高中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)模板

英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)課題Lesson27Awetnight課型Newlesson教材分析AnalysisofTeachingMaterialCampingisaheatedissueamongstudents.Manybrandswerereportedtohaveaddedsomeboys’storiesaboutcampingexperience.Thusitisveryimportantforstudentstolearnthestory.Thisunitisclosetoourreallifeanditsmaterialsarequiteinteresting,makingstudentsenjoytheirlearning.教學(xué)目標(biāo)TheMainTask:Thestudentswillbehelpedtoimprovetheirwords,phrasesandsentencesmemory.Iftheycan,studentsareaskedtorecitethepassageintheclass.TeachingAims:Inthisperiod,thestudentswilllearnandmasterthefollowingwordsandphrases:tent,field,leap,creep,campfire,field,smell,puton,putoutandetc..AbilityAims:Inthisperiod,thestudentswillbeguidedtoguesswordsandrecitethepassageaccordingclues.EmotionAims:Inthisperiod,trytocultivatestudents’emotionaboutactivitiesoutsideholdandholdapositiveattitudetowardscamping.教學(xué)重難點(diǎn)1.Thestudentsareabletomasternewwords,phrasesandkeysentences.(重點(diǎn))2.Thestudentsshouldhaveaclearpictureofthepassageandtrytoretellitinthelimitedtime.(重點(diǎn)難點(diǎn))教具準(zhǔn)備Theblackboard,themulti-mediaandataperecorder教學(xué)活動(dòng)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)反思本節(jié)課是新概念第27課，我將本節(jié)課設(shè)計(jì)為聽(tīng)寫(xiě)、導(dǎo)入、個(gè)人探究、互動(dòng)交流、協(xié)作探究和討論及總結(jié)等九個(gè)步驟。我充分發(fā)揮自制網(wǎng)絡(luò)課件的優(yōu)勢(shì)，使本節(jié)課的內(nèi)容更加充實(shí)，容量更多。既貫通了所要學(xué)的知識(shí)，又拓展了課外知識(shí)，使得本節(jié)課學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中興趣更加濃厚，積極地自主探究，討論問(wèn)題熱烈，課堂氣氛活躍！現(xiàn)將課堂教學(xué)反思總結(jié)如下：

本節(jié)課英語(yǔ)教學(xué)中以問(wèn)題為線索，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”方法，讓學(xué)生自主探究和協(xié)作探究為主，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。故本人在這節(jié)課中通過(guò)安排學(xué)生的個(gè)人探索、協(xié)作學(xué)習(xí)、討論等各種形式來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，主動(dòng)閱讀，有創(chuàng)造性的完成任務(wù)。讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐，參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功：在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行情感和策略調(diào)整，以形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。

采用師生交流方式導(dǎo)入自然親切，拉近了師生之間的情感距離，營(yíng)造出寬松的學(xué)習(xí)氣氛，同時(shí)讓學(xué)生了解有關(guān)加拿大的相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)教師提出的一系列問(wèn)題，學(xué)生自主搜索與加拿大相關(guān)的信息資料，然后以個(gè)人探究和協(xié)作學(xué)習(xí)相結(jié)合，并以各種的形式展示交流成果。本人這節(jié)課安排探究和討論過(guò)程中的觀點(diǎn)匯總等形式鼓勵(lì)學(xué)生借助小組活動(dòng)的形式來(lái)合作，來(lái)表達(dá)，來(lái)思考。能使學(xué)生在活動(dòng)中互相學(xué)習(xí)、互相幫助，互相鼓勵(lì)，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感，發(fā)展合作精神。

存在問(wèn)題：

1、在猜詞這個(gè)環(huán)節(jié)里，學(xué)生們都非常積極踴躍，但個(gè)別同學(xué)沒(méi)有回答上來(lái)，證明還不熟練。這是這堂課的一個(gè)缺陷。2、在背誦方面，能達(dá)到要求的學(xué)生很少，有的學(xué)生會(huì)背但不敢站出來(lái)。2016年度高中創(chuàng)新課（優(yōu)質(zhì)課）

學(xué)科高中英語(yǔ) 課題Lesson27AWetNight