天津市2022年中考語文真題(解析版)

天津市2022年中考語文試卷本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）、第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為第1頁至第4頁，第Ⅱ卷為第5頁至第8頁。試卷滿分120分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。答卷前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考點(diǎn)校、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在“答題卡”上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答題時(shí)，務(wù)必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。祝你考試順利！第Ⅰ卷注意事項(xiàng)：1.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)。2.本卷共11題，共28分。一、（本大題共11小題，共28分。1～4小題、6小題，每題2分；5小題、7～11小題，每題3分）1.下面各組詞語中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A.統(tǒng)籌（chóu）恬靜（tián）銷聲匿跡（ruò）B.靜謐（mì）禁錮（gù）開卷有益（juàn）C.翹首（qiáo）渲染（xuān）氣沖斗牛（dǒu）D.教誨（huǐ）閑暇（xiá）不言而喻（yù）2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）歐陽修說：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！弊x書要學(xué)會(huì)選擇。選擇與自然有關(guān)的書，以豐富知識(shí)；選擇與歷史有關(guān)的書，以_______視野；選擇與哲學(xué)有關(guān)的書，以_______智慧。讀書還要善于思考。善于思考，才會(huì)有_______；善于思考，才會(huì)有取舍。讀好書，善讀書，才會(huì)讀有所獲。A.開闊吸收鑒定 B.開辟吸收鑒別C.開闊汲取鑒別 D.開辟汲取鑒定3.下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（）①3月23日下午，第三次“天宮課堂”科普活動(dòng)如約舉行。②神舟十三號(hào)的3名航天員向全球觀眾演示了精心設(shè)計(jì)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。③“天宮課堂”激發(fā)了全球觀眾特別是青少年探求科學(xué)規(guī)律、探索宇宙奧秘。④此次活動(dòng)讓中國科普事業(yè)達(dá)到了前所未有的高度。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句4.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）5月18日是國際博物館日，今年的主題是“博物館的力量□博物館的力量來自哪里呢□主要是來自博物館豐富多彩的藏品□自然標(biāo)本、考古遺物、藝術(shù)珍品、革命文物……不同類型的藏品記錄著自然和人類文明的多元信息，蘊(yùn)含著提升審美水平、厚植家國情懷、促進(jìn)文明交流等多種力量。A.”。？： B.。”。：C.”。。、 D.。”？、5.下面對(duì)《錢塘湖春行》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。A.首聯(lián)點(diǎn)題，交代游蹤。詩人從孤山寺北到賈公亭以西，遠(yuǎn)眺西湖，見到了春水初漲，云腳與湖面相接的開闊景象。B.中間兩聯(lián)抓住早鶯、新燕、亂花、淺草四種景物，描繪了暮春時(shí)節(jié)生機(jī)勃勃、欣欣向榮的美好景象。C.尾聯(lián)直抒胸臆，寫詩人完全陶醉在美好的湖光山色之中，表達(dá)了詩人的喜悅之情。D.全詩準(zhǔn)確抓住景物特征，運(yùn)用富有表現(xiàn)力的語言加以描繪，形象鮮活，色彩鮮明，富有畫面感。閱讀《森林為什么是“水庫”》一文，完成下面小題。森林為什么是“水庫”朱清科①農(nóng)諺說：“山上多栽樹，等于修水庫，雨多它能吞，雨少它能吐。”可見，森林涵養(yǎng)水源的功能很早就被人們重視和利用了。實(shí)際上，森林的這一功能不僅指攔蓄降水、調(diào)節(jié)徑流、攔洪補(bǔ)枯，還體現(xiàn)于森林各結(jié)構(gòu)層次在產(chǎn)水、凈水等方面的具體效應(yīng)之中。因此，森林是另一種意義上的“水庫”。②森林通過林冠層、林下灌草層、枯枝落葉層、林地土壤層來攔截、吸收、蓄積降水，從而改變降水的分配形式，使其具有涵養(yǎng)水源的生態(tài)服務(wù)功能。③那么，這座森林“水庫”是如何自上而下調(diào)蓄水源的呢？④首先，林冠層就像一把大傘，能夠?qū)Υ怪苯涤赀M(jìn)行再分配。一部分降水被林冠截留，直接蒸發(fā)到大氣中；一部分順著枝葉、樹干流到林地，形成樹干徑流。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國主要森林生態(tài)系統(tǒng)的林冠截留率平均值為11％～34％。⑤接著，林下灌木與草本也能截留降水，截留量與其覆蓋度成正比。樹葉等森林枯落物也有攔截雨水的作用，能提高林地土壤的滲透能力。⑥最后，“主角”林地土壤登場(chǎng)，它是森林涵養(yǎng)水源的主體。林地土壤多孔疏松，透水性強(qiáng)，能蓄積雨水；也能削減洪峰流量，推遲洪峰到來時(shí)間；還能增加枯水期流量，推遲枯水期到來時(shí)間，提高水資源的利用效率。⑦森林“水庫”不僅能夠自上而下調(diào)蓄水源，還能提高水分生產(chǎn)力。⑧林地土壤蒸發(fā)總量大于無林地土壤蒸發(fā)總量，增加的水分參與森林水分小循環(huán)，促進(jìn)了降水的形成。森林植被的增加還影響到各種降水形態(tài)，比如霜、露、霧及霧凇等水平降水，雨、雪等垂直降水。⑨人們常說，“青山常在，綠水長流”。事實(shí)證明，樹總是同水聯(lián)系在一起，森林是不少水系的發(fā)源地。例如，塞罕壩的森林每年為灤河與遼河下游地區(qū)蓄積降水、凈化水質(zhì)大約1.37億立方米。大量研究表明，增加森林植被可以涵養(yǎng)水源，是治理水土流失、助力防風(fēng)固沙的有效舉措，更是解決我國水資源問題的重要途徑。⑩如此看來，森林真的是另一種意義上的“水庫”。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）6.下面的說法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.林冠層能夠?qū)Υ怪苯涤赀M(jìn)行再分配。B.林下灌木與草本能截留降水，截留量與其覆蓋度成正比。C.林地土壤能削減洪峰流量，推遲洪峰到來時(shí)間。D.森林植被的增加能影響到霜、露、霧、雨、雪及霧凇等水平降水形態(tài)。7.下面對(duì)文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項(xiàng)是（）A.使用打比方、列數(shù)字的說明方法，說明樹總是同水聯(lián)系在一起，森林是不少水系的發(fā)源地。B.使用打比方、舉例子的說明方法，說明林地土壤蒸發(fā)總量小于無林地土壤蒸發(fā)總量。C.使用舉例子、列數(shù)字的說明方法，說明樹總是同水聯(lián)系在一起，森林是不少水系的發(fā)源地。D.使用舉例子、列數(shù)字的說明方法，說明林地土壤蒸發(fā)總量小于無林地土壤蒸發(fā)總量。8.下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開頭引用農(nóng)諺，引出說明內(nèi)容，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。B.第④段中加點(diǎn)詞“主要”，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。C.第⑥段中的“主角”指的是森林涵養(yǎng)水源的主體——林地土壤。D.本文是總分結(jié)構(gòu)，采用時(shí)間順序進(jìn)行說明，條理清晰，普及了科學(xué)知識(shí)。閱讀《三峽》一文，完成下面小題。三峽酈道元①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕???多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?.下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.沿溯阻絕溯：逆流而上 B.則素湍綠潭湍：急流C.良多趣味良：甚，很 D.林寒澗肅肅：嚴(yán)肅，嚴(yán)厲10.下面句子中有通假字一項(xiàng)是（）A.略無闕處 B.至于夏水襄陵 C.清榮峻茂 D.空谷傳響11.下面對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.第①段總體描寫三峽概貌，寫出了三峽的雄偉氣象，為下文具體景物的描繪提供了大背景。B.第②段中“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”，以乘奔馬、御風(fēng)飛行作比，表現(xiàn)出江水一瀉千里的氣勢(shì)。C.文章結(jié)尾寫漁人的歌謠“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”，進(jìn)一步突出了三峽秋天的凄涼冷落。D.文章抓住季節(jié)特點(diǎn)，按照春夏秋冬的順序，描繪了三峽雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色。第Ⅱ卷注意事項(xiàng)：1.用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題卡”上。2.本卷共13題，共92分。二、（本大題共1小題，共7分）12.請(qǐng)根據(jù)原文或提示，將下面古詩文語句補(bǔ)充完整。（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，___________________。（杜甫《望岳》）（2）___________________，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（3）苔痕上階綠，___________________。（劉禹錫《陋室銘》）（4）人生自古誰無死？___________________。（文天祥《過零丁洋》）（5）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，___________________。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》其二）（6）王維的《使至塞上》中“___________________，___________________”兩句，以傳神的筆墨描繪了奇美壯麗的塞外風(fēng)光，筆力蒼勁，意境雄渾。三、（本大題共3小題，共7分）閱讀下面文言文，完成下面小題。劉文正公①當(dāng)乾隆中久居相位，頗為上所倚任。嘗有世家子任楚撫者②，歲暮賂以千金，公呼其仆入，正色告曰：“余承乏③政府，尚不需此，汝可歸告汝主，贈(zèng)諸故舊之貧者可也?！庇匈D郎④昏夜叩門，公拒不見。次早至政事堂，呼其人至，責(zé)曰：“昏夜叩門，賢者不為。汝有何稟告，可眾前言之。”其人囁嚅而退。薨⑤時(shí)，上親奠其宅，門閭湫隘⑥，去輿蓋⑦然后入。上歸告近臣曰：“如劉統(tǒng)勛方不愧真宰相，汝等宜法效之?！保ü?jié)選自《嘯亭雜錄》，有刪改）【注釋】①劉文正公：劉統(tǒng)勛，謚號(hào)文正，清代名臣。②世家子任楚撫者：任楚地巡撫的大家族的子弟。③承乏：謙辭，指暫時(shí)擔(dān)任某職。④貲（zī）郎：官名，因捐資而得。⑤薨（hōng）：古代稱諸侯或大官的死。⑥門閭湫（jiǎo）隘：家門低下狹小。⑦輿蓋：車上用以遮陽避雨的傘形篷子。13.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（1）汝可歸告汝主歸：_______（2）有貲郎昏夜叩門叩：__________14.請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。如劉統(tǒng)勛方不愧真宰相，汝等宜法效之。15.請(qǐng)結(jié)合原文分析，劉統(tǒng)勛具有哪些可貴品質(zhì)。四、（本大題共4小題，共15分）閱讀《寒梅》一文，完成下面小題。寒梅林旭華①淅淅瀝瀝的冷雨終于停息了，我決定到附近的花園走走。②天空依然陰郁著臉，寒風(fēng)冷峭得刺骨。原來熱鬧的花園現(xiàn)在變得一片清寂，唯有我的腳步聲在磚石鋪就的路面上回響著?；▓@里的喬木綠葉早已褪盡，光禿禿地呆立著，一片蕭索沉寂。③轉(zhuǎn)過花園的彎角，驀地，我的眼睛一亮，一大團(tuán)鮮嫩的粉紅色躍入眼簾，云蒸霞蔚般絢爛——原來是路邊一樹傲然綻放的寒梅。④梅在嚴(yán)寒中兀自獨(dú)立，粗壯的虬枝布滿綠苔，裸露著嶙峋的老繭，蒼勁而挺拔。枝丫分叉，或直或橫或斜，沒有葉片，呈現(xiàn)出淺灰或嫩綠的本色，平滑而柔韌。⑤每條枝丫上，粉紅色的花兒都掛著晶瑩的雨珠。含苞的，嬌羞頷首，豆蔻芳華；綻放的，紅瓣灼灼，嫩蕊顫顫，猶如一大團(tuán)粉紅色的火焰，點(diǎn)燃了清寂的花園，點(diǎn)亮了陰郁的天空，驅(qū)散了寒意。太陽出來了，明媚的陽光下，粉紅色的寒梅盛放著爛漫的激情，我似乎聽到了源源不斷的生命誕生的爆裂聲。在滿目蕭索的嚴(yán)冬里，寒梅傲然綻放的激情與風(fēng)采，讓我震撼，并頓生深深的敬意。⑥倏地，吹來一陣寒風(fēng)，“簌簌簌”，我聽到一陣極其細(xì)微的飄落聲，輕輕的，柔柔的。轉(zhuǎn)瞬，悠悠飄來一陣淡淡的馨香，絲絲縷縷地在樹下彌漫開來，如久釀的老窖，韻味悠長。張臂，清香盈懷；聞之，心曠神怡。抬頭，但見一大片粉紅色梅花瓣飄灑而下，在樹下悠悠地旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，如雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，很快鋪就了一地密集的落紅。⑦哦，是寒梅灑落的花瓣雨?、嗪窡o言，只是靜靜地看著自己粉紅的花瓣從樹上紛紛飄落，星星點(diǎn)點(diǎn)碎了一地。而那枝頭上未落的花朵，依然在陽光下燦然綻放，全然沒有絲毫的驚慌失措。因?yàn)樗钪?，生命的意義不只在于綻放時(shí)的激情與風(fēng)采，更在于凋零時(shí)的坦然與達(dá)觀，即使化作塵埃，也能以另一種形態(tài)綻放生命的精彩。⑨清代著名詩人龔自珍曾經(jīng)有過這樣的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！辈粸楠?dú)香，只為護(hù)花，詩人將落紅的深情，升華為奉獻(xiàn)精神，這是何等的人生境界！⑩此刻，花瓣還在風(fēng)中紛紛飄落著，它們?cè)诳罩杏朴频卮蛑齼?，似乎在跟寒梅作最后一?chǎng)深情的告別。在快要觸地的一剎那，那帶著雨珠的花瓣在陽光下閃耀著璀璨的光芒，流星般飛速劃過一道弧線，然后突然墜地。如此悲壯，如此凄美！?寒梅，落紅時(shí)灑脫從容、寧靜自信、恬淡安詳?shù)拿乐^唱，從此在我心中永遠(yuǎn)定格成一道壯美的風(fēng)景。?從盛開到落紅，寒梅，讓我的心靈經(jīng)歷了一場(chǎng)絕美的人生洗禮。（選自《青年文學(xué)家》，有刪改）16.文中不同生命階段的梅花呈現(xiàn)了不同的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合⑤～⑥段內(nèi)容填寫下表。生命階段含苞的梅花（2）（4）特點(diǎn)（1）（3）輕柔地飄落，散發(fā)淡淡馨香，悠悠地旋轉(zhuǎn)飛舞17.文中畫線的句子使用了什么修辭手法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析其表達(dá)作用。但見一大片粉紅色梅花瓣飄灑而下，在樹下悠悠地旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，如雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，很快鋪就了一地密集的落紅。18.請(qǐng)結(jié)合全文分析，作者為什么說“寒梅，讓我的心靈經(jīng)歷了一場(chǎng)絕美的人生洗禮”。19.下面對(duì)文章的理解分析，不正確的兩項(xiàng)是（）A.第②段寫花園蕭索沉寂的環(huán)境，為下文寒梅的傲然綻放做鋪墊。B.第⑤段“我似乎聽到了源源不斷的生命誕生的爆裂聲”一句是實(shí)寫，寫出了寒梅盛放的聲音。C.第⑦段是過渡段，承接上文對(duì)花瓣飄落的描寫，引出下文作者的抒情議論。D.第⑨段引用龔自珍的詩句，意在表明生命無論如何精彩，最終都將逝去，表達(dá)了作者的惆悵與惋惜之情。E.文中作者將所見、所思、所感巧妙融合，表達(dá)了細(xì)膩豐富的情感，能夠引起讀者的共鳴。五、（本大題共4小題，共13分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（5分）近幾年，天津港為全力建設(shè)世界一流綠色智慧樞紐港口，不斷探索發(fā)展新路徑，多個(gè)領(lǐng)域走在同行業(yè)前列。某班將開展以“走進(jìn)百年港口——天津港”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)榛顒?dòng)搜集了以下四則材料。請(qǐng)按照要求，完成下面小題?！静牧弦弧?017～2021年天津港口集裝箱吞吐量統(tǒng)計(jì)圖【材料二】天津港利用新一代信息技術(shù)對(duì)集裝箱碼頭進(jìn)行了智能化升級(jí)。如使用自主研發(fā)的人工智能搬運(yùn)機(jī)器人，依托5G網(wǎng)絡(luò)和北斗導(dǎo)航系統(tǒng)運(yùn)輸集裝箱，做到了更安全、便捷、高效?！静牧先刻旖蚋鄞a頭附近建成的風(fēng)力和光伏發(fā)電機(jī)，于2021年12月15日并網(wǎng)發(fā)電，構(gòu)成了智慧綠色能源系統(tǒng)。通過智慧綠色能源系統(tǒng)建設(shè)，天津港第二集裝箱碼頭全部設(shè)備率先用上清潔能源，實(shí)現(xiàn)了能耗進(jìn)一步“瘦身”?！静牧纤摹繛樯疃热谌刖┙蚣絽f(xié)同發(fā)展國家重大戰(zhàn)略，著力下好協(xié)同發(fā)展“一盤棋”，天津港建成了京津冀港口智慧物流協(xié)同平臺(tái)，為促進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展、服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，提供高質(zhì)量的物流服務(wù)。20.請(qǐng)?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡(jiǎn)要寫出你的結(jié)論。21.請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津港為建設(shè)智慧港口探索了哪些新路徑。（二）名著閱讀（8分）22.請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的作品或人物。作品人物文段或評(píng)述《（1）____》嚴(yán)監(jiān)生嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里，痰響得一進(jìn)一出，一聲不到一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖?！朵撹F是怎樣煉成的》（2）___在二十四歲風(fēng)華正茂之時(shí)，在勝利的浪潮把他推上創(chuàng)造幸福生活的頂峰之時(shí)，他卻被擊中了。他不甘心立刻倒下，而是像一名剛強(qiáng)的戰(zhàn)士，咬緊牙關(guān)，緊跟在勝利前進(jìn)的無產(chǎn)階級(jí)鋼鐵大軍的后面?！冻ㄏκ啊罚?）____常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖?！逗５變扇f里》（4）___他設(shè)計(jì)建造了一艘潛水艇，在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這并不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。23.《水滸傳》中，林沖是被逼上梁山的典型。他從最初的委曲求全、逆來順受，到最后的忍無可忍、奮起反抗，體現(xiàn)了“官逼民反”的主題。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)，分析林沖是如何被一步步逼上梁山的。六、（本大題共1小題，共50分）24.作文“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是小草的堅(jiān)韌；“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”是竹子的堅(jiān)韌。堅(jiān)韌的精神，不僅在于“堅(jiān)毅、勇敢”，更強(qiáng)調(diào)“韌性、韌勁”。生命需要韌勁。有韌勁的人，無論身處怎樣的困境，都能堅(jiān)定信心，坦然面對(duì)，勇敢前行；沒有韌勁的人，遇到困難時(shí)，往往灰心氣餒，畏縮不前，一事難成。同學(xué)們，對(duì)此，你有怎樣的經(jīng)歷和感受呢？請(qǐng)自擬題目，自選角度，寫一篇文章。要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；（2）有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于600字；（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。天津市2022年中考語文試卷本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）、第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為第1頁至第4頁，第Ⅱ卷為第5頁至第8頁。試卷滿分120分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。答卷前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考點(diǎn)校、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在“答題卡”上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答題時(shí)，務(wù)必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。祝你考試順利！第Ⅰ卷注意事項(xiàng)：1.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)。2.本卷共11題，共28分。一、（本大題共11小題，共28分。1～4小題、6小題，每題2分；5小題、7～11小題，每題3分）1.下面各組詞語中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A.統(tǒng)籌（chóu）恬靜（tián）銷聲匿跡（ruò）B.靜謐（mì）禁錮（gù）開卷有益（juàn）C.翹首（qiáo）渲染（xuān）氣沖斗牛（dǒu）D.教誨（huǐ）閑暇（xiá）不言而喻（yù）【答案】B【解析】【詳解】A.銷聲匿跡（ruò）——nì；C.渲染（xuān）——xuàn；D.教誨（huǐ）——huì；故選B。2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）歐陽修說：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！弊x書要學(xué)會(huì)選擇。選擇與自然有關(guān)的書，以豐富知識(shí)；選擇與歷史有關(guān)的書，以_______視野；選擇與哲學(xué)有關(guān)的書，以_______智慧。讀書還要善于思考。善于思考，才會(huì)有_______；善于思考，才會(huì)有取舍。讀好書，善讀書，才會(huì)讀有所獲。A.開闊吸收鑒定 B.開辟吸收鑒別C.開闊汲取鑒別 D.開辟汲取鑒定【答案】C【解析】【詳解】（1）開闊：指(面積或空間范圍)寬廣；(思想、心胸)開朗。開辟：開創(chuàng)、創(chuàng)立。結(jié)合語境，這里形容讓眼睛看到的空間范圍更寬廣，故應(yīng)填“開闊”。（2）吸收：物體把外界的某些物質(zhì)吸到內(nèi)部。汲?。阂馑际俏?、吸收有意義、有營養(yǎng)的部分。結(jié)合語境，這里形容要吸取更多的聰明才智，故應(yīng)填“汲取”。（3）鑒定：鑒別和評(píng)定（人的優(yōu)缺點(diǎn)）。鑒別：辨別（真假好壞）。結(jié)合語境，這里形容人要善于辨別真假好壞，故應(yīng)填“鑒別”。故選C。3.下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（）①3月23日下午，第三次“天宮課堂”科普活動(dòng)如約舉行。②神舟十三號(hào)的3名航天員向全球觀眾演示了精心設(shè)計(jì)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。③“天宮課堂”激發(fā)了全球觀眾特別是青少年探求科學(xué)規(guī)律、探索宇宙奧秘。④此次活動(dòng)讓中國科普事業(yè)達(dá)到了前所未有的高度。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句【答案】C【解析】【詳解】C.成分殘缺。缺少賓語中心語，在句末加“的興趣”。故選C。4.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）5月18日是國際博物館日，今年的主題是“博物館的力量□博物館的力量來自哪里呢□主要是來自博物館豐富多彩的藏品□自然標(biāo)本、考古遺物、藝術(shù)珍品、革命文物……不同類型的藏品記錄著自然和人類文明的多元信息，蘊(yùn)含著提升審美水平、厚植家國情懷、促進(jìn)文明交流等多種力量。A.”。？： B.?！?。：C.”。。、 D.?！保?、【答案】A【解析】【詳解】“博物館的力量”是國際博物館日的主題名稱，應(yīng)用雙引號(hào)表示，且方框一前面的句子表示完整的意思，故方框一依次填雙引號(hào)和句號(hào)?！安┪镳^的力量來自哪里呢”是一個(gè)疑問句，故方框二應(yīng)填問號(hào)?！白匀粯?biāo)本、考古遺物、藝術(shù)珍品、革命文物”是豐富多彩的藏品的具體舉例，故方框三處應(yīng)填冒號(hào)。故選A5.下面對(duì)《錢塘湖春行》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。A.首聯(lián)點(diǎn)題，交代游蹤。詩人從孤山寺北到賈公亭以西，遠(yuǎn)眺西湖，見到了春水初漲，云腳與湖面相接的開闊景象。B.中間兩聯(lián)抓住早鶯、新燕、亂花、淺草四種景物，描繪了暮春時(shí)節(jié)生機(jī)勃勃、欣欣向榮的美好景象。C.尾聯(lián)直抒胸臆，寫詩人完全陶醉在美好的湖光山色之中，表達(dá)了詩人的喜悅之情。D.全詩準(zhǔn)確抓住景物特征，運(yùn)用富有表現(xiàn)力的語言加以描繪，形象鮮活，色彩鮮明，富有畫面感?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】B.“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”兩聯(lián)的意思是：幾只早出的黃鶯爭(zhēng)著飛上向陽的樹，不知誰家新來的燕子正銜著春泥在筑巢。一些多彩繽紛的春花（野花）漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。前一聯(lián)抓住“早鶯”和“新燕”的動(dòng)態(tài)，描繪了春的活力與生機(jī)。后一聯(lián)則抓住“亂花”和“淺草”兩個(gè)意象，展現(xiàn)了西湖早春的美好景色，并非選項(xiàng)所說“暮春時(shí)節(jié)”。故選B。閱讀《森林為什么是“水庫”》一文，完成下面小題。森林為什么是“水庫”朱清科①農(nóng)諺說：“山上多栽樹，等于修水庫，雨多它能吞，雨少它能吐?！笨梢姡趾B(yǎng)水源的功能很早就被人們重視和利用了。實(shí)際上，森林的這一功能不僅指攔蓄降水、調(diào)節(jié)徑流、攔洪補(bǔ)枯，還體現(xiàn)于森林各結(jié)構(gòu)層次在產(chǎn)水、凈水等方面的具體效應(yīng)之中。因此，森林是另一種意義上的“水庫”。②森林通過林冠層、林下灌草層、枯枝落葉層、林地土壤層來攔截、吸收、蓄積降水，從而改變降水的分配形式，使其具有涵養(yǎng)水源的生態(tài)服務(wù)功能。③那么，這座森林“水庫”是如何自上而下調(diào)蓄水源的呢？④首先，林冠層就像一把大傘，能夠?qū)Υ怪苯涤赀M(jìn)行再分配。一部分降水被林冠截留，直接蒸發(fā)到大氣中；一部分順著枝葉、樹干流到林地，形成樹干徑流。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國主要森林生態(tài)系統(tǒng)的林冠截留率平均值為11％～34％。⑤接著，林下灌木與草本也能截留降水，截留量與其覆蓋度成正比。樹葉等森林枯落物也有攔截雨水的作用，能提高林地土壤的滲透能力。⑥最后，“主角”林地土壤登場(chǎng)，它是森林涵養(yǎng)水源的主體。林地土壤多孔疏松，透水性強(qiáng)，能蓄積雨水；也能削減洪峰流量，推遲洪峰到來時(shí)間；還能增加枯水期流量，推遲枯水期到來時(shí)間，提高水資源的利用效率。⑦森林“水庫”不僅能夠自上而下調(diào)蓄水源，還能提高水分生產(chǎn)力。⑧林地土壤蒸發(fā)總量大于無林地土壤蒸發(fā)總量，增加的水分參與森林水分小循環(huán)，促進(jìn)了降水的形成。森林植被的增加還影響到各種降水形態(tài)，比如霜、露、霧及霧凇等水平降水，雨、雪等垂直降水。⑨人們常說，“青山常在，綠水長流”。事實(shí)證明，樹總是同水聯(lián)系在一起，森林是不少水系的發(fā)源地。例如，塞罕壩的森林每年為灤河與遼河下游地區(qū)蓄積降水、凈化水質(zhì)大約1.37億立方米。大量研究表明，增加森林植被可以涵養(yǎng)水源，是治理水土流失、助力防風(fēng)固沙的有效舉措，更是解決我國水資源問題的重要途徑。⑩如此看來，森林真的是另一種意義上的“水庫”。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）6.下面的說法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.林冠層能夠?qū)Υ怪苯涤赀M(jìn)行再分配。B.林下灌木與草本能截留降水，截留量與其覆蓋度成正比。C.林地土壤能削減洪峰流量，推遲洪峰到來時(shí)間。D.森林植被的增加能影響到霜、露、霧、雨、雪及霧凇等水平降水形態(tài)。7.下面對(duì)文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項(xiàng)是（）A.使用打比方、列數(shù)字的說明方法，說明樹總是同水聯(lián)系在一起，森林是不少水系的發(fā)源地。B.使用打比方、舉例子的說明方法，說明林地土壤蒸發(fā)總量小于無林地土壤蒸發(fā)總量。C.使用舉例子、列數(shù)字的說明方法，說明樹總是同水聯(lián)系在一起，森林是不少水系的發(fā)源地。D.使用舉例子、列數(shù)字的說明方法，說明林地土壤蒸發(fā)總量小于無林地土壤蒸發(fā)總量。8.下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開頭引用農(nóng)諺，引出說明內(nèi)容，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。B.第④段中加點(diǎn)詞“主要”，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。C.第⑥段中的“主角”指的是森林涵養(yǎng)水源的主體——林地土壤。D.本文是總分結(jié)構(gòu)，采用時(shí)間順序進(jìn)行說明，條理清晰，普及了科學(xué)知識(shí)?！敬鸢浮?.D7.C8.D【解析】【6題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。D.由第⑧段“森林植被的增加還影響到各種降水形態(tài)，比如霜、露、霧及霧凇等水平降水，雨、雪等垂直降水”可知，“雨、雪”是垂直降水形態(tài)，并非水平降水形態(tài)。故選D。【7題詳解】本題考查說明方法及作用分析。A.“例如”運(yùn)用舉例子的說明方法，“1.37億”運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，并沒與打比方的說明方法；B.“例如”運(yùn)用舉例子的說明方法，“1.37億”運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，并沒與打比方的說明方法，且主要說明樹總是同水聯(lián)系在一起，森林是不少水系的發(fā)源地；D.由第⑨段“事實(shí)證明，樹總是同水聯(lián)系在一起，森林是不少水系的發(fā)源地”可知，畫線句子主要說明樹總是同水聯(lián)系在一起，森林是不少水系的發(fā)源地；故選C?！?題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。D.由第①段“因此，森林是另一種意義上的‘水庫’”，第③段“那么，這座森林‘水庫’是如何自上而下調(diào)蓄水源的呢”，第④段“首先，林冠層就像一把大傘，能夠?qū)Υ怪苯涤赀M(jìn)行再分配”，第⑤段“接著，林下灌木與草本也能截留降水，截留量與其覆蓋度成正比”，第⑥段“最后，‘主角’林地土壤登場(chǎng)，它是森林涵養(yǎng)水源的主體”，尾段“如此看來，森林真的是另一種意義上的‘水庫’”可知，文章是總分總的結(jié)構(gòu)，采用的是邏輯順序進(jìn)行說明。故選D。閱讀《三峽》一文，完成下面小題。三峽酈道元①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕???多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?.下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.沿溯阻絕溯：逆流而上 B.則素湍綠潭湍：急流C.良多趣味良：甚，很 D.林寒澗肅肅：嚴(yán)肅，嚴(yán)厲10.下面句子中有通假字一項(xiàng)是（）A.略無闕處 B.至于夏水襄陵 C.清榮峻茂 D.空谷傳響11.下面對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.第①段總體描寫三峽概貌，寫出了三峽的雄偉氣象，為下文具體景物的描繪提供了大背景。B.第②段中“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”，以乘奔馬、御風(fēng)飛行作比，表現(xiàn)出江水一瀉千里的氣勢(shì)。C.文章結(jié)尾寫漁人的歌謠“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”，進(jìn)一步突出了三峽秋天的凄涼冷落。D.文章抓住季節(jié)特點(diǎn)，按照春夏秋冬的順序，描繪了三峽雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色?！敬鸢浮?.D10.A11.D【解析】【9題詳解】本題考查文言詞語辨析。D.句意：樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。肅：寂靜、幽靜。故選D?！?0題詳解】本題考查通假字辨析。A.句意：完全沒有中斷的地方。闕：同“缺”，意思是空隙、缺口。故選A?！?1題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。D.本文第②段開始寫水。作者按照自然時(shí)令，先寫水勢(shì)最大最急的夏季。用“夏水襄陵，沿溯阻絕”正面描寫水勢(shì)之險(xiǎn)惡、水位之高、水流之急；第③段寫春冬三峽之景?！按憾畷r(shí)”“素湍”“綠潭”，兩種色彩、兩種情態(tài)，動(dòng)靜交織；“怪柏”“懸泉”“瀑布”，也是有靜有動(dòng)、有聲有色，山水樹木交匯其中，“清榮峻茂”蔚為奇觀。第④段寫秋天三峽之景，“晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異”，秋季三峽水枯氣寒，猿鳴凄涼。故文章第②～④段依次寫出了三峽夏、春冬、秋各個(gè)季節(jié)的自然景象。選項(xiàng)中“按照春夏秋冬的順序”表述錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】參考譯文：在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方；重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽。若不是在正午半夜的時(shí)候，連太陽和月亮都看不見。等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時(shí)候，江水漫上小山丘的時(shí)候，下行或上行的船只都被阻擋了，有時(shí)候皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時(shí)只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。等到春天和冬天的時(shí)候，就可以看見白色的急流，回旋的清波。碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，山峰之間有懸泉瀑布，在之上飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，確實(shí)趣味無窮。每到初晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，非常凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！钡冖蚓碜⒁馐马?xiàng)：1.用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題卡”上。2.本卷共13題，共92分。二、（本大題共1小題，共7分）12.請(qǐng)根據(jù)原文或提示，將下面古詩文語句補(bǔ)充完整。（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，___________________。（杜甫《望岳》）（2）___________________，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（3）苔痕上階綠，___________________。（劉禹錫《陋室銘》）（4）人生自古誰無死？___________________。（文天祥《過零丁洋》）（5）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，___________________。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》其二）（6）王維的《使至塞上》中“___________________，___________________”兩句，以傳神的筆墨描繪了奇美壯麗的塞外風(fēng)光，筆力蒼勁，意境雄渾?！敬鸢浮竣?一覽眾山小②.但愿人長久③.草色入簾青④.留取丹心照汗青⑤.鐵馬冰河入夢(mèng)來⑥.大漠孤煙直⑦.長河落日?qǐng)A【解析】【詳解】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“覽、青、漠、圓”等字詞容易寫錯(cuò)。三、（本大題共3小題，共7分）閱讀下面文言文，完成下面小題。劉文正公①當(dāng)乾隆中久居相位，頗為上所倚任。嘗有世家子任楚撫者②，歲暮賂以千金，公呼其仆入，正色告曰：“余承乏③政府，尚不需此，汝可歸告汝主，贈(zèng)諸故舊之貧者可也?！庇匈D郎④昏夜叩門，公拒不見。次早至政事堂，呼其人至，責(zé)曰：“昏夜叩門，賢者不為。汝有何稟告，可眾前言之?！逼淙藝肃槎?。薨⑤時(shí)，上親奠其宅，門閭湫隘⑥，去輿蓋⑦然后入。上歸告近臣曰：“如劉統(tǒng)勛方不愧真宰相，汝等宜法效之?！保ü?jié)選自《嘯亭雜錄》，有刪改）【注釋】①劉文正公：劉統(tǒng)勛，謚號(hào)文正，清代名臣。②世家子任楚撫者：任楚地巡撫的大家族的子弟。③承乏：謙辭，指暫時(shí)擔(dān)任某職。④貲（zī）郎：官名，因捐資而得。⑤薨（hōng）：古代稱諸侯或大官的死。⑥門閭湫（jiǎo）隘：家門低下狹小。⑦輿蓋：車上用以遮陽避雨的傘形篷子。13.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（1）汝可歸告汝主歸：_______（2）有貲郎昏夜叩門叩：__________14.請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。如劉統(tǒng)勛方不愧真宰相，汝等宜法效之。15.請(qǐng)結(jié)合原文分析，劉統(tǒng)勛具有哪些可貴品質(zhì)。【答案】13.①.返回②.敲，打14.像劉統(tǒng)勛（這樣的人）才不愧是真正的宰相，你們應(yīng)該效法他。15.劉統(tǒng)勛面對(duì)世家子賄賂的千金，斷然拒絕，體現(xiàn)了他的清正廉潔；對(duì)于貲郎夜晚的拜訪，拒訪后次日特意在政事堂加以斥責(zé)，體現(xiàn)了他的光明磊落；久居相位，位高權(quán)重，然而住宅的大門卻低下狹小，他死后，前來祭奠的皇帝的車都無法正常通過，體現(xiàn)了他的清廉儉樸?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查重點(diǎn)詞語在文中的含義。詞語解釋時(shí)要注意詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象。（1）“汝可歸告汝主”的意思是：你可以返回告訴你的主人。歸：返回。（2）“有貲郎昏夜叩門”的意思是：有貲郎夜里敲門（拜訪）。叩：敲，打?！?4題詳解】本題考查文言句子的翻譯。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。注意重點(diǎn)詞的解釋：如，像；方，才；汝等，你們；宜，應(yīng)該，應(yīng)當(dāng)；效，效法。【15題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解概括。從“嘗有世家子任楚撫者，歲暮賂以千金，公呼其仆入，正色告曰：‘余承乏政府，尚不需此，汝可歸告汝主，贈(zèng)諸故舊之貧者可也?！笨芍瑒⒔y(tǒng)勛面對(duì)世家子弟賄賂的千金，斷然拒絕，體現(xiàn)了他的清正廉潔；從“有貲郎昏夜叩門，公拒不見。次早至政事堂，呼其人至，責(zé)曰：‘昏夜叩門，賢者不為。汝有何稟告，可眾前言之’”可知，劉統(tǒng)勛面對(duì)貲郎的夜里敲門拜訪，拒不見，第二天特意在政事堂斥責(zé)貲郎，體現(xiàn)了他的光明磊落；從“劉文正公當(dāng)乾隆中久居相位”“薨時(shí)，上親奠其宅，門閭湫隘，去輿蓋然后入”可知，劉統(tǒng)勛擔(dān)任宰相多年，但他的家門低下狹小，去世時(shí)，皇帝親自來祭奠，他的車都無法正常通過，體現(xiàn)了他的清廉儉樸?！军c(diǎn)睛】參考譯文：劉文正公在乾隆時(shí)期擔(dān)任宰相多年，很能得到皇帝的倚重信任。曾經(jīng)有任楚地巡撫的大家族的子弟在年末的時(shí)候用千金來賄賂劉統(tǒng)勛，劉統(tǒng)勛呼喚世家子弟的仆人進(jìn)來，態(tài)度嚴(yán)肅，神色嚴(yán)厲地告訴他說：“我暫時(shí)在朝廷擔(dān)任宰相的職位，不需要這個(gè)，你可以返回告訴你的主人，可以把這些金子贈(zèng)送給你們朋友當(dāng)中貧困的人?！庇匈D郎夜里敲門拜見，劉統(tǒng)勛拒絕不見。第二天早上到政事堂，叫這個(gè)人到，斥責(zé)他說：“半夜敲門，這是賢者不做的事情。你有什么要稟告的，現(xiàn)在可以當(dāng)著眾人的面說出來?！边@個(gè)人吞吞吐吐說不出來就退下去了。劉統(tǒng)勛去世的時(shí)候，皇帝親自上門祭奠他，他的家門低下狹小，皇帝的車進(jìn)不去，把車上用以遮陽避雨的傘形篷子去掉然后才能通過。皇帝回來告訴身邊的近臣說：“像劉統(tǒng)勛（這樣的人）才不愧是真正的宰相，你們應(yīng)該效法他?！彼摹ⅲū敬箢}共4小題，共15分）閱讀《寒梅》一文，完成下面小題。寒梅林旭華①淅淅瀝瀝的冷雨終于停息了，我決定到附近的花園走走。②天空依然陰郁著臉，寒風(fēng)冷峭得刺骨。原來熱鬧的花園現(xiàn)在變得一片清寂，唯有我的腳步聲在磚石鋪就的路面上回響著?；▓@里的喬木綠葉早已褪盡，光禿禿地呆立著，一片蕭索沉寂。③轉(zhuǎn)過花園的彎角，驀地，我的眼睛一亮，一大團(tuán)鮮嫩的粉紅色躍入眼簾，云蒸霞蔚般絢爛——原來是路邊一樹傲然綻放的寒梅。④梅在嚴(yán)寒中兀自獨(dú)立，粗壯的虬枝布滿綠苔，裸露著嶙峋的老繭，蒼勁而挺拔。枝丫分叉，或直或橫或斜，沒有葉片，呈現(xiàn)出淺灰或嫩綠的本色，平滑而柔韌。⑤每條枝丫上，粉紅色的花兒都掛著晶瑩的雨珠。含苞的，嬌羞頷首，豆蔻芳華；綻放的，紅瓣灼灼，嫩蕊顫顫，猶如一大團(tuán)粉紅色的火焰，點(diǎn)燃了清寂的花園，點(diǎn)亮了陰郁的天空，驅(qū)散了寒意。太陽出來了，明媚的陽光下，粉紅色的寒梅盛放著爛漫的激情，我似乎聽到了源源不斷的生命誕生的爆裂聲。在滿目蕭索的嚴(yán)冬里，寒梅傲然綻放的激情與風(fēng)采，讓我震撼，并頓生深深的敬意。⑥倏地，吹來一陣寒風(fēng)，“簌簌簌”，我聽到一陣極其細(xì)微的飄落聲，輕輕的，柔柔的。轉(zhuǎn)瞬，悠悠飄來一陣淡淡的馨香，絲絲縷縷地在樹下彌漫開來，如久釀的老窖，韻味悠長。張臂，清香盈懷；聞之，心曠神怡。抬頭，但見一大片粉紅色梅花瓣飄灑而下，在樹下悠悠地旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，如雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，很快鋪就了一地密集的落紅。⑦哦，是寒梅灑落的花瓣雨！⑧寒梅無言，只是靜靜地看著自己粉紅的花瓣從樹上紛紛飄落，星星點(diǎn)點(diǎn)碎了一地。而那枝頭上未落的花朵，依然在陽光下燦然綻放，全然沒有絲毫的驚慌失措。因?yàn)樗钪?，生命的意義不只在于綻放時(shí)的激情與風(fēng)采，更在于凋零時(shí)的坦然與達(dá)觀，即使化作塵埃，也能以另一種形態(tài)綻放生命的精彩。⑨清代著名詩人龔自珍曾經(jīng)有過這樣的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”不為獨(dú)香，只為護(hù)花，詩人將落紅的深情，升華為奉獻(xiàn)精神，這是何等的人生境界?、獯丝?，花瓣還在風(fēng)中紛紛飄落著，它們?cè)诳罩杏朴频卮蛑齼?，似乎在跟寒梅作最后一?chǎng)深情的告別。在快要觸地的一剎那，那帶著雨珠的花瓣在陽光下閃耀著璀璨的光芒，流星般飛速劃過一道弧線，然后突然墜地。如此悲壯，如此凄美！?寒梅，落紅時(shí)灑脫從容、寧靜自信、恬淡安詳?shù)拿乐^唱，從此在我心中永遠(yuǎn)定格成一道壯美的風(fēng)景。?從盛開到落紅，寒梅，讓我的心靈經(jīng)歷了一場(chǎng)絕美的人生洗禮。（選自《青年文學(xué)家》，有刪改）16.文中不同生命階段的梅花呈現(xiàn)了不同的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合⑤～⑥段內(nèi)容填寫下表。生命階段含苞的梅花（2）（4）特點(diǎn)（1）（3）輕柔地飄落，散發(fā)淡淡馨香，悠悠地旋轉(zhuǎn)飛舞17.文中畫線的句子使用了什么修辭手法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析其表達(dá)作用。但見一大片粉紅色梅花瓣飄灑而下，在樹下悠悠地旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，如雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，很快鋪就了一地密集的落紅。18.請(qǐng)結(jié)合全文分析，作者為什么說“寒梅，讓我的心靈經(jīng)歷了一場(chǎng)絕美的人生洗禮”。19.下面對(duì)文章的理解分析，不正確的兩項(xiàng)是（）A.第②段寫花園蕭索沉寂的環(huán)境，為下文寒梅的傲然綻放做鋪墊。B.第⑤段“我似乎聽到了源源不斷的生命誕生的爆裂聲”一句是實(shí)寫，寫出了寒梅盛放的聲音。C.第⑦段是過渡段，承接上文對(duì)花瓣飄落的描寫，引出下文作者的抒情議論。D.第⑨段引用龔自珍的詩句，意在表明生命無論如何精彩，最終都將逝去，表達(dá)了作者的惆悵與惋惜之情。E.文中作者將所見、所思、所感巧妙融合，表達(dá)了細(xì)膩豐富的情感，能夠引起讀者的共鳴?！敬鸢浮?6.（1）嬌羞頷首，豆蔻芳華；（2）綻放的梅花；（3）紅瓣灼灼，嫩蕊顫顫；（4）飄落的梅花。17.這句話運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了梅花飄落時(shí)的優(yōu)美姿態(tài)，富有動(dòng)態(tài)美和畫面感，表達(dá)了作者對(duì)梅花的喜愛和贊美之情。18.①寒梅在嚴(yán)冬里傲然綻放的激情與風(fēng)采，蓬勃旺盛的生命力，令作者震撼并產(chǎn)生敬意；②梅花凋零時(shí)，即使化作塵埃也能以另一種形態(tài)綻放生命精彩的坦然與達(dá)觀，引發(fā)了作者對(duì)生命意義的思考；③落紅默默奉獻(xiàn)的精神，令作者贊嘆，給作者人生啟迪；④寒梅落紅時(shí)灑脫從容、寧靜自信、恬淡安詳?shù)男蜗?，給作者留下了深刻的印象，提升了作者的人生境界。19.BD【解析】【16題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。題干說明結(jié)合⑤～⑥段內(nèi)容來回答，已知信息“含苞的梅花”對(duì)應(yīng)第⑤段，由第⑤段“含苞的，嬌羞頷首，豆蔻芳華”可知，第一空應(yīng)填：嬌羞頷首，豆蔻芳華。由第⑤段“綻放的，紅瓣灼灼，嫩蕊顫顫”可知，第二空應(yīng)填：綻放的梅花。而第三空“綻放的梅花”的特點(diǎn)是“紅瓣灼灼，嫩蕊顫顫”。已知信息“輕柔地飄落，散發(fā)淡淡馨香，悠悠地旋轉(zhuǎn)飛舞”對(duì)應(yīng)第⑥段，由第⑥段“但見一大片粉紅色梅花瓣飄灑而下，在樹下悠悠地旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，如雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，很快鋪就了一地密集的落紅”可知，這里描寫的是梅花飄落的狀態(tài)，故第四空應(yīng)填：飄落的梅花?！?7題詳解】本題考查賞析句子修辭及作用。“如雪花”運(yùn)用比喻的修辭，將飄落的梅花比作雪花。“在樹下悠悠地旋轉(zhuǎn)著，飛舞著”運(yùn)用擬人的修辭，將飄落的梅花擬人化，生動(dòng)形象地寫出飄落在空中的優(yōu)美狀態(tài)，再結(jié)合下文第⑧段“生命的意義不只在于綻放時(shí)的激情與風(fēng)采，更在于凋零時(shí)的坦然與達(dá)觀，即使化作塵埃，也能以另一種形態(tài)綻放生命的精彩”可知，即使梅花飄落，也掩飾不了作者對(duì)它的喜愛與贊美，也為下文贊美梅花的精神作鋪墊?！?8題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。由第⑤段“在滿目蕭索的嚴(yán)冬里，寒梅傲然綻放的激情與風(fēng)采，讓我震撼，并頓生深深的敬意”可知，寒梅在嚴(yán)冬里傲然綻放的激情與風(fēng)采，蓬勃旺盛的生命力，令作者震撼并產(chǎn)生敬意。由第⑧段“因?yàn)樗钪?，生命的意義不只在于綻放時(shí)的激情與風(fēng)采，更在于凋零時(shí)的坦然與達(dá)觀，即使化作塵埃，也能以另一種形態(tài)綻放生命的精彩”可知，梅花凋零時(shí)，即使化作塵埃也能以另一種形態(tài)綻放生命精彩的坦然與達(dá)觀，引發(fā)了作者對(duì)生命意義的思考。由第⑨段“不為獨(dú)香，只為護(hù)花，詩人將落紅的深情，升華為奉獻(xiàn)精神，這是何等的人生境界”可知，落紅默默奉獻(xiàn)的精神，令作者贊嘆，給作者人生啟迪。由第?段“寒梅，落紅時(shí)灑脫從容、寧靜自信、恬淡安詳?shù)拿乐^唱，從此在我心中永遠(yuǎn)定格成一道壯美的風(fēng)景”可知，寒梅落紅時(shí)灑脫從容、寧靜自信、恬淡安詳?shù)男蜗?，給作者留下了深刻的印象，提升了作者的人生境界。【19題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。B.由第⑤段“綻放的，紅瓣灼灼，嫩蕊顫顫，猶如一大團(tuán)粉紅色的火焰，點(diǎn)燃了清寂的花園，點(diǎn)亮了陰郁的天空，驅(qū)散了寒意。太陽出來了，明媚的陽光下，粉紅色的寒梅盛放著爛漫的激情，我似乎聽到了源源不斷的生命誕生的爆裂聲”可知，“爆裂聲”是作者想象的內(nèi)容，是虛寫，并非寒梅盛放的聲音；D.由第⑨段“不為獨(dú)香，只為護(hù)花，詩人將落紅的深情，升華為奉獻(xiàn)精神，這是何等的人生境界”可知，引用龔自珍的詩句意在表達(dá)作者對(duì)落紅默默奉獻(xiàn)的精神的贊美，給作者人生啟迪，并非“表達(dá)了作者的惆悵與惋惜之情”；故選BD。五、（本大題共4小題，共13分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（5分）近幾年，天津港為全力建設(shè)世界一流綠色智慧樞紐港口，不斷探索發(fā)展新路徑，多個(gè)領(lǐng)域走在同行業(yè)前列。某班將開展以“走進(jìn)百年港口——天津港”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)榛顒?dòng)搜集了以下四則材料。請(qǐng)按照要求，完成下面小題?！静牧弦弧?017～2021年天津港口集裝箱吞吐量統(tǒng)計(jì)圖【材料二】天津港利用新一代信息技術(shù)對(duì)集裝箱碼頭進(jìn)行了智能化升級(jí)。如使用自主研發(fā)的人工智能搬運(yùn)機(jī)器人，依托5G網(wǎng)絡(luò)和北斗導(dǎo)航系統(tǒng)運(yùn)輸集裝箱，做到了更安全、便捷、高效?！静牧先刻旖蚋鄞a頭附近建成的風(fēng)力和光伏發(fā)電機(jī)，于2021年12月15日并網(wǎng)發(fā)電，構(gòu)成了智慧綠色能源系統(tǒng)。通過智慧綠色能源系統(tǒng)建設(shè)，天津港第二集裝箱碼頭全部設(shè)備率先用上清潔能源，實(shí)現(xiàn)了能耗進(jìn)一步“瘦身”?！静牧纤摹繛樯疃热谌刖┙蚣絽f(xié)同發(fā)展國家重大戰(zhàn)略，著力下好協(xié)同發(fā)展“一盤棋”，天津港建成了京津冀港口智慧物流協(xié)同平臺(tái)，為促進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展、服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，提供高質(zhì)量的物流服務(wù)。20.請(qǐng)?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡(jiǎn)要寫出你的結(jié)論。21.請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津港為建設(shè)智慧港口探索了哪些新路徑?！敬鸢浮?0.近五年，天津港口集裝箱吞吐量逐年遞增。21.集裝箱碼頭智能化升級(jí)；建設(shè)智慧綠色能源系統(tǒng)；建成京津冀港口智慧物流協(xié)同平臺(tái)【解析】20題詳解】本題考查探究能力。根據(jù)“2017～2021年天津港口集裝箱吞吐量統(tǒng)計(jì)圖”分析，2017年為1506.9萬標(biāo)準(zhǔn)箱，2018年為1600.49萬標(biāo)準(zhǔn)箱，2019年為1730萬標(biāo)準(zhǔn)箱，2020年為1835萬標(biāo)準(zhǔn)箱，2021年為2026.94萬標(biāo)準(zhǔn)箱。據(jù)此可知，近五年來，天津港口集裝箱吞吐量逐年遞增。【21題詳解】本題考查概括能力。根據(jù)材料二“天津港利用新一代信息技術(shù)對(duì)集裝箱碼頭進(jìn)行了智能化升級(jí)”概括得出：天津港集裝箱碼頭智能化升級(jí)；根據(jù)材料三“天津港碼頭附近建成的風(fēng)力和光伏發(fā)電機(jī)，于2021年12月15日并網(wǎng)發(fā)電，構(gòu)成了智慧綠色能源系統(tǒng)”概括得出：天津港碼頭建設(shè)智慧綠色能源系統(tǒng)；根據(jù)材料四“天津港建成了京津冀港口智慧物流協(xié)同平臺(tái)，為促進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展、服務(wù)‘一帶一路’建設(shè)，提供高質(zhì)量的物流服務(wù)”概括得出：建成京津冀港口智慧物流協(xié)同平臺(tái)。（二）名著閱讀（8分）22.請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的作品或人物。作品人物文段或評(píng)述《（1）____》嚴(yán)監(jiān)生嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里，痰響得一進(jìn)一出，一聲不到一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。《鋼鐵是怎樣煉成的》（2）___在二十四歲風(fēng)華正茂之時(shí)，在勝利的浪潮把他推上創(chuàng)造幸福生活的頂峰之時(shí)，他卻被擊中了。他不甘心立刻倒下，而是像一名剛強(qiáng)的戰(zhàn)士，咬緊牙關(guān)，緊跟在勝利前進(jìn)的無產(chǎn)階級(jí)鋼鐵大軍的后面?！冻ㄏκ啊罚?）____常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖?！逗５變扇f里》（4）___他設(shè)計(jì)建造了一艘潛水艇，在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這并不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛?！敬鸢浮竣?儒林外史②.保爾·柯察金③.阿長④.尼摩【解析】【詳解】本題考查名著閱讀。第一空：根據(jù)“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里，痰響得一進(jìn)一出，一聲不到一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭”可知，“嚴(yán)監(jiān)生”是《儒林外史》中的人物。他臨終前因家人點(diǎn)了兩根燭芯而久久不肯咽氣。等到看見家人將燭芯滅去后，才肯咽氣。故應(yīng)填：《儒林外史》。第二空：根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成》、“在二十四歲風(fēng)華正茂之時(shí)”和“他不甘心立刻倒下，而是像一名剛強(qiáng)的戰(zhàn)士，咬緊牙關(guān)，緊跟在勝利前進(jìn)的無產(chǎn)階級(jí)鋼鐵大軍的后面”提示分析，人物是：保爾（保爾·柯察金）?！朵撹F是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長為鋼鐵戰(zhàn)士。第三空：根據(jù)《朝花夕拾》和“常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖”的提示可知，選段出自《阿長與<山海經(jīng)>》，人物是：阿長。第四空：根據(jù)《海底兩萬里》和“他設(shè)計(jì)建造了一艘潛水艇，在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這并不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的”的提示可知，人物是船長：尼摩。尼摩船長是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納的小說《海底兩萬里》中的人物，鸚鵡螺號(hào)潛水艇的艇長，帶領(lǐng)阿龍納斯教授進(jìn)行海底環(huán)球航行。尼摩船長制造并駕駛了鸚鵡螺號(hào)，從南極到北極，從太平洋到大西洋，幾乎游遍了海洋上的每一個(gè)角落。他利用鸚鵡螺號(hào)攻擊侵略自己祖國印度的英國侵略者的軍艦，他還利用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋?zhēng)取獨(dú)立而進(jìn)行正義的斗爭(zhēng)。23.《水滸傳》中，林沖是被逼上梁山的典型。他從最初的委曲求全、逆來順受，到最后的忍無可忍、奮起反抗，體現(xiàn)了“官逼民反”的主題。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)，分析林沖是如何被一步步逼上梁山的。【答案】高衙內(nèi)調(diào)戲林沖的妻子，林沖卻忍氣吞聲，以求平安無事；高