江蘇鎮(zhèn)江市2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期期末調(diào)研日語測試（含答案解析）

高三日語調(diào)研測試注意事項：1.本試卷滿分為150分，考試時間為120分鐘。2.請將選擇題答案和作文寫在答案用紙上，考試結(jié)束請將答案用紙交回。第一部分：聽力（共兩節(jié)，滿分30分）第一節(jié)（共7小題：每題2分，滿分14分）聽下面7段錄音，每段錄音后有1小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項，每段錄音只播放一遍。例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。A.6か月B.9か月C.12か月1.王さんはどうして學(xué)校へ來なかったのですか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】A.病気になったからです。B.健康診斷のために病院へ行ったからです。C.おじいちゃんの看病で病院へ行ったからです?！敬鸢浮緾【解析】【分析】女：ねー、王さん。どうして先日學(xué)校へ來なかったんですか？男：それは昨日病院へ行ったので。女：え？王さん病気ですか？大丈夫？男：いえいえ、僕じゃなくて、おじいちゃんの看病ですけど、今はもうだいぶ治っているんで。ありがとう、山田さん?！驹斀狻吭奶岬?，小王沒來學(xué)校是因為去醫(yī)院照顧爺爺。故選C。2.二人はどんな関係ですか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】A.戀人同士 B.隣人同士 C.クラスメート同士【答案】B【解析】【分析】男：あのう、初めまして、私は李陽です。女：初めまして、李さん。田中智子です。男：実は先日302室へ引っ越してきたんですけど、これからよろしくお願いします。これ、細やかですが、どうぞお受け取り下さい。女：あ、すみません、李さん。こちらこそよろしくお願いしますね?！驹斀狻恳纛l提到「実は先日302室へ引っ越してきたんですけど、これからよろしくお願いします」，可知小李是剛搬過來，田中智子是其鄰居。故選B。3.男の人はどうして遅刻しましたか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】A.出発が遅かったからです。B.列車が出たからです。C.忘れ物を取ったからです?！敬鸢浮緾【解析】【分析】女：武君、遅かったね。後3分で列車が出るよ。男：ごめんごめん、途中、忘れ物を取りに戻ったんだから。女：そうか。とりあえず、間に合ってよかったね。せっかくの修學(xué)旅行だもん?！驹斀狻吭奶岬侥腥嘶厝ト∵z忘的東西了，所以遲到了。故選C。4.ルナさんはどこの人ですか。【此處可播放相關(guān)音頻，請去附件查看】A.イギリス B.カナダ C.アメリカ【答案】B【解析】【分析】男：ルナさんはイギリス人ですか？女：え？イギリスってどこから聞いたんですか？違いますよ。男：あ、間違えたんですね。じゃあ、アメリカ？女：もうちょっと北の方ですよ。【詳解】原文提到，女人不是英國人，也不是美國人，在美國的更北邊，可知女人是加拿大人。故選B。5.何人が參加しますか。【此處可播放相關(guān)音頻，請去附件查看】A.6人 B.5人 C.4人【答案】A【解析】【分析】女：近藤さん、來週の合宿の件なんですけど、そっちのゼミは何人が參加する予定ですか？男：えーと、まずは山田先生と奧さん、そして李さんや研究室の押尾さんと高橋さん。あ、すみません、自分を忘れちゃった?！驹斀狻吭奶岬剑还灿?人參加。山田老師和夫人，小李和研究室的押尾、高橋，還有近藤自己。故選A。6.男はどこにいますか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】A.病院 B.銀行 C.學(xué)?！敬鸢浮緽【解析】【分析】女：いらっしゃいませ。男：すみません、口座を開きたいんですが、どうすればいいんですか。女：ありがとうございます。ご新規(guī)ですね。普通預(yù)金でよろしいでしょうか。男：はい、お願いします?！驹斀狻吭奶岬?，男人想開一個新賬戶，推理可知男人在銀行。故選B。7.女の人はこれから何をしますか。【此處可播放相關(guān)音頻，請去附件查看】A.資料をコピーします。B.會議に出ます。C.課長室へ行きます?！敬鸢浮緾【解析】【分析】男：松田さん、この資料をコピーしておいてね。午後の會議で使うから。女：はい、分かりました。男：あ、そうだ。その前にまず山田課長のところへ俺の印鑑を取ってきてもらえる？今使いたいんです。女：はい、すぐ行きます?！驹斀狻吭奶岬?，女人接下來要去科長辦公室?guī)湍腥巳∮≌隆９蔬xC。第二節(jié)（共8小題：每題2分，滿分16分）聽下面4段錄音，每段錄音后有2小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項，每段錄音只播放兩遍?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】8.女の人はどうやって北海道へ行きましたか。A.船 B.飛行機 C.新幹線9.女の人は到著の日に何をしましたか。A.自分の寫真をいっぱい撮りました。B.友達の寫真をいっぱい撮りました。C.露天溫泉に入りました?！敬鸢浮?.B9.B【解析】【分析】女：先週友達と北海道へ行きました。初めての空の旅ですから、ちょっと緊張しました。到著日はスキー場へ行きましたが、私はスキーが苦手なので、代わりに友達の寫真をいっぱい撮って、面白かったです。それから、次の日は溫泉にも入りました。地元である有名な露天風(fēng)呂だったので、とても楽しかったです?！?題詳解】音頻提到「初めての空の旅ですから」，可推斷出女人是坐飛機去北海道的。故選B。【9題詳解】音頻提到「代わりに友達の寫真をいっぱい撮って、面白かったです」，故選B。此處可播放相關(guān)音頻，請去附件查看】10.女の人は今何年生ですか。A.一年生 B.二年生 C.三年生11.攜帯の契約をしてくれたのは誰ですか。A.先生 B.クラスメートと先輩 C.中國からの留學(xué)生【答案】10.A11.B【解析】【分析】女：私は王リンリンです。中國からの留學(xué)生で、早稲田大學(xué)で日本の経済を勉強しています。日本に來て、この1年間ではい色々な人と出會って、楽しかったです。最初はちょっと心配でしたが、學(xué)校の先生はとても親切で優(yōu)しかったです。そして、クラスメートのみんなと先輩たちも熱心で、攜帯電話の契約や買い物の案內(nèi)などの件で色々助けてくれました。今はだんだん日本の生活に慣れてきました。そろそろ2年生の先輩にもなりますし、これからは自分も中國からの新しい留學(xué)生に、何かを手伝ってあげようと思います。【10題詳解】由原文「そろそろ2年生の先輩にもなります」可知，女人快要成為二年級的學(xué)生，所以現(xiàn)在是一年級學(xué)生。故選A?！?1題詳解】原文提到，是同班同學(xué)和前輩幫女人簽了手機的合約。故選B?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】12.二人は何を見ていますか。A.本 B.服 C.傘13.この商品はいくらですか。A.100円 B.1000円 C.10000円【答案】12.C13.C【解析】【分析】女：この赤いのはどう？デザインもいいし。男：デザインはいいけど、男にはやっぱり赤いのがちょっと目立ちすぎるんじゃ....女：そう言われると、確かにそうね。じゃあ、隣の青いのがどう？同じ折り畳式なので、攜帯便利で、雨の日に差すのがあまり目立たないし、生地も高級みたい。あら？1000円、値段も大分安いじゃ....。男：そうね、やっぱりその方がいいね！じゃあ、これにしようか。女：あ、ちょっと待って、ごめん、違う違う、後ろにもう1個ゼロがついてる?！?2題詳解】由原文「同じ折り畳式なので、攜帯便利で、雨の日に差すのがあまり目立たないし、生地も高級みたい?！箍芍?，該商品是同樣是折疊式的，攜帶方便，下雨天照射不太顯眼，質(zhì)地也很高級。推理出兩人在看傘。故選C。【13題詳解】原文提到，女人本以為是1000日元，但少看了一個0，所以這個商品其實是10000日元。故選C?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】14.女の人は東京でいくらかかりましたか。A.2萬円ぐらい B.1萬5千円ぐらい C.8千円ぐらい15.女の人は東京タワーに行くのはいつですか。A.朝7時 B.夜7時 C.夜7時半【答案】14.A15.C【解析】【分析】男：王さん、今年の夏休みどこかへ旅行に行きませんでしたか。女：はい、東京へ行きましたよ。淺草寺や東京タワーも見ました。男：楽しかったでしょう。女：ええ、淺草で家族にプレゼントのお守りを買ってきました。みんなにあげたら、とても喜んでくれました。男：それはいいですね。で、東京タワーはどうでしたか。女：夜７時半ぐらい行きました。一番上には登れなかったんですが、そこから下を眺める風(fēng)景はなんと美しくて、素晴らしかったです。やっぱり夜の東京って魅力的ですね。男：羨ましいね。僕も行きたくなりました。でも、その前にはちゃんとバイトをして、旅行代を稼ぐんですね。そういえば、ちょっと恥ずかしいかもしれませんが、王さんはどれぐらいかかりましたか。教えてくれませんか。女：ええと、一泊で5000円、それから交通費1萬円。で、食事代は2、3千円ぐらいかな。あと買い物のほうがちょっとかかるんで、2萬円ぐらいでした。服やお土産などを買いましたから。男：そうですか。二日でも結(jié)構(gòu)かかりますね?！?4題詳解】原文提到，女人買東西花了2萬日元左右。故選A?！?5題詳解】原文提到，女人晚上7點半去的東京塔。故選C。第二部分：日語知識運用，從A、B、C、D4個選項中選出最佳選項。（共40小題：每題1分，滿分40分）16.私はレストラン（）ワインを飲んでいます。A.で B.も C.を D.に【答案】A【解析】【詳解】句意為‘我正在西餐廳喝葡萄酒?！?。本題考查助詞?！傅攸c+に」多用于表示著落點、附著點、目的地；「地點+で」表示動作進行的場所。「地點+を」表示移動、離開、經(jīng)過的場所?！袱狻贡硎就惖念愅疲g為“也”。本題為喝酒的場所，故選A。17.北京-天津の間（）「復(fù)興號」という高速列車は毎日何本も通いますか。A.か B.へ C.が D.を【答案】D【解析】【詳解】句意為“在北京天津之間往返運行的‘復(fù)興號’高鐵每天有幾班車呢？”本題考查助詞含義及用法?！袱棺鞲敝~用時表示選擇關(guān)系，意為“或者”；疑問詞+「か」表示不確定。作終助詞用時表示疑問，意為“嗎?”?！袱亍贡硎厩斑M方向、移動行為的目的地。「が」提示主語表示客觀現(xiàn)象，事物的狀態(tài)；表示能力、希望、技能、需要、明白的對象?！袱颉固崾举e語或后續(xù)自動詞表示移動、經(jīng)過、離開的場所。本句中「を」表示經(jīng)過的場所。故本題選D。18.テレビで見ました。昨日、交通事故（）、被害者が3人出てきました。A.を B.で C.と D.が【答案】B【解析】【詳解】句意：在電視上看到了。昨天發(fā)生交通事故，出了3名受害者。本題考查助詞。「で」表示原因。故選B。19.どうしてまたミスを犯したの？彼にあれほど注意しておいた_______。A.より B.のに C.ので D.ほど【答案】B【解析】【詳解】句意為；為什么又出錯了？明明那么跟他說了。「より」表示比較?！袱韦恕贡硎巨D(zhuǎn)折關(guān)系，翻譯成“明明~”「ので」表示因果關(guān)系?！袱郅伞贡硎颈容^，后接否定。由題目可知，前后兩句應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選B。20.人間の生活は、自然との戦い始まったと言われている。A.を B.が C.は D.から【答案】D【解析】【詳解】句意：據(jù)說，人類的生活是從與自然的斗爭開始的。本題考查助詞?！袱椤贡硎酒瘘c。「を」表示動作對象?！袱贡硎竞脨簩ο?。「は」提示主題。故選D。21.もうあなたに會いたくない（）小野さんは言いましたよ。A.か B.に C.が D.と【答案】D【解析】【詳解】句意：小野說不想再見到你了。本題考查助詞。「か」表列舉兩個事物任選其一?！袱恕贡韯幼魃婕暗膶ο蟆！袱固崾局髡Z，表客觀現(xiàn)象、狀態(tài)、性質(zhì)等?！袱取贡硎舅伎?、說話或引用的內(nèi)容。分析可知，本題表示引用的內(nèi)容。故選D。22.この學(xué)校では、掃除を?qū)W生に（）ことになっています。A.される B.された C.させた D.させる【答案】D【解析】【詳解】句意：這個學(xué)校讓學(xué)生打掃衛(wèi)生。本題考查動詞活用和時態(tài)?！袱长趣摔胜盲皮い搿贡硎疽呀?jīng)被決定好的安排，如法律、規(guī)則、慣例及日常生活中的習(xí)慣等。意為“按規(guī)定.......”，前接動詞基本形。「される」動詞被動態(tài)；「された」動詞被動態(tài)過去簡體；「させた」動詞使役態(tài)；「させる」動詞使役態(tài)過去簡體分析可知，本題“讓學(xué)生打掃衛(wèi)生”，應(yīng)該使用動詞的使役態(tài)。故選D。23.今日は休日なのでポイントカードが使えない。殘念ながら、今日はあの映畫が（）。A.見えない B.聞こえない C.見られない D.できない【答案】C【解析】【詳解】句意‘因為今天是休息日所以不能用積分卡。很遺憾，今天不能看那部電影?！擃}考查詞義辨析。「見える」“能看到、看得到”，多用于無關(guān)于人是否想看，事物自然而然就能引入眼簾的情況（沒有遮擋、視力正常）；「見られる」“可以看”，多用于以想看為前提，但是同時需要具備某種條件才能看到的情況。通過題干可知，說話人本身是想看這部電影的，但是由于無法使用積分卡，條件不允許，所以才看不了，故選C。24.日本で一年間日本語を勉強して、ようやく日常會話が（）ようになりました。A.話す B.話させられる C.話せる D.話される【答案】C【解析】【詳解】句意：在日本學(xué)了一年日語，終于能說日常會話了。本題考查動詞活用和句型?！袱瑜Δ摔胜搿贡硎灸芰驙顟B(tài)的變化。意為“變得......”，前接動詞的可能態(tài)?！冈挙埂箘釉~基本形；「話させられる」動詞的使役被動態(tài)；「話せる」動詞的使役態(tài)；「話される」動詞的可能態(tài)分析可知，本題“終于能說日常會話了”，表示能力的變化，應(yīng)該使用動詞的可能態(tài)。故選C。25.この技術(shù)を3年間も続いて研究（）が、結(jié)局失敗してしまった。A.してくる B.してきた C.していった D.していく【答案】B【解析】【詳解】句意：雖然連續(xù)研究了3年這項技術(shù)，但最終還是失敗了。本題考查句型?！浮皮搿贡硎具^去到現(xiàn)在的動作持續(xù)或變化。「～てきた」為「～てくる」的過去時態(tài)?！浮皮い贡硎粳F(xiàn)在到將來的動作持續(xù)或變化?！浮皮い盲俊篂椤浮皮い沟倪^去時態(tài)。分析可知，本題“連續(xù)研究了3年這項技術(shù)”，表示過去到現(xiàn)在的動作持續(xù)。后文為過去時態(tài)，所以應(yīng)該使用「～てくる」的過去時態(tài)。故選B。26.どうして服が庭にかけて（）の。雨が降っているのに。A.いる B.みる C.ある D.おく【答案】C【解析】【詳解】句意為‘為什么衣服掛在院子里？明明在下雨?！?。本題考查補助動詞「ている」①表示狀態(tài)的持續(xù)，前面多為自動詞、②表示正在做某事、③表示習(xí)慣。句式為「～を他動詞ている」「～が自動詞ている」；「てある」表示某個人有意識地做了某事之后，動作的結(jié)果一直持殘留到現(xiàn)在。固定句型為「～が他動詞てある」；「ておく」①表示事先做某事、②放置不管、③臨時處置。句型「～を他動詞ておく?が自動詞ておく」；「てみる」表示嘗試做某事?！袱堡搿顾麆釉~，本題表示動作結(jié)果的殘留，故選C。27.今度の試験は難しいかどうか分からないが、とりあえず受けて（）ください。A.みて B.もらって C.しまって D.いただいて【答案】A【解析】【詳解】句意為‘雖然不知道這次的考試難不難，總之先試著參加一下吧?！?。本題考查補助動詞?！袱皮撙搿贡硎緡L試做某事；「てしまう」①內(nèi)心不希望某事發(fā)生、②動作徹底完成；「てもらう?いただく」為主語請求別人做某事，て前的動作為別人的。本題為嘗試參加考試，故選A。28.朝は早く起きて（）化粧して通勤しました。A.きれいだ B.きれいな C.きれいに D.きれいで【答案】C【解析】【詳解】句意：我早上早早起床，化好妝去上班。本題考查形容詞修飾動詞?！窤2にV」二類形容詞修飾動詞。故選C。29.もう大學(xué)に入っているでしょう。大學(xué)生（）まじめにやりなさい。A.みたい B.らしく C.ように D.らしい【答案】B【解析】【詳解】句意為“你已經(jīng)上大學(xué)了是吧。請要像個大學(xué)生的樣子認真學(xué)習(xí)?！北绢}考查助動詞的用法。根據(jù)句意可以判斷，本題是「らしい」表示“典型性”的用法。名詞+らしい表示主體充分具備了～らしい前面名詞應(yīng)該具有的特點風(fēng)格典型性。らしい看成一類形容詞的活用。修飾形容詞或動詞時候，らしい→らしく。故選B。30.昨夜、辛い四川料理をたくさん食べて、針に刺される（）胃が痛んでいる。A.ような B.ようにC.ようで D.ようの【答案】B【解析】【詳解】句意：昨天晚上，我吃了太多四川菜，現(xiàn)在胃里就像針扎一樣痛。本題考查比喻句型的修飾用法?！袱瑜Α贡硎颈扔鳎竺嫘揎梽釉~時要用「ように」的形式；故選B。31.初めて會った人にかならずいい（）を殘してください。A.イギリス B.インターネット C.インド D.イメージ【答案】D【解析】【詳解】句意為‘請一定要給初次見面的人留下好印象?！?。本題考查外來語。「イギリス」英國；「インターネット」互聯(lián)網(wǎng)；「インド」印度；「イメージ」印象。故選D。32.足や腕など蟲に刺されたところがとても（）です。A.苦い B.癢い C.苦しい D.悔しい【答案】B【解析】【詳解】句意：腳和胳膊等被蟲子叮咬的地方很癢。本題考查單詞?！缚啶?にがい」苦的；「癢い?かゆい」癢的；「苦しい?くるしい」痛苦的；「悔しい?くやしい」后悔的分析可知，四個選項代入B選項符合題意。故選B。33.映畫はもう終わったのに、彼は（）椅子に座ったままだった。A.また B.すでに C.まだ D.たぶん【答案】C【解析】【詳解】句意為‘電影明明都結(jié)束了，但是他還依舊坐在椅子上。’本題考查副詞。A又、再；B已經(jīng)；C還……；D可能。故選擇C。34.秋になってから、天気は変わりから、なるべく服を多く持っていってください。A.にくい B.やすい C.良い D.わるい【答案】B【解析】【詳解】句意：到了秋天，天氣多變，請盡量多帶點衣服。本題考查復(fù)合詞用法。「～にくい」表示某動作難以進行?！浮浃工ぁ贡硎灸硠幼魅菀走M行?！笁浃铯辘浃工ぁ挂鉃椤耙鬃儭薄！噶激ぁ挂鉃椤昂谩??！袱铯毪ぁ挂鉃椤安缓玫摹?。根據(jù)句意，故選B。35.その新しい自転車はだれに送って（）ものですか。A.もらった B.くれた C.もらえた D.くださった【答案】A【解析】【詳解】句意‘那輛新自行車是誰送的?’該題考查授受表達。該題考查授受表達。授受句型一般涉及授受兩方，一方為“我”的話，往往省略。通過題干理解可知，該題中涉及到的分別是「だれ」“誰”，以及“我”（省略），其句型為「私は…だれに…」?！袱猡椁Α箤?yīng)的句型為「私は…相手に…をVてもらう」，表示“我”讓別人做某事或別人給別人為“我”做某事，符合；「もらえる」是「もらう」可能態(tài)，該題不涉及可能含義，故排除；「くれる/くださる」對應(yīng)的句型為「相手は…（私に）…Vてくれる/くださる」,故排除。故選A。36.危ないですから、子供の手が（）ところに置いてください。A.屆く B.屆かない C.屆ける D.屆けない【答案】B【解析】【詳解】句意為“因為危險，請放到孩子的手夠不到的地方?！北绢}考查自他動詞?！笇盲棺詣釉~。1.收到，發(fā)出的物件到達對方處。例如：「手紙が屆いた?！剐偶牡搅?。2.達到，夠上，夠到。例如：「高くて、手が屆かない?！挂驗樘撸謮虿坏?。3.周到，注意到，顧及到。例如：「注意がよく屆く。」處處注意到。「屆ける」他動詞。1.遞送，將物件送至對方。例如：「お注文品は今日中にお屆けします?！鼓喌呢浗裉靸?nèi)送到。2.向上呈報，申報，提交文件。例如：「盜難を警察に屆ける?！拱咽Ц`的事情向警察報案。故選B。37.（）としたときに、隣の事務(wù)所の山田課長に呼ばれてしまった。A.帰る B.帰り C.帰ろう D.帰った【答案】C【解析】【詳解】句意為“正打算要回家的時候，被旁邊辦公室的山田課長叫去了?！北绢}考查助動詞的用法?！浮Γ瑜Δ趣工搿菇釉趧釉~意志形后，表示要做某事的意志，不受人稱限制。意為“要…，想要…”。故選C。38.東京に來て、人の（）に驚きました。A.多い B.多さ C.多め D.多くて【答案】B【解析】【詳解】句意：來到東京，我對人之多感到驚訝。本題考查一類形容詞的用法。形一可直接修飾名詞。形一去い＋さ變成名詞?！付啶帷梗憾嘁恍?。形一去い＋くて表示中頓。故選B。39.あの人はあまり新聞を読んでいないから、最近起こった事件について知る（）がない。A.ほど B.ほうC.はず D.べき【答案】C【解析】【詳解】句意：那個人都不怎么看報紙，那他不可能知道最近發(fā)生的事情。本題考查文法「はずがない」表示對可能性的否定。不可能…，不會…。表示說話人憑借自己的經(jīng)驗、或掌握的根據(jù)，去推測某現(xiàn)象不會出現(xiàn)，或某事不會發(fā)生。強調(diào)推測的結(jié)果。其余選項均無此用法，故選C。40.最近の若者はものを食べ（）攜帯を見ていることが好きなんだ。A.かた B.すぎて C.たい D.ながら【答案】D【解析】【詳解】句意為‘最近的年輕人喜歡一邊吃東西一邊看手機?！绢}考查句型。「動詞ます形＋ながら」表示一邊……一邊……；轉(zhuǎn)折，雖然……但是……「動詞ます形＋たい」第一人稱想……；故選擇D。41.明日はテストだから、（）眠くても勉強しなければいけない。A.もし B.もしもC.たとえば D.たとえ【答案】D【解析】【詳解】句意：因為明天要考試，所以即使很困也必須學(xué)習(xí)。本題考查固定文法搭配「たとえ~ても」表示“即使...也...”用于尚未發(fā)生未知的，假定的條件的逆接。故本題選D。42.レポートは１５０（）も書きました。A.枚 B.臺 C.本 D.個【答案】A【解析】【詳解】句意：報告足足寫了150頁。本題考查數(shù)量詞?！该丁剐揎棻∑轿锲罚杭垺⒈P子、郵票等?！概_」修飾機械或車輛：車、電腦等?！副尽剐揎椉氶L物品：瓶、鉛筆、筆等。「個」修飾立體的物品：雞蛋、球等；修飾空容器或器皿：箱子、盒子等；概念性、抽象的事物。分析可知，本題用于修飾紙張。故選A。43.北海道に行く前にセーターを買うか。（）、著いた後で買うのですか。A.それでは B.それに C.それとも D.それで【答案】C【解析】【詳解】句意：“去北海道之前買毛衣呢？還是到了之后再買呢？”本題考查連詞的用法?！袱饯欷趣狻梗哼B詞，表示選擇?！袱饯欷扦稀梗哼B詞，表示順接，譯為“那么，然后”?！袱饯欷恕梗哼B詞，表示并列關(guān)系?！袱饯欷恰梗哼B詞，表示客觀因果關(guān)系。根據(jù)題意，是在進行選擇。故選C。44.甘いものを食べて（）いると歯が悪くなるよ。A.ばかり B.ぐらい C.だけ D.ほど【答案】A【解析】【詳解】句意：老是吃甜食牙齒會變壞的。本題考查副助詞?！竀て＋ばかりいる」表示總是發(fā)生同樣的事情或總是進行同樣的動作，相當于“光、只”；「ぐらい」舉出一個最起碼的事項，表示程度高的或難以辦到的暫且不提，最起碼得去做此類事情，表示程度低；「だけ」表示嚴格限定排斥其他，“只”；「ほど」表示動作或狀態(tài)達到的程度，有夸張的語氣，“幾乎，差不多”。故選A。45.これから日本の歴史について、ちょっと＿＿と思います。A.お話しになる B.お話ししよう C.お話されよう D.話させる【答案】B【解析】【詳解】句意為‘接下來我想跟大家聊聊日本歷史?！绢}考查自謙語?！袱?ご～する?いたす」表示自謙。「お?ご～になる」表示尊敬。故選擇B。46.山田先生は今でも、この大學(xué)で日本語教育の仕事を＿＿＿。A.していらっしゃいます B.なっていらっしゃいますC.しております D.なっております【答案】A【解析】【詳解】句意：山田老師現(xiàn)在仍然在這所大學(xué)從事日語教育的工作。本題考查動詞短語和敬語的用法，從事某項工作應(yīng)該用「～仕事をする」「していらっしゃいます」為「している」的尊他；「しております」為「している」的自謙；本題動作為老師發(fā)出，所以應(yīng)該用尊他，故選A。47.―焼肉定食と焼きそば定食をお願いします。―はい、（）。A.かしこまりました B.知りましたC.いいですよ D.そうですね【答案】A【解析】【詳解】句意為“請給我烤肉套餐和炒蕎麥面套餐。好的，我知道了。”本題考查交際用語?！袱筏长蓼辘蓼筏??！故恰阜证辘蓼筏俊！沟淖灾t的說法。意為“我知道了。”「知りました」是「知る」的過去式，一般情況下不用「知りました」，這是種錯誤的表達。應(yīng)該用「知っています?！挂鉃椤爸?，了解”，多用于對某個人或事物的了解、熟知?！袱いい扦工??！雇鈱Ψ降恼f法或觀點的時候使用?！袱饯Δ扦工汀！垢胶蛯Ψ降脑挼臅r候使用。本題的背景是在餐廳點餐，服務(wù)員對客人的要求進行回答。故選A。48.甲：おはようございます。お出かけですか。乙：おはようございます。（）。A.はい、出かけます B.いいえ、出かけませんC.いいえ、そうではありません D.ええ、ちょっとそこまで【答案】D【解析】【詳解】句意：甲：“早上好，您要出門嗎？”乙：“早上好，是的。稍微出去一下?！北绢}考查寒暄語的用法?！袱沥绀盲趣饯长蓼恰埂吧晕⑷ヒ幌隆薄８鶕?jù)題意可知，是對「お出かけですか」的回答。故選D49.ちゃんと文章を読んだ（）、その意味を解釈しなさい。A.うえは B.うえにC.うえで D.うえを【答案】C【解析】【詳解】句意為‘在認真讀過文章之后，解釋其意思?！绢}考查句型?！竸釉~た形＋上で」表示在……之后「～上に」表示遞進。不僅……而且……「～上は?以上は」表示既然……故選擇C。50.先生はあなたのことを叱っている（）よ。それは勵ましでしょう。A.わけ B.わけではないC.わけがない D.わけにはいかない【答案】B【解析】【詳解】句意為“老師并不是責(zé)罵你，那是鼓勵吧。”本題考查形式名詞「わけ」構(gòu)成的句型含義及用法。「わけ」表示客觀常理、對既成事實解釋。意為“當然……應(yīng)該……”。「わけではない」意為“并非……，并不是……”，符合本題語境。「わけがない」意為“不可能，不會”?！袱铯堡摔悉い胜ぁ挂鉃椤安荒堋薄９时绢}選B。51.時間がぎりぎり、もう頑張っても終わり（）だろう。A.そうにない B.そうではないC.ようにない D.ようではない【答案】A【解析】【詳解】句意：時間很緊，再怎么努力也結(jié)束不了吧。本題考查助動詞?！袱饯Δ摔胜ぁ故恰竸釉~+そうだ」的否定。表示從說話人的感覺上看，某種情形即將發(fā)生。好像要...。故選A。52.昨日海鮮を食べ（）せいか、今日はお腹の調(diào)子が悪くなった。A.出した B.すぎた C.終わった D.かけた【答案】B【解析】【詳解】句意為‘可能是因為昨天海鮮吃多了，今天肚子不舒服。’。本題考查復(fù)合詞?！竸釉~去ます形+終わる」表示動作的結(jié)束，如：作り終わる做完；「動詞去ます形+すぎる」表示超過了某種限度；「動詞去ます形+出す」表示突然開始做…,經(jīng)常搭配「急に、突然」等詞使用,如：降りだす突然下雨；「動詞去ます形+かける」表示開始做，但是沒有完成，如：食べかけたケーキ吃了一部分的蛋糕。本題為吃多了，故選B。53.有名な學(xué)者（）、學(xué)術(shù)的な思想を持っているでしょう。A.について B.として C.によって D.につれて【答案】B【解析】【詳解】句意：作為一位著名學(xué)者，應(yīng)該擁有學(xué)術(shù)思想吧。本題考查句型用法。「について」關(guān)于；「として」作為；「によって」根據(jù)；由；「につれて」隨著；本題表示作為，故選B。54.この論文は3年間（）書かれ、やっと最後の論文賞をもらった。A.にわたって B.にたいしてC.にそって D.をもとに【答案】A【解析】【詳解】句意為：這篇論文寫了3年，終于獲得了最后的論文獎。本題考查「～にわたって」表范圍。表達“某種狀態(tài)已經(jīng)波及、延續(xù)到一個范圍內(nèi)所有的事物”，強調(diào)時間之長，范圍之廣。「～にたいして」表示動作針對的對象，意思是“對……”;或表示前后所敘述的內(nèi)容相反的兩方面,意思是“與……相反/相對的是……”?！浮摔饯盲啤苟嘟釉诒砥诖⑾Ｍ?、方針、使用說明等意的詞語后，意為“按照.......”?！浮颏猡趣恕贡硎竞箜椧郧绊棡榛A(chǔ)，進行改編或者變形。意為“以......為素材”。根據(jù)題意，故選A。55.日本で、大晦日に食べる伝統(tǒng)食はなんですか。A.餃子 B.年越しそば C.団子 D.焼肉【答案】B【解析】【詳解】句意：“在日本，除夕夜吃的傳統(tǒng)事物是什么？（過年蕎麥面）”本題考查日本文化常識。日本人過年大年夜吃過年蕎麥面。故選B。第三部分：閱讀理解（共20小題，每題2.5分，滿分50分）閱讀下列短文，從A、B、C、D四個選項中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項，并填寫在答題卡上。（一）わたしは、いまから10年あまり前の春に、森のなかに小さな小屋を建てました。わたしが山小屋を建てた森は、自動車が行き交う國道から、十五分ほど歩いて山に入った、杉の森です。近くには、ほかの雑木林もあります。このような変化のある森に住む野ネズミの代表が、アカネズミとヒメネズミです。これらの野ネズミは、尾が、體と同じくらい長くて、素早く動くことができます。毎日木の実を食べて暮らしているのです。野ネズミは、とても小さな動物です。體が小さいことには、よいことと、わるいことがあるようです。體が小さいと、たくさんの動物に食べられてしまいます。キツネやフクロウだけではありません。イタチやヘビなど、野ネズミを食べようとする動物がたくさんいるのです。森の中では、とても危険なのです。（ア）、體が小さいと、石の下、巖の割れ目、木の根もと、倒れた木の下、藪のなか、それにモグラのトンネルのなかなど、森にあるたくさんの隙間に、隠れることができます。これが、體が小さいことの、よいほうの意味なのです。野ネズミたちは、ふだん、わたしたちの目に入らない小さな隙間を、上手に使っているのです。（今泉吉晴「野ネズミの森」より。一部書き直し）（注）雑木林：いろいろな種類の木が生えている林56.文中の「変化のある森」の指すものはどれか。A.自動車が行き交う國道からあまり遠くない森B.スギとヒノキが茂っている森C.違う種類の木が、近くに生えている森D.山や谷があって、地形が入り組んだ森57.文中の「わるいこと」の指すものはどれか。A.木の実を食べてくらすことB.食べようとする動物がいないことC.たくさんの動物に食べてられてしまうことD.小さい體があること58.文中の「野ネズミを食べようとする動物」について、合っていないのはどれか。A.トラ B.フクロウ C.イタチ D.ヘビ59.文中の(ア)に入れるのに最も適當なものはどれか。A.ところに B.そして C.それでは D.けれども60.文中の「小さな隙間を、上手に使っている」の指すものはどれか。A.體で食べ物を取ることB.モグラのトンネルをつくることC.自分の身を守らないことD.小さな隙間に隠れることができること【答案】56.C57.C58.A59.D60.D【解析】【導(dǎo)語】本文介紹了經(jīng)常出沒在作者建的房子的深林里的野老鼠。這些野鼠的尾巴和身體一樣長，行動迅速。每天靠吃果實生活。野老鼠是非常小的動物，在森林里是非常危險的。但是因為身體小，可以隱藏在石頭下、巖石的裂縫、樹根下、倒下的樹下、灌木叢中，還有鼴鼠的隧道里等森林里的很多縫隙里。野鼠們善于利用我們平時看不到的小縫隙?！?6題詳解】原文提到「自動車が行き交う國道から、十五分ほど歩いて山に入った、杉の森です。近くには、ほかの雑木林もあります?！?，由此可知從汽車來往的國道走十五分鐘左右進入山里的杉樹林。附近還有其他雜木林。故選C?！?7題詳解】原文提到「體が小さいと、たくさんの動物に食べられてしまいます。」，由此可知不好的地方在于“如果身體太小，就會被很多動物吃掉”。故選C?！?8題詳解】「トラ」老虎不屬于野鼠的食物，故選A?！?9題詳解】前文提到“體型小在森林中很危險”。后文提到“身體小的話，可以隱藏在石頭下、巖石的裂縫、樹根下、倒下的樹下、灌木叢中，還有鼴鼠的隧道里等森林里的很多縫隙里。這就是體型小的好處?！?。所以前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選D。【60題詳解】原文提到「森にあるたくさんの隙間に、隠れることができます?！?，由此可知野鼠可以藏進森林里的很多縫隙里。故選D。（二）お辭儀と握手は、代表的な挨拶の形ですが、お辭儀は相手への敬意を表し、握手は親睦?和解を表すという違いがあります。日本での丁寧な挨拶はお辭儀が一般的でしたが、近年では握手も一般化してきています。お辭儀は、主に東アジアで見られるものですが、飛鳥～奈良時代、中國の禮法を取り入れ、身分に応じたお辭儀の形が制定されたのが、（ア）。そして、首を差し出すことで、敵意がないことを表現(xiàn)したことに由來すると言われます。お辭儀には「立禮」「座禮」の２種類があります。座禮は和式禮法ですから、なじみが薄いと思いますが、和風(fēng)の畳の部屋に通されたとき、初対面の挨拶のときなどに必要となります。オフィスでのお辭儀は「立禮」ですが、禮の深さで分類すると、「最敬禮」「敬禮」「會釈」の３種類があります。立禮の場合、「最敬禮」は直立の姿勢から（イ）を基點に４５度以上體を曲げます?！妇炊Y」は30～４５度、「會釈」は15度程度です。頭を下げるだけのお辭儀は行けません。腰を基點に上半身全體を前に倒します。1拍目でサッと倒し、２拍目で止めて、３～５拍目でゆっくりと體を起こします。この動きの緩急と靜止した狀態(tài)が美しさを生みます。（黒目真実『日本のくらしと文化』による）61.文中にある「お辭儀」の意味はどれか？A.親しみの気持ちなどをあらわすために、手をにぎりあうことB.額を地につけて拝禮することC.頭を下げて禮をすることD.敬禮すること62.文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。A.お辭儀の意味ですB.お辭儀の形ですC.お辭儀の終わりと言われていますD.お辭儀の始まりと言われています63.文中に「なじみが薄い」とあるが、その意味はどれか？A.あまり好きではないB.味が淺いC.あまり親しくないD.格好良くない64.文中の（イ）に入れるのに最も適當なものはどれか。A.首 B.頭 C.腰 D.足65.本文の內(nèi)容に合っているのはどれか。A.お辭儀は親睦、和解の意味があるB.握手は近年敬意を表す挨拶として一般化してきたC.お辭儀は日本固有のものであるD.お辭儀は、西洋でよく見られるものである【答案】61.C62.D63.C64.C65.B【解析】【分析】本文是一篇說明文。鞠躬和握手是具有代表性的寒暄形式，區(qū)別在于鞠躬表示對對方的敬意，握手表示和睦、和解?！?1題詳解】「お辭儀」詞義是鞠躬，因此是低頭行禮。故選C?！?2題詳解】上文說，飛鳥~奈良時代，引進了中國的禮法。因此是在描述「お辭儀」的起源，即開始。故選D?！?3題詳解】上文說，鞠躬分為“立禮”和“坐禮”兩種。坐禮是日本式禮法。因此，大家應(yīng)該對于坐著鞠躬不太熟悉。A.不太喜歡。B.味道淺。C.不太熟悉。D.不帥。故選C。【64題詳解】站立的鞠躬是以腰部為基點。故選C?！?5題詳解】符合本文內(nèi)容的是哪個？可用排除法。A.鞠躬有和睦、和解的意思。錯誤。文章說，鞠躬表示對對方的敬意，握手表示和睦、和解。B.握手近年來作為表示敬意的寒暄一般化了。正確。近年來握手也變得一般化了。C.鞠躬是日本固有的東西。錯誤，文章說，飛鳥~奈良時代，引進了中國的禮法。D.鞠躬在西方很常見。錯誤，文章未提及。故選B。（三）私は今、自分の「好き」をたくさん見つけて、自分のやりたいことを思いきりやっています。好きなテニスをしたり、友達と元気いっぱい遊んだり、家族みんなで楽しい場所に出かけたりして、一日一日を大切に過ごしています。手でいろいろなものにふれることや足を思いっきり動かして全力で走ること、（ア）自分の目で美しい景色をたくさん見ることはとても楽しいです。(イ)、世界に目を向けるとそんな當り前なことができない人がいるということを私は知りました。私が戦爭について見たあるテレビ番組では、戦爭で體の自由がうばわれた人がたくさん映されていました。自分じゃなくても大切な人の命までうばわれた人もたくさんいました。その大切な命が消えた時、悲しくて苦しい思いをする人たちはいったいどれほどいるんだろうと思うと、私の心はきゅうっとしてきました。そして番組の最後にある人が言った言葉が、私の心に殘りました。その人はばくげきを受け、なんとか命は助かったものの、顔に大きなけがをしていました。その人は番組の最後に、「あの恐ろしい出來事は、一生忘れられません。私はあんなことがもう二度と起こらないことを願います。」と話していました。その言葉を聞いて私は、やっぱり戦爭は、多くの人の心までうばってしまうんだと思いました。66.文中の「自分の「好き」」の具體的に指すものはどれか。A.美味しいものを食べることB.自分やりたいことC.いい友達を見つけることD.自分の目で富士山の美を見ること67.文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。A.そして B.だけど C.しかし D.ところで68.文中の「ある人が言った言葉」に合っているのはどれか。A.戦爭は恐ろしいものだが、二度と起こる可能性があるB.戦爭は起こっても忘れることができるC.再び戦爭が起こらないように祈っているD.その言葉の意味がわからなかった69.文中の(イ)に入れるのに最も適當なものはどれかA.何といっても B.ところが C.だから D.これから70.筆者がこの文章で最も言いたいことは何か。A.自分の好きなことを見つけたほうがいいB.命を大切にして一日全力で過ごしたほうがいいC.戦爭は人の命をうばうもので、もう起こらないほうがいいD.毎日楽しく暮らすのは一番大切なことである【答案】66.B67.A68.C69.B70.C【解析】【分析】本篇文章講的是戰(zhàn)爭有關(guān)的話題。文章意思如下：我現(xiàn)在找到了很多自己喜歡的事情，并自由地做著自己想做的事情。比如：打自己喜歡的網(wǎng)球、和朋友愉快地玩耍、和家人一起出門去好玩的地方，珍惜每一天。能用手觸摸到得各種事情、全力奔跑、還有親眼看各種美景，這些事情都是很美妙的。然而，我也明白了世界上有些人是連這種我們認為理所當然的事情都做不到的。我看到的一個關(guān)于戰(zhàn)爭的電視節(jié)目里有很多因為戰(zhàn)爭而變成殘疾人的人。一想到到底得有多少人經(jīng)歷了因失去身邊人而痛苦不堪時，我就會心如刀絞。節(jié)目最后一個人的話讓我感觸頗深，那個人因為受到轟炸波及，雖然保住了性命，但面部嚴重受損。那個人在節(jié)目的最后說：“那么恐怖的事件我至死都不會忘。我希望再也不會發(fā)生那樣的事情?！蔽衣犃诉@話覺得戰(zhàn)爭果然連很多人的心都給奪走了?！?6題詳解】題目：文中“自己的喜歡”具體指什么？由原文「私は今、自分の「好き」をたくさん見つけて、自分のやりたいことを思いきりやっています。好きなテニスをしたり、友達と元気いっぱい遊んだり、家族みんなで楽しい場所に出かけたりして、一日一日を大切に過ごしています?！箍芍?，是指自己想做的一些事情，故選B。【67題詳解】題目：填入（ア）中最合適的詞語是哪個？由前后文可知，此處缺表示并列的連接詞，A而且；B但是；C但是；D提起新話題；故選A?！?8題詳解】題目：符合文中“那個人說的話”的內(nèi)容的是？由原文「あの恐ろしい出來事は、一生忘れられません。私はあんなことがもう二度と起こらないことを願います?！箍芍?，“那個人覺得戰(zhàn)爭太可怕，讓人永生難忘，祈禱戰(zhàn)爭不要再發(fā)生”，A戰(zhàn)爭雖然可怕，但很可能再次發(fā)生；B即使發(fā)生戰(zhàn)爭也可以忘記；C祈禱不要再次發(fā)生戰(zhàn)爭；D沒能明白其中的意思；故選C。【69題詳解】題目：填入(イ)中最合適詞語是哪個？由原文可知，第一段講我的自由和開心，后面一段講因戰(zhàn)爭而遭受痛苦的人們，所以前后應(yīng)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，A不管怎么說；B然而，但是；C因此；D接下來；故選B?！?0題詳解】題目：作者最想表達的是什么？主旨題一般都在文章最后一句話有跡可循，最后說戰(zhàn)爭奪走人心，選項中只有第三個跟戰(zhàn)爭有關(guān)，故選C。（四）妹が出かけた後、私は妹のことが心配になった?？栅丐亲攒炣嚖尉毩?xí)をしている時、いつも妹の姿が目に浮かび、どこかで転んでいないかな、車にぶつかっていないかなと、とても気がかりだった。そして、父も母も、こんなふうにいつも私のことを心配してくれていたんだ、と気づいた。妹を心配する立場になって、初めて両親の気持ちがわかったような気がした。今までうるさく思っていた父の注意も、私が出かける時に必ず母が言ってくれる、「気をつけてね。」という言葉も、これからは素直に聞こうと、この時改めて思った。今では、赤ちゃんを車に乗せる時には必ず取り付けなくてはならないチャイルドシート。私が生まれた時は、チャイルドシートの取り付けは、まだ義務(wù)づけられていなかった。（ア）、私の両親は、「子供の安全のために」「萬が一