初中生命教育“挫折與成長(zhǎng)”青少年創(chuàng)意手抄報(bào)活動(dòng) 素材

【初中生命教育】“挫折與成長(zhǎng)”青少年創(chuàng)意手抄報(bào)活動(dòng)01【課程設(shè)計(jì)思路】No.1課程信息一、準(zhǔn)備道具：1、電影視頻2、可移動(dòng)的桌子、凳子3、多媒體（投影儀、電腦、音響、麥克風(fēng)）二、場(chǎng)地要求：1、可以容納一個(gè)班的人（本文假設(shè)人數(shù)40人）2、桌子根據(jù)人數(shù)準(zhǔn)備充足。3、進(jìn)行游戲互動(dòng)的課室。三、學(xué)生年齡段：初中生四、人數(shù)：約40人左右，可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。No.2設(shè)計(jì)理念一、本文核心理念：以人為本，尊重人的基礎(chǔ)，挖掘青少年的潛能，發(fā)揮青少年的創(chuàng)意和優(yōu)勢(shì)。二、政策指引：國(guó)家衛(wèi)生健康委、中宣部、中央文明辦、中央網(wǎng)信辦、教育部、民政部、財(cái)政部、國(guó)家廣電總局、國(guó)務(wù)院婦女工委辦公室、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)、中國(guó)關(guān)工委，關(guān)于印發(fā)《健康中國(guó)行動(dòng)——兒童青少年心理健康行動(dòng)方案（2019-2022年）》的通知三、社會(huì)工作理論：“優(yōu)勢(shì)視角”是一種關(guān)注人的內(nèi)在力量和優(yōu)勢(shì)資源的視角本文以“挫折與成長(zhǎng)”為主題，分為三個(gè)階段。第一階段，教師提前布置觀(guān)看電影的家庭作業(yè)第二階段，鼓勵(lì)學(xué)生分享觀(guān)點(diǎn)，培養(yǎng)獨(dú)立思考、勇敢表達(dá)的能力第三階段，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，將學(xué)生的繪畫(huà)作品，在學(xué)校心理咨詢(xún)室的宣傳欄進(jìn)行展示No.3教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)觀(guān)看生命教育電影，認(rèn)識(shí)“在挫折中成長(zhǎng)”。2、通過(guò)觀(guān)后感的分享，運(yùn)用朋輩的力量，引導(dǎo)學(xué)生培育正確的生命觀(guān)、挫折觀(guān)。3、通過(guò)繪畫(huà)的方式，結(jié)合自身的經(jīng)歷，繪出自己對(duì)于“挫折與成長(zhǎng)”之間的理解。4、通過(guò)在心理咨詢(xún)室的宣傳欄進(jìn)行展示的方式，提升學(xué)生的自我效能感，同時(shí)對(duì)其他同學(xué)有正面強(qiáng)化的作用，有利于營(yíng)造良好的校園氛圍。No.4教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合主題“在挫折中成長(zhǎng)”，認(rèn)識(shí)到生命旅程中挫折與成長(zhǎng)之間的關(guān)系。2、教學(xué)難點(diǎn)：活動(dòng)上傳達(dá)“包容、接納、尊重、無(wú)差別”的觀(guān)念，對(duì)于不會(huì)繪畫(huà)或者不喜歡繪畫(huà)的同學(xué)，要以尊重和鼓勵(lì)的方式，讓他們不要有壓力，按照自己本身的基礎(chǔ)和水平參與其中，享受活動(dòng)的過(guò)程。02【教學(xué)過(guò)程】主要環(huán)節(jié)一、活動(dòng)前任務(wù)二、活動(dòng)當(dāng)天1、破冰游戲——合作翻牌2、分享觀(guān)后感3、教師小結(jié)，引出觀(guān)點(diǎn)——“挫折與成長(zhǎng)”4、總結(jié)三、繪畫(huà)展示Part.1活動(dòng)前任務(wù)一、活動(dòng)前任務(wù)：1、40名同學(xué)，根據(jù)自己喜歡的類(lèi)型選擇電影。2、同學(xué)利用周末的時(shí)間，看自己選擇的電影，然后記錄下兩個(gè)內(nèi)容：Part.2活動(dòng)當(dāng)天一、破冰游戲——合作翻牌1、目的：A、游戲需要學(xué)生動(dòng)起來(lái)，可以活躍氣氛，讓學(xué)生在后續(xù)的環(huán)節(jié)當(dāng)中能夠放松自己，積極參與到各環(huán)節(jié)當(dāng)中。2、玩法：A、根據(jù)活動(dòng)實(shí)際，限時(shí)進(jìn)行（例如5分鐘）。如果時(shí)間到了，盡管沒(méi)有全部翻完，翻得最多的也是勝出。3、游戲小結(jié)，引入主題：在困難面前，思考如何面對(duì)和解決問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)有效的合作，能夠更好的解決問(wèn)題。二、分享觀(guān)后感：1、設(shè)計(jì)目的：A、驗(yàn)收學(xué)生自主觀(guān)看視頻的情況2、同學(xué)結(jié)合自己的繪畫(huà)作品，分享觀(guān)后感【根據(jù)時(shí)間來(lái)進(jìn)行控制】：①、觀(guān)看《飛屋環(huán)游記》的同學(xué)分享感受。三、教師小結(jié)，引出觀(guān)點(diǎn)——“挫折與成長(zhǎng)”認(rèn)識(shí)挫折四、總結(jié)。Part.3繪畫(huà)展示繪畫(huà)展示(1）設(shè)計(jì)目的：提升學(xué)生的自信心和認(rèn)同感。同時(shí)，也給與其他同學(xué)以正面強(qiáng)化，營(yíng)造良好的校園氛圍。(2）提前和學(xué)生溝通03【教學(xué)反思】一、課程亮點(diǎn)1、在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，圍繞主題“挫折與成長(zhǎng)”的同時(shí)，倡導(dǎo)了”尊重、接納、包容、無(wú)差異”的價(jià)值，讓青少年能夠在活動(dòng)中得以自由的暢所欲言和繪畫(huà)。2、選擇的電影，符合青少年的喜好，并且從人生的不同階段和場(chǎng)景去認(rèn)識(shí)生命中的挫折。3、選擇進(jìn)行繪畫(huà)的展示，是給予青少年最大的肯定。二、自我評(píng)價(jià)1、活動(dòng)時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)，環(huán)節(jié)涉及到家庭作業(yè)，因此，會(huì)有未完成的情況。因此，老師可以做好前期的宣傳工作，給予足夠的時(shí)間和提醒。2、活動(dòng)的多維度參與方式，包括個(gè)人觀(guān)察電影、分享交流、學(xué)校展示等等。3、本次活動(dòng)實(shí)踐下來(lái)的成效不錯(cuò)，他們的參與度很高，反響也很不錯(cuò)。三、實(shí)際教學(xué)后的感悟1、電影觀(guān)后感的分享中，青少年的語(yǔ)言表達(dá)能力得以體現(xiàn)，個(gè)性得以張揚(yáng)