2023年關(guān)于目標(biāo)的勵(lì)志作文

2023年關(guān)于目標(biāo)的勵(lì)志作文關(guān)于目標(biāo)的勵(lì)志作文1

《塔木德》上說(shuō)：“一位百發(fā)百中的神箭手，假如他漫無(wú)目標(biāo)地亂射，也不能射中一只野兔。”勝利的猶太人特別重視明確的奮斗目標(biāo)的重要性。

愛(ài)因斯坦的一生所取得的勝利，是世界公認(rèn)的，他被譽(yù)為20世紀(jì)最宏大的科學(xué)家。他之所以能夠取得如此令人矚目的成果，和他一生具有明確的奮斗目標(biāo)是分不開(kāi)的。

他誕生在德國(guó)一個(gè)貧苦的猶太家庭家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，加上自己小學(xué)、中學(xué)的學(xué)習(xí)成果平平，雖然有志往科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)軍，但他有自知之明，知道必需量力而行。他進(jìn)行自我分析：自己雖然總的成果平平，但對(duì)物理和數(shù)學(xué)有愛(ài)好，，成果較好。自己只有在物理和數(shù)學(xué)方面確立目標(biāo)才能有出路，其他方面是不及別人的。因而他讀高校時(shí)選讀瑞士蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院物理學(xué)專業(yè)。

由于奮斗目標(biāo)選得精確，愛(ài)因斯坦的個(gè)人潛能得以充分發(fā)揮，他在26歲時(shí)就發(fā)表了科研論文《分子尺度的新測(cè)定》，以后幾年他又相繼發(fā)表了4篇重要科學(xué)論文，發(fā)展了普朗克的量子概念，提出了光量子除了有波的性狀外，還具有粒子的特性，圓滿地說(shuō)明了光電效應(yīng)，宣告狹義相對(duì)論的建立和人類對(duì)宇宙相識(shí)的重大變革。取得了前所未有的顯著成就?？梢?jiàn)，愛(ài)因斯坦確立目標(biāo)的重要性。假如他當(dāng)年把自己的目標(biāo)確立在文學(xué)上或音樂(lè)上（他曾是音樂(lè)愛(ài)好者），唯恐就難于取得像在物理學(xué)上那么輝煌的成就了。

為了避開(kāi)耗費(fèi)人生有限的時(shí)間。愛(ài)因斯坦擅長(zhǎng)依據(jù)目標(biāo)的須要進(jìn)行學(xué)習(xí)，使有限的精力得到了充分的利用。他創(chuàng)建了高效率的定向選學(xué)法，即在學(xué)習(xí)中找出能把自己的學(xué)問(wèn)引導(dǎo)到深處的東西，拋棄使自己頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切東西，從而使他集中力氣和才智攻克選定的目標(biāo)。他曾說(shuō)過(guò)：“我看到數(shù)學(xué)分成很多特地領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域都能費(fèi)去我們短暫的一生……誠(chéng)然，物理學(xué)也分成了各個(gè)領(lǐng)域，其中每個(gè)領(lǐng)域都能吞噬一個(gè)人短暫的一生。在這個(gè)領(lǐng)域里，我不久便學(xué)會(huì)了識(shí)別出那種能導(dǎo)致深化學(xué)問(wèn)的'東西，而把其他很多東西撇開(kāi)不管，把很多充塞腦袋、并使其偏離主要目標(biāo)的東西撇開(kāi)不管?！彼褪沁@樣指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)的。

為了闡明相對(duì)論，他特地選學(xué)了非歐幾何學(xué)問(wèn)，這樣定向選學(xué)法，使他的立論工作得以順當(dāng)進(jìn)行和正確完成。

假如他沒(méi)有意向創(chuàng)立相對(duì)論，是不會(huì)在那個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)非歐幾何的。假如那時(shí)候他無(wú)目的地涉獵各門數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)，相對(duì)論也未必能這么快就產(chǎn)生。愛(ài)因斯坦正是在10多年時(shí)間內(nèi)用心致志地攻讀與自己的目標(biāo)相關(guān)的書和探討相關(guān)的目標(biāo)，最終在光電效應(yīng)理論、布朗運(yùn)動(dòng)和狹義相對(duì)論三個(gè)不同領(lǐng)域取得了重大突破。

特殊值得一提的是，愛(ài)因斯坦不但有珍貴的自知之明精神，而且對(duì)已確立的目標(biāo)矢志不移。1952年以色列國(guó)鑒于愛(ài)因斯坦科學(xué)成就卓越，聲望頗高，加上他又是猶太人，當(dāng)該國(guó)第一任總統(tǒng)魏茲曼逝世后，邀請(qǐng)他接受總統(tǒng)職務(wù)時(shí)，他卻婉言謝絕了，并坦然承認(rèn)自己不適合擔(dān)當(dāng)這一職務(wù)。的確，愛(ài)因斯坦是一位宏大的科學(xué)家，這是他終生努力奮斗才實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)的。假如他當(dāng)上總統(tǒng)，那未必會(huì)有多大建樹，因?yàn)樗达@示過(guò)這方面的才華，又未曾為此目標(biāo)作過(guò)努力學(xué)習(xí)和奮斗。

在人生的競(jìng)賽場(chǎng)上，沒(méi)有確立明確目標(biāo)的人，是不簡(jiǎn)單得到勝利的。很多人并不乏信念、實(shí)力、智力，只是沒(méi)有確立目標(biāo)或沒(méi)有選準(zhǔn)目標(biāo)，所以沒(méi)有走上勝利的途徑。

關(guān)于目標(biāo)的勵(lì)志作文2

小時(shí)候，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)像迷霧中的燈塔一樣朦朦朧朧，忽隱忽現(xiàn)。是一個(gè)個(gè)故事化成一縷縷春風(fēng)驅(qū)散迷霧，讓我的目標(biāo)變得清楚，引導(dǎo)我在茫茫學(xué)海中揚(yáng)帆起航。

學(xué)好文化是我學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。因此我勤奮學(xué)習(xí):學(xué)語(yǔ)文，我勤預(yù)習(xí)。通過(guò)閱讀課文、翻查字典、上網(wǎng)搜尋……把每一課的學(xué)習(xí)任務(wù)盡可能地在課前完成，課上就可以主動(dòng)地參加溝通；學(xué)數(shù)學(xué)，我勤總結(jié)。數(shù)學(xué)這門課的方法特殊多，只有通過(guò)總結(jié)歸類才能全面駕馭，少走彎路；學(xué)英語(yǔ)，我勤說(shuō)勤聽(tīng)。聽(tīng)和說(shuō)的實(shí)力上去了，學(xué)好英語(yǔ)也就不難了。對(duì)于老師布置的作業(yè)，不管是什么學(xué)科，我都一視同仁地仔細(xì)完成。去年期末考試之前，我發(fā)燒了，但還是堅(jiān)持上學(xué)。我喜愛(ài)課外閱讀，擴(kuò)充學(xué)問(wèn)，本學(xué)期我訂了7份雜志，每一本我都仔細(xì)閱讀，爸爸媽媽也成套地給我買書，最多的一套有54本，我都讀完了。為了擴(kuò)充我的視野和學(xué)問(wèn)量，爸爸給我買了各種類型的課外書，甚至把金庸的武俠小說(shuō)都全部買回來(lái)了，大量的閱讀讓我更加了解這個(gè)世界的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。

上幼兒園時(shí)，我已經(jīng)背了70多首古詩(shī)了。學(xué)校開(kāi)設(shè)的國(guó)學(xué)課更加引起了我對(duì)古文的愛(ài)好，所以我自學(xué)了諸葛亮的《出師表》、陶淵明的《桃花源記》，劉禹錫的《陋室銘》、紀(jì)曉嵐的《河中石獸》等21篇初中生必背的古文，而且都能嫻熟地背出來(lái)。此外，我還學(xué)習(xí)奧數(shù)，學(xué)習(xí)它許多好玩的解題方法。

學(xué)習(xí)樂(lè)器、書法等基本才藝是我必要的目標(biāo)。因此我從大班起先就利用寒暑假和雙休日的時(shí)間學(xué)習(xí)二胡和書法，去無(wú)錫上一次二胡課要用四五個(gè)小時(shí)，經(jīng)常暈車難過(guò)。一年級(jí)的時(shí)候，老師又額外加了星期三的夜課，每次都要八點(diǎn)多鐘才能到家吃晚飯，上課學(xué)的只是基本指法和弓法，回家后還要練習(xí)，我都堅(jiān)持下來(lái)了。每一次老師的課前抽查，很多同學(xué)都很膽怯 ，但我總是第一個(gè)上去演奏，接受老師的點(diǎn)評(píng)。為了練就一手好看的字，我還同時(shí)學(xué)習(xí)兩種書法，每次上課都要三個(gè)多小時(shí)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一種考驗(yàn)，但是在刻苦堅(jiān)持之后也就習(xí)慣了。特殊是到考級(jí)前，除了每周要四個(gè)半天出去上課外，不是坐著練習(xí)二胡，練到臂膀酸疼，手指磨到紅腫；就是站著練習(xí)書法，練得廢紙成堆。寒冬酷暑，就這樣快5年了，二胡雖考過(guò)了10級(jí)，但是我仍舊堅(jiān)持練習(xí)著，書法也即將迎來(lái)八級(jí)的考試。

培育各種實(shí)力也是我的重要目標(biāo)，因此我主動(dòng)參與各種活動(dòng)。我?guī)缀踔鞒至嗣恳淮蔚陌鄷?huì)，參加出版了每一期的黑板報(bào)。我加入了學(xué)校合唱隊(duì)。在第三、四、五屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)分別獲得了“古詩(shī)文擂臺(tái)賽”低年級(jí)組第一名，“勵(lì)志故事演講競(jìng)賽”一等獎(jiǎng)，兩次獲得“運(yùn)動(dòng)會(huì)女子跳繩”第一名，三年級(jí)作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，“第五屆小數(shù)報(bào)杯”評(píng)比活動(dòng)中獲得小小數(shù)學(xué)家稱號(hào)。我先后為我校退休老師和去敬老院慰問(wèn)演出共三次。在這些活動(dòng)中，我經(jīng)受了熬煉，培育了很多實(shí)力。

我要感謝學(xué)校和老師對(duì)我的教化和培育。同學(xué)們，家長(zhǎng)希望我們學(xué)有所成，祖國(guó)希望我們強(qiáng)壯成長(zhǎng)，讓我們一起加油吧！

關(guān)于目標(biāo)的勵(lì)志作文3

鮮花因有了目標(biāo)而開(kāi)放，泉水因有了目標(biāo)而奔流；大雁應(yīng)有了目標(biāo)而翱翔，生活因有了目標(biāo)而精彩。目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。有了目標(biāo)，我們就要勇往直前，堅(jiān)持不懈的去努力；有了目標(biāo)，我們就要風(fēng)雨兼程，無(wú)所畏懼的去跋涉。

其實(shí)，這類為目標(biāo)努力奮斗，堅(jiān)持不懈的名人有許多，例如：司馬遷，他遵從父親的遺囑，立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。就在他著手寫這部史書的第七年，發(fā)生了李陵案，貳師將軍李陵同匈奴一次斗爭(zhēng)后，因寡不敵眾，戰(zhàn)敗倒戈。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭遇殘酷的“腐刑”。受刑之后，曾因屈辱苦痛準(zhǔn)備自殺的司馬遷，想到自己寫史的志向尚未完成。于是忍辱奮起，前后共歷時(shí)18年，最終寫成《史記》。這部宏大著作共526500字。開(kāi)創(chuàng)我國(guó)紀(jì)傳體通史的的先河，史料豐富而翔實(shí)，歷來(lái)受人們的推崇，魯迅曾以，極概括的語(yǔ)言高評(píng)價(jià)《史記》：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷?！?/p>

還有一位名人，是因一種病毒而失聰?shù)囊魳?lè)家，他就是貝多芬，貝多芬雖然失聰，但他沒(méi)有遺忘自己的目標(biāo)——?jiǎng)?chuàng)建《第九交響曲》，為了這個(gè)目標(biāo)，他努力堅(jiān)持去創(chuàng)建，最終，他達(dá)成了他的目標(biāo)。

這些名人都為自己