云南省大理州2020-2021學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中測(cè)試試題

云南省大理州2020-2021學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中測(cè)試試題一、積累與運(yùn)用（共20分））1．下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A．瞥見(piē)麾下(huī)矗立(chù)強(qiáng)聒不舍(guō)B．汲取(jí)

游弋(gē)

窗欞(líng)

間不容發(fā)(jiàn)C．廣袤(mào)

坍塌(dān)

解剖(pō)

自慚形穢(huì)D．寬宥(yòu)困厄(è)

幾案(jǐ)

抽絲剝繭(bāo)2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()A．嘶啞天驕濡養(yǎng)相得益章B．呢喃陰翳綴滿彬彬有禮C．漫游臟物灰燼李代桃僵D．飄逸困厄妄想富麗堂黃3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．圓明園昔日宏偉壯麗的景象已蕩然無(wú)存。B．整個(gè)科研過(guò)程他都沒有參與，最后卻鳩占鵲巢，把功勞歸為己有。C．在茫茫太空，月亮是地球的近鄰。雖說(shuō)是近鄰，離地球也有38萬(wàn)公里，真是可望而不可即。D．玻璃櫥窗里，各式各樣的名貴寶石俯拾即是，吸引了許多顧客。4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．新建的班委會(huì)健全并建立了一系列班級(jí)管理制度。B．來(lái)自國(guó)內(nèi)的百余位賞玉名家齊聚騰沖，以玉為媒，以玉會(huì)友，助推騰沖旅游事業(yè)。C．高新黑科技成就了平昌冬奧會(huì)閉幕式上驚艷的“北京8分鐘”。D．看到初夏臨港新城的壯美景色，讓游客們深深地喜歡上了這里。5.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）在中國(guó)人眼里，人生有四件大事—衣、食、住、行\(zhòng)o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"。把衣放在首位，為什么？

。

，

，

，

。

①古人常言“修身”“齊家”“治國(guó)”“平天下”

②而它的起點(diǎn)“修身”當(dāng)然不能缺少對(duì)身體的包裝行為

③即必須首先從外表上塑造出具有儒家風(fēng)范的形象

④因?yàn)樵诙Y儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)

⑤這是士人儒生的人生信念與行為準(zhǔn)則

A．①②⑤④③B．④①⑤②③C．③⑤④①②D．④①③②⑤6．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.“智取生辰綱”“倒拔垂楊柳”“景陽(yáng)崗打虎”等老百姓耳熟能詳?shù)墓适戮鲎灾袊?guó)古典文學(xué)名著《水滸傳》。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭(zhēng)經(jīng)歷。C.《史記》是我國(guó)第一部編年體史書，被魯迅評(píng)價(jià)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，其作者是西漢偉大的歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。D.《背影》是我國(guó)現(xiàn)代散文家朱自清的作品，閱讀此文，我們可以感受到父子親情——父親對(duì)兒子的疼愛和兒子對(duì)父愛的感念。7．根據(jù)提示填空。（每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字任何一種情況，該空不得分）（1），直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）（2）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，

。（3）杜甫《春望》中“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”與他的《月夜憶舍弟》一詩(shī)中“

，

”一句表達(dá)的意思相近。（4）江山如畫，往往引來(lái)詩(shī)興大發(fā)。這時(shí)人們常引用毛澤東《沁園春·雪》中的“，”詩(shī)句來(lái)抒發(fā)感慨（5）請(qǐng)寫出含“綠”的古詩(shī)文連續(xù)兩句：，。二、口請(qǐng)交際與語(yǔ)文綜合運(yùn)用（8－9題，共10分）8．閱讀下面材料，回答問(wèn)題。(4分)材料一：網(wǎng)訊2019年，“中國(guó)制造”的足跡出現(xiàn)在全世界各地，屢創(chuàng)佳績(jī)。在肯尼亞的邊遠(yuǎn)地區(qū)，四達(dá)時(shí)代“萬(wàn)村通”工程為村民們帶去數(shù)字電視的便利；在里約奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，作為奧運(yùn)會(huì)器材供應(yīng)商的泰山體育集團(tuán)提供了近萬(wàn)件運(yùn)動(dòng)器材；在多哥洛美港集裝箱碼頭，中國(guó)制造的巨型吊車夜以繼日地調(diào)配貨物……從智能手機(jī)到家電，從鐵路到大橋，“中國(guó)制造”正在以日益提升的實(shí)力獲得海外的認(rèn)可和接受。材料二：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"(1)給材料一擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(2分)(2)認(rèn)真觀察材料二的漫畫，按照一定順序介紹漫畫內(nèi)容并說(shuō)明漫畫寓意。(2分)9.名著閱讀（6分）（1）在金圣嘆點(diǎn)評(píng)《水滸》中有這樣一段話“兩位豪杰，兩口寶刀，接連而來(lái)，對(duì)插而起。奇險(xiǎn)極矣，即欲不謂之非常，而英英之色，千人萬(wàn)人，莫不共見，其又籌得而不謂之非常乎？又一個(gè)買刀，一個(gè)賣刀，分鑣各騁，互不相犯，固也……今兩刀相連，一字不犯，乃至譬如動(dòng)泰西華，各自稱奇”。這段話中，評(píng)點(diǎn)了兩位豪杰，他們的經(jīng)歷中都有與寶刀有關(guān)的情節(jié)，但是最后也都落草梁山。其中買刀的是

賣刀的是

（2分）兩位英雄在性格上的共同點(diǎn)是

（2分）（2）詩(shī)人寫詩(shī)，既有時(shí)代的印記，又有不同的風(fēng)格。就你對(duì)艾青和泰戈?duì)栐?shī)作的了解，請(qǐng)選出分類正確的一組（

）（2分）①初升的太陽(yáng)\照在我們的頭上\照在我們的久久地低垂著的\不曾抬起過(guò)的頭上。②生如夏花之絢爛\死如秋葉之靜美。③我們呼吸著泥土與草混合著的香味\卻也呼吸著來(lái)自遠(yuǎn)方的煙火的氣息\我們蟄伏在戰(zhàn)壕里\沉默而嚴(yán)肅地期待著一個(gè)命令。④天空中沒有留下翅膀的痕跡\但我已飛過(guò)A．②\①③④

B．①③\②④

C．①②\③④

D．②③\①④

三、閱讀（11－26題，共40分）（一）古詩(shī)詞賞析（5分）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》—李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。《淮上與友人別》—鄭谷揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。10.兩首都是寫離愁別緒的詩(shī)，但詩(shī)的表現(xiàn)手法卻不同，李白的詩(shī)偏重

，表達(dá)了對(duì)友人的深切思念；鄭谷詩(shī)則

，抒發(fā)了友人之間的離別之苦。（2分）11.古人論詩(shī)有云：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，意即描寫景物也是為了抒情。李白詩(shī)中可為例的一句是：

。（1分）12．下面是對(duì)兩首詩(shī)的賞析，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)（2分）A．兩首詩(shī)都生動(dòng)地表現(xiàn)了朋友分別之苦，具有極強(qiáng)的感染力。B．兩首詩(shī)都極力通過(guò)描繪景物，渲染離別的氣氛。C．李白詩(shī)情感表現(xiàn)熱烈奔放，而鄭谷詩(shī)情感表現(xiàn)則含蓄委婉。D．兩首詩(shī)都著力強(qiáng)調(diào)分離的“距離之遠(yuǎn)”，突出了友人之間的深厚情感。（二）閱讀下面的文言文，完成13－16題。（10分）【甲】醉翁亭記（節(jié)選）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂(lè)也。然而禽鳥知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也?！疽摇繗W陽(yáng)修傳（節(jié)選）歐陽(yáng)修，幼敏悟過(guò)人，讀書輒成誦。及冠，嶷然有聲①。得唐韓愈遺稿于廢書簏中，讀而心慕焉。修始在滁州，號(hào)醉翁，晚更號(hào)六一居士。天資剛勁，見義勇為，雖機(jī)阱②在前，觸發(fā)之不顧。放逐流離至于再三志氣自若也。方貶夷陵時(shí)，無(wú)以自遣，因取舊案，反覆觀之，見其枉直乖錯(cuò)不可勝數(shù)，于是仰天嘆曰：“以荒遠(yuǎn)小邑，且如此，天下固可知?！弊誀枺鍪虏桓液鲆?。學(xué)者求見，所與言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤(rùn)身，政事可以及物。凡歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽(yù)，寬簡(jiǎn)③而不擾，故所至民便④之?；騿?wèn)：“為政寬簡(jiǎn)，而事不弛廢，何也？”曰：“以縱為寬，以略為簡(jiǎn)，則政事弛廢，而民受其弊。吾所謂寬者，不為苛急；簡(jiǎn)者，不為繁碎耳?！薄咀ⅰ竣籴冢▂í）然有聲：人品超群而享有聲譽(yù)。②機(jī)阱：陷阱。③寬簡(jiǎn)：寬松簡(jiǎn)易。④便：安逸、安適。13.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）（1）宴酣之樂(lè)（

）

（2）而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也（

）（3）讀書輒成誦（

）

（4）晚更號(hào)六一居士（

）14.用“/”給乙文中畫線文字?jǐn)嗑?。（限斷兩處）?分）放逐流離至于再三志氣自若也

15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）（1）醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。

（2）以荒遠(yuǎn)小邑，且如此，天下固可知。

16.請(qǐng)結(jié)合甲乙兩文的具體語(yǔ)句，談?wù)勀銓?duì)歐陽(yáng)修為政之道的認(rèn)識(shí)。（3分）（三）閱讀下面文章，完成17－20題（10分）勇氣—愛默生①人們往往以為勇氣是尋常而平凡的，然而事實(shí)證明，它是罕見而可敬的。因?yàn)?，懦弱是人類的本性。由于我們是在安寧中成長(zhǎng)起來(lái)的，所以很少會(huì)面臨那種需要勇氣的時(shí)候。這就好比一個(gè)從未經(jīng)歷過(guò)激烈場(chǎng)面的柔弱的男孩，卻忽然要面臨刺刀或其他暴力的威脅，毫無(wú)疑問(wèn)，他會(huì)感到膽怯和絕望。②怯懦會(huì)蒙蔽我們的雙眼，令我們無(wú)法看到廣闊的天空，而適時(shí)的鼓勵(lì)卻常能撥云見日。克爾律治在英國(guó)海軍服役期間有過(guò)這樣一段逸事，14歲那年，他隨亞歷山大伯爵遠(yuǎn)征。當(dāng)身佩步槍，列隊(duì)襲擊敵人的船只時(shí)，他害怕得連膝蓋都在不停地顫抖。他說(shuō)：“就在我將要暈厥倒地的時(shí)候，伯爵抓住了我的手，輕聲地對(duì)我說(shuō)道：‘勇敢點(diǎn)兒，我的伙計(jì)！你很快就會(huì)恢復(fù)的，我第一次時(shí)也和你一樣地害怕。’那簡(jiǎn)直就像是天使在同我說(shuō)話。從那一刻起，我便不再懼怕，而是同老船員們一起勇往直前。我不敢想象，假如在那一刻，他不是鼓勵(lì)我，而是嘲笑或者呵斥我，我會(huì)變成什么樣子?！雹郛?dāng)孩子面臨樓梯的臺(tái)階、燃燒的火爐或者飛馳的汽車時(shí)，就如同戰(zhàn)士們面臨著槍炮和伏兵一樣，他們會(huì)感到自己身處危險(xiǎn)之中?？墒牵坏┧麄兡軌驕?zhǔn)確地了解危險(xiǎn)。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)，他們便將克服恐懼。正如老練的馬夫知道如何去平穩(wěn)地駕馭馬匹一樣，當(dāng)一個(gè)老練的士兵看到槍炮的火焰時(shí)，他便知道如何去躲避。所以，獵人不會(huì)害怕狗熊、獅子和野狼，養(yǎng)狗人可以輕松地制服獵犬。④可見，對(duì)所處環(huán)境的準(zhǔn)確判斷是療治膽怯的一劑良方，而找到了解決問(wèn)題的方法也就有了勇氣。⑤學(xué)生之所以會(huì)被一道數(shù)學(xué)題難倒，原因就在于他還沒有掌握解決問(wèn)題的方法。一旦領(lǐng)悟了其中的奧妙，他就會(huì)像阿基米德那樣令人嘆服不已。⑥勇氣還在于信念。要相信，你的智力和精神并不亞于那些你所崇拜的人。很多時(shí)候，危險(xiǎn)只是人們的幻想而已。那些不懼困難的人會(huì)坦白地承認(rèn)自己有時(shí)候也會(huì)感到一絲膽怯，之所以勝利，是他相信自己的身體里潛伏著無(wú)窮的力量。這種力量能夠使一位虔誠(chéng)的教徒在面對(duì)死亡的火焰時(shí)，仍能泰然自若地說(shuō)道：“這是上帝為我特制的帽子?！雹吖ぷ髦袝?huì)有挑戰(zhàn)，生活中會(huì)有困境，學(xué)習(xí)中會(huì)有挫折，勇氣是何等的重要。你，應(yīng)當(dāng)更勇敢一些。17.請(qǐng)簡(jiǎn)述全文的論證思路。（3分）18．文章第③段運(yùn)用了哪些論證方法？有何作用？(2分)19．結(jié)合文意，說(shuō)說(shuō)第⑥段中畫線句子的含意。(2分)20．聯(lián)系第②～⑥段中的某個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合自己的經(jīng)歷，簡(jiǎn)要談?wù)勀闶侨绾潍@得勇氣的。(3分)（四）閱讀下列短文，完成21—25小題（共15分）撈月亮的母親（1）彼時(shí)我還只有二十出頭，心性跳脫，常常只背著簡(jiǎn)單的行囊漫無(wú)目的地四處游蕩。那天天黑之后，我來(lái)到川藏交界處的偏僻山村。在那座貧瘠大山的一處平整山坡上，我支起帳篷，準(zhǔn)備在野外過(guò)夜，就在似睡非睡之際，我聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)了寒寒率率的聲音。（2）我吃了一驚，以為是有野獸出沒，頓時(shí)睡意全無(wú)，連忙小心地坐起身來(lái)，慢慢拉開帳篷一角，仔細(xì)尋找聲音的來(lái)源。很快，順著聲響傳來(lái)的方向，我看到一個(gè)提著水桶的女人領(lǐng)著一個(gè)臟兮兮的小男孩，披著漫山的月光從山下走來(lái)。（3）我屏住呼吸，這時(shí)已經(jīng)接近午夜，居然還有人來(lái)山上汲水，種種靈異傳說(shuō)讓我不寒而栗?？墒?，母子倆似乎根本沒有注意到山路旁邊突兀而出的帳篷，女人一手提著水桶，一手牽著男孩，兩人一言不發(fā)，不疾不徐地走著。（4）好奇心最終讓我戰(zhàn)勝了恐懼，我走出帳篷，小心翼翼地循著他們的背影走去。走了大約半個(gè)小時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到母子倆停下了腳步，那里居然有一口水井。女人將水桶拴上繩子，放入井中，嘴里開始喃喃地說(shuō)：“只有這個(gè)時(shí)候，井里的月亮才最大最圓，狗兒莫急，娘給你撈一個(gè)上來(lái)，回家以后放在你的床前?！迸说泥l(xiāng)音十分綿軟，不像山里女子所固有的潑辣。（5）“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干凈了，不像在天上那樣模糊著讓人看不清楚了？”兒子稚嫩的聲音充滿著期待。（6）女人頓了一頓，說(shuō)：“狗兒說(shuō)得對(duì)，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗兒的眼睛一樣好看?！保?）聽了母親的話，小男孩笑了起來(lái)，奶聲奶氣的笑聲頓時(shí)讓幽黑沉默的大山有了勃勃生機(jī)。（8）母親用力地從井中提出水桶，然后弓著腰提起水桶，另一只手牽著小男孩，吃力地踏上了歸途。走上十幾步，瘦弱的母親就要休息一下，停下的時(shí)候，還摸了摸小男孩的頭。隨后，母親又看了看天上與桶里的月亮，神情中竟有掩不住的憂傷。（9）我不再猶豫，快步從低凹處走了出來(lái)，來(lái)到他們的面前。在寂靜的午夜，這對(duì)母子竟對(duì)我這個(gè)不速之客沒有絲毫不安與恐懼。（10）我說(shuō)：“大嫂，我來(lái)幫你提水吧?！保?1）女人沒回答我，自顧自地說(shuō)：“你是剛才路邊帳篷里的游客吧，這山上很涼，收了帳篷跟我們到家里休息吧。本想下山時(shí)再叫醒你的，沒想到你跟著我們上了山?！保?2）我頓時(shí)恍然，原來(lái)，她早就發(fā)現(xiàn)路邊的帳篷和我了，也許只是早已司空見慣，所以沒有刻意多看幾眼罷了。（13）走近以后，我才發(fā)現(xiàn)，小男孩的眼睛似乎有些問(wèn)題。女人對(duì)我說(shuō)：“狗兒眼上有病，長(zhǎng)了白瘡，我正在攢錢給他治。聽說(shuō)這病不難治，但是耗不起時(shí)間，要早治。這不，白天我上了一天工，給人紡絲線，晚上才能照管家里的田地。剛剛散了工，想起家里沒水，才在這個(gè)時(shí)候上山，好在狗兒眼不好上不了學(xué)，不用擔(dān)心明天他要早起?！保?4）我默默地提起水桶，慢慢地跟著母子倆下了山。（15）這個(gè)小村落只有三四十戶人家，同樣的貧窮讓女人無(wú)法得到他人的幫助，可女人跟我說(shuō)起這些時(shí)卻一如既往的平靜。她說(shuō)，鄉(xiāng)鄰們已經(jīng)幫了她很多，不能再麻煩人家了。（16）在家里，女人熟練地?zé)o我喝，然后鋪床，哄兒子睡覺，一切都像外面森嚴(yán)的大山一般井然有序。（17）我躺在外間屋的床上，聽到了母子倆在睡前的交談。（18）母親說(shuō)：“狗兒知道嗎？你的眼睛跟天上的月亮一樣好看，娘就是這條命不要了，也要把月亮從水里撈上來(lái)，讓你看清楚你想看的一切?！保?9）或許是怕打擾，母子倆說(shuō)話的聲音很輕很輕，我卻早已聽得淚流滿面難以自抑。（20）第二天一早，我匆匆結(jié)束了旅行，回到城市，用最快的時(shí)間聯(lián)系好醫(yī)院，然后找朋友開車來(lái)到大山接這母子倆去醫(yī)治眼患。面對(duì)他們的道謝，我竟羞愧得無(wú)地自容。（21）時(shí)過(guò)境遷，那位撈月亮的母親或許并不知道，她撈起的并非只有一份屬于自己的美好愿望，更有一個(gè)旁觀之人的迷途之心。只有我自己知道，當(dāng)時(shí)的自己正因?yàn)橐粓?chǎng)懵懂愛情的破碎而選擇了放逐與放縱，卻忽略了這世間還有那么多更加珍貴的事物，譬如四處尋找我去向的焦慮父母，譬如被青春之霧迷失視線的純真心靈，譬如這世間那么多的悲涼與溫暖、傷痛與希望……21.本文主要寫了與“我”有關(guān)的四件事，請(qǐng)從“我”的角度概括出其他三件事。（3分）①

②

③“我”跟著母子倆去她家住宿，了解了她家的情況。④

。22.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第①段在全文中的作用。（2分）

23.第⑧段畫線句運(yùn)用了哪些描寫手法？有什么作用？（4分）

24.聯(lián)系全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第19段“我淚流滿面難以自抑”的原因。（3分）25.小說(shuō)標(biāo)題為“撈月亮的母親”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“撈月亮”的理解。（3分）

五、作文（50分）26.記事本、作業(yè)本、改錯(cuò)本、測(cè)驗(yàn)本、課堂筆記本、隨筆本……那些大大小小的本子上，記錄著你的初中生活，寄托著你的情感，見證著你的成長(zhǎng)，承載著你的夢(mèng)想……請(qǐng)將“那本上，滿是回憶”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的作文題目，寫一篇文章。要求：①文章要有真情實(shí)感，主題要鮮明，思路要清晰。②除詩(shī)歌、戲曲外，文體不限；不得套寫、抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。字?jǐn)?shù)在600-800字。答案一、積累與運(yùn)用（共20分）1.A(解析：B.“弋”應(yīng)讀作“yì”，“間”應(yīng)讀作“jiān”；C.“坍”應(yīng)讀作“tān”，“剖”應(yīng)讀作“pōu”；D.“幾”應(yīng)讀作“jī”，“剝”應(yīng)讀作“bō”。2.B(解析：A.“章”應(yīng)寫作“彰”；C.“臟”應(yīng)寫作“贓”；D.“黃”應(yīng)寫作“皇”。)3.D(解析：D.“俯拾即是”形容多而易得，用于形容“名貴寶石”不恰當(dāng)。)4.C(解析：A.語(yǔ)序不當(dāng)，將“健全”和“建立”調(diào)換位置；B.成分殘缺，可在“旅游事業(yè)”后面加“的發(fā)展”；D.缺主語(yǔ)，刪掉“看到”或“讓”。)5.D6.C《史記》是紀(jì)傳體通史7.⑴長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)⑵病樹前頭萬(wàn)木春⑶寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵⑷江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰⑸綠樹村邊合，青山郭外斜（最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤）二、口請(qǐng)交際與語(yǔ)文綜合運(yùn)用（共10分）8.(1)“中國(guó)制造”的足跡出現(xiàn)在世界各地，屢創(chuàng)佳績(jī)(或：“中國(guó)制造”獲得海外的認(rèn)可和接受)(2)內(nèi)容：一個(gè)工匠正在為一只木桶補(bǔ)短板，木桶上面寫著“中國(guó)制造”，短板上寫著“質(zhì)量”二字，工匠的衣服上寫著“中國(guó)企業(yè)”，工匠身后是工具和木料。(2分)寓意：嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，“中國(guó)制造”在國(guó)際市場(chǎng)上才能有競(jìng)爭(zhēng)力。(1分)9.（1）林沖楊志；共同點(diǎn)：都對(duì)朝廷抱有幻想，想要在朝為官。林沖作為八十萬(wàn)禁軍教頭，一忍再忍，想要服罪完后繼續(xù)為官，報(bào)效朝廷；楊志作為將門之后，一心想謀個(gè)一官半職，以便封妻蔭子。但最終都被逼上了梁山。（4分，人名各1分，共同點(diǎn)2分）（2）B三、閱讀（40分）（一）古詩(shī)詞賞析10.直抒胸臆

借景抒情（2分）11.楊花落盡子規(guī)啼（1分）12.B（2分）（二）13.（2分）（1）盡興地喝酒

（2）以……為樂(lè)（3）就（4）更改；14.（1分）放逐流離/至于再三/志氣自若也

15.（4分）(1)醉了能同大家一起歡樂(lè)，醒來(lái)能用文章記述這件事的人是太守。(2)這么一個(gè)偏遠(yuǎn)的小縣，尚且像這樣，全國(guó)就可想而知了。16.（3分）甲文中寫道滁州百姓都出來(lái)游玩，享受宴會(huì)飲酒的樂(lè)趣，太守以百姓的快樂(lè)為快樂(lè)；乙文寫道凡歐陽(yáng)修任職的幾個(gè)郡，不顯露治理事跡，不追求名聲榮譽(yù)，為政寬松簡(jiǎn)易而不煩擾，他所到的地方百姓都感到安逸。體現(xiàn)了歐陽(yáng)修與民同樂(lè)，寬而不苛，簡(jiǎn)而不繁的為政理念，這也是儒家“仁政”的體現(xiàn)。當(dāng)前我們國(guó)家所倡導(dǎo)“關(guān)注民生”，使百姓安居樂(lè)業(yè)，幸福安康，體現(xiàn)了“以民為本”的治國(guó)理念，也是對(duì)歐陽(yáng)修為政之道的傳承?！窘Y(jié)合文本