四川省仁壽縣禾加鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期半期考試語(yǔ)文試題

⑨段，墩子家米好吃，卻賣不好一事，折射出人們易被外包裝迷惑的社會(huì)現(xiàn)象。C.本篇小說(shuō)善于抓住人物的特點(diǎn)，通過(guò)多種手法塑造人物，使人物形象豐滿、鮮活。D.張總不是主要人物，但他的出場(chǎng)，助推了情節(jié)的發(fā)展，更好地揭示了文章的主旨。21.結(jié)合語(yǔ)境，按要求賞析詞句。（4分）（1）李柱子眼睛瞇成細(xì)細(xì)的一條縫，斜睨著矮胖胖黑乎乎的墩子說(shuō)：“這賣米也是有門道嘀！不懂門道，你還是賣不過(guò)我?！保ㄙp析描寫方法）（2分）（2）（2分）22.文章結(jié)尾“柱子一走神，冰嘎打飛了?！边@樣結(jié)尾有什么妙處？簡(jiǎn)要分析。（3分）23.文章從哪幾方面來(lái)比較墩子和柱子？簡(jiǎn)要分析。（3分）24.四、名著閱讀（6分）25．閱讀《水滸傳》，完成下列兩題。（1）下列關(guān)于名著《水滸傳》中的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.一部《水滸傳》，凸顯一個(gè)“義”

字，在眾好漢眼里，“義”高于一切，梁山好漢結(jié)聚義、眾志成城亦是梁山大業(yè)的基礎(chǔ)。B.《水滸傳》中的人物大部分都有綽號(hào)，而這些綽號(hào)能反映出其人的特點(diǎn)，如吳用是“智多星”，宋江是“及時(shí)雨”，孫二娘是“母大蟲(chóng)”。C.《水滸傳》中有個(gè)人物，原來(lái)是個(gè)“浮浪破落戶子弟”，只因踢得一腳好球，受到皇帝的賞識(shí)，沒(méi)到半年時(shí)間，直抬舉他做到殿帥府太尉職事，他把持朝政、無(wú)惡不作，這個(gè)人是蔡京。D.《水滸傳》中從最初占領(lǐng)水泊梁山，到梁山豪杰聚齊一百零八位，直到被朝廷招撫，梁山前后共三位寨主，第二是位寨主是宋江。（2）我國(guó)古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生地人物形象，十分生動(dòng)地描寫了被壓迫者走向造反之路地過(guò)程，歌頌了他們地反抗精神和正義行動(dòng)。請(qǐng)從以下六位梁山好漢中選擇三位，說(shuō)出他們走上梁山地原因。（3分）宋江、武松、林沖、李逵、盧俊義、吳用五、寫作（60分）26．（1）微作文（內(nèi)容：8分；書(shū)寫：2分，共計(jì)10分）“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，這句話常用來(lái)比喻環(huán)境變化對(duì)人的影響。對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)自定立意，寫一段200字左右的議論性文字。（2）大作文（內(nèi)容：45分；書(shū)寫：5分，共計(jì)50分）讀下面這首小詩(shī)，或聯(lián)系生活記錄經(jīng)歷；或感悟哲理發(fā)表看法；或發(fā)揮想象虛構(gòu)故事，請(qǐng)你任選角度寫一篇文章，題目自擬，文體不限（詩(shī)歌除外）。小花的信念顧城在山石組成的路上浮起一片小花它們用金黃的微笑來(lái)回報(bào)石塊的冷遇它們相信最后，石塊也會(huì)發(fā)芽也會(huì)粗糙地微笑在陽(yáng)光和樹(shù)影間露出善良的牙齒要求：（1）字?jǐn)?shù)：650字以上。（2）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的真實(shí)校名或師生姓名。（3）書(shū)寫工整，卷面整潔。2022年秋初中九年級(jí)（上）半期考試測(cè)試卷語(yǔ)文試卷答案語(yǔ)言知識(shí)與運(yùn)用（共20分）1.A(3分)2.C(3分)3.B(3分)4.C(3分)5.體現(xiàn)為一種民族大義，已成為中國(guó)人世代相傳的文化基因。(4分)6.“月亮之上”是中國(guó)月球探測(cè)工程的標(biāo)識(shí)，包含“月”形標(biāo)識(shí)、“中國(guó)探月”及“CLEP”字樣?！霸隆毙螛?biāo)識(shí)以中國(guó)書(shū)法的筆觸，抽象地勾勒出一輪圓月:一雙腳印踏在其上，象征著月球探索工程的終極夢(mèng)想:圓弧的起筆處自然形成龍頭，象征中國(guó)航天如巨龍騰空而起，表達(dá)了對(duì)中國(guó)航天事業(yè)的美好祝愿。(大意對(duì)即可，要素完整1分，寓意2分，答出2點(diǎn)即可，語(yǔ)言表達(dá)1分，共4分)二、古詩(shī)文閱讀和積累（共29分）（一）文言文閱讀（共4小題，17分）7.D(3分)8.D(3分)A.傴僂提攜（彎腰曲背，這里指老年人。）B.夫窮天下之物無(wú)不得其欲者（窮盡）C.野芳發(fā)而幽香（花）9.C(3分)甲文主旨與民同樂(lè)，乙文的“樂(lè)”游賞之樂(lè)。10.（1）醉了能夠同大家一起歡樂(lè)，醒來(lái)能夠用文章記述這事的人，是太守。(4分)（2）如果兩樣都得不到，這也是情理和權(quán)力地位使然。(4分)【譯文】取盡天下的萬(wàn)物，沒(méi)有得不到自己所想要的東西，這是富貴的人的樂(lè)趣。至于蔭蔽在松蔭下，枕墊著茂盛的青草，傾聽(tīng)山溪潺潺流淌的聲音，喝著清澈的石泉水，這是隱居山林的人的樂(lè)趣。對(duì)那些隱居山林之人看待天下的樂(lè)趣，沒(méi)有一樣能讓他們動(dòng)心的。或許在心里有那種想法，考慮到自己的能力不可達(dá)到就不再?gòu)?qiáng)求了，于是能夠隱居在山林中并在這里獲得樂(lè)趣。那些富貴者能夠獲得物質(zhì)上的滿足，但他們不可能同時(shí)得的是隱居山林樂(lè)趣。只有那些富貴的時(shí)候不能二者兼得，之后變得貧賤的人，才能由此自得其樂(lè)并超脫世俗。如果兩樣都得不到，這也是情理和權(quán)力地位使然?，F(xiàn)在李侯生長(zhǎng)在富貴之家，既滿足了耳目的快樂(lè)，又感受到了山林的樂(lè)趣。至于他攀登高山，走遍了幽深隱蔽的地方，到達(dá)了常人不能到達(dá)的地方，他同時(shí)獲取的東西可以說(shuō)是很多的了。古詩(shī)閱讀（共6分）11.(3分)D這首詞下片抒情，上片寫景。12.①化用祖逖聞雞起舞的典故，表現(xiàn)作者胸懷大志，而報(bào)國(guó)之志難以實(shí)現(xiàn)，內(nèi)心悲憤無(wú)奈。②描寫江湖的退落和秋江的冷寂，委婉地表達(dá)了作者面對(duì)國(guó)勢(shì)衰退內(nèi)心的悲涼，寄寓了濃郁的愛(ài)國(guó)情感。(每點(diǎn)1.5分，共3分)（三）名句名篇默寫（每空1分，共6分）13.略三、現(xiàn)代文閱讀（共35分）（一）議論文文本閱讀（共9分）14.B，(3分)把“人”和“人生”混淆，原文沒(méi)有“甚至死亡”的內(nèi)容。15.(3分)人應(yīng)過(guò)有營(yíng)養(yǎng)的日子。16.一是人生不能盲目；二是人生要有一個(gè)充實(shí)豐盈的精神世界；三是人生要跳出“小我”。（3分，每點(diǎn)1分。）（二）實(shí)用類文本閱讀（共10分）17.(3分)C(大多數(shù)不正確)18.(3分)D不是所有學(xué)生都會(huì)模仿。19.(4分)①云鵬爸爸認(rèn)為打游戲不影響學(xué)習(xí)。而根據(jù)統(tǒng)計(jì)表顯示，周末玩游戲時(shí)間越長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)讲?玩游戲時(shí)間越少，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶?打游戲影響學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成績(jī)下降(2分)②云鵬爸爸認(rèn)為家長(zhǎng)陪這孩子沒(méi)有用。而根據(jù)統(tǒng)計(jì)表顯示，周末家長(zhǎng)陪伴孩子越久，孩子玩游戲時(shí)間越短，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶谩?2分)③云鵬爸爸認(rèn)為孩子越長(zhǎng)大，自制力越強(qiáng)。而根據(jù)統(tǒng)計(jì)表顯示，隨著年級(jí)的升高，孩子網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的比例越大，越應(yīng)該提前預(yù)防。(2分)(答對(duì)其中2點(diǎn)即可)文學(xué)作品閱讀（共16分）20.（3分）A21.（4分，每小題2分，意對(duì)即可）（1）神態(tài)、語(yǔ)言描寫，寫出柱子向墩子炫耀自己賣米有道的得意之態(tài)，也寫出柱子對(duì)墩子的輕視。（2）“始終”“才能”兩詞使用，突出了墩子對(duì)種稻不使用農(nóng)藥的篤定和堅(jiān)守22.（3分，意對(duì)即可）情理之中意料之外的結(jié)尾與開(kāi)頭抽冰嘎情節(jié)呼應(yīng)，給讀者留下想象的空間，深化了文章的主旨。23.（3分，每點(diǎn)1分，意對(duì)即可）（1）外貌對(duì)比。墩子矮胖胖黑乎乎，柱子又白又瘦的刀條臉。（2）具體事件的表現(xiàn)對(duì)比。墩子精心管理稻田，柱子粗獷管理稻田；墩子賣米貨真價(jià)實(shí)，柱子弄虛作假。（3）事情的結(jié)果對(duì)比。張總選擇了墩子家的米。24.（3分，意對(duì)即可）文中墩子看似沒(méi)有門道，實(shí)際上墩子是有門道的，墩子的門道體現(xiàn)在種水稻時(shí)注重田間管理，稻苗長(zhǎng)得好；賣米時(shí)講究品質(zhì)，貨真價(jià)實(shí)，不做面子活。（2分）文章通過(guò)寫墩子的門道頌揚(yáng)一種做事務(wù)實(shí)，講究誠(chéng)信的為人處事之道。（1分）四、名著閱讀（共6分）25.（1）(3分)AB.孫二娘是“母夜叉”。C.這個(gè)人是高俅。D.第二是位寨主是晁蓋（2）（選擇其中三位，一位1分，共3分）宋江：利用職權(quán)，私房晁蓋；怒殺閻婆惜被捉拿刺配滄州，題反詩(shī)被處死刑，后被梁山好漢所救，走上梁山。武松：殺潘金蓮后又大