支衣衫襤褸的隊伍行進(jìn)在草地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一個人走在前頭，他的影子在天際線下，是一個小黑點，后面，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，是打著軍旗行進(jìn)的紅軍。從茨坪出發(fā)，過湘江，一直走到這一眼看不到邊的草地，陸青一直都走在這支隊伍的前頭，他是號手，軍號一響，紅軍戰(zhàn)士就要向前沖鋒。陸青19歲，曾經(jīng)是茨坪的一個喇叭匠，婚喪嫁娶、紅白喜事都少不了他，老表們都叫他“喇叭青”。那年，鎮(zhèn)上鬧紅軍，他跟了私塾的教書先生一起投了紅軍。政委問他:“娃子，你會干啥？”“我會吹喇叭?！薄按道?？那去當(dāng)號兵吧！”政委一句話，喇叭換成軍號，從此，陸青成了號兵。軍號是德國的，銅的，錚亮錚亮的，能照見號兵的臉。一吹，聲音特別嘹亮，十里八里都能聽見。軍號的主人叫阿貴，每天號不離手。阿貴是廣東人，讀過學(xué)堂，從南昌暴動開始，一路吹到井岡山。號譜雖然復(fù)雜，但對喇叭匠陸青來說不是難事，很快就學(xué)會了。阿貴把軍號用一個牛皮套套著，拴了一大塊紅綢子，時刻帶在身邊。號兵陸青跟屁蟲似的追著阿貴，想著有一天自己成為這軍號的主人。有一天，阿貴說:“喇叭青，我要是犧牲了，你得繼續(xù)吹，吹到革命勝利……”陸青回答:“我想要軍號，可不想你死，我們要一起吹著軍號去見毛委員！”湘江之役，白匪用了飛機(jī)大炮，紅軍的浮橋被打斷，戰(zhàn)士的鮮血染紅了湘江……號兵阿貴在湘江渡口吹響了沖鋒號，一顆炸彈在江邊爆炸，號聲戛然而止，阿貴的腦袋被彈片削掉了，一團(tuán)血霧噴過來，鮮血浸透了紅綢。血噴了陸青一臉，他拾起軍號，用盡平生的氣力吹響，他的臉和軍號、軍旗都融在湘江猩紅的血色中，①號聲嗚咽，號聲嘹亮……紅軍在付出巨大的犧牲后，成功突圍。以后，這軍號跟了陸青，跟著主力紅軍，一路走來。松潘草原的天氣，一會兒一變，剛剛是萬里晴空，一下子就暴雨如注。陸青行進(jìn)在草地上，任雨水澆過頭頂，他把軍號塞進(jìn)背包，打開背上破舊的油紙雨傘，冒雨前行。雨霧中的陸青感到特別疲憊，他走不動了。雷鳴電閃中，他仿佛看到了阿貴在和他說軍號的事……暴雨過后，草原上彌漫著雨霧，天邊還出現(xiàn)了一道彩虹，陸青又餓又乏，放眼回望，軍旗變成一個小點。前方，是一塊綠色的草坪，過了草坪就是一大片灌木叢，陸青喝光水壺中最后一口水，扔掉了被雨打爛的油紙傘，擦了擦軍號，整理了一下背包，踏上了綠色的草坪。一腳下去，陸青感覺自己飛了起來，而后整個身子迅速地沉下去，仿佛大地里仲出一只手在拽他，他掙扎著，越掙扎陷得越深。陸青試圖扔掉身上的背包，可是根本摘不下來，就這樣，他一點一點被綠色的泥漿包圍。時間似乎靜止了，他聽到了自己的心跳聲……陸青半個身子沒在沼澤里，他腦子是清醒的，用盡最后的力量，他吹響了軍號，②號聲嘹亮，號聲鳴咽……吹號加速了陸青的下沉，很快，淤泥沒了他的脖子，陸青想，戰(zhàn)友們呢，能聽到號聲嗎？一瞬間，他的眼晴模糊了，他清晰地看到了阿貴，張開雙臂從紅色的湘江走來，他睜不開眼睛了，但是他覺得自己的腳踏在一塊石頭上，他用左臂，高高地舉起軍號，他要讓戰(zhàn)友們看到軍號……紅軍隊伍走到這里，正是晚霞滿天的時候。一望無垠的草地上，只見陸青的手在高高地擎起，軍號緊握在他的手里，像個路標(biāo)，紅綢子在風(fēng)中飄舞……政委和紅軍戰(zhàn)士們向著軍號敬了軍禮，繞過這片死沼，向遠(yuǎn)方，向紅霞燦爛的地方走去……

(作者:申志遠(yuǎn)。有刪改)7.小說行文跌宕起伏，請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。(4分)

8.文中兩次寫到“號聲”，試分析二者的內(nèi)涵有何異同。(4分),在阿貴和陸青身上有著怎樣共同的特征?請結(jié)合文章內(nèi)容分析。(4分)

小說以“軍號”為題，有哪些作用?試結(jié)合全文分析。(4分)

(二)閱讀下面的文章,完成11-14題(12分)人不煉，不成器楊絳①人有優(yōu)良的品質(zhì)，又有許多劣根雜糅在一起，好比一塊頑鐵得在火里燒、水里淬，一而再，再而三，又燒又淬，再加千錘百煉，才能把頑鐵煉成可鑄寶劍的鋼材。黃金也需經(jīng)過燒煉，去掉雜質(zhì)，才成純金。人也一樣，我們從憂患中學(xué)得智慧，從苦痛中煉出美德。②孟子說：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！本褪钦f，如要鍛煉一個做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不稱心，才能養(yǎng)成他堅忍的性格。一個人經(jīng)過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)、不同程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細(xì)，香得愈濃烈。這是我們從人生經(jīng)驗中看得到的實情。諺語“十磨九難出好人”，“人在世上煉，刀在石上磨”，“千錘成利器，百煉變純鋼”，“不受苦中苦，難為人上人”，說的都是以上道理。③我們最循循善誘的老師是孔子?！墩撜Z》里孔子的話，都因人而發(fā)，從來不用教條。但是他有一條很重要的教訓(xùn)。他的弟子，怕老師的教訓(xùn)久而失傳，在《大學(xué)》里記下老師二百零五字的教訓(xùn)。其中，最根本的一句是：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。”修身，不就是鍛煉自身嗎？④修身不是為了自己一身，是為了齊家、治國、平天下。平天下不是稱王稱霸，而是求全世界的和諧和平。有的國家崇尚勇敢，有的國家高唱自由、平等、博愛。中華古國向來崇尚和氣，“致中和”，從和諧中求“止于至善”。⑤要求世界和諧，首先得治理本國。要治國，先得齊家。要齊家，先得修身。要修身，先得正心。要擺正自己的心，先得有誠意，也就是對自己老老實實，勿自欺自騙。不自欺，就得切切實實了解自己。要了解自己，就得對自己有客觀的認(rèn)識，所謂格物致知。⑥了解自己，不是容易的事。頭腦里的智力是很狡猾的，會找出種種歪理來支持自身的私欲。得對自己毫無偏愛，像偵探調(diào)查嫌疑犯那樣窺視自己，在自己毫無防備毫無遮掩的時候——例如在夢中、在醉中、在將睡未睡的胡思亂想中，或心滿意足、得意忘形時，捉住自己平時不愿或不敢承認(rèn)的私心雜念。在這種境界，有誠意擺正自己的心而不自欺的，則會憬然1警覺：“啊！我自以為沒這種想頭了，原來是我沒有看透自己！”一個人如能看明自己是自欺欺人，就老實了，就不袒護(hù)自己了。這樣才會認(rèn)真修身。修身就是管制自己的情、欲，超脫“小我”，從而順從靈性良心的指導(dǎo)。能這樣，一家子就可以很和洽。家和萬事興。家家和洽，又國泰民安，這就可以謀求國際的和諧共榮，雙贏互利了。在這樣和洽的境界里，人類就可以齊心追求“至善”。這是孔子教育人民的道理，孟子繼承、發(fā)揮并充實了孔子的理論。我上文所講的，都屬“孔孟之道”。⑦修身——鍛煉自身，是做人最根本的要求。天生萬物的目的，該是為了堪稱萬物之靈的人。但是天生的人，善惡雜糅，還需鍛煉出純正品色來，才有價值。這個苦惱的人世，恰好是鍛煉人的處所，好比煉鋼的工廠，或教練運動員的操場，或教育學(xué)生的教室。這也說明，人生實苦確是有緣故的11.通讀全文，你認(rèn)為本文作者的觀點是什么?(2分)12.本文運用了哪些論證方法?請舉例說明。(3分)13閱讀文章，請閘述你如何理解“修身”?(4分)14.古往今來人們堅守“人不煉，不成器”的信念,這樣的例子生活中比比皆是。請選取一例，加以簡要評析。(3分)三、古詩文閱讀（15分）（一）閱讀下面【甲】【乙】文段，完成15-18題。（11分）【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”(張岱《湖心亭看雪》)【乙】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧曰智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 (歐陽修《醉翁亭記》節(jié)選)15．下列加點詞解釋完全正確的一項是()（2分）A．前陳者(陳列、擺開）擁毳衣爐火(細(xì)毛)及下船(等到)B.臨溪而漁(捕魚)非絲非竹(絲線)蒼顏(蒼老的臉色)C.客此(客人)陰翳(遮蔽)焉得更有此人(怎么)D.一芥(小草)宴酣(暢飲)野芳發(fā)而幽香(香氣)16.下列各句中加點的“而”與“而不知太守之樂其樂也”中“而”字的意義和用法相同的一項是()（2分） ()A．野芳發(fā)而幽香B．飲少輒醉，而年又最高C．溪深而魚肥D．禽鳥知山林之樂，而不知人之樂17．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)（1）余強(qiáng)飲三大白而別。（2）峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。18．《湖心亭看雪》《醉翁亭記》兩文作者都寄情山水，但表達(dá)的思想感情有所不同，請結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容和背景加以分析。(3分)（二）閱讀下面一首詩，完成19-

-20題。

(共4分)

水調(diào)歌頭·明月幾時有宋代：蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。19.簡析“轉(zhuǎn)朱閣，低椅戶，照無眠”一句中加著重號詞語的表達(dá)效果。（2分）20.這首詞反映了詞人怎樣的思想感情？四、寫作（50分）21.任選一題寫作?！咀魑念}一】生活中，我們有大多的不期而遇。人群里，我們有與親人朋友的偶然相遇；書店里，我們有與渴慕已久的書籍相遇；影視作品中，我們有與偉人英雄的相遇；旅游中，我們有與美麗風(fēng)景的相遇……請以“最美麗的相遇”為題，寫一篇文章?！咀魑念}二】閱讀下面的文字，按要求作文。

材料一好咖啡要和朋友一起品嘗，好機(jī)會也要和朋友一起分享。

材料二一份快樂如果乘以十三億，

就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。

根據(jù)材料寓意，自選角度，寫一篇作文。

要求:①要有真情實感;②自定立意，自選文體(詩歌除外);③不少于600

字;④不得抄襲、套作;⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名200400600800答案：一、積累運用1.BA嗔怒（chēn)）娉婷(pīng)褻瀆(xiè)矯揉造作((jiǎo)C.綸巾(guān)樸刀(pō)佝僂(gōu)D.箴言(zhēn)根深蒂固（dì）

2.AB中“詰”應(yīng)為“拮”，C項中“具”應(yīng)為“俱”，D項中“臟”應(yīng)為“贓”。3.（1）將逗號改為冒號。（2）句末加“的習(xí)慣”。（3）BCA4.（1）吳用，智取生辰綱智取大名府智取文安縣牌九宮八卦陣等5.略6.（1）河南首屆中國農(nóng)民豐收節(jié)主場活動在新鄭舉行（2分）（2）“弘揚傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”將“弘揚傳承”調(diào)整為“傳承弘揚”；“增加文化自信心和民族自豪感”將“增加”改為“增強(qiáng)”。（每處1分，共2分）（3）標(biāo)識中間是麥穗，麥穗是我國農(nóng)業(yè)的主要代表元素，象征著豐收。由麥穗演變成“豐”字，緊扣豐收節(jié)主題，表達(dá)出慶豐收的喜悅和對“豐收”的憧憬。組成“豐”字的三條線由麥芒演變而成，形成放射狀的弧線，給人一種傳播感，意在體現(xiàn)“中國農(nóng)民豐收節(jié)”傳承農(nóng)耕文明的重要作用，體現(xiàn)崇農(nóng)重農(nóng)的價值理念。（答出兩點，意思對即可。4分）二、現(xiàn)代文閱讀（一）7．陸青曾是喇叭匠，投紅軍成為號兵，跟著阿貴學(xué)吹號，夢想成軍號主人；湘江戰(zhàn)役阿貴犧牲，陸青成為軍號主人；過草地陷沼澤，用盡力氣吹號，陷進(jìn)去后用左臂高高舉起軍號；紅軍隊伍經(jīng)過，向軍號敬禮。（語言簡潔，突出