高考語文復(fù)習教考一體之《哦香雪》

高考語文復(fù)習教考一體之《哦，香雪》閱讀下面的文字，完成下面小題。又見香雪鐵凝我的短篇小說《哦，香雪》寫于1982年，香雪是小說女主人公的名字。1985年在紐約一次同美國作家的座談會上，曾經(jīng)有一位美國青年要我講一講香雪的故事，我毫不猶豫地拒絕了他。原因有二：一是我認為我的小說無法當作故事講；其次在我的內(nèi)心深處，覺得一個美國青年是無法懂得中國貧窮的山溝里的一個女孩子的世界的。然而這位美國人把持著話筒再三地要求我，以至于那要求變成了請求。身邊我們那位讀過《哦，香雪》的美國翻譯也竭力攛掇著我，表示他定能把我的故事譯得精彩。于是我用三言兩語講述了小說梗概。我沒有想到在場的人們竟為這小說興奮不已。一家名叫《毛筆》的雜志的主編對我說：“你知道你的小說為什么打動了我們？因為你表現(xiàn)了一種人類心靈能夠共同感受到的東西?！苯又謫栁沂欠褡x過肯尼迪總統(tǒng)的就職演說，我說很抱歉我從未讀過。他說肯尼迪在演說里就向人們描述過他當年是怎樣從家鄉(xiāng)小村里走出來第一次坐火車的，肯尼迪的內(nèi)心感受令人淚下。我沒有過多地關(guān)注肯尼迪的感受，令我留意的是主編前邊的那句話：“你表現(xiàn)了一種人類心靈能夠共同感受到的東西?！迸c其說我因這句褒獎而獲得了虛榮心的極大滿足，不如說是這句話使我忽然有點明白我為什么要寫小說。上述一切仿佛是舊話重提了。之所以重提舊話，是因為今年中國兒童電影制片廠將我的《哦，香雪》拍成了電影?？梢韵胂蟀选杜叮阊放某呻娪笆窃鯓拥钠D難。這個沒有故事的故事不僅會使人在將來的上座率、拷貝數(shù)上為之傷神，導(dǎo)演和攝影也會對它望而卻步。日子定在晚秋，我重返九年前曾經(jīng)住過的那個小村茍各莊，當年它是河北淶水縣最窮的村子之一?！杜叮阊返呐臄z點就在這村子附近——北京房山與河北淶水交界處的十渡風景區(qū)。我記得那年也是晚秋，我在茍各莊下了火車，站在高高的路基向下望去，就看見了路基下村口那個破敗的小學校：沒有玻璃，沒有窗戶欞的教室門窗大敞著，一群衣衫襤褸的小學生正在黃土院子里做著手勢含混、動作隨意的課間操，幾只黑白豬在學生的隊伍里穿行……土地的貧瘠和多而無用的石頭使這里的百姓年復(fù)一年地在困頓中平靜地守著自己的一份日子，沒有怨恨，沒有奢求，沒有發(fā)現(xiàn)他們四周那奇妙俊美的大山是多么的誘人，也沒有發(fā)現(xiàn)一只雞和一斤掛面的價值區(qū)別，于是就有了北京人只需乘二百華里的火車，用一斤掛面到這里換一只雞的怪事。如今茍各莊已是河北省著名的旅游風景區(qū)野三坡的一部分，從前的香雪們也早已不再像等情人一般地等待火車，他們有的考入度假村做了服務(wù)員、導(dǎo)游，有的則成了家庭旅館的女店主。她們的目光從容、自信，她們的衣著干凈、時新，她們的談吐不再那么畏縮，她們懂得了價值，她們說：“是啊，現(xiàn)在我們富了，這都是旅游業(yè)對我們的沖擊啊?！倍鴥H僅兩年前，她們還把旅游說成“流油”——真是一樁流油的事哩！我乘了一輛面包車，去看攝制組最后的拍攝。一位在野三坡度假村當客房服務(wù)員的茍各莊姑娘小玉，因了對拍電影的好奇，也和我一同前往。一路上小玉不停地為什么事情咯咯笑著，一只項鏈式電子表在她胸前蕩來蕩去。我們在十渡站下了車，我看見白色站牌已換成小說中的站名：臺兒溝。這是一個臥在大山之中的山區(qū)小站，幾條單薄的鐵軌寂靜地伸向遠方。此時沒有火車通過，站臺上也沒有旅客等車。只在候車室那扇小小的綠色門前，并排擠著四五個挎著荊編籃子的半大女孩，籃子里有核桃和大棗。堅硬的山風把她們的嘴唇吹得發(fā)紫，她們把雙手袖在薄棉襖的袖筒里，腳上是家做的花布單鞋。哦，香雪！我認出了她們，也認出了飾演香雪的薛白。現(xiàn)在她分明是茍各莊姑娘了，如同九年前我熟悉的女孩子一樣。這時與我同車來的小玉也發(fā)現(xiàn)，原來站臺上這幾個裝束寒酸的女孩便是電影演員了?！跋瘢　毙∮裾f。她望著面前的薛白們，眼光有點驚奇，還有點居高臨下：“真像！”小玉又說，“和早先我們穿的一樣?！彼龑Α霸缦取倍旨又刂Z氣。那么，香雪仿佛是個早先的故事了，仿佛已是小玉們依稀可辨的一個遙遠，又仿佛是無中生有的存在。一瞬間我?guī)缀跤悬c為香雪、為導(dǎo)演、為攝影師、為我自己感到沮喪：日子果真是那樣的多變么？香雪已不復(fù)存在，為什么人們非要鉆進這大山，苦苦地制造一個香雪出來？然而香雪分明地站在我的眼前，她挎著一籃子核桃，是要賣給火車上的旅客的，可是她還不會討價還價，只會說：“你看著給吧！”我想起我所尊敬的一位老作家曾經(jīng)說過：“在女孩子們心中，埋藏著人類原始的多種美德……”我明白了，香雪并非從前一個遙遠的故事，并非一個與小玉的“早先”衣束相像的女孩，那本是人類美好天性的表現(xiàn)之一，那本是生命長河中短暫然而的確存在的純凈的瞬間。有人類就永遠有那個瞬間，正是那個瞬間使生命有所附麗。我深知這一切都是因了我的無中生有，雖然香雪的確是我在那個小村茍各莊的發(fā)現(xiàn)。我想無論對于小說還是電影，懂得藝術(shù)來源于生活并不困難；但要明白無中生有對小說和電影的意義，就似乎不大容易。而我所說的無中生有，恰恰是指作家對生活和生命本身更深層次的總體把握與判斷。你理應(yīng)知曉生活是創(chuàng)造的源泉，你更應(yīng)懂得無中生有對于創(chuàng)造的重要。越來越發(fā)覺因了我的無中生有，香雪才獲得長久存在的意義；因了無中生有的香雪，才有讀者覺出地表現(xiàn)著人類心靈能夠共同感受的東西。（摘編自《鐵凝散文》2022年版，有刪改）1．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A．“用三言兩語”講了《哦，香雪》的梗概，表現(xiàn)出“我”因小說本體和文化溝壑的原因而不想講，卻又不得不講的尷尬。B．作者專門寫到小玉胸前蕩來蕩去的一只項鏈式電子表，以此展現(xiàn)了現(xiàn)代文明帶給茍各莊的女孩子們的變化。C．文章末尾，作者高度肯定了“無中生有”對文學、藝術(shù)等的作用，強調(diào)了創(chuàng)造精神對于創(chuàng)作者的重要性。D．寫北京人乘二百華里的火車到茍各莊用一斤掛面換他們一只雞的事，是為了突出茍各莊村民的樸實、北京人的精明。2．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．文章語言雖樸實卻不乏生動，如描寫十渡站見到的場景時，“臥在大山之中”“堅硬的山風”運用比擬生動地展現(xiàn)了環(huán)境的特征。B．文中畫橫線的段落使用排比和問句，情感飽滿而深沉，展現(xiàn)出作者因質(zhì)樸純凈的香雪已遠去而引發(fā)的思考，同時為下文的轉(zhuǎn)折蓄勢。C．這篇散文回憶與現(xiàn)實交織，時間跨度較大，內(nèi)容豐富，但都是圍繞著《哦，香雪》來組織材料，體現(xiàn)了散文形散神聚的文體特征。D．本文綜合運用記敘、議論、描寫等表達方式，不僅點面結(jié)合地呈現(xiàn)了茍各莊的發(fā)展變化，還傳達出自己對文學創(chuàng)作的思考、感悟。3．面對這個“沒有故事的故事”，作者感慨將《哦，香雪》拍成電影很艱難。請結(jié)合教材及本文，談?wù)勂D難的原因。4．鐵凝曾說：“文學作品中，最能夠打動人心的是作者的真誠和他那些真誠的發(fā)現(xiàn)?！北疚捏w現(xiàn)了作者哪些真誠的情感和發(fā)現(xiàn)？請結(jié)合文本簡要分析。閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：我們走進老鄉(xiāng)的院子里，只見堂屋里靜靜的，里面一間房門上，垂著一塊藍布紅額的門簾，門框兩邊還貼著鮮紅的對聯(lián)。我們只得站在外面向里“大姐、大嫂”地喊，喊了幾聲，不見有人應(yīng)，但響動是有了。一會兒，門簾一挑，露出一個年輕媳婦來。這媳婦長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的劉海。穿的雖是粗布，倒都是新的。我看她頭上已硬撓撓地挽了髻，便大嫂長大嫂短地向她道歉，說剛才這個同志來，說話不好別見怪等等。她聽著，臉扭向里面，盡咬著嘴唇笑。我說完了，她也不作聲，還是低頭咬著嘴唇，好像忍了一肚子的笑料沒笑完。這一來，我倒有些尷尬了，下面的話怎么說呢！我看通訊員站在一邊，眼睛一眨不眨地看著我，好像在看連長做示范動作似的。我只好硬了頭皮，訕汕地向她開口借被子了，接著還對她說了一遍共產(chǎn)黨的部隊打仗是為了老百姓的道理。這一次，她不笑了，一邊聽著，一邊不斷向房里瞅著。我說完了，她看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩。半晌，她轉(zhuǎn)身進去抱被子了。（節(jié)選自茹志鵑《百合花》）材料二：一輪滿月升起來了，照亮了寂靜的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的敗草、粗糙的樹干，還有一叢叢荊棘、怪石，還有漫山遍野那樹的隊伍，還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子。她這才想到把它舉起來仔細端詳。她想，為什么坐了一路火車，竟沒有拿出來好好看看？現(xiàn)在，在皎潔的月光下，她才看清了它是淡綠色的，盒蓋上有兩朵潔白的馬蹄蓮。她小心地把它打開，又學著同桌的樣子輕輕一拍盒蓋，“嗒”的一聲，它便合得嚴嚴實實。她又打開盒蓋，覺得應(yīng)該立刻裝點東西進去。她從兜里摸出一只盛擦臉油的小盒放進去，又合上了蓋子。只有這時，她才覺得這鉛筆盒真屬于她了，真的。她又想到了明天，明天上學時，她多么盼望她們會再三盤問她啊?。ü?jié)選自鐵凝《哦，香雪》）材料三：月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈得很。白天破好的葦眉子潮潤潤的，正好編席。女人坐在小院當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。要問白洋淀有多少葦?shù)?，不知道；每年出多少葦子，也不知道。只曉得每年蘆花飄飛葦葉黃的時候，全淀的蘆葦收割，垛起垛來，在白洋淀周圍的廣場上，就成了一條葦子的長城。女人們在場里院里編著席。編成了多少席？六月里，淀水漲滿，有無數(shù)的船只運輸銀白雪亮的席子出口。不久，各地的城市村莊就全有了花紋又密又精致的席子用了。大家爭著買：“好席子，白洋淀席！”這女人編著席。不久，在她的身子下面就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香。但是大門還沒有關(guān)，丈夫還沒有回來。（節(jié)選自孫犁《荷花淀》）5．下列對選文中人物形象的分析，不正確的一項是（）A．《百合花》中的新媳婦有著笑而不語、美麗嫻靜的別樣韻致，“半晌”二字足見新婚被子的珍貴和她情感上的不舍，也因此更見出人物形象的真實。B．《哦，香雪》中“淡綠色的，盒蓋上有兩朵潔白的馬蹄蓮”的自動鉛筆盒，象征著文化、知識、現(xiàn)代文明，體現(xiàn)了香雪對新生活的向往。C．《哦，香雪》寫到“她多么盼望她們會再三盤問她啊”，香雪端詳鉛筆盒之后，希望同伴們盤問她，這是少女渴望知識的表現(xiàn)，意味著純真而質(zhì)樸的農(nóng)耕文明的衰落。D．《荷花淀》選文“柔滑修長的葦眉子”“在她懷里跳躍著”，這兩句活畫出了水生嫂有著優(yōu)美的勞動姿態(tài)和嫻熟的編席手藝。6．下列對選文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．《百合花》選文寫新媳婦的神態(tài)、《哦，香雪》選文寫香雪的動作、《荷花淀》選文寫水生嫂的勞動場面，都有著清新的筆調(diào)、溫婉的用詞以及靈動的敘述節(jié)奏，勾勒出“文中有畫，畫中有詩”的畫面。B．《百合花》選文寫了新媳婦的肖像、神態(tài)、動作以及“我”的解釋，唯獨不寫新媳婦的語言，是為了表現(xiàn)新媳婦在貧寒中仍然保持著人性的美好。C．《哦，香雪》選文作者通過對人物心理活動的描寫，表現(xiàn)了山村少女純真善良、潔白無瑕的心靈，洋溢著濃郁的浪漫主義氣息。D．《荷花淀》選文寫在皎潔的月光下“她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上”，這兩個充滿想象的比喻，把水生嫂的勞動場面詩化了。7．有人認為三則材料都是“詩意小說”的典范。請結(jié)合文本，從矛盾沖突、景物描寫、心理描寫、人物特點四個角度中選取兩個角度，分析“詩意小說”的特征。8．費孝通在《鄉(xiāng)土中國》中認為在鄉(xiāng)土社會中“欲望”指導(dǎo)行為，現(xiàn)代社會中“需要”指導(dǎo)行為，從“欲望”到“需要”是理性的進步。請結(jié)合所學的《哦，香雪》中的相關(guān)內(nèi)容分析這一觀點。閱讀下面的文字，完成小題。麻叔點銃香蓮相中了麻叔，緣于一根火銃。在沁水灣，誰的臉最?。空l的兩只水汪汪的大眼睛會說話？當然是香蓮。香蓮是村里的頭等美人，那臉俊得讓沁水灣的男人干眨眼睛說不成話，膽壯的就托了媒婆去提親，拿的是供銷社里最好最貴的點心。①結(jié)果點心咋拿去，咋拿回，連媒人都懶得再去了。這時候就聽得一聲火銃響，沁水灣周末大戲臺就要開唱了。人們?nèi)及崃诵〉首訑D坐在最前面，要聽村里祖?zhèn)鞯摹皯寻稹焙汀八募酉摇?。這兩出地方小戲鄉(xiāng)土味道太濃，沁水灣的人就愛聽這掉渣的土味兒，生生地把個小戲唱大了，還唱到了縣里的大舞臺上。香蓮不看戲，她喜歡站在人群后面看麻叔點火銃?；疸|一響，戲就開場，鑼鼓家什敲打得熱熱鬧鬧時，香蓮就悄悄地塞給麻叔幾雙繡花鞋墊，麻叔就迅速地遞給香蓮一條在鎮(zhèn)上買的紅絲巾。麻叔不敢托媒人去提親，媒人也不接麻叔的點心。麻叔也不敢去香蓮家，②他害怕香蓮媽拿起那三尺長的大鐵鏟把他拍出門。麻叔其實不姓麻，主要是他一臉的小麻坑，所以大家都叫他麻叔，時間長了，他也就認了。麻叔還是個近視眼，看啥都不是很清楚，再加上左眼得過很嚴重的紅眼病，遇風就流淚。可是香蓮就是相中了麻叔，喜歡看他點火銃時的瀟灑勁兒。生產(chǎn)隊里唱大戲，隊長不敲鐘不派活兒，全憑麻叔那根火銃“嗵”地一響，召集了全村人聚堆看戲。只見戲臺前人群涌動，人聲鼎沸，烏泱泱的人們或站立或坐著條凳在舞臺前等待，人們一個個笑容滿面，往往是幾個人把頭擠到一處，高談闊論，笑聲不斷，大家都在等著火銃聲響起來，因為火銃一響，戲就開場。麻叔從來不做這些小動作，他在人群后面點火銃。③他在哪兒，香蓮就一定在哪兒。因為要點火銃，麻叔精通做土炸藥的方法。業(yè)余時間，麻叔還喜歡打兔子。他做的土炸藥，除了平時打兔子用，過年村里組織各生產(chǎn)隊沿街表演傳統(tǒng)“故事”（指地方戲、武術(shù)、高蹺等）時，他就負責點火銃。每隔半個小時，麻叔的火銃一響，各路“故事”都得往前走，直到把村里的主要街道全都轉(zhuǎn)一遍才算結(jié)束。那是麻叔一年中最有權(quán)威的時候，也是最風光的時候。這個時候，香蓮就一直跟著麻叔看他點火銃。從大清早看到日頭落，晌午時，她還跑到家里，用小飯盒提了吃的給麻叔送去。麻叔點銃，那是一絕。每到村里表演“故事”，頭一天他必到鎮(zhèn)上的“紅星理發(fā)店”洗頭、修面、刮胡子。第二天一大早，他就換下原來的舊衣服，穿上一身嶄新的衣服，再戴上一頂新帽子，非常神氣地走在大街上。只見他一手握著火銃把兒，一手用香煙把銃眼下的小炮點著。幾秒鐘后，“嗵”的一聲震天動地，那姿勢，那神情，看起來可是真帶勁兒。好漢也有失手的時候。那一年，麻叔點著了火藥下的小炮，好一會兒不見火銃響，他自己也好生奇怪，便往銃眼跟前看了看。就那一瞬間，“嗵”的一聲銃響了。麻叔的帽子飛上了天，麻叔滿臉被火藥熏得黢黑，不過幸運的是，那噴出的火只是剛擦著了麻叔的帽舌頭，如果再往前一點兒，那可就要出大事了。說時遲，那時快，④身旁的香蓮猛地撲了上去，抱住麻叔就哭起來。她用手中那軟軟的紅絲巾輕輕地擦拭著麻叔黑黑的臉，心疼得不行。香蓮問，眼還能看見不？麻叔說，能看見。香蓮問，疼不疼？麻叔哈哈一笑，趕緊說，不疼不疼，就是有點兒發(fā)癢。一圈人原本早已嚇蒙了，聽了這兩人的對話，全都笑得合不攏嘴。農(nóng)閑的時候，麻叔喜歡去地里打兔子，他那槍法也絕。我們那里秋天、冬天滿地種的都是大蔥，那兔子就愛在壟溝里臥著，只要麻叔看見，“砰”地一槍，槍響兔倒，利利索索，毫不拖泥帶水。可有一回，麻叔就鬧了個大笑話。至今村里人見他還說：麻叔掂槍去打兔，一槍打個玉米褲[注]。那天麻叔沒事，就悄悄地約了香蓮去打兔子。他掂著火藥槍，滿地里閑轉(zhuǎn)。剛收罷玉米，地里有不少剝掉了玉米以后，人們?nèi)釉诘乩锏挠衩籽?。那天風大，一個白白的玉米褲被風吹得直往前跑。麻叔近視眼看不清，以為是一只白兔，便追起來。正巧前面有一條路溝，玉米褲就被大風刮進去了。根據(jù)經(jīng)驗，麻叔迅速來到溝邊，看也沒看，對著路溝就是一槍。只聽見“哎呀”一聲大叫，把麻叔嚇得魂不守舍。原來本村一婦女正在路溝里干活兒，這一槍差點兒打在那婦女身上。麻叔仔細一看，才知自己追的是個玉米褲。這時，麻叔才看清楚，從路溝里罵罵咧咧爬上來的那婦女，正是十里八鄉(xiāng)有名的媒婆劉小彩。有了這特殊的“緣分”，劉小彩就憑著那三寸不爛之舌，說爛了冬瓜，說掉了葫蘆，硬是說服了香蓮的爹娘。那一年春節(jié)，沁水灣又表演傳統(tǒng)“故事”，麻叔身邊站著的就是剛做了兩個月新娘的香蓮。香蓮的臉紅撲撲的，粉嘟嘟的，笑得甜甜的，還是那樣癡癡地看著麻叔點火銃。點個火銃就恁大本事？香蓮這朵鮮花就這樣插在了牛糞上？沁水灣好多男人都不看戲了，都唉聲嘆氣地回了家。（有刪改）[注]玉米褲，東北方言，包在玉米上的白色葉子。9．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A．小說第二段開頭以設(shè)問的方式表現(xiàn)了香蓮在沁水灣是頭等美人，因此，一些膽大的男人們便托媒人前去香蓮家說媒。B．在沁水灣周末大戲臺開唱的時候，香蓮也會前往，但她去并不是為了看戲，而是為了站在人群的后面看麻叔點火銃。C．每到村中表演“故事”時，麻叔都要換下舊衣服，穿上新衣服，戴上新帽子，小說寫這些意在突出麻叔的貧窮艱苦。D．麻叔領(lǐng)著香蓮去打兔子時鬧了個大笑話，差點傷到了媒婆劉小彩，有了這特殊的“緣分”，劉小彩說成了麻叔與香蓮的婚事。10．下列對文中畫橫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（）A．句子①中僅僅用一個“懶”字便一針見血地指出了媒人懶散的性格特征。B．句子②表現(xiàn)了麻叔因怕香蓮母親反對他與香蓮的婚事而不敢讓媒人登門的心理。C．句子③中以“一定在哪兒”寥寥數(shù)字突出了香蓮對麻叔的一往情深。D．句子④中以“猛地撲了上去”這一動作描寫表現(xiàn)了香蓮對麻叔的心疼與愛憐。11．火銃本為鄉(xiāng)村普通之物，然而在本文中有著很大的作用?；疸|在全文有哪些作用？請簡要分析。12．本篇小說與《哦，香雪》一樣，在表現(xiàn)麻叔和香雪這兩個人物時都采用了側(cè)面描寫的手法，請結(jié)合兩篇文章分別列舉兩例簡要分析。答案1．D2．A3．①這是一個情節(jié)不完整的故事，主要講了香雪勇敢踏上火車，用雞蛋換來鉛筆盒，不契合一般電影對跌宕起伏的故事性的追求。②《哦，香雪》沒有激烈的矛盾沖突，它注重的是對香雪的細膩、逼真的心理描寫，抒情性強。③對《哦，香雪》的電影上座率、拷貝數(shù)等商業(yè)價值、市場前景的擔憂，可能會使電影從業(yè)者對它望而卻步。4．真誠的情感：①無法把《哦，香雪》當故事講的為難，講了之后引起共鳴的滿足；②對茍各莊的美好變化的喜悅，對質(zhì)樸、純凈的香雪不復(fù)存在的沮喪；③想通了創(chuàng)造香雪的價值與意義后的釋然與堅定。真誠的發(fā)現(xiàn)：①講述《哦，香雪》使作者發(fā)現(xiàn)了小說創(chuàng)作的真諦—--表現(xiàn)一種人類心靈能夠共同感受到的東西；②重回茍各莊的經(jīng)歷使作者發(fā)現(xiàn)，生活是創(chuàng)造的源泉；③但無中生有對于創(chuàng)造也很重要，它使作品意義更長久、使讀者更能產(chǎn)生共鳴?！窘馕觥?．本題考查學生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。D.“突出茍各莊村民的樸實、北京人的精明”錯誤，寫北京人乘二百華里的火車到茍各莊用一斤掛面換他們一只雞的事，是借夸大物品間的價格落差，突出了山村的封閉落后，山民拮據(jù)；“突出北京人的精明”也不是文章的寫作目的。故選D。2．本題考查學生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。A.“‘堅硬的山風’運用比擬”錯誤，移就：將原描寫甲事物性狀的潤飾語移來描寫相干的乙事物性狀，通常是把形容人的修飾語移用于物。由此可知“堅硬的山風”運用的移就的修辭手法。故選A。3．本題考查學生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。小說《哦，香雪》主要描寫了香雪在那停車一分鐘的間隙里，勇敢踏上火車，用四十個雞蛋換來了一個鉛筆盒，為此她甘愿被父母責怪，而且一個人摸黑走了三十里的山路回家的故事。一般來說，電影追求那些跌宕起伏的故事，而《哦，香雪》只是一個情節(jié)不完整的故事，這就不契合一般電影對跌宕起伏的故事性的需求，所以作者說把它拍成電影很艱難?！杜叮阊分?，作者有意交代了香雪踏上火車，用雞蛋換來鉛筆盒這一舉動的心理活動，那就是對山外文明的向往，對于改變山村封閉落后、擺脫貧窮的迫切心情，以及山里姑娘自愛自尊的性格特征?！杜?，香雪》沒有激烈的矛盾沖突，它注重的是對香雪的細膩、逼真的心理描寫，抒情性強，電影在表現(xiàn)人物心理活動和抒情性方面較難，所以作者說把它拍成電影很艱難。根據(jù)“這個沒有故事的故事不僅會使人在將來的上座率、拷貝數(shù)上為之傷神，導(dǎo)演和攝影也會對它望而卻步”分析，對《哦，香雪》的電影上座率、拷貝數(shù)等商業(yè)價值、市場前景的擔憂，可能會使電影從業(yè)者對它望而卻步。4．本題考查學生評價作者表現(xiàn)出的價值判斷和審美取向的能力。（1）作者真誠的情感根據(jù)“我認為我的小說無法當作故事講”“我沒有想到在場的人們竟為這小說興奮不已。一家名叫《毛筆》的雜志的主編對我說‘你知道你的小說為什么打動了我們，因為你表現(xiàn)了一種人類心靈能夠共同感受到的東西’”分析，無法把《哦，香雪》當故事講的為難，講了之后引起共鳴的滿足。根據(jù)“如今茍各莊已是河北省著名的旅游風景區(qū)野三坡的一部分，從前的香雪們也早已不再像等情人一般地等待火車，他們有的考入度假村做了服務(wù)員、導(dǎo)游，有的則成了家庭旅館的女店主。她們的目光從容、自信，她們的衣著干凈、時新，她們的談吐不再那么畏縮，她們懂得了價值”“香雪仿佛是個早先的故事了，仿佛已是小玉們依稀可辨的一個遙遠，又仿佛是無中生有的存在。一瞬間我?guī)缀跤悬c為香雪、為導(dǎo)演、為攝影師、為我自己感到沮喪”“我明白了，香雪并非從前一個遙遠的故事，并非一個與小玉的‘早先’衣束相像的女孩，那本是人類美好天性的表現(xiàn)之一，那本是生命長河中短暫然而的確存在的純凈的瞬間。有人類就永遠有那個瞬間，正是那個瞬間使生命有所附麗”分析，對茍各莊的美好變化的喜悅，對質(zhì)樸、純凈的香雪不復(fù)存在的沮喪，想通了創(chuàng)造香雪的價值與意義后的釋然與堅定。（2）作者真誠的發(fā)現(xiàn)根據(jù)“因了我的無中生有，香雪才獲得長久存在的意義；因了無中生有的香雪，才有讀者覺出地表現(xiàn)著人類心靈能夠共同感受的東西”分析，講述《哦，香雪》使作者發(fā)現(xiàn)了小說創(chuàng)作的真諦—--表現(xiàn)一種人類心靈能夠共同感受到的東西。根據(jù)“我所說的無中生有，恰恰是指作家對生活和生命本身更深層次的總體把握與判斷。你理應(yīng)知曉生活是創(chuàng)造的源泉，你更應(yīng)懂得無中生有對于創(chuàng)造的重要”分析，重回茍各莊的經(jīng)歷使作者發(fā)現(xiàn)，生活是創(chuàng)造的源泉，但無中生有對于創(chuàng)造也很重要，它使作品意義更長久、使讀者更能產(chǎn)生共鳴。5．C6．B7．這三則材料的詩意之美，表現(xiàn)在以下四個方面：①淡化情節(jié)，沒有激烈的矛盾沖突?！栋俸匣ā窙]有正面描寫戰(zhàn)爭的殘酷，描寫了新媳婦和通訊員美好的第二次相見，雖有誤解，卻有情趣。②富有詩意的景物描寫?！杜?，香雪》通過對滿月、山谷、小路、敗草、樹干等詩化景致的描寫，烘托出寂靜、清冷的氛圍，為下文心境的變化做了鋪墊；《荷花淀》選取詩意的意象，如潔白如雪的葦席、透明的薄霧、荷葉荷花香等，使其字里行間充滿淡雅疏朗的詩情畫意與樸素清新的泥土氣息。③細膩生動的心理描寫。《百合花》中“不斷向房里瞅著”“好像在掂量”等細節(jié)，表現(xiàn)出新媳婦為是否獻出新婚被子而展開的糾結(jié)；《哦，香雪》中“她”端詳鉛筆盒時一系列的細微動作，表現(xiàn)了“她”愛護珍惜的心理；《荷花淀》表現(xiàn)了在唯美詩意的情境下，水生嫂等待丈夫回來的恬靜而不急躁的神態(tài)。④清新自然（嫻靜美好）的人物形象。三篇選文分別塑造了嫻靜美好、深明大義的新媳婦形象，細膩純真、自尊自愛的少女形象，勤快利落、溫柔賢淑的水生嫂形象，這些人物都是美好自然、淳樸善良的。8．①以鳳嬌為代表的姑娘們關(guān)注的是“愛情”“好吃”之類的當下的“欲望”需求。②香雪關(guān)注的是能給自身發(fā)展帶來益處，給生存環(huán)境帶來光明的精神意義上的“需要”需求。③從“欲望”到“需要”是理性的進步。香雪是理性的，以前她不會為了物質(zhì)的“芝麻糖”而說謊，現(xiàn)在她會為了上大學的美好夢想去說這是一個要什么有什么的“寶盒子”。鄉(xiāng)土社會的香雪們對現(xiàn)代文明從無欲望到有需要的變遷，是理性的進步?！窘馕觥?．本題考查學生鑒賞作品的人物形象的能力。C.“這是少女渴望知識的表現(xiàn)，意味著純真而質(zhì)樸的農(nóng)耕文明的衰落”錯。香雪端詳鉛筆盒之后，希望同伴們盤問她，她想在鎮(zhèn)上的同學面前掙回她代表臺兒溝的高貴的自尊，體現(xiàn)了她自尊自愛的性格特點，從文中可見女孩兒的追求和美好的心靈世界，保留了純真質(zhì)樸，也不能說這是農(nóng)耕文明的衰落。故選C。6．本題考查學生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。B.“唯獨不寫新媳婦的語言，是為了表現(xiàn)新媳婦在貧寒中仍然保持著人性的美好”錯誤。不用語言描寫，是為了表現(xiàn)新媳婦害羞、內(nèi)向的特點，并不是為了表現(xiàn)新媳婦在貧寒中仍然保持著人性的美好。故選B。7．本題考查學生分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。題干要求賞析“詩意小說”的特征，首先要理解“詩意小說”的含義，即小說具有詩歌的藝術(shù)境界。詩意是與“美”有關(guān)、與“情”有關(guān)的一種文學要素，總能給人一種審美的刺激和享受。解答此題重點分析三則材料在矛盾沖突、景物描寫、心理描寫、人物特點四個方面的詩意之美。①矛盾沖突方面：主要在《百合花》中體現(xiàn)。作家在表現(xiàn)革命戰(zhàn)爭、軍民關(guān)系這類莊嚴主題時突破了當時流行的條條框框，顯現(xiàn)出清新俊逸的風格，令人耳目一新。作者選擇的人物都是普通平凡的戰(zhàn)士和老百姓，他們有血有肉、個性鮮明；小通訊員第一次向新媳婦借被碰壁的沖突也是做暗場處理，不做正面描寫。作品僅僅截取幾個極為普通的生活橫斷面，從幾件平凡的小事中深入開掘，展開對軍民關(guān)系饒有詩意的描寫。②景物描寫方面：《哦，香雪》中“一輪滿月升起來了，照亮了寂靜的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的敗草、粗糙的樹干，還有一叢叢荊棘、怪石，還有漫山遍野那樹的隊伍”，這一段景物描寫具有詩意美，通過對滿月、山谷、小路、敗草、樹干等詩化景致的描寫，烘托寂靜、清冷的氛圍，為下文心境的變化做了鋪墊；《荷花淀》中“她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香”，這段景物描寫具有詩意美，選取了詩意的意象，如潔白如雪的葦席、透明的薄霧、荷葉荷花香等，使其字里行間充滿淡雅疏朗的詩情畫意與樸素清新的泥土氣息。③心理描寫方面：都有細膩生動的心理描寫。《百合花》中“這一次，她不笑了，一邊聽著，一邊不斷向房里瞅著。我說完了，她看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩”中“不斷向房里瞅著”“好像在掂量”等細節(jié)表現(xiàn)出新媳婦為是否獻出合歡被而糾結(jié)的心理；《哦，香雪》中“她小心地把它打開，又學著同桌的樣子輕輕一拍盒蓋，‘嗒’的一聲，它便合得嚴嚴實實。她又打開盒蓋，覺得應(yīng)該立刻裝點東西進去。她從兜里摸出一只盛擦臉油的小盒放進去，又合上了蓋子”中，她端詳鉛筆盒時一系列的細微動作，如打開、一拍、合嚴、又打開、摸出、放進去、又合上等，表現(xiàn)了她愛護珍惜的心理；《荷花淀》中“女人坐在小院當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著”“這女人編著席。不久，在她的身子下面就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香”這些表現(xiàn)了在唯美詩意的情境下，水生嫂等待丈夫回來的恬靜而不急躁的心情。④人物特點方面：清新自然的人物形象?！栋俸匣ā分械男孪眿D，看起來非常好，高鼻梁，彎曲的眉毛和前額的前部。善良簡單開朗，擁有著新娘的矜持羞澀。《哦，香雪》中塑造了香雪活潑、善良、純樸，有自尊、有追求的人物形象，讀來讓人悄然動容?！逗苫ǖ怼分械乃?，她熱愛勞動，有嫻熟的勞動技能；她體貼丈夫，溫柔細心。這些人物都是美好自然、淳樸善良的。8．本題考查學生多角度分析文章主題的能力。①以鳳嬌為代表的姑娘們關(guān)注的是“愛情”“好吃”之類的當下的食色“欲望”需求。鳳嬌們關(guān)心打扮方面的金圈圈、手表。她們對于為什么要得到這些飾物、怎么能得到、得到這些后將會達成什么既定目標、實現(xiàn)什么新的愿景，從未計劃過。只是依著各自的欲望，看見什么了，自然而然喜歡什么了就去“要”什么而已。對得到或者得不到并沒有必須地執(zhí)著。就連鳳嬌對“北京話”的喜歡也是這樣，完全來自于生理的本能欲望，并不計劃與他有什么結(jié)果。②香雪關(guān)心的是“知識”。她發(fā)現(xiàn)了“皮書包！”“有時她也抓空兒向他們打聽外面的事，打聽北京的大學要不要臺兒溝人，打聽什么叫‘配樂詩朗誦’，她向一位戴眼鏡的中年婦女打聽能自動開關(guān)的鉛筆盒，還問到它的價錢。誰知沒等人家回話，車已經(jīng)開動了。她追著它跑了好遠?！毕阊╆P(guān)注的是能給自身發(fā)展帶來益處，給生存環(huán)境帶來光明的精神意義上的“需要”需求。③香雪是理性的，以前她不會為了物質(zhì)的“芝麻糖”而說謊，現(xiàn)在她會為了上大學的美好夢想去說這是一個要什么有什么的“寶盒子”。香雪沒有芝麻糖吃并沒有人盤問嘲笑她，她也不會因此感到羞愧從而生出欲望，而對于鉛筆盒的需要正是由于同學的盤問才產(chǎn)生的。鉛筆盒不僅是知識和文明的象征，更是一種信念與力量。香雪有機會接觸到的現(xiàn)代社會是一個快速變動的社會，原來的文化并不能帶來生活的滿足。香雪除了對生存的物質(zhì)欲望的追求，還有了更高的精神需要的追求。于是開始注意到對生存條件的本身的改變，這自覺的生存條件就是需要。她的行為變成自覺的需要了，這就是香雪進步的標志。鄉(xiāng)土社會的香雪們對現(xiàn)代文明從無欲望到有需要的變遷，是理性的進步。9．C10．A11．①火銃是全文的線索，起到了貫穿全文的作用。②火銃是文中的重要寫作意象，有利于人物形象的塑造，它體現(xiàn)了麻叔的心靈手巧。③火銃在文中是情感的載體，香蓮看麻叔點火銃、在麻叔被火藥熏得黢黑后著急地詢問，表現(xiàn)了她對麻叔的在意。④火銃推動了故事情節(jié)的發(fā)展，香蓮因火銃而愛上了麻叔，媒婆因火銃而說成了香蓮與麻叔的婚事。12．《麻叔點銃》：①通過香蓮跟著看麻叔點火銃側(cè)面表現(xiàn)出麻叔點火銃的水平之高。②通過沁水灣好多男人唉聲嘆氣，都不看戲了，側(cè)面表現(xiàn)麻叔婚后的幸福。《哦，香雪》：①通過同伴的談話側(cè)面表現(xiàn)香雪的美麗。如，“……咱們香雪，天生一副好皮子……”②通過乘客的心理側(cè)面表現(xiàn)香雪的純樸。如，“你不忍心跟這樣的小姑娘?；^，在她面前，再愛計較的人也會變得慷慨