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文檔簡介
《多媒體手段在幼兒社會文化教育中的合理運用》研究第二階段計劃施風蓮2014.3在幼兒園社會教學活動中，利用多媒體的先進技術(shù)，幫助我們解決了教育教學的重點、難點，將一些日常教學中無法展示的東西帶進課堂，可以更有效地利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，從而達到理想的教學效果。本學期我們課題研究的重點內(nèi)容是民族習俗，民族習俗主要包括服飾、飲食、居住、節(jié)日、婚喪、禁忌禮儀民俗等六個方面。對小班幼兒而言，和同伴一起共享可口的食物，獲得精美的禮物，在濃濃的節(jié)日氣氛中，忙碌而有趣地游戲，是孩子最感興趣的活動。因此我們確定小班組研究的子課題為《多媒體教學手段在社會習俗之節(jié)日教育中的合理運用》本學期教研目標：對幼兒進行民族習俗（清明節(jié)、端午節(jié)）的相關(guān)教育，并在教學中積極探索多媒體手段的合理運用。采用同課異構(gòu)的的方式對比研究多媒體手段的適宜性和一有效性。有經(jīng)驗的教師在提高自身制作多媒體課件水平的基礎(chǔ)上，指導青年教師制作并合理運用多媒體教學手段。學期中期和末期認真撰寫教學案例和總結(jié)，向經(jīng)驗型和專家型教師靠攏，提高教師的理論與實踐水平。小班組子課題研究第二階段計劃研究時間：2014年2月——2014年7月具體安排：逐月進行3.10——3.14宣布子課題研究計劃，學習《幼兒社會教育》一書中民族習俗的相關(guān)內(nèi)容。4.01——4.04觀摩教學《清明節(jié)》，討論多媒體教學的適宜性。5.26——5.30觀摩教學《端午節(jié)》，討論多媒體教學的有效性。6.09——6.13撰寫、交流教學案例，進行課題研究小結(jié)。小班子課題組第二階段成員分工表2014年3月姓名項目具體內(nèi)容施風蓮全面負責組織課題組成員積極開展課題研究；負責小班組的教研活動武麗俊劉君蕊張志英公開教學準備社會教育活動《清明節(jié)》備課、制作教具秦榮趙玲公開教學準備社會教育活動《清明節(jié)》備課、制作教具朱春萍靳雅倩公開教學準備社會教育活動《端午節(jié)》備課、制作教具王彩霞折培青程玲香公開教學準備社會教育活動《端午節(jié)》備課、制作教具
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