河北省邢臺(tái)市信都區(qū)校聯(lián)考八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（原卷版+解析版）

河北省邢臺(tái)市信都區(qū)校聯(lián)考八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（原卷版+解析版）2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期中考試

八年級(jí)語(yǔ)文試題

說明：

1.本試卷共6頁(yè)，滿分120分。

2.請(qǐng)將所有答案都涂寫在答題卡上，答在試卷上無(wú)效。

第一部分（1～3題16分）

1.閱讀下面文字，完成后面的問題。

我喜歡秋天銀杏葉的黃，尤其是在路燈照耀下的那種色彩，一株株銀杏樹就像老者正在（héyányuèsè）地述說著秋日之美。崎嶇的路上，行人很少，那路燈照著的銀杏樹就像畫在畫布上的油畫，很美。我還喜歡楓葉的紅，紅得熱烈，仿佛要映紅田地里正在（láolù）的人們的臉。獨(dú)自在楓林中徜徉，楓葉的紅宛如流進(jìn)我的血液。此時(shí)，我想起了□停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花□的詩(shī)句。想必古人對(duì)楓葉也是情有獨(dú)鐘的。

（1）給加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音。

①崎嶇（）②宛如（）

（2）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

①héyányuèsè_②láolù_

（3）文段中的“銀"字，使用《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7版）中的音序檢字法檢索，應(yīng)先查音序______，再查音節(jié)______。

（4）請(qǐng)?jiān)谏厦嫖亩蔚摹跆幪顚懗稣_的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2.閱讀下面的文字，回答后面的問題。

誠(chéng)信（甲）要表現(xiàn)在口頭上，（乙）還要落實(shí)在行動(dòng)上。誠(chéng)信需要堅(jiān)持，只有不斷堅(jiān)持才會(huì)提高，有一個(gè)成語(yǔ)叫做日行一善，我們也要做到日行一誠(chéng)，只有堅(jiān)持才能保持自己不變的品德，在誠(chéng)實(shí)中可以________（改良/改善）自己的身心，________（磨煉/訓(xùn)練）自己的耐力，這不是一個(gè)兩全其美的事嗎？

（1）從文段括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)，填在橫線處。

（2）文段中甲乙兩處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）

A.如果就B.因?yàn)樗訡.不僅而且D.既然那么

（3）將文段中畫線的句子改為“這是一個(gè)兩全其美的事。”表達(dá)效果有什么變化？

3.閱讀下面一段話，回答問題。

水管漏的厲害，院子里已經(jīng)積滿了水，修理工答應(yīng)馬上就來，結(jié)果等了大半天才見到他的影子。他懶洋洋的問住戶：“現(xiàn)在情況怎么樣？"一位主婦說：“還好，在等你的時(shí)候，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳！”

（1）這位主婦的言外之意是：___

（2）假如你是這位修理工，你該說：___

第二部分（4～21題54分）

一、古詩(shī)文閱讀

（一）古詩(shī)文默寫（8分）

4.在下列橫線上填寫出相應(yīng)句子。

借景抒情是古詩(shī)中常用的寫作手法，如崔顥在《黃鶴樓》中以登樓所見的明麗江景“___，___"，引出濃濃的思鄉(xiāng)之情；白居易在《錢塘湖春行》中的“____，___”通過鶯鶯燕燕的活動(dòng)，生動(dòng)地描繪出了春的活力，抒發(fā)詩(shī)人對(duì)大自然的喜愛；而詩(shī)人王績(jī)則在《野望》中用“___，___"寫秋天山林之靜景，從正面進(jìn)一步渲染作者的孤寂苦悶的心緒。王維在《使至塞上》中用“___，___”描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，凸顯闊大的境界和雄渾的氣象。

（二）（6分）

閱讀下面這首古詩(shī)，完成下面小題。

渡荊門送別

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

5.詩(shī)句“山隨平野盡，江入大荒流"給我們描繪了怎樣的景象？請(qǐng)加以描繪。

6.請(qǐng)說說本詩(shī)尾聯(lián)中“送”字的妙處。

（三）（14分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

【甲】夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。

（節(jié)選自吳均《與朱元思書》）

【乙】二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠①。真人即世所謂巫山神女也。祠正對(duì)巫山峰巒上入霄漢山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬②，皆無(wú)此奇。然十二峰者不可悉見，所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭，宜為仙真所托……是日，天宇晴霽，四顧無(wú)纖翳③，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞④鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。

（節(jié)選自陸游《入蜀記》有刪改）

【注釋】①祠：供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。③翳：遮蓋，這里指云。④鸞：鳳凰一類的鳥。

7.用“/"為乙文中畫線句子斷句。（限斷兩處）

祠正對(duì)巫山峰巒上入霄漢山腳直插江中。

8.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。

（1）互相軒邈軒：___

（2）鳶飛戾天者戾：___

（3）皆無(wú)此奇皆：___

（4）四顧無(wú)纖翳顧：___

9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。

（2）惟神女峰上有白云數(shù)片。

10.甲文中作者是從哪些方面來表現(xiàn)山奇的？

11.請(qǐng)說說甲乙兩文所表達(dá)情感有何異同。

二、現(xiàn)代文閱讀

（一）（11分）

閱讀下面文字，完成下面小題

給心靈一段富足的時(shí)光

①我前排的屋子里搬來了一位拾荒者。他看上去四十歲出頭，留著長(zhǎng)發(fā)，戴一副破舊的黑框眼鏡，穿著破爛不堪的牛仔褲，頗有搖滾藝術(shù)家的感覺。他蹬一輛三輪車，走街串巷，一邊甩著頭發(fā)，一邊吆喝“收廢品嘍，收廢品嘍”，他的吆喝聲不似其他人的那般呆板，顯得頗為抑揚(yáng)頓挫。

②有天晚上，我突然聽到前排屋子里傳來吉他聲，頓時(shí)心生納悶。我在這里住了五六年，從未聽人彈過吉他。我循聲而去，聲音的源頭果然是他的房間，我有點(diǎn)吃驚，此后每次遇到他也都會(huì)打個(gè)招呼。他是個(gè)健談的人，我們很快熟起來。有一天，他請(qǐng)我去家里做客，繞過瓶瓶罐罐，我來到他的住處。

③讓我意外的是，他的房間全然不是我想象中的骯臟模樣，電腦、音箱、錄音架一應(yīng)俱全，與其說是房間，不如說是音樂工作室。這些設(shè)備看上去陳舊不堪，他告訴我，有些是低價(jià)買來的二手貨，還有一些是由廢品改裝而成的。

④他從小就喜歡唱歌，還想過高中畢業(yè)后去音樂學(xué)校學(xué)習(xí)，但沒想到初中還沒畢業(yè)，雙親就撒手人寰了。他的收入時(shí)好時(shí)壞，好的時(shí)候一天能掙兩三百元，差的時(shí)候只能解決吃飯問題。即便收入不好時(shí)，他也會(huì)在夜晚的房間里自彈自唱，有時(shí)還會(huì)把自己唱的錄下來，一遍遍放給自己聽。

⑤我饒有興致地?cái)[弄著他的設(shè)備，他已自顧自地彈著吉他唱起歌來，只見他左手靈活自如，右手上下翻飛，眼神篤定，隆起的眉毛微微顫動(dòng)，唱到動(dòng)情處，閉上眼睛，仿佛沉醉在另一個(gè)世界里。當(dāng)我詫異他何以彈得這么好時(shí)，他說：“不清楚為什么，每當(dāng)唱歌我就覺得身體很輕，感覺像要飛起來。很多人都說，我的生活過成這樣了，還唱什么歌。可我覺得生活可以窮困，但心不能窮。"

⑥他說的最后幾個(gè)字如同珍珠落進(jìn)我的心盤。

⑦我阿姨是一位計(jì)件縫紉工，整天與縫紉機(jī)打交道，生活瑣碎而忙碌。我見過她的許多同事，無(wú)一不是步履匆匆地奔波在家與廠房之間，下班了急著回家做飯，飯后又急著趕去上班。還有許多人為了多干點(diǎn)活，帶著飯盒去廠里蒸飯。

⑧阿姨卻從不這樣，她總是從容地回家燒飯、做菜，慢慢地享用午餐。即使生活再瑣碎、忙碌，她也不忘侍弄家里的吊蘭，她給吊蘭澆水、施肥、松土、陽(yáng)光強(qiáng)烈的時(shí)候，她把吊蘭挪到陰涼處；冬天，她又千方百計(jì)讓吊蘭曬太陽(yáng)。

⑨在她的打理下，吊蘭長(zhǎng)得驕人可愛，成為家里的一道亮麗風(fēng)景，許多人對(duì)此贊不絕口。這是她的得意之作。我問她，工作這么忙怎么有閑情伺候吊蘭？她說：“整天像陀螺一樣轉(zhuǎn)有什么意思，人總得干點(diǎn)自己喜歡的事?！?/p>

⑩她文化程度不高，說不出高深而有哲理的話。但我知道，侍弄吊蘭時(shí)，是她內(nèi)心最富有的時(shí)刻。

我們的心容易被生活綁架，從而慢慢變得疲憊。但生活再困頓、再瑣碎，我們也不能窮了心，無(wú)論身處何境，都請(qǐng)記得給心靈一段富足的時(shí)光。

12.上面的選文寫了哪兩件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

13.閱讀全文，下列對(duì)選文內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.選文①段，對(duì)拾荒者的外貌描寫寫出了他的年齡和生活境況，也暗示了他對(duì)音樂的喜愛。

B.“我"對(duì)“拾荒者”的“納悶、吃驚、意外"，從側(cè)面體現(xiàn)了他的與眾不同，即沒有被淹沒在困頓瑣碎的生活中。

C.文中“我”說阿姨“文化程度不高，說不出高深而有哲理的話"表現(xiàn)了“我”對(duì)阿姨文化不高感到同情和遺憾。

D.作者在⑦段中，將阿姨同事匆忙而瑣碎的日常生活，與阿姨從容、饒有情趣的生活作對(duì)比，從而贊美了阿姨的生活態(tài)度。

14.請(qǐng)從描寫的角度對(duì)選文⑤段畫線句進(jìn)行賞析。

15.結(jié)尾一段給了我們?cè)鯓拥母形颍?/p>

（二）（11分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

最美的夜晚

①在我看來，除夕，是世界上最美的夜晚。當(dāng)然，是童年的。

②母親已經(jīng)把院子和房間打掃干凈。父親在供桌前點(diǎn)香行禮，我和哥跟在后面。大紅紙寫的“祖宗三代"牌位坐在桌子后邊的正中央，前面的紅木香爐里已經(jīng)燃了木香，木香挑著米粒那么大的一星暗紅，暗紅上面浮著一縷青煙，裊裊娜娜的，宛若從天上掛下來的一條小溪。桌子右前是一個(gè)蠟臺(tái)，上面已經(jīng)插了蜂蠟。黃黃的蜂蠟頂著一朵狗尾巴花一樣的火苗，讓人覺得爺爺如果不在那縷香煙上，就在這燭火苗上。

③點(diǎn)完香，我們竟不知道接下來要干什么，就從廂房到上房，從上房到廂房地跑。天色暗了下來，院里像是泊著一層水，新衣裳發(fā)出的光在院里留下一道道弧線，就像魚從水里劃過，我仿佛能夠聽到魚從水里劃過時(shí)嘩嘩的響聲。我跟在哥身后跑著，有點(diǎn)莫名其妙。但我沒有理由不這樣做，我想哥之所以要這么跑，肯定有他的道理。

④哥在上房停下來，我也在上房停下來，影子一樣。坐在炕頭上抽煙的父親微笑著看了我們一眼，沒有說話，只是看了我們一眼，一臉的年。桌子上的蜂蠟輕輕地響著，像是誰(shuí)在小聲地咳嗽；炕頭的爐火嘩嘩飚著，映紅了父親的臉膛……

⑤那個(gè)美?。?/p>

⑥夜色落下來時(shí)，一家人坐在炕上給燈籠貼花。哥要貼“喜鵲戲梅”“五谷豐登"和“百鳥朝鳳”?？墒俏也幌矚g，我挑的全是貓狗兔。哥說，貓狗兔有啥看頭呢。我說，我就覺著貓狗兔心疼。父親說，把你們二人挑的各樣貼一些。說著，我已經(jīng)把挑好的貓狗兔貼在父親裁好的白紙上，然后再把白紙往燈籠上貼，不想給貼反了。父親說，貼花的那面應(yīng)該在里面。我說，在里面人咋能看得見？父親說，燈一打就看見了。我說，燈咋這么能。哥說，燈就是光明么。

⑦把油燈放在里面，燈籠一下子變成一個(gè)家。坐在里面的油燈像是家里的一個(gè)什么人，沒有它在里面時(shí)，燈籠是死的，它一到里面，燈籠就活了。我們把燈籠掛到院里的鐵絲上，仰了頭定定地看。燈光一打，喜鵲就真在梅上叫起來，把我們的心都叫醉了。而貓狗兔則像是剛剛睡醒，要往我們懷里撲。

⑧一絲風(fēng)吹過來，燈花晃了起來。就在我們著急時(shí)，燈花又穩(wěn)了下來，像是誰(shuí)在暗中扶了一把。就有許多感動(dòng)從我們的心里升起。在燈籠蛋黃色的光暈里，我發(fā)現(xiàn)，整個(gè)院子也活了起來，有一種淡淡的母親的味道。

⑨哥叫我去外面。家家門上都是“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門"，家家門墻上都是“出門見喜”，“出門見喜"的下邊釘著一個(gè)用紅紙折的香爐兒，里面插著木香。

⑩我們挨著家門看了一遍。哥說，我們回家吧，到坐夜的時(shí)候了。我說，回就回吧。

到了巷口，哥突然站住。我問，咋了？哥說，你看。我順著哥的手指看去，就看到了小巷的腰身處有兩排紅米，一直紅到小巷的盡頭，像是兩排悄悄睜著的眼睛，像是誰(shuí)身上的兩排紐扣，又像是兩列伏在暗處的隊(duì)伍。

那是巷里人家插在大門墻上的香頭。我就覺得這巷道不再是一個(gè)巷道，而是另一個(gè)世界。

一家人坐在上房里，靜靜地守夜。守著守著，我就聽到了蠟燭燃燒的聲音，越來越大，越來越大，最后就像糜地里趕雀的人甩麻鞭一樣，叭叭叭的。

守著守著，我就聽到了自己的心跳，越來越大，越來越大，最后就像是社火隊(duì)的鼓聲一樣，咚咚咚的。

守著守著，我就看到了爺爺和奶奶，爺爺和奶奶也在守夜，靜得就像是兩本經(jīng)書。

守著守著，我就看到了太爺和太奶，太爺和太奶也在守夜，靜得就像是兩幅年畫。

守著守著，我就覺得時(shí)間像糖一樣在一點(diǎn)一點(diǎn)融化。

守著守著，我就發(fā)現(xiàn)那糖快要化完了，心里不由得緊張起來。

帶我走出緊張和惆悵的是一聲驚天動(dòng)地的炮聲，我知道，那是用差不多一臘月時(shí)間制造出的土炮發(fā)出的聲音。

我問父親，你說人們?yōu)樯兑匾?？父親說，你看那個(gè)“守”字咋寫？我和哥就在炕桌上用手比畫。父親說，你看這“寶蓋"下面一個(gè)“寸”字，就是讓你靜靜地待在家里，一寸一寸地感覺時(shí)間。

一寸一寸地感覺時(shí)間，這正是我剛才的感覺，不想被父親說出來了，而且是借“守"這個(gè)字。“守”這個(gè)字一定是造字先生在臘月三十晚上造出來的。我想。

16.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言概括本文所敘寫的童年除夕的事。

17.文中說“除夕，是世界上最美的夜晚"，你從文中感受到了除夕的哪些“美”？請(qǐng)概括回答。

18.本文善于運(yùn)用聯(lián)想與想象，請(qǐng)你從文中選一句抄下來，然后進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。

19.“讀書要有疑問"，請(qǐng)把你閱讀本文后的疑問寫出來，并簡(jiǎn)要說明產(chǎn)生疑問的原因。

三、整本書閱讀

結(jié)合你對(duì)《紅星照耀中國(guó)》的閱讀，完成下面小題。

20.書中“同紅軍在一起”這一章節(jié)講述了哪些內(nèi)容？

21.從彭德懷的日常生活細(xì)節(jié)和軍事才能等方面來看，可以看出他怎樣的特點(diǎn)？

第三部分（22題50分）

四、寫作

22.根據(jù)要求寫作文

請(qǐng)以“要是這樣做就好了"為題，寫一篇作文。

要求：①立意新穎；②除詩(shī)歌外文體不限，可以記述經(jīng)歷，發(fā)表看法，抒發(fā)感情；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于600字；④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名，校名；⑤文中不得引用，抄襲本試題閱讀理解部分的材料。2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期中考試

八年級(jí)語(yǔ)文試題

說明：

1.本試卷共6頁(yè)，滿分120分。

2.請(qǐng)將所有答案都涂寫在答題卡上，答在試卷上無(wú)效。

第一部分（1～3題16分）

1.閱讀下面文字，完成后面的問題。

我喜歡秋天銀杏葉的黃，尤其是在路燈照耀下的那種色彩，一株株銀杏樹就像老者正在（héyányuèsè）地述說著秋日之美。崎嶇的路上，行人很少，那路燈照著的銀杏樹就像畫在畫布上的油畫，很美。我還喜歡楓葉的紅，紅得熱烈，仿佛要映紅田地里正在（láolù）的人們的臉。獨(dú)自在楓林中徜徉，楓葉的紅宛如流進(jìn)我的血液。此時(shí)，我想起了□停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花□的詩(shī)句。想必古人對(duì)楓葉也是情有獨(dú)鐘的。

（1）給加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音。

①崎嶇（）②宛如（）

（2）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

①héyányuèsè_②láolù_

（3）文段中的“銀”字，使用《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7版）中的音序檢字法檢索，應(yīng)先查音序______，再查音節(jié)______。

（4）請(qǐng)?jiān)谏厦嫖亩蔚摹跆幪顚懗稣_的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

【答案】1.①.qíqū②.wǎnrú

2.①.和顏悅色②.勞碌

3.①.Y②.yin（yín）

4.“"

【解析】

【小問1詳解】

本題考查字音。

崎嶇（qíqū）：地面高低不平的樣子，有時(shí)也比喻人生艱難。

宛如（wǎnrú）：正像；好像。

【小問2詳解】

本題考查字形。

和顏悅色（héyányuèsè）：和藹喜悅的神色；和藹可親的面色，形容態(tài)度溫和親切。

勞碌（láolù）：事情多而辛苦

【小問3詳解】

本題考查查字典。

“銀”讀作“yín"，按照音序檢字法檢索，應(yīng)先查音序“Y”，再查音節(jié)“yin（yín）"。

【小問4詳解】

本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”為引用的詩(shī)句，作為句子成分出現(xiàn)，應(yīng)使用雙引號(hào)。

2.閱讀下面的文字，回答后面的問題。

誠(chéng)信（甲）要表現(xiàn)在口頭上，（乙）還要落實(shí)在行動(dòng)上。誠(chéng)信需要堅(jiān)持，只有不斷堅(jiān)持才會(huì)提高，有一個(gè)成語(yǔ)叫做日行一善，我們也要做到日行一誠(chéng)，只有堅(jiān)持才能保持自己不變的品德，在誠(chéng)實(shí)中可以________（改良/改善）自己的身心，________（磨煉/訓(xùn)練）自己的耐力，這不是一個(gè)兩全其美的事嗎？

（1）從文段的括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)，填在橫線處。

（2）文段中甲乙兩處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）

A.如果就B.因?yàn)樗訡.不僅而且D.既然那么

（3）將文段中畫線的句子改為“這是一個(gè)兩全其美的事。"表達(dá)效果有什么變化？

【答案】2.改善磨煉3.C

4.文段中畫線句子是反問句，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，能加深讀者印象，改掉后就變成了陳述句，語(yǔ)氣平淡，沒有反問句效果好。

【解析】

【小問1詳解】

本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。

改良：去掉事物的某些缺點(diǎn)，使之更適合要求。改善：改變?cè)械那闆r使好一些。

在此指使身心的情況變好，應(yīng)用：改善。

磨煉：在艱難困苦的環(huán)境中鍛煉。訓(xùn)練：有計(jì)劃有步驟地通過學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)掌握某種技能。

在此指鍛煉自己的耐心，應(yīng)用：磨煉。

【小問2詳解】

本題考查關(guān)聯(lián)詞。“要表現(xiàn)在口頭上”與“還要落實(shí)在行動(dòng)上"是遞進(jìn)關(guān)系；

A.為假設(shè)關(guān)系；

B.為因果關(guān)系；

C.為遞進(jìn)關(guān)系；

D.為因果關(guān)系；

故選C。

【小問3詳解】

本題考查句式的作用。

“這不是一個(gè)兩全其美的事嗎？”為反問句，其固有的特點(diǎn)是：語(yǔ)氣強(qiáng)烈，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)；能夠使讀者印象深刻，提起注意；“這是一個(gè)兩全其美的事"為陳述句，語(yǔ)氣變得平緩、平淡。

3.閱讀下面一段話，回答問題。

水管漏的厲害，院子里已經(jīng)積滿了水，修理工答應(yīng)馬上就來，結(jié)果等了大半天才見到他的影子。他懶洋洋的問住戶：“現(xiàn)在情況怎么樣？”一位主婦說：“還好，在等你的時(shí)候，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳！"

（1）這位主婦的言外之意是：___

（2）假如你是這位修理工，你該說：___

【答案】（1）你來得太晚了，院子里的水已經(jīng)很深了。

（2）對(duì)不起，我來晚了，我向您道歉。

【解析】

第二部分（4～21題54分）

一、古詩(shī)文閱讀

（一）古詩(shī)文默寫（8分）

4.在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

借景抒情是古詩(shī)中常用的寫作手法，如崔顥在《黃鶴樓》中以登樓所見的明麗江景“___，___”，引出濃濃的思鄉(xiāng)之情；白居易在《錢塘湖春行》中的“____，___"通過鶯鶯燕燕的活動(dòng)，生動(dòng)地描繪出了春的活力，抒發(fā)詩(shī)人對(duì)大自然的喜愛；而詩(shī)人王績(jī)則在《野望》中用“___，___”寫秋天山林之靜景，從正面進(jìn)一步渲染作者的孤寂苦悶的心緒。王維在《使至塞上》中用“___，___"描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，凸顯闊大的境界和雄渾的氣象。

【答案】①.晴川歷歷漢陽(yáng)樹②.芳草萋萋鸚鵡洲③.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹④.誰(shuí)家新燕啄春泥⑤.樹樹皆秋色⑥.山山唯落暉⑦.大漠孤煙直⑧.長(zhǎng)河落日?qǐng)A

【解析】

【詳解】本題考查名篇背誦。注意易錯(cuò)字詞：萋、鸚鵡洲、鶯、暖、燕、啄、唯、落暉、漠、圓。

（二）（6分）

閱讀下面這首古詩(shī)，完成下面小題。

渡荊門送別

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

5.詩(shī)句“山隨平野盡，江入大荒流”給我們描繪了怎樣的景象？請(qǐng)加以描繪。

6.請(qǐng)說說本詩(shī)尾聯(lián)中“送"字的妙處。

【答案】5.詩(shī)人乘舟順江而下，兩岸連綿起伏的群山像畫卷一樣伴隨小舟而行，它們?cè)趶V闊的原野處消失了；浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江水，奔涌向前，流入了廣闊無(wú)際的原野，他的視野頓時(shí)變得開闊了。（意近即可）

6.“送”字直接點(diǎn)題（扣題），“送"的主體是故鄉(xiāng)的山水，用擬人的修辭手法，生動(dòng)而含蓄地表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情。

【解析】

【5題詳解】

描述詩(shī)歌畫面，要先把詩(shī)歌的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換為一般的口語(yǔ)，把古詩(shī)換成現(xiàn)代白話文。然后再對(duì)其進(jìn)行潤(rùn)色和加工，用優(yōu)美的言辭將其敘述出來就可以了。語(yǔ)言一定要生動(dòng)，不能僅僅是翻譯，要進(jìn)行合理的想象，用優(yōu)美的語(yǔ)言，描繪出動(dòng)人的意境。此題抓住景物“山嶺”“原野"“長(zhǎng)江”“荒原"的特點(diǎn)描繪即可。

【6題詳解】

此題考查了學(xué)生煉字的能力。做此題首先要了解古詩(shī)內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上對(duì)關(guān)鍵字做出賞析，賞析時(shí)要把字放在語(yǔ)言環(huán)境中，“萬(wàn)里送行舟”，這句話是說來自故鄉(xiāng)之水，行程萬(wàn)里仍依依不舍送我的行舟。用的是擬人手法。詩(shī)人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行，懷著深情厚意，萬(wàn)里送行舟，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情。

（三）（14分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

【甲】夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。

（節(jié)選自吳均《與朱元思書》）

【乙】二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠①。真人即世所謂巫山神女也。祠正對(duì)巫山峰巒上入霄漢山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬②，皆無(wú)此奇。然十二峰者不可悉見，所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭，宜為仙真所托……是日，天宇晴霽，四顧無(wú)纖翳③，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞④鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。

（節(jié)選自陸游《入蜀記》有刪改）

【注釋】①祠：供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。③翳：遮蓋，這里指云。④鸞：鳳凰一類的鳥。

7.用“/"為乙文中畫線句子斷句。（限斷兩處）

祠正對(duì)巫山峰巒上入霄漢山腳直插江中。

8.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。

（1）互相軒邈軒：___

（2）鳶飛戾天者戾：___

（3）皆無(wú)此奇皆：___

（4）四顧無(wú)纖翳顧：___

9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。

（2）惟神女峰上有白云數(shù)片

10.甲文中作者是從哪些方面來表現(xiàn)山奇的？

11.請(qǐng)說說甲乙兩文所表達(dá)的情感有何異同。

【答案】7.祠正對(duì)巫山/峰巒上入霄漢/山腳直插江中。

8.①.高②.至，到達(dá)③.全，都④.看，望

9.（1）蟬長(zhǎng)久不斷地鳴叫，猿不停地啼叫著。

（2）只有神女峰上面有幾片白云。

10.作者從視覺、聽覺的角度，寫出了山自身的“奇”，又用山上的其他景物來襯托“山之奇"。

11.兩文都表達(dá)了對(duì)祖國(guó)壯麗山川的熱愛與贊美之情，不同之處在于甲文還表達(dá)了作者避世退隱的高潔志趣。

【解析】

【7題詳解】

本題考查劃分文言文句子劃分的能力。文言語(yǔ)句的斷句一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間一般要作停頓，謂語(yǔ)中心語(yǔ)和介賓短語(yǔ)之間要停頓。本句句意為：祠廟正對(duì)著巫山，峰巒高聳沖上云霄，山腳徑直插入江水中。結(jié)合句意和句子主語(yǔ)劃分，“祠”作“正對(duì)巫山"的主語(yǔ)，“峰巒”作“上入霄漢"的主語(yǔ)，“山腳”作“直插江中"的主語(yǔ)。故斷句為：祠正對(duì)巫山/峰巒上入霄漢/山腳直插江中。

【8題詳解】

本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意為：往高處和遠(yuǎn)處伸展。軒：高。

（2）句意為：那些極力追求功名利祿的人。戾：至，到達(dá)。

（3）句意為：都沒有這里奇妙。皆：全，都。

（4）句意為：四周天空無(wú)云。顧：看，望。

【9題詳解】

本題考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)，注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。

（1）句重點(diǎn)詞語(yǔ)：蟬則千轉(zhuǎn)（zhuàn）不窮：蟬長(zhǎng)久不斷地鳴叫。則，助詞，沒有實(shí)在意義。千轉(zhuǎn)：長(zhǎng)久不斷地叫。千，表示多，“千”與下文“百"都表示很多。轉(zhuǎn)，通“囀”鳥鳴聲。這里指蟬鳴。窮，窮盡。無(wú)絕：就是“不絕"。與上句中的“不窮”相對(duì)。絕，停止。

（2）句重點(diǎn)詞語(yǔ)：惟：只有。上：上方、上面。數(shù)片：幾片。

【10題詳解】

本題考查描寫角度的分析。

結(jié)合“夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰"分析，描寫看到的高山寒樹，軒邈成峰。故這是視覺。結(jié)合“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕”分析，描寫泉水，鳥鳴，蟬響，猿叫的聲音，故這是聽覺描寫。結(jié)合“橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日"分析，又用太陽(yáng)等其他景物來襯托“山之奇”。

【11題詳解】

本題考查作者情感。

甲文，《與朱元思書》是南朝梁文學(xué)家吳均所著一篇著名的山水小品，是吳均寫給好友朱元思的信中的一個(gè)片段，通過對(duì)山水之美的生動(dòng)描繪，從而引出“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反（像兇猛的鳥飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來。那些整天忙于政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返）"的感受，流露出愛慕美好的大自然，對(duì)祖國(guó)壯麗山川的熱愛與贊美，抒發(fā)了作者對(duì)功名利祿的鄙棄，對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦，表現(xiàn)了避世退隱的高潔志趣。

乙文“祠正對(duì)巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬，皆無(wú)此奇”“惟神女峰最為纖麗奇峭宜為仙真所托"“是日，天宇晴霽，四顧無(wú)纖翳，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也”，展現(xiàn)了神女峰纖麗奇峭的美麗景致，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)壯麗山川的熱愛與贊美。

據(jù)此表達(dá)甲乙兩段選所表達(dá)情感的異同即可。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

甲

江兩岸的高山上，全都生長(zhǎng)著蒼翠的樹木，讓人心生寒意，高山憑依高峻的地勢(shì)爭(zhēng)著向上，往高處和遠(yuǎn)處伸展；群山競(jìng)爭(zhēng)著高聳，筆直地向上，直插云天，形成千百座山峰。山間泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。蟬長(zhǎng)久不斷地鳴叫，猿不停地啼叫著?？吹竭@些雄奇的山峰，那些極力追求功名利祿的人，追逐名利的心就會(huì)平靜下來；看到這些幽美的山谷，忙于治理國(guó)家大事的人，就會(huì)流連忘返。橫斜的樹木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林間也昏暗如黃昏；稀疏的枝條互相掩映，有時(shí)還能露出陽(yáng)光。

乙

二十三日，經(jīng)過巫山凝真觀時(shí)，參拜了妙用真人祠。妙用真人就是大家所說的巫山神女。祠廟正對(duì)著巫山，峰巒高聳沖上云霄，山腳徑直插入江水中。人們議論說泰山、華山、衡山、廬山，都沒有這里奇妙。但是巫山十二峰并不能全部看到。所能見到的八、九座峰，只有神女峰最是纖細(xì)峻峭，確實(shí)適宜作為神女的化身?！@天，天空晴朗，四周天空無(wú)云，只有神女峰的上空有幾片白云，就像鳳凰、仙鶴在飛舞，徘徊了很長(zhǎng)時(shí)間都沒有散去，也是很覺得奇異的一個(gè)現(xiàn)象啊。

二、現(xiàn)代文閱讀

（一）（11分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

給心靈一段富足的時(shí)光

①我前排的屋子里搬來了一位拾荒者。他看上去四十歲出頭，留著長(zhǎng)發(fā)，戴一副破舊的黑框眼鏡，穿著破爛不堪的牛仔褲，頗有搖滾藝術(shù)家的感覺。他蹬一輛三輪車，走街串巷，一邊甩著頭發(fā)，一邊吆喝“收廢品嘍，收廢品嘍"，他的吆喝聲不似其他人的那般呆板，顯得頗為抑揚(yáng)頓挫。

②有天晚上，我突然聽到前排屋子里傳來吉他聲，頓時(shí)心生納悶。我在這里住了五六年，從未聽人彈過吉他。我循聲而去，聲音的源頭果然是他的房間，我有點(diǎn)吃驚，此后每次遇到他也都會(huì)打個(gè)招呼。他是個(gè)健談的人，我們很快熟起來。有一天，他請(qǐng)我去家里做客，繞過瓶瓶罐罐，我來到他的住處。

③讓我意外的是，他的房間全然不是我想象中的骯臟模樣，電腦、音箱、錄音架一應(yīng)俱全，與其說是房間，不如說是音樂工作室。這些設(shè)備看上去陳舊不堪，他告訴我，有些是低價(jià)買來的二手貨，還有一些是由廢品改裝而成的。

④他從小就喜歡唱歌，還想過高中畢業(yè)后去音樂學(xué)校學(xué)習(xí)，但沒想到初中還沒畢業(yè)，雙親就撒手人寰了。他的收入時(shí)好時(shí)壞，好的時(shí)候一天能掙兩三百元，差的時(shí)候只能解決吃飯問題。即便收入不好時(shí)，他也會(huì)在夜晚的房間里自彈自唱，有時(shí)還會(huì)把自己唱的錄下來，一遍遍放給自己聽。

⑤我饒有興致地?cái)[弄著他的設(shè)備，他已自顧自地彈著吉他唱起歌來，只見他左手靈活自如，右手上下翻飛，眼神篤定，隆起的眉毛微微顫動(dòng)，唱到動(dòng)情處，閉上眼睛，仿佛沉醉在另一個(gè)世界里。當(dāng)我詫異他何以彈得這么好時(shí)，他說：“不清楚為什么，每當(dāng)唱歌我就覺得身體很輕，感覺像要飛起來。很多人都說，我的生活過成這樣了，還唱什么歌?？晌矣X得生活可以窮困，但心不能窮?！?/p>

⑥他說的最后幾個(gè)字如同珍珠落進(jìn)我的心盤。

⑦我阿姨是一位計(jì)件縫紉工，整天與縫紉機(jī)打交道，生活瑣碎而忙碌。我見過她的許多同事，無(wú)一不是步履匆匆地奔波在家與廠房之間，下班了急著回家做飯，飯后又急著趕去上班。還有許多人為了多干點(diǎn)活，帶著飯盒去廠里蒸飯。

⑧阿姨卻從不這樣，她總是從容地回家燒飯、做菜，慢慢地享用午餐。即使生活再瑣碎、忙碌，她也不忘侍弄家里的吊蘭，她給吊蘭澆水、施肥、松土、陽(yáng)光強(qiáng)烈的時(shí)候，她把吊蘭挪到陰涼處；冬天，她又千方百計(jì)讓吊蘭曬太陽(yáng)。

⑨在她的打理下，吊蘭長(zhǎng)得驕人可愛，成為家里的一道亮麗風(fēng)景，許多人對(duì)此贊不絕口。這是她的得意之作。我問她，工作這么忙怎么有閑情伺候吊蘭？她說：“整天像陀螺一樣轉(zhuǎn)有什么意思，人總得干點(diǎn)自己喜歡的事。"

⑩她文化程度不高，說不出高深而有哲理的話。但我知道，侍弄吊蘭時(shí)，是她內(nèi)心最富有的時(shí)刻。

我們的心容易被生活綁架，從而慢慢變得疲憊。但生活再困頓、再瑣碎，我們也不能窮了心，無(wú)論身處何境，都請(qǐng)記得給心靈一段富足的時(shí)光。

12.上面的選文寫了哪兩件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

13.閱讀全文，下列對(duì)選文內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.選文①段，對(duì)拾荒者的外貌描寫寫出了他的年齡和生活境況，也暗示了他對(duì)音樂的喜愛。

B.“我”對(duì)“拾荒者"的“納悶、吃驚、意外”，從側(cè)面體現(xiàn)了他的與眾不同，即沒有被淹沒在困頓瑣碎的生活中。

C.文中“我"說阿姨“文化程度不高，說不出高深而有哲理的話”表現(xiàn)了“我"對(duì)阿姨文化不高感到同情和遺憾。

D.作者在⑦段中，將阿姨同事匆忙而瑣碎的日常生活，與阿姨從容、饒有情趣的生活作對(duì)比，從而贊美了阿姨的生活態(tài)度。

14.請(qǐng)從描寫的角度對(duì)選文⑤段畫線句進(jìn)行賞析。

15.結(jié)尾一段給了我們?cè)鯓拥母形颍?/p>

【答案】12.“拾荒者”在困頓的生活中，依然熱愛音樂，彈吉他唱歌。

“我"的阿姨在瑣碎的生活中悉心侍弄吊蘭，充滿生活情趣。13.C

14.動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫，寫出了他彈琴的熟練和沉浸其中的情態(tài)，表現(xiàn)了他對(duì)音樂、對(duì)生活的熱愛。

15.告訴我們，我們可以處于貧困之中，但不能精神空虛，都要學(xué)會(huì)讓自己的心豐盈，享受生活的美好，熱愛生活。

【解析】

【12題詳解】

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。解題時(shí)，要先分析出文章的行文思路（線索），再結(jié)合文章的主要內(nèi)容或主要人物的活動(dòng)，采用“人+事+結(jié)果”的方法加以概括。

文章第①~⑥段，敘寫的對(duì)象是“拾荒者"，事件是：在困頓的生活中，依然熱愛著音樂，彈吉他唱歌；

文章第⑦~⑩段，敘寫的對(duì)象是：“我”的阿姨；事件是：在生活中悉心打理吊蘭，讓生活充滿一下富貴的時(shí)光。

據(jù)此概括作答。

【13題詳解】

本題考查內(nèi)容理解辨析。

C.依據(jù)文章第⑩段“我"說阿姨“文化程度不高，說不出高深而有哲理的話”運(yùn)用的是欲揚(yáng)先抑的手法，目的是為了突出后面一句“但我知道，侍弄吊蘭時(shí)，是她內(nèi)心最富有的時(shí)刻"，表現(xiàn)了阿姨是一個(gè)內(nèi)心最有哲理的人，也表達(dá)了“我”對(duì)阿姨的無(wú)限贊美之情。所以選項(xiàng)“‘我’對(duì)阿姨文化不高感到同情和遺憾"理解是錯(cuò)誤的；

故選C。

【14題詳解】

本題考查句子賞析。

從文章第⑤段畫線句子中的“只見他左手靈活自如右，手上下翻飛”運(yùn)用了動(dòng)作描寫，也是細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)形象、準(zhǔn)確傳神地寫出了“他"動(dòng)作的靈活，彈琴的熟練；“眼神篤定，隆起的眉毛微微顫動(dòng)”運(yùn)用了神態(tài)描寫，突出了“他"沉浸彈琴中的情態(tài)。通過這些描寫手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了他對(duì)音樂、對(duì)生活的熱愛。

【15題詳解】

本題考查感悟啟示。

議論用在記敘文的結(jié)尾的作用：這種議論一般是點(diǎn)明和加深所敘之事的意義，深化文章的主題思想，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。有的議論用在記敘文的結(jié)尾是為了呼應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。有的議論用在記敘文的結(jié)尾既是對(duì)全文的總結(jié)，發(fā)出號(hào)召，又是突出中心，升華主題，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

本文敘述了兩個(gè)人物及其他們的事例，這兩個(gè)人物雖然過著一般甚至更貧窮的生活，但他們的內(nèi)心卻不窮乏，他們豐盈的內(nèi)心精神告訴人們：人可以生活貧困，但不能精神空虛，要學(xué)會(huì)讓內(nèi)心豐盈，去熱愛生活，去享受生活。

據(jù)此來理解其深意，言之有理即可。

（二）（11分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

最美的夜晚

①在我看來，除夕，是世界上最美的夜晚。當(dāng)然，是童年的。

②母親已經(jīng)把院子和房間打掃干凈。父親在供桌前點(diǎn)香行禮，我和哥跟在后面。大紅紙寫的“祖宗三代”牌位坐在桌子后邊的正中央，前面的紅木香爐里已經(jīng)燃了木香，木香挑著米粒那么大的一星暗紅，暗紅上面浮著一縷青煙，裊裊娜娜的，宛若從天上掛下來的一條小溪。桌子右前是一個(gè)蠟臺(tái)，上面已經(jīng)插了蜂蠟。黃黃的蜂蠟頂著一朵狗尾巴花一樣的火苗，讓人覺得爺爺如果不在那縷香煙上，就在這燭火苗上。

③點(diǎn)完香，我們竟不知道接下來要干什么，就從廂房到上房，從上房到廂房地跑。天色暗了下來，院里像是泊著一層水，新衣裳發(fā)出的光在院里留下一道道弧線，就像魚從水里劃過，我仿佛能夠聽到魚從水里劃過時(shí)嘩嘩的響聲。我跟在哥身后跑著，有點(diǎn)莫名其妙。但我沒有理由不這樣做，我想哥之所以要這么跑，肯定有他的道理。

④哥在上房停下來，我也在上房停下來，影子一樣。坐在炕頭上抽煙的父親微笑著看了我們一眼，沒有說話，只是看了我們一眼，一臉的年。桌子上的蜂蠟輕輕地響著，像是誰(shuí)在小聲地咳嗽；炕頭的爐火嘩嘩飚著，映紅了父親的臉膛……

⑤那個(gè)美??！

⑥夜色落下來時(shí)，一家人坐在炕上給燈籠貼花。哥要貼“喜鵲戲梅"“五谷豐登”和“百鳥朝鳳"?？墒俏也幌矚g，我挑的全是貓狗兔。哥說，貓狗兔有啥看頭呢。我說，我就覺著貓狗兔心疼。父親說，把你們二人挑的各樣貼一些。說著，我已經(jīng)把挑好的貓狗兔貼在父親裁好的白紙上，然后再把白紙往燈籠上貼，不想給貼反了。父親說，貼花的那面應(yīng)該在里面。我說，在里面人咋能看得見？父親說，燈一打就看見了。我說，燈咋這么能。哥說，燈就是光明么。

⑦把油燈放在里面，燈籠一下子變成一個(gè)家。坐在里面的油燈像是家里的一個(gè)什么人，沒有它在里面時(shí)，燈籠是死的，它一到里面，燈籠就活了。我們把燈籠掛到院里的鐵絲上，仰了頭定定地看。燈光一打，喜鵲就真在梅上叫起來，把我們的心都叫醉了。而貓狗兔則像是剛剛睡醒，要往我們懷里撲。

⑧一絲風(fēng)吹過來，燈花晃了起來。就在我們著急時(shí)，燈花又穩(wěn)了下來，像是誰(shuí)在暗中扶了一把。就有許多感動(dòng)從我們的心里升起。在燈籠蛋黃色的光暈里，我發(fā)現(xiàn)，整個(gè)院子也活了起來，有一種淡淡的母親的味道。

⑨哥叫我去外面。家家門上都是“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”，家家門墻上都是“出門見喜"，“出門見喜”的下邊釘著一個(gè)用紅紙折的香爐兒，里面插著木香。

⑩我們挨著家門看了一遍。哥說，我們回家吧，到坐夜的時(shí)候了。我說，回就回吧。

到了巷口，哥突然站住。我問，咋了？哥說，你看。我順著哥的手指看去，就看到了小巷的腰身處有兩排紅米，一直紅到小巷的盡頭，像是兩排悄悄睜著的眼睛，像是誰(shuí)身上的兩排紐扣，又像是兩列伏在暗處的隊(duì)伍。

那是巷里人家插在大門墻上的香頭。我就覺得這巷道不再是一個(gè)巷道，而是另一個(gè)世界。

一家人坐在上房里，靜靜地守夜。守著守著，我就聽到了蠟燭燃燒的聲音，越來越大，越來越大，最后就像糜地里趕雀的人甩麻鞭一樣，叭叭叭的。

守著守著，我就聽到了自己的心跳，越來越大，越來越大，最后就像是社火隊(duì)的鼓聲一樣，咚咚咚的。

守著守著，我就看到了爺爺和奶奶，爺爺和奶奶也在守夜，靜得就像是兩本經(jīng)書。

守著守著，我就看到了太爺和太奶，太爺和太奶也在守夜，靜得就像是兩幅年畫。

守著守著，我就覺得時(shí)間像糖一樣在一點(diǎn)一點(diǎn)融化。

守著守著，我就發(fā)現(xiàn)那糖快要化完了，心里不由得緊張起來。

帶我走出緊張和惆悵的是一聲驚天動(dòng)地的炮聲，我知道，那是用差不多一臘月時(shí)間制造出的土炮發(fā)出的聲音。

我問父親，你說人們?yōu)樯兑匾梗扛赣H說，你看那個(gè)“守"字咋寫？我和哥就在炕桌上用手比畫。父親說，你看這“寶蓋”下面一個(gè)“寸"字，就是讓你靜靜地待在家里，一寸一寸地感覺時(shí)間。

一寸一寸地感覺時(shí)間，這正是我剛才的感覺，不想被父親說出來了，而且是借“守”這個(gè)字?！笆?這個(gè)字一定是造字先生在臘月三十晚上造出來的。我想。

16.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言概括本文所敘寫的童年除夕的事。

17.文中說“除夕，是世界上最美的夜晚”，你從文中感受到了除夕的哪些“美"？請(qǐng)概括回答。

18.本文善于運(yùn)用聯(lián)想與想象，請(qǐng)你從文中選一句抄下來，然后進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。

19.“讀書要有疑問”，請(qǐng)把你閱讀本文后的疑問寫出來，并簡(jiǎn)要說明產(chǎn)生疑問的原因。

【答案】16.給“祖宗三代"牌位點(diǎn)香行禮；我和哥哥在房院間跑著玩；給燈籠貼花、掛燈籠；我和哥哥去外面看景；一家人守夜。

17.答案要點(diǎn)：親情之美，景色之美，傳統(tǒng)文化之美，氛圍之美。

18.示例一：句子：守著守著，我就覺得時(shí)間像糖一樣在一點(diǎn)一點(diǎn)融化。賞析：把“時(shí)間的流逝”想象成“像糖一樣在一點(diǎn)一點(diǎn)融化"，化無(wú)形為有形，生動(dòng)可感。并且用甜蜜、美好的“糖”來比喻時(shí)間，也顯出時(shí)間的珍貴。

示例二：句子：燈光一打，喜鵲就真在梅上叫起來，把我們的心都叫醉了。而貓狗兔則像是剛剛睡醒，要往我們懷里撲。賞析：運(yùn)用想象，化靜為動(dòng)，既表現(xiàn)出燈籠貼花的栩栩如生，也表現(xiàn)出全家人愉悅的心情。

19.示例一：第四自然段說“院里像是泊著一層水"，這個(gè)描寫真實(shí)嗎？因?yàn)檫@是除夕，沒有月光，作者怎么能看到這樣的景象？

示例二：我們?nèi)绾蝹鞒心暌躬?dú)特的“美”？作者筆下的一些過年儀式現(xiàn)在已經(jīng)沒有了，新時(shí)代如何繼承老傳統(tǒng)呢？

【解析】

【16題詳解】

本題考查概括。

結(jié)合第②段“父親在供桌前點(diǎn)香行禮，我和哥跟在后面"可概括出：給“祖宗三代”牌位點(diǎn)香行禮；

結(jié)合第③段“點(diǎn)完香，我們竟不知道接下來要干什么，就從廂房到上房，從上房到廂房地跑"可概括出：我和哥哥在房院間跑著玩；

結(jié)合第⑥段“夜色落下來時(shí)，一家人坐在炕上給燈籠貼花”可概括出：給燈籠貼花、掛燈籠；

結(jié)合第⑨⑩段“哥叫我去外面"“我們挨著家門看了一遍”可概括出：我和哥哥去外面看景；

結(jié)合第段“一家人坐在上房里，靜靜地守夜"可概括出：一家人守夜。

【17題詳解】

本題考查概括。

結(jié)合第②段“母親已經(jīng)把院子和房間打掃干凈。父親在供桌前點(diǎn)香行禮，我和哥跟在后面”，⑥段“夜色落下來時(shí)，一家人坐在炕上給燈籠貼花"段“一家人坐在上房里，靜靜地守夜”可概括出親情之美；

結(jié)合第③段“天色暗了下來，院里像是泊著一層水，新衣裳發(fā)出的光在院里留下一道道弧線，就像魚從水里劃過，我仿佛能夠聽到魚從水里劃過時(shí)嘩嘩的響聲"，段“我順著哥的手指看去，就看到了小巷的腰身處有兩排紅米，一直紅到小巷的盡頭，像是兩排悄悄睜著的眼睛，像是誰(shuí)身上的兩排紐扣，又像是兩列伏在暗處的隊(duì)伍”可概括出景色之美；

結(jié)合第⑨段“家家門上都是‘天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門’，家家門墻上都是‘出門見喜’，‘出門見喜’的下邊釘著一個(gè)用紅紙折的香爐兒，里面插著木香"可概括出傳統(tǒng)文化之美；

結(jié)合第段“一家人坐在上房里，靜靜地守夜”段“守著守著，我就看到了爺爺和奶奶，爺爺和奶奶也在守夜，靜得就像是兩本經(jīng)書……"可概括出氛圍之美。

【18題詳解】

本題考查賞析語(yǔ)句。

示例：句子：守著守著，我就聽到了自己的心跳，越來越大，越來越大，最后就像是社火隊(duì)的鼓聲一樣，咚咚咚的。

賞析：把“自己的心跳”想象成“社火隊(duì)的鼓聲一樣"，化無(wú)形為有形，生動(dòng)可感。用自己的心跳聲襯托周圍環(huán)境的安寧、一家人守夜的溫馨幸福與內(nèi)心的寧?kù)o。

【19題詳解】

本題考查個(gè)性化理解與表達(dá)。把閱讀本文后的疑問寫出來，并簡(jiǎn)要說明產(chǎn)生疑問的原因。答案不唯一。

示例：作者筆下的一些過年儀式現(xiàn)在已經(jīng)沒有了，新時(shí)代的我們?nèi)绾蝹鞒心暌躬?dú)特的美呢？

三、整本書閱讀

結(jié)合你對(duì)《紅星照耀中國(guó)》的閱讀，完成下面小題。

20.書中“同紅軍在一起”這一章節(jié)講述了哪些內(nèi)容？

21.從彭德懷的日常生活細(xì)節(jié)和軍事才能等方面來看，可以看出他怎樣的特點(diǎn)？

【答案】20.講述了作者深入到真正的紅軍內(nèi)部，了解他們年輕、精神飽滿、訓(xùn)練嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明、裝備出色、政治覺悟高，才使得他們成為鐵打的軍隊(duì)；講述了促使司令員彭德懷走上革命道路的悲慘童年經(jīng)歷，以及他獨(dú)特的個(gè)人魅力；講述了紅軍采用游擊戰(zhàn)術(shù)的原因和策略；講述了紅軍戰(zhàn)士健康豐富的生活。

21.他脫棉衣給小號(hào)手的細(xì)節(jié)體現(xiàn)了他從心底愛護(hù)民眾，體貼部下的特點(diǎn)，他講述游擊戰(zhàn)術(shù)的內(nèi)容能突顯他的謀略和智慧。（意思對(duì)即可）

【解析】

【20題詳解】

本題考查名著內(nèi)容理解。

《紅星照耀中國(guó)》真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況?！都t星照耀中國(guó)》從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾的觀察和描述，把枯燥的紅區(qū)黨組織、各種