初二政治下冊第五單元測試卷

初二政治下冊第五單元測試卷

導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《初二政治下冊第五單元測試卷》

的內(nèi)容，具體內(nèi)容：初二政治的單元測試就到了，雖然做政治單元試卷題

的過程艱辛，但是總是會有收獲的。以下是我為你整理的，希望對大家有

幫助!題一、請你選擇（下列各題的四個選項中，至少有一個是正...

初二政治的單元測試就到了，雖然做政治單元試卷題的過程艱辛，但是

總是會有收獲的。以下是我為你整理的，希望對大家有幫助！

題

一、請你選擇（下列各題的四個選項中，至少有一個是正確的，請將正

確選項前面的字母填入題后括號內(nèi)）

1.雷鋒在日記中寫道“我要永遠地記住：一滴水只有放進大海里才能永

遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才能有力量?！?/p>

這揭示的道理是（）

A.個人只有融入集體才有力量B.個人離不開集體

C.集體離不開個人D.集體的力量大于個人

2.在劉翔的日常訓練和比賽的背后，有一個由幾十人組成的教練、醫(yī)生

和科研專家隊伍，分析他在訓練、比賽過程中的錄像，制訂合理的訓練計

劃，以便科學地調(diào)整他的狀態(tài)，確定比賽策略和戰(zhàn)術(shù)，幫助劉翔樹立起戰(zhàn)

勝對手的信念。在2004年雅典奧運會上劉翔一舉奪得男子110米欄冠軍,

為中國田徑創(chuàng)造了一個新時代。劉翔的成功告訴我們（）

A.集體是個人生存的依靠，個人的生活、學習和工作離不開集體

B.集體的發(fā)展離不開每個成員的努力

C.集體能給人以溫暖和力量

D.個人與集體不可分

3.2005年10月12日"神舟六號"載人航天飛船的成功發(fā)射，是由全國

110多個研究所（院），3000多個協(xié)作單位，幾十萬工作人員承擔了研制任

務(wù)，共同完成的。由此我們可以看出（）

A.集體的團結(jié)，能使個人的能力得到充分的發(fā)揮

B.集體的力量就是個人力量的簡單相加

C.依靠集體的力量，能夠完成個人無法完成的任務(wù)

D.集體的發(fā)展需要每個成員做出努力

4.同學們從不同的家庭匯集到一個班級里，形成了一個班集體。下列對

學生與班級的關(guān)系認識正確的有（）

A.班集體是每個學生成長的園地B.每個學生的生活、學習都離不開班

集體

C.每個同學是班集體的組成細胞D.班集體的發(fā)展需要每個同學的不懈

努力

5.某校初二⑴班圍繞〃集體利益與個人利益的關(guān)系”召開了討論會。下

面是四個同學的說法，你認為正確的是（）

A.二者在根本上是一致的

B.二者在任何情況下都是一致的

C.既要以集體利益為重，又要尊重和維護個人利益

D.集體利益高于個人利益

6.在市籃球賽上，育英中學隊奪冠呼聲最高，因為他們在身高、技術(shù)上

占明顯的優(yōu)勢。但該隊隊長在比賽中大耍個人威風，搶球不傳球，急著投

籃，由于缺乏其他隊員的配合，幾次都被對手攔住了，最后輸?shù)袅说谝粓?/p>

比賽。這個事例給我們的啟示是（）

A.比賽的勝敗取決于個人的努力

B.思想統(tǒng)一才能形成強大的合力

C.集體團結(jié)才能戰(zhàn)勝個人無法克服的困難

D.只要充分發(fā)揮個人的能力，就一定能取得成功

7.魏明理在街上與外校一位學生發(fā)生爭執(zhí)，他摘下?；?，與那個同學打

了起來。后來他說：“不能給學校抹黑，所以打架時我要摘下?；铡！ㄟ@

位同學的做法（）

A.是正確的，維護了學校的榮譽

B.是錯誤的，損害了集體的榮譽

C.體現(xiàn)了他具有強烈的集體榮譽感

D.能夠積極維護學校的榮譽和利益

8.張棟在班里有一幫“鐵〃哥們兒，經(jīng)常一起上網(wǎng)、打游戲，還訂立了一

個協(xié)議：不論誰違反了紀律，都要相互''幫助"，不準出賣朋友。一次，一

個〃鐵〃哥們兒在校外與人打架被調(diào)查時，張棟幫他隱瞞真相，逃避了責任。

老師知道了真實情況后，嚴厲批評了他的做法，可張棟卻說他是在維護集

體的利益。對此，你認為張棟的做法是（）

A.錯誤的，他維護的是小團體的不正當利益

B.正確的，他非常重視同學友情

C.錯誤的，他沒有堅持原則，分清是非

D.正確的，他有很強的集體榮譽感

9.隨著年齡的增長，我們開始關(guān)注、談?wù)撋鐣Ｏ铝袑ι鐣畹目捶?/p>

正確的有（）

A.社會生活是復雜的，充滿了危險，我們應(yīng)少接觸

B.社會生活豐富多彩，而且在不斷的向前發(fā)展

C.社會生活中有一些丑惡的東西，但主流是積極向上的

D.社會生活對人的影響有積極的方面也有消極的方面，我們要提高自我

控制能力

10.當今社會日新月異的變化，對個人素質(zhì)提出了更高的要求。為此，

我們應(yīng)該（）

A.學會學習，學會生存B.學會交往，學會做人

C.積極參與有意義的社會活動D.首先學習文化知識，然后再適應(yīng)社會

11.改革開放以后，百姓生活有了很大的變化，如：錢包鼓起來、私車

多起來、通訊快起來、學歷高起來、壽命長起來.....這些變化說明（）

A.社會生活在不斷的發(fā)展變化

B.人們的生活習慣和生活方式發(fā)生了變化

C.人民通過辛勤勞動創(chuàng)造了美好的幸福生活

D.時代前進的腳步匆匆

12.面對復雜的社會生活，我們要正確對待從眾心理。下列屬于盲目從

眾的行為有（）

A.看到同學穿了一種式樣新的鞋，小佳認為那種鞋非常時髦，也讓媽媽

去買

B.十字路口遇到紅燈，小銘看到大家停下來，也下車等候

C.在公交車上，武理看見幾個同學不給老大爺讓座，自己也裝著沒看見

D.小磊見有些同學在自習課上說笑，也隨著做了，心想“又不是我一個“

13.在春游時，王小東不小心扭傷了腳，許多同學就主動上前攙扶并幫

他背包，但每個人的想法不同。下列同學的想法屬于真誠助人的是()

A.小明想得到老師的表揚B.小亮有求于王小東

C.小峰為幫助同學心里感到高興D.小磊擔心別人說閑話

14.清朝一品宰相張英和一位姓葉的侍郎兩家是鄰居，為了爭地發(fā)生了

爭執(zhí)。張英的母親寫了一封信，希望他的兒子能以宰相的身份出面干預。

宰相看罷來信就寫了一首詩給他的母親。“千里家書只為墻，再讓三尺又

何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇?！睆埣胰丝戳T來信，就主動把院

墻退后三尺，葉家人見此情景，覺得非常慚愧，也把院墻往后退了三尺。

這樣，在兩家人家之間就形成了“六尺巷〃，傳為佳話。這個故事告訴我們

()

A.謙讓可以化解矛盾

B.謙讓就是軟弱可欺

C.謙讓是不講原則

D.謙讓是形成文明社會風氣不可缺少的道德規(guī)范

15.殘疾人是社會的弱勢群體之一。生理的缺陷，使他們在社會生活中