2023年工作計劃合集6篇

2023年工作計劃合集6篇工作安排篇1

為順當完成本學期的教學任務，提高本學期的教化教學質量，依據我所任二三班和二四班學生的實際狀況，圍繞學校工作目標，除了仔細備課、上課、批改作業(yè)、定期評定學生成果、優(yōu)質完成每一節(jié)課的教學外，還應實行課內外培優(yōu)補差措施，制定培優(yōu)補差安排，以高度的責任心投入到驚慌的教學及培優(yōu)補差工作中，培優(yōu)補差工作有著非常重要的必要性。通過一學年的教學，了解到班上學生的狀況，針對這些狀況我定出了培優(yōu)補差安排：

一、基本狀況分析：

1、學生狀況分析

二三班和二四班共有學生101人，從學習狀況、學問技能駕馭狀況以及日常行為規(guī)范狀況來看，大部分同學學習主動性高，學習目的明確，上課仔細，數學課上愛好深厚、動手實力強，作業(yè)能按時按量完成，且質量較好，自我要求嚴格，特殊是班干部能起到較好的模范作用。但同時，仍有部分學生學習不夠仔細，紀律方面比較懶散，自我限制力不強，出現(xiàn)上課講話、搞小動作、不做作業(yè)等現(xiàn)象。

2、培優(yōu)輔差對象

①培優(yōu)對象

二三班：管偉琛、王旭、孫梅朵、張恩培、于藝卿

二四班：劉思涵、張家瑞、盧銘瑄、、李文嬌、崔雨欣

②輔差對象

二三班：黃晴晴、武政佑、田宇、張碩峰、賈允飛、李驕陽、

二四班：奧奮博、姚淑琴、姚美霞、王浩、胡科

二．思想方面的培優(yōu)補差：

1．做好學生的思想工作，常常和學生談心，關切他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的主動性。了解學生們的學習看法、學習習慣、學習方法等。從而依據學生的思想心態(tài)進行相應的輔導。

2．定期與學生家長、班主任聯(lián)系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的狀況。

三．有效培優(yōu)補差措施：

利用課余時間，對各種狀況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，依據學生的素養(yǎng)實行相應的方法輔導。詳細方法如下：

1．課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。

2．支配座位時堅持“好差同桌”結為學習對子。即“一帶一”。

3．課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”——基礎題，其次層：“選做題”——中等題，第三層“思索題”——拓展題。滿意不同層次學生的須要。

4．培優(yōu)補差過程必需優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好學生、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優(yōu)補差的效果。要精編習題，習題設計有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面對大多數學生，符合學生的認知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學生思維。

四．在培優(yōu)補差中留意幾點：

1、不卑視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。首先我做到真誠，做到言出必行；其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對不對.

2、依據優(yōu)差生的實際狀況制定學習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們肯定難度的題目讓他們進行練習，學困生則依據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到按部就班的目的。

3、常常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些狀況，共同促進學生的學習，培育學習愛好，樹立對學習的信念。

4、對于優(yōu)秀生學習的主要目標放在提高分析和解決問題的實力方面，而學困生的主要目標是放在課本學問的駕馭和運用上。

5、對于學生的作業(yè)完成狀況要剛好地檢查，并做出評價。差生常常會出現(xiàn)作業(yè)沒做好的狀況，老師應當分清晰是什么緣由，大多數是懶散造成的，有的是其他緣由。比如①學生自己不會做.②不敢向同學或老師請教.③不仔細，馬虎等等。老師肯定要找到學生不做作業(yè)的真正緣由，才能“對癥下藥”的幫助學生，學生才會感受到老師的關愛，才會努力去學習.

6、不定期地進行所學學問的小測驗，對所學學問進行抽測，剛好反饋矯正，耐性輔導。

在教學中，本人努力把培優(yōu)輔差工作落到實處，充分發(fā)揮各種主動因素，爭取做出好的成果.

工作安排篇2

一、心理健康教化工作目標

以打造陽光校內，創(chuàng)設和諧的人際關系為總目標。通過心理健康教化工作，使我校每一名師生在日常工作、學習、生活中，苦有地方傾訴、郁悶有人溝通、壓力有地方宣泄，讓我校的師生心理不斷成長，人格不斷健全，承受挫折、適應環(huán)境的實力不斷增加，能勇于面對現(xiàn)實，英勇挑戰(zhàn)困難，以良好的心態(tài)歡樂工作、學習、生活，真正做到快樂每一天。

二、加強對心理健康教化的領導和管理

我校心理健康工作由校長干脆領導，學校教化教學管理中心全面指導、籌劃;并由心育專題輔導員負責各項工作的落實，心育組成員共同協(xié)作完成學校心理健康教化工作，詳細支配如下：

心育課題探討負責人：唐瑛瑛、高清華。

心理詢問室(陽光小屋)負責人：李萍、吳曉莉。

陽光信箱負責人：李明媚、胡明花。

心育網站負責人：柳志強、柏春花。

心育活動負責人：戴紅霞、陳梅。

學生心理科學小論文、心育日記負責人：童彩萍。

老師心育論文、個案等負責人：李麗麗。

心育組成員應主動參加學校各項心育活動，如：開設團體輔導、班級團體輔導、班級活動課輔導、親子教化、家長學校、個體詢問、搜集各種資料、校內文化氛圍建設等，并充分發(fā)揮伙伴效應，接著選拔"陽光小天使"，讓學生參加，學會自主管理。

三、加強心理健康教化的師資隊伍建設

搞好師資隊伍建設提高老師的自身素養(yǎng)與心理健康教化水平，是保障心理健康教化正常開展的重要條件。

1、組織老師訂閱一些有關切理教化的書籍、報刊，利用課余時間進行自學，不斷充溢自己，提高理論水平;

2、組織心理輔導老師外出考察或培訓學習，提高心理健康輔導老師的專業(yè)素養(yǎng)和品性修養(yǎng);

3、聘請外單位有閱歷的老師或專家做專題輔導報告;

4、加強對班主任心理健康教化校本培訓;

5、心理健康教化小組單周例會，開展心理健康教化工作與理論研討;

6、每學期末，結合專題探討組織老師撰寫心理教化論文，學校擇優(yōu)組織參與省、市、縣各級論文評比;

7、舉辦老師心理成長樂園活動。

四、心理健康教化途徑

(一)學生版塊

1、課程的設置。

(1)主動發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會一課進行心理健康教化。

(2)開設班級心理健康教化課。

(3)心理講座或班級團體輔導;

一二年級：《笑臉相迎》--禮儀教化。

三四年級：《勇于面對》--挫折教化。

五六年級：《找尋你的北極星》--目標教化。

《充溢信念走向勝利》--勝利教化。

2、心理詢問。

詳細的方式有：

(1)個體詢問。

心育輔導老師實行輪班的形式在"陽光小屋"負責接待學生個別詢問。同時為班主任供應有消極傾向學生的心理發(fā)展動態(tài)，親密關注，剛好干預，防患于未然。學校心理詢問室開放時間：每周星期一至周五中午13：00--14：00。

(2)電話詢問。

(3)信箱詢問。

辦好"陽光信箱"，引導學生學寫"心理日記"、畫"心理漫畫"，剛好收集學生的心理困惑和心理問題，剛好反饋答復，幫助學生有效解除各種心理障礙。

3、心理詢問室(陽光小屋、心晴驛站)的各項自選活動項目：發(fā)泄、書療、閑聊、訴說、聽音樂、看電影、唱歌、做放松操。

4、學生心理成長班主任負責全面推行：輔導須要幫助的學生，作好輔導記載。

5、做好心理測試、心理檔案的建立、開展心理調查工作。

(二)老師版塊

1、開展校內心理健康活動課賽課活動;

2、開展心理教化論文評比活動;

3、設立"老師心理成長樂園"活動。

4、定期召開班主任、思品課老師及心理輔導員會議，溝通輔導心得。

5、心理健康教化工作組談話會。

(三)家長版塊

1、講座。

低年級：《習慣確定命運》;

中年級：《挫折教化》、《讓你的孩子成為學習的高手》;

高年級：《做個知心家長》;

2、詢問。

詳細的方式有：

(1)個體詢問。

(2)電話詢問。

(3)書信詢問。

(4)家校聯(lián)系本溝通。

3、親子教化--與學生家長的溝通、溝通。

(四)校內文化版塊

1、辦好心理健康教化小報《陽光之旅》;

2、出好心理健康教化專題板報;

3、完善心理詢問室的布置;

4、辦好"心育之聲"廣播;

5、做好校長信箱的信息反饋，老師心語、學生心語征稿收集活動。

五、心理健康教化教研的開展

做好心理健康輔導方法的探討：脫敏治療方法、意想與對話法、示意法、音樂治療法等。

六、其他工作

依據市縣級要求做好各項工作的支配落實。

一、指導思想：

提高學生的心理素養(yǎng)，提高學生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教化作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教化和輔導，幫助學生提高心理素養(yǎng)，健全人格，增加承受挫折、適應環(huán)境的實力。

二、詳細目標：

1、注意學生心理輔導，做好學生心理詢問工作，做好個案輔導、登記工作。

2、重視心理詢問室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣揚、發(fā)動、普及、教化等工作。

3、重視學生心理團體輔導工作。

4、不斷豐富老師的教學策略，有效提高教化教學水平。

5、做好家長的心理健康學問講座。

6、充分利用班隊會加強對學生的心理健康教化。

三、內容要求：

1、學習心理與智能發(fā)展指導。

(1)幫助學生了解自己，相識自己的潛能，激發(fā)其學習的信念。

(2)引導學生形成劇烈長久的學習動機。

(3)引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

(4)學習策略的輔導，包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。

(5)特別時段的學習心理調適。如競賽前夕、升學考試前夕。

2、心情、情感、情操教化。

(1)相識心情的豐富多樣性與易變性。學會相識自己與他人的心情。

(2)駕馭限制、表達、發(fā)泄心情的適當方式與合理途徑。

(3)學會保持主動心境的方法。

3、堅毅意志與承受挫折的教化。

(1)培育堅持不懈、堅忍不拔的意志品質。

(2)培育學生形成處事堅決的良好習慣。

(3)培育學生良好的自我限制力。

(4)引導學生正確應對挫折與困難。

工作安排篇3

為進一步推動我社區(qū)老齡工作，不斷滿意老年人物質生活、精神文化需求，更好的提高老齡工作的整體水平，使我社區(qū)老齡工作不斷再上新臺階。現(xiàn)結合我社區(qū)實際狀況特制定龍集里社區(qū)老齡工作安排，詳細如下：

一、堅持以人為本，完善老齡工作運行機制

一是為確保老齡工作的順當開展，發(fā)揮日間照料活動中心資源優(yōu)勢，由社區(qū)黨工委書記任組長，社區(qū)老齡工作主管領導為副組長，工作人員為成員的老齡工作領導小組，實施對老齡工作的部署、規(guī)劃、協(xié)調、管理等工作。完善相關制度，建立老年人來信來訪記錄，從而保證社區(qū)老齡工作有章可循，有序開展;二是針對老年人年齡、身體、生活方式以及愛好愛好的不同特點，社區(qū)主動適應老年人的服務需求，開通為老服務熱線，剛好公布為老服務項目，并建立隨訪、月訪、季訪、年訪等常常性分類走訪群眾機制，健全完善預約服務、上門服務、走訪服務、代辦服務等制度，為老年群眾供應全方位特性化即時服務。

二、加大宣揚力度，激發(fā)為老服務工作熱忱。

一是充分利用社區(qū)宣揚載體，通過黑板報、宣揚欄、標語、微信平臺、橫幅、LED電子屏、座談會、文藝演出等多種宣揚方式，向轄區(qū)群眾廣泛宣揚人口老齡化、老年人的重要社會價值，全面提高社區(qū)老年領導機構對發(fā)展老年人事業(yè)重要性的相識，增加廣闊居民維護老年人合法權益的自覺性，并在全轄區(qū)居民中主動提倡敬老、助老、愛老的良好道德風尚；二是組織社區(qū)工作人員主動動員社區(qū)居民學榜樣、樹新風，通過開展“身邊好人”、“孝親敬老”等先進典型集中評比活動，樹立一批敬老助老愛老的典型，在全轄區(qū)形成“尊老敬老光榮”的良好氛圍。

三、加強隊伍建設，大力開展為老服務活動。

（一）建立健全老年人信息檔案。根據“以人定事、以事定人”和“既有分工，又有協(xié)作”原則，充分發(fā)揮網格化管理“三活、四清、五百家”的優(yōu)勢，定期不定期組織網格長入戶走訪，剛好駕馭轄區(qū)老年人的基本信息，全部建立個人檔案，做究竟子清、狀況明，了解老年人的需求，為老年人供應力所能及的服務。

（二）切實為老年人辦實事好事。為進一步拓寬為老服務渠道，動員社區(qū)居民組建尊老愛老、熱心服務的為老志愿者服務隊伍，以“日間照料服務”工作為載體，常常性地為轄區(qū)老年人開展居家送時送奶、醫(yī)療、衛(wèi)生、心理輔導、老年人教化等服務工作，不定期開展老年人幫扶慰問活動，逢年過節(jié)為他們送上大米、清油等生活必需品和節(jié)日的祝愿，有力地推動社區(qū)老年人工作穩(wěn)步推動。使轄區(qū)廣闊老年摯友也力所能及地主動投身社區(qū)各項工作，投身于社區(qū)綠化美化、治安管理、法律服務、心理詢問及青少年思想道德教化的各條戰(zhàn)線上，為構建環(huán)境美麗、治安良好、生活便利、人際關系和諧的新型社區(qū)發(fā)揮余熱。

（三）關愛老人送暖和志愿服務。一是結合社區(qū)老年人較多的實際狀況，社區(qū)工作人員結合“同心服務365”行動，開展上門服務，關切他們的生活，為他們解決一些實際困難和生活中存在的問題，并充分利用我們的節(jié)日，集中開展為老年人送暖和活動；二是針對轄區(qū)老年人身體普遍差、疾病多的特點，社區(qū)定期邀請衛(wèi)生服務站的專業(yè)醫(yī)師開展志愿者送健康活動，為轄區(qū)特困、孤寡、高齡老人進行義診、免費量血壓、測血糖、健康詢問等，在社區(qū)市民學校開展老年人健康學問講座，發(fā)放健康學問書籍、宣揚單；三是嚴格落實惠民政策，按季度剛好為轄區(qū)內符合條件年滿80周歲的老年人申請高齡補貼。

（四）營造深厚的敬老愛老氛圍。在“敬老月”期間，社區(qū)以“敬老月”主題開展系列敬老志愿服務活動。一是開展走訪慰問活動；二是開展扶老助老活動；三是開展送關愛慰問活動；四是開展健康義診活動；五是開展生日送祝愿活動；六是開展老年人趣味嬉戲活動。通過一系列活動的開展，與社區(qū)老年人親切的零距離接觸，讓我們進一步了解他們的生活和須要，也讓他們度過一個溫馨的節(jié)日，更好的營造關愛老年人的深厚社會氛圍。

四、以服務為重點，打造老年人的“溫馨家園”。

社區(qū)老年協(xié)會要堅持“黨政主導、社會參加、全民關懷”的工作方針，以服務為重點，以需求為動力，不斷探究新形勢下老年協(xié)會工作的有效途徑，夯實基礎、創(chuàng)新載體、完善機制、整合資源、服務老年人等方面狠下功夫，使老年協(xié)會工作的整體水平有新進展。并依托社區(qū)老年人日間照料中心，利用圖書閱覽室、書畫室、康復室、老年人食堂和乒乓球室等各類活動場所，解決老年人看報難、讀書難、就餐難和活動難等實際問題,為老年人排憂解難，為老年人活動搭建有效地平臺，讓老年人日間照料中心成為居民擁護和老年人快樂的康樂之家。

五、開展文娛活動，豐富老年人文化生活。

充分發(fā)揮社區(qū)文體隊伍開展適合老年人有益的文化、消遣、藝術、體育、科普、讀書、上網等活動，豐富社區(qū)老年人的業(yè)余文化生活。結合“我們的節(jié)日”組織開展豐富多彩、健康向上的文化活動。極大的增進社區(qū)與居民之間的感情，為居民供應更加便利、新奇、喜聞樂見的文化活動和文化項目，豐富老年人的精神文化生活。

工作安排篇4

一、本年度個人工作狀況

xx在公司領導的支持和提拔下，因為客戶量的增加以及一些繁雜的客戶服務說明工作，任客服部主管一職，當時對于我的工作職責范圍沒有一個精確的.定性方向，一起先自己也是因為個人實力有限，初期工作干的不是特殊順暢，在此特別感謝劉總在我的工作上賜予了很大的支持和確定，使我自己能夠盡快的進入工作狀態(tài)。

20xx年3-4月主要工作重點是一期客戶合同備案前的更換工作及一期戶型變更后給客戶的說明確認工作。

20xx年5-6-7月主要負責了商鋪戶型面積價格的確定，以及商鋪銷售工作的開展。

20xx年8-9月主要工作重點是二期合同的更換及附帶商鋪的銷售工作。

20xx年10月做了一些交房前的打算工作及房屋內部工程摸底的工作。

20xx年11-12月主要就是一期客戶的交房工作

以上是本人參加處理過的一部分階段性的工作，除了以上工作外本人主要負責的日常工作還有：

1、在銷售過程中，銷售部與工程部之間的相互協(xié)調及溝通工作，在該項工作方面也得到了工程部施總工和趙部長的主動協(xié)作與支持，在此也表示對他們的感謝。

2、本人負責的另一項日常工作就是退房客戶的接待以及退款手續(xù)的辦理工作，至目前為止已辦理退房客戶45位。

3、完成劉總臨時支配的一些工作。

二、工作當中存在的問題。

回想在過去一年的工作當中，是做了肯定的工作但是沒有那項工作做的完整志向，工作當中須要自己改進和不斷學習的地方還是有許多，下面將工作當中存在的不足：

1、在工作上普遍做的都不夠細致，雖然領導常常強調要做好細微環(huán)節(jié)，但是往往有些工作做的還是不到位，不夠細致，給以后的工作帶來許多的不便及產生許多重復性的工作，嚴峻的影響了工作效率，這個問題小到我自己個人，大到整個公司都存在這樣的問題，今后在工作過程當中，肯定要留意做好每一個細微環(huán)節(jié)。

2、工作不找方法。我們做的是銷售工作，平常我們應當敏捷的運用銷售技巧，同樣在工作當中也應當多去找一些方法。

3、工作不夠嚴謹?；叵脒^去的工作，有好多事情原來是一個人可以解決的，偏偏要經過幾個人的手，有些問題原來應當是一次性解決的，偏偏去做一些重復性的工作，在今后的工作當中肯定要把問題多想一想，多找方法提高自己的工作實力。

工作安排篇5

（一）加快推動市場、市場、市場的升級改造工作，爭取在盡快開工建設，完成改造任務。

（二）全力推動“萬村千鄉(xiāng)”市場工程建設，已完成建設的項目要抓緊申報驗收。還未完成的項目要進一步加大工作力度，力爭在年內完成；仔細探討制定“萬村千鄉(xiāng)”市場工程建設規(guī)劃，理清工作思路，提出詳細措施，爭取用2年時間，使“萬村千鄉(xiāng)”市場工程建設取得成效。

（三）加大商務執(zhí)法力度。重點加強成品油、典當行、商業(yè)預付卡、零售商公允交易、再生資源回收市場的監(jiān)督執(zhí)法；建立和完善商務執(zhí)法體制機制，進一步推動“雙打”工作的開展。

（四）抓好外經貿區(qū)域資金項目和中小企業(yè)國際市場開拓資金項目的申報工作。充分利用外貿發(fā)展專項資金支持企業(yè)發(fā)展，扶優(yōu)扶強我縣外貿出口企業(yè)，擴大外貿出口。

（五）接著深化開展整治“庸懶散奢貪”問題專項工作。在鞏固前階段專項整治成果的基礎上，進一步強化貫徹中心八項規(guī)定、省二十條規(guī)定和縣二十二條規(guī)定各項詳細措施的落實，強化人員、公務用車、公款消費管理，限制“三公經費”開支，促進商務局機關作風接著向好的方向轉變。

（六）組織好第三階段的文明大行動工作。大力整治集貿市場環(huán)境，創(chuàng)建衛(wèi)生整齊的市場消費環(huán)境；規(guī)范經營者經營行為，開展道德領域突出問題專項教化和治理活動；加強平安管理，保障人民群眾身體健康和生命平安。

（七）接著開展駐村幫扶工作。盡力幫助聯(lián)系村莊，做好村內基礎設施建設，加強與交通、農綜、扶貧等部門的溝通協(xié)調工作，爭取獲得更多幫扶資源。協(xié)作做好村委會日常工作。

工作安排篇6

一、基本狀況：

語文教研組1—6年級有6個教學班，由6位語文老師組成。上學期全體語文老師主動參與學校開展的各項教學探討，切實優(yōu)化課堂教學，促進了教學質量的提高，期末統(tǒng)考成果比較穩(wěn)定。

二、指導思想：

本學期，我校語文教研組立足校本教研，以提高教學質量為中心，狠抓實效，大力促進老師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學教研工作安排，課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量，培育學生的人文素養(yǎng)。緊緊圍繞學校本學期工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的探討、服務、指導等功能，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。

三、工作要點：

（一）、仔細學習，大膽實踐，努力提高課堂教學質量。

1、課堂上堅持“精講、互動、高效”的原則，接著落實課堂教學評價機制，確立以活動促發(fā)展的意識。通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多溝通碰撞，在活動中發(fā)覺、探討、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視愛好的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。

2、加強課題探討。本學期接著開展“語文有效作業(yè)”的小課題探討活動。本組老師要在總課題的引領下，主動開展個人課題的探討，爭取多出成果。號召老師從開學初就主動收集、打算材料，爭取多出成果。

3、加強老師教學過程管理。本組老師要主動切磋教法學法，主動上好實踐課、探討課，開展評課溝通，剛好反思、提煉和總結閱歷。同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進教研組業(yè)務水平的提高，爭創(chuàng)學校先進教研組。

（二）、悉心指導，優(yōu)化服務，規(guī)范語文教學常規(guī)管理。

1、加強備課，注意合作，做到資源共享，切實注意教學效果，提高整體教學質量。要加強管理，做到沒有教案不進課堂。備課應留意備學生，做到目中有人，留有肯定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學期教研組將協(xié)作教育處就以上要求剛好調研、指導、服務。

2.重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特殊要重視上課用心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，實行切實的措施常常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。

3.加強教學質量監(jiān)控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，削減或消退錯誤積累。要限制期末復習時間，提倡期中調研分析，特殊重視提優(yōu)補差工作。教研組將協(xié)作教育處多次、小范圍地進行隨機質量調測，剛好分析反饋調控。同時加強各類素養(yǎng)競賽，如