2020年高考英語口語考試指導(dǎo)

2020年高考英語口語考試指導(dǎo)成績(jī)?cè)u(píng)定評(píng)分等第為優(yōu)、良、及格、不及格。一般情況下高校的要求要在良以上。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)：語音、語調(diào)準(zhǔn)確，吐音清晰，朗讀流利，對(duì)句子重讀、意群和停頓、連讀、節(jié)奏等方面把握較好，能回答主考所提出的問題。良：語音、語調(diào)比較準(zhǔn)確，朗讀流利，對(duì)重讀、意群和停頓、連讀、節(jié)奏等把握較好，基本上能回答主考所提出的問題。及格：語音、語調(diào)基本準(zhǔn)確，雖有些錯(cuò)音，但能模仿出準(zhǔn)確讀音，朗讀較為流利，能回答主考所提出的部分問題。不及格：口吃、大舌、嘶啞、方言過重或有其他先天性發(fā)音障礙(即可評(píng)為不及格)，語音語調(diào)差，且無法模仿出準(zhǔn)確的讀音，朗讀文段不流利，幾乎回答不了主考所提出的問題。一中的學(xué)生達(dá)到良的水平一般都沒有問題，考官培訓(xùn)的時(shí)候也都被要求放低標(biāo)準(zhǔn)，盡量不卡考生的前程。所以大家放松心情，一定要自信，你們都很棒!為大家考試順利特補(bǔ)充以下幾點(diǎn)：(請(qǐng)大家格外注意黑體部分)考試內(nèi)容：福建省高考英語口試主要由兩大內(nèi)容組成：1，朗讀短文;2，回答問題。一，短文。在短文朗讀過程中，將著重考查考生的語音、語調(diào)、流利度、重讀、意群、連讀、節(jié)奏等基本的語音技能。所以應(yīng)在1分鐘準(zhǔn)備的時(shí)候一邊快熟朗讀，一邊讀懂短文，有利于正式考試的時(shí)候能夠按照意群朗讀達(dá)到理想的效果。同時(shí)，文章中還會(huì)出現(xiàn)若干個(gè)非常見人名、地名，遇到讀不出來的單詞，你可帶電子詞典在準(zhǔn)備時(shí)查一下，或根據(jù)詞型，大概發(fā)音就行，不要卡在那了，關(guān)鍵是流利。還要注意序數(shù)詞，2nd,3rd等以及較長(zhǎng)數(shù)字如754,000,000的準(zhǔn)確讀法。另外，值得注意的是朗讀和回答不必求快，從容自然的表現(xiàn)不但給人留下良好的印象，也有利于你與考官的交流。二，問題。問題將由教官口頭提出?？忌鷮⒁姴坏娇碱}的文字。這也是同時(shí)在考查考生的聽力水平。畢竟，聽、說不分家?？忌绻麤]有聽清問題，能夠請(qǐng)考官重復(fù)問題。口試過程中有些緊張，有時(shí)考官提出的問題不太明白，你可請(qǐng)他再重復(fù)一遍，用諸如這樣的問話I’msorry!Idon’tquitefollowyou.Wouldyouliketorepeatyourquestion?/Couldyoursayitagain?/Ibegyoupardon!思考過程中的思維流停頓、反復(fù)，是能夠被接受的。如果需要做思考再回答的，能夠說：“Letmethinkitoverforasecond.”并作短暫思考。同時(shí)，口頭交際中常出現(xiàn)的語音詞、銜接語也是能夠，并應(yīng)該適當(dāng)使用的。如：“Mmm”，“Isay,”，“well”等?；卮饐栴}時(shí)，往往需要考生實(shí)行適當(dāng)?shù)慕庹f，而不是只回答問題本身。這才能達(dá)到交際的目的。也就是說回答的時(shí)候盡量不要只說一句話，至少要有3,4句顯得有話可說。并且要盡量在頭腦中組織好再說?；卮饐栴}屬于考試中較難部分，請(qǐng)大家繼續(xù)認(rèn)真看以下例子：例1，當(dāng)考生聽到，“Doyoulikemusic?”時(shí)，“Yes,ofcourse.Ithinkmusicplaysanveryimportantroleinlife.ItmakesmecalmdownwhenIfeelupsetandIalwaysrecallthegoodmemorieswhenIlistentomyfavoritemusic.\例2，如：考生回答“WhoisyourfavoriteEnglishteacher?”時(shí)，能夠回答，“IlikeMissWubest.Inherclass,Ilearntalotofusefulthingsininterestingways.Andsheisverykind,andhelpful.ShecomestomyhelpwheneverIamintrouble.”例3,“canyousomethingaboutyourbestfriend?”你能夠從外形，性格，愛好等方面去描述。例4,“SaysomethingabouttheJobyouWanttoDointheFuture”假如考生選擇的職業(yè)是：教師、如果泛泛而講教師這個(gè)職業(yè)多么好，多么有意義，多么地喜歡，就會(huì)顯得比較雜亂，難以組織，也很容易變得言之無物。而聰明的做法則是從中選擇了一個(gè)角度：喜歡當(dāng)教師的原因。然后分為三點(diǎn)：1.她的媽媽是老師，所以對(duì)教師的職業(yè)很親切，也很有好感;2.教師這個(gè)職業(yè)具有很重要的意義;3.她的性格適于教師這個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)。例5“Whatisyoufavoritenovel/sportsstar?”你覺得這個(gè)話題不好發(fā)揮，你不妨回答說“Asamatteroffact,Idon’treallylikenovel/sports.InsteadIlikenewspaperandmagazinebetter.(insteadIhavemyfavoritefilmstar/singerinmyheart.)這樣有利于將話題轉(zhuǎn)向自己熟悉的話題。所以考前要就對(duì)常見話題做好準(zhǔn)備有利于順利完成考試。考試內(nèi)容出處：短文主要是節(jié)選于適合于中學(xué)生水平的英語文章或小說中?；旧隙际怯洈⑽捏w。故事性強(qiáng)，所用詞匯多已為中學(xué)生所基本熟悉，句子結(jié)構(gòu)也適中。適宜考生發(fā)揮。問題都是相關(guān)考生個(gè)人學(xué)習(xí)、生活的問題，主要涉及以下幾個(gè)方面：(建議大家就常見話題思考一下如何組織語言，到時(shí)就能夠從容應(yīng)對(duì)了)1，學(xué)校生活：Canyousaysomethingaboutyourlearninghabits?Canyousaysomethingaboutyourschoollife?Canyousaysomethingaboutyourseniorschool?Whatkindofschoolactivitiesdoyoulikebest?Why?2，家庭生活：Canyoutellussomethingaboutoneofthemembersinyourfamily?Canyousaysomethingaboutyourfamily?Whatbirthdaypresentwillyougivetothemembersofyourfamily?Why?3，身邊人物：Canyousaysomethingaboutoneofyourclassmates?WhoisyourfavoriteEnglishteacher?Why?Doyoulikehelpingother?Why/whynot?4，個(gè)人興趣愛好：Whichfilmstardoyoulikebest?Why?Doyoulikewatchingmoviesinyoursparetime?Why/whynot?Whatanimaldoyoulikebest?Why?5，其它：What’sthedatetoday?Doyouliketostudyinauniversityinourprovince?Why/whynot?考試程序須知一，考試前半個(gè)小時(shí)，考生需到各自考試候考室候考，并抽簽決定考試順序。未到本人考試順序，不得離開候考室;考試結(jié)束后，不得重回候考室。這是為了避免考試內(nèi)容被傳遞給未考考生。二，進(jìn)入考試室。當(dāng)前一考生考完離場(chǎng)，后一考生將緊接著進(jìn)入考試室。進(jìn)入考試室后，能夠用英語和考試?yán)蠋煂?shí)行適當(dāng)?shù)膯柡?。如：”Goodmorning/afternoon.”“Hello!”等。但建議不應(yīng)過于熱情或過于正式。如，”It’smygreathonortobeheretoday.”之類的話語并不合適。三，朗讀短文。進(jìn)入考試室之后，將會(huì)由三位考官中的一位拿出分別寫有一篇120–200詞的短文的三張?jiān)嚲碜尶忌槿∑渲幸环??？忌槿⊥昕碱}之后，能夠坐到考生座位上，并默讀短文一分鐘做準(zhǔn)備。在考試過程中，有很多考生對(duì)這個(gè)步驟很茫然，不知道該做什么。更多的考生則沒有好好利用這個(gè)分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。倉促間就開始朗讀。建議