2019年湖北警官學院教師招聘考試試題及答案

年湖北警官學院教師招聘考試試題及答案說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方位的整理歸納備考之用。注意事項：答題前，考試務必將自己的姓名，準考證號用黑色簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置。監(jiān)考人員宣布考試結束時，你應立即停止作答。將題本、答題卡和草稿紙都翻過來留在桌上，待監(jiān)考人員確認數(shù)量無誤、允許離開后方可離開。特別提醒您注意，所有題目一律在答題卡指定位置答題。未按要求作答的，不得分。一、選擇題（在下列每題四個選項中選擇符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。）1、下列關于教學方法和教學策略的關系敘述正確的是（）。A、教學策略受制于教學方法B、教學策略從層次上低于教學方法C、教學方法的采用不受教學策略的支配D、教學方法是教學策略的具體化【答案】D2、人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關鍵時期是（）。A、初中時期B、高中時期C、大學時期D、成年期【答案】C3、教學計劃管理包括（）。A、教學計劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評估等環(huán)節(jié)B、教學計劃的監(jiān)督C、教學計劃的監(jiān)督與評估D、教學計劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評估【答案】A4、堅定走（）的文明發(fā)展道路，建設魅力中國，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境，為全球生態(tài)安全作出貢獻。A、生產(chǎn)發(fā)展、生活美好、環(huán)境美麗B、生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好C、經(jīng)濟增長、生活富裕、社會和諧D、經(jīng)濟發(fā)展、生活富裕、自然美麗【答案】B5、把道德說成是“超歷史”的，是（）。A、正確的B、基本正確的C、錯誤的D、可以的【答案】C6、21世紀成為人才的首要條件是（）。A、身體健康B、心理健康C、社會適應良好D、人際關系良好【答案】B7、全面發(fā)展原則對教師教育活動的最基本的要求是（）。A、面向全體學生B、有高深的理論知識C、有高超的教學藝術D、有高端的生命意識【答案】A8、（）的基本形式是在教師指導下，學生運用書本知識解決實際問題。A、練習法B、實驗法C、實習作業(yè)法D、參觀法【答案】A9、教師道德評價對其道德品質的影響體現(xiàn)在（）。A、教師道德行為評價可以使教師形成相應的善惡觀B、教師道德評價能使教師自覺糾正自己的生活行為習慣C、教師道德評價能使教師形成與教師道德品質相背的內(nèi)心信念D、教師道德評價能使教師轉變其道德意志【答案】A10、從邏輯結構上看，任何一個具體的教育法律條文都應包含三個要素，其中不包括（）。A、法定條件B、行為準則C、行為動機D、法律后果【答案】C11、學生主觀能動性的最高表現(xiàn)形式是（）。A、自覺性B、獨立性C、創(chuàng)造性D、自主性【答案】C12、不屬于社會對高等教育的參與和支持的是（）。A、社會同高校的合作與參與B、社會利用高校獲得經(jīng)濟利益C、社會為學生實習與實踐提供幫助和便利D、社會力量舉辦高等教育【答案】B13、心理輔導員辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術是（）。A、共情技術B、情感反應技術C、具體化D、澄清技術【答案】B14、堅持以人為本、全面實施素質教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學生、促進學生全面發(fā)展，主要實現(xiàn)途徑是三個堅持，即（）。A、堅持德育為先，堅持能力為重，堅持全面提升B、堅持素質為先，堅持能力為重，堅持全面發(fā)展C、堅持德育為先，堅持知識為重，堅持全面發(fā)展D、堅持德育為先，堅持能力為重，堅持全面發(fā)展【答案】D15、關于概念的結構，目前心理學中主要有哪兩種理論（）。A、分析說與綜合說B、模板說與分析說C、特征說與原型說D、演繹說與歸納說【答案】C16、共青團組織的四項根本職能是什么？（）A、管理青年、教育青年、服務青年、引導青年B、教育青年、引導青年、凝聚青年、維護青少年合法權益C、管理青年、組織青年、凝聚青年、服務青年D、組織青年、引導青年、服務青年、維護青少年合法權益【答案】D17、關于各種記憶出現(xiàn)的時間由早到晚依次是（）。A、運動記憶—形象記憶—情緒記憶—語詞記憶B、情緒記憶—形象記憶—運動記憶—語詞記憶C、語詞記憶—形象記憶—情緒記憶—運動記憶D、運動記憶—情緒記憶—形象記憶—語詞記憶【答案】D18、以他人的高尚思想、優(yōu)良品質、模范行為去影響學生思想品德的方法，稱之為（）。A、榜樣示范法B、情感陶冶法C、說服教育法D、人格感化法【答案】A19、以他人的高尚思想、優(yōu)良品質、模范行為去影響學生思想品德的方法，稱之為（）。A、榜樣示范法B、情感陶冶法C、說服教育法D、人格感化法【答案】A20、“理想和未來”是人生哪個階段的重要特征（）。A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期【答案】C21、根據(jù)我國《義務教育法》的規(guī)定，我國兒童、少年接受義務教育的最小年齡是（）。A、5周歲B、6周歲C、7周歲D、8周歲【答案】B22、在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A、基本原理B、變式C、概念D、教材結構【答案】B23、司德菲將教師的成長歷程分為（）。A、預備生涯階段、專家生涯階段、退出生涯階段B、預備生涯階段、專家生涯階段、退縮生涯階段、更新生涯階段、退出生涯階段C、入職階段、高明新手階段、專家階段、退出階段D、新手階段、專家教師階段、職業(yè)倦怠階段、退出階段【答案】B24、從邏輯結構上看，任何一個具體的教育法律條文都應包含三個要素，其中不包括（）。A、法定條件B、行為準則C、行為動機D、法律后果【答案】C25、下列不屬于教育權利能力取得方式的是（）。A、依法律規(guī)定B、有關部門批準C、出生D、考試【答案】C26、《中國教育改革和發(fā)展綱要》頒布的時間是（）。A、1971年B、1972年C、1985年D、1993年【答案】D27、“讓學校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運用了下列哪一種德育方法（）。A、陶冶教育B、榜樣示范C、實際鍛煉D、品德評價【答案】A28、學?；蚱渌逃龣C構應當對教師的（）進行考核A、工作態(tài)度和工作成績B、政治思想和工作成績C、政治思想和工作態(tài)度D、政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績【答案】D29、終身學習具有3A特點，但一般不包括（）。A、任何時間（anytime）B、任何地點（anywhere）C、任何材料（anything）D、任何方式（anyway）【答案】C30、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要培養(yǎng)造就一支（）。A、懂市場、愛農(nóng)村、愛商業(yè)的“三農(nóng)”工作隊伍B、懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍C、懂市場、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍D、懂農(nóng)業(yè)、愛城市、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍【答案】B31、最初社會性微笑發(fā)生的標志是（）的出現(xiàn)。A、有差別的微笑B、出聲的笑C、誘發(fā)性的笑D、自發(fā)性的笑【答案】A32、．“人類創(chuàng)造了科學技術，而科學技術的發(fā)展又超出了人們的控制能力，技術成了一種無政府狀態(tài)，成了一種破壞力量。”以上觀點屬于（）。A、技術決定論者B、技術價值中性論者C、技術樂觀主義D、技術悲觀主義【答案】D33、對有關歷史生活的領會，不能缺少（）。A、言語直觀B、形象直觀C、感知直觀D、表象直觀【答案】A34、“道德是由物質生活水平?jīng)Q定的”。這句話是（）。A、客觀唯心主義B、主觀唯心主義C、馬克思主義D、舊唯物主義【答案】D35、下列選項中，哪一個不屬于畢業(yè)生應征入伍服義務兵役享受哪些優(yōu)惠政策?（）A、優(yōu)先報名應征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵B、優(yōu)先選拔使用C、補償學費或代償國家助學貸款D、優(yōu)先推薦上高一層次學校【答案】D36、改革開放之初，撥亂反正，百廢待興，法制建設就顯得非常重要，因此，鄧小平強調(diào)黨的（）。A、政治建設B、組織建設C、制度建設D、紀律建設【答案】C37、“道德是由物質生活水平?jīng)Q定的”。這句話是（）。A、客觀唯心主義B、主觀唯心主義C、馬克思主義D、舊唯物主義【答案】D38、外表并不吸引人的女大學生盡力擴充自己的知識，成績優(yōu)異，以獲得她在外部特征上所不能得到的別人的器重和贊賞。這是哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A、投射作用B、否定作用C、升華作用D、補償作用【答案】D39、下列屬于社會文化的是（）。A、學校文化B、民族文化C、企業(yè)文化D、制度文化【答案】B40、我國實施“985工程”的主要目標是（）。A、打造若干所具有世界先進水平的一流大學B、推進“211”工程建設C、盡快實現(xiàn)高等教育普及化D、促進高等教育的多樣化【答案】A41、道德和法律的共同點是（）。A、都是由國家頒布實施的B、都是由社會約定俗成的C、都對個人行為有限制、約束的規(guī)范性功能D、一旦違反，都會受到相應的制裁【答案】C42、人類社會發(fā)展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認可的（）。A、公平公正B、和諧幸福C、民主法治D、核心價值觀【答案】D43、堅定走（）的文明發(fā)展道路，建設魅力中國，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境，為全球生態(tài)安全作出貢獻。A、生產(chǎn)發(fā)展、生活美好、環(huán)境美麗B、生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好C、經(jīng)濟增長、生活富裕、社會和諧D、經(jīng)濟發(fā)展、生活富裕、自然美麗【答案】B44、教師的平均工資水平應當（）國家公務員的平均工資水平。A、低于B、高于C、不低于D、不低于或者高于【答案】D45、不屬于高等學校教師管理制度的是（）。A、監(jiān)督制度B、資格制度C、職務制度D、聘任制度【答案】A46、不屬于高等學校教師管理制度的是（）。A、監(jiān)督制度B、資格制度C、職務制度D、聘任制度【答案】A47、不屬于高等學校教師管理制度的是（）。A、監(jiān)督制度B、資格制度C、職務制度D、聘任制度【答案】A48、不屬于高等學校教師管理制度的是（）。A、監(jiān)督制度B、資格制度C、職務制度D、聘任制度【答案】A49、不屬于高等學校教師管理制度的是（）。A、監(jiān)督制度B、資格制度C、職務制度D、聘任制度【答案】A50、不屬于高等學校教師管理制度的是（）。A、監(jiān)督制度B、資格制度C、職務制度D、聘任制度【答案】A51、不屬于高等學校教師管理制度的是（）。A、監(jiān)督制度B、資格制度C、職務制度D、聘任制度【答案】A52、不屬于高等學校教師管理制度的是（）。A、監(jiān)督制度B、資格制度C、職務制度D、聘任制度【答案】A53、不屬于高等學校教師管理制度的是（）。A、監(jiān)督制度B、資格制度C、職務制度D、聘任制度【答案】A54、不屬于高等學校教師管理制度的是（）。A、監(jiān)督制度B、資格制度C、職務制度D、聘任制度【答案】A55、不屬于高等學校教師管理制度的是（）。A、監(jiān)督制度B、資格制度C、職務制度D、聘任制度【答案】A56、不屬于高等學校教師管理制度的是（）。A、監(jiān)督制度B、資格制度C、職務制度D、聘任制度【答案】A57、不屬于高等學校教師管理制度的是（）。A、監(jiān)督制度B、資格制度C、職務制度D、聘任制度【答案】A58、不屬于高等學校教師管理制度的是（）。A、監(jiān)督制度B、資格制度C、職務制度D、聘任制度【答案】A59、不屬于高等學校教師管理制度的是（）。A、監(jiān)督制度B、資格制度C、職務制度D、聘任制度【答案】A60、不屬于高等學校教師管理制度的是（）。A、監(jiān)督制度B、資格制度C、職務制度D、聘任制度【答案】A61、不屬于高等學校教師管理制度的是（）。A、監(jiān)督制度B、資格制度C、職務制度D、聘任制度【答案】A62、不屬于高等學校教師管理制度的是（）。A、監(jiān)督制度B、資格制度C、職務制度D、聘任制度【答案】A63、不屬于高等學校教師管理制度的是（）。A、監(jiān)督制度B、資格制度C、職務制度D、聘任制度【答案】A64、不屬于高等學校教師管理制度的是（）。A、監(jiān)督制度B、資格制度C、職務制度D、聘任制度【答案】A65、不屬于高等學校教師管理制度的是（）。A、監(jiān)督制度B、資格制度C、職務制度D、聘任制度