公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試-健康教育與健康促進(A1型題)

公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試-健康教育與健康促

進（A1型題）

1、健康教育的內(nèi)容包括

A.疾病防治的健康教育

B.營養(yǎng)和環(huán)境保護的健康教育

C.心理衛(wèi)生教育

D.生殖健康教育

E.以上都是

2、醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)的健康教育對象是

A.患者家屬

B.學生和教師

C.職業(yè)工作者

D.患者本人

E.健康人的預防保健指導

3、下列哪些不是社區(qū)普通成年人健康篩查的內(nèi)容

A.乳腺癌檢診

B.宮頸癌檢診

C.直腸癌檢診

D.肺癌檢診

E.肝管癌檢診

4、成年人的定期體格檢查應該

A.半年1次

B.1年1次

C.2年1次

D.3年1次

E.4年1次

5、堅持有氧運動，每周最好3次，每次最少

A.20分鐘

B.25分鐘

C.30分鐘

D.35分鐘

E.40分鐘

6、下面關(guān)于目標的敘述何者是錯誤的

A.Who是指對誰

B.What是指實現(xiàn)什么變化

C.When是指在多長期限內(nèi)實現(xiàn)這種變化

D.Howmuch是指有多少對象發(fā)生行為變化

E.Howtomeasureit是指如何測量變化

7、人員培訓工作的評價中，近期效果評價是評價

A.培訓過程中的各種培訓活動的執(zhí)行情況

B.培訓過程中的各種培訓活動的效率

C.培訓后學員的知識、技能的掌握情況

D.培訓后學員將所學到的知識、技能運用于實際工作中的能力

E.以上均包括

8、實施健康教育計劃，首先要通過

A.健康教育課

B.家庭訪視

C.社區(qū)評估

D.家庭護理

E.了解家庭生活周期

9、要求執(zhí)行控煙計劃一年后，80%的青少年能說出三項及以上吸煙

對健康的危害，這是計劃的

A.健康目標

B.價值觀目標

C.教育目標

D.行為目標

E.態(tài)度目標

10、關(guān)于計劃實施組織機構(gòu)組成成分，哪種說法是不正確的

A.領(lǐng)導機構(gòu)、執(zhí)行機構(gòu)必不可少

B.政策支持與否對項目實施工作無很大影響

C.即便是國際項目，也必須有社區(qū)參與，否則不會成功

D.項目成功離不開社區(qū)中各組織機構(gòu)的協(xié)調(diào)與合作

E.建立社區(qū)工作網(wǎng)絡并充分合作關(guān)系到項目成敗

11、實施社區(qū)健康教育計劃的質(zhì)量控制，需要建立反饋系統(tǒng)，對計

劃活動不斷進行監(jiān)測和評估，下列哪項不是質(zhì)量控制的內(nèi)容

A.對計劃進程控制

B.對健康教育活動監(jiān)測

C.對特定人群的知識、態(tài)度、行為及有關(guān)危險因素的監(jiān)測

D.對工作人員和特定人群的年齡、性別監(jiān)測

E.對經(jīng)費開支監(jiān)測

12、實施健康教育計劃要從哪些方面控制

A.社區(qū)特定的個人健康問題

B.社區(qū)特定的家庭健康問題

C.社區(qū)衛(wèi)生服務資源

D.社區(qū)特定的人群健康問題

E.時間控制、質(zhì)量控制、對象控制

13、以下哪項不是健康教育過程評價的方法

A.觀察法

B.會議交流法

C.對社區(qū)特定人群的隨機調(diào)查

D.估算法

E.追蹤調(diào)查法

14、健康促進規(guī)劃的評價方案形成于

A.規(guī)劃設(shè)計階段

B.規(guī)劃實施階段

C.規(guī)劃實施結(jié)束后

D.規(guī)劃設(shè)計、實施全過程

E.其他方面

15、在評價期間所發(fā)生干預計劃之外的重要條件，如世界艾滋病日、

食物供應變化屬于

A.回歸因素

B.測試因素

C.選擇因素

D.歷史性因素

E.成熟因素

16、健康促進測量指標不僅是針對健康狀況，而且要針對人群的

A.生活方式

B.生活質(zhì)量

C.健康觀念

D.社會環(huán)境

E.社區(qū)行動

17、糖尿病健康促進規(guī)劃的結(jié)局評價應評估糖尿病患者

A.有關(guān)糖尿病知識的變化

B.自測血糖技能的變化

C.飲食行為的變化

D.血糖控制率的變化

E.運動行為的變化

18、健康促進規(guī)劃的過程評價主要關(guān)注

A.計劃是否完善、合理、可行

B.項目活動的數(shù)量、質(zhì)量、效率

C.目標人群知識、態(tài)度、信念的變化

D.目標人群健康狀況生活質(zhì)量的變化

E.健康政策和環(huán)境條件的變化

19、健康教育的基本內(nèi)容是控制體重，當體重超過標準體重多少時,

可以診斷為肥胖

A.5%

B.10%

C.15%

D.20%

E.25%

20、應付緊張的關(guān)鍵是

A.注意休息，增加睡眠

B.正確地認識緊張，采取正確的應付策略，提高個人的應付能力

C.鍛煉身體，增強身體素質(zhì)

D.多與親朋好友交談，擴大交往

E.學習舞蹈、繪畫等陶冶情操

21、健康狀況的生理指標、疾病與死亡指標是何種評價類型的指標

A.形成評價

B.過程評價

C.效應評價

D.總結(jié)評價

E.結(jié)局評價

22、某健康教育項目中，評估目標人群相關(guān)知識情況的變化，屬于

健康促進規(guī)劃評價中的

A.過程評價

B.形成評價

C.效應評價

D.結(jié)局評價

E.總結(jié)評價

23、哪一種評價類型又稱"遠期效果評價”

A.形成評價

B.過程評價

C.效應評價

D.結(jié)局評價

E.總結(jié)評價

24、由于交通不便，農(nóng)村居民的食鹽主要是購買流動鹽販的非碘鹽。

為此，在農(nóng)村社區(qū)碘缺乏病控制項目中，為促進居民食用碘鹽，核心

策略應該是

A.增加村民碘缺乏病危害有關(guān)知識

B,加大力度打擊流動鹽販

C.增加碘鹽銷售網(wǎng)點

D.提高碘鹽質(zhì)量

E.以上都是

25、在健康教育計劃中，確定優(yōu)先項目的評價標準有

A.重要性、可行性、方便性

B.重要性、有效性、方便性

C.重要性、可行性、有效性

D.重要性、嚴重性、有效性

E.重要性、嚴重性、方便性

26、制定干預計劃，選出優(yōu)先項目后，應先確定

A.目標人群

B.干預內(nèi)容

C.干預方法

D.規(guī)劃目標

E.評價指標

27、對健康教育全過程進行評價，貫穿于項目始終的是

A.過程評價

B.效果評價

C.近期評價

D.遠期評價

E.結(jié)局評價

28、關(guān)于衛(wèi)生宣傳與健康教育的關(guān)系的敘述，正確的是

A.衛(wèi)生宣傳是健康教育的核心

B.衛(wèi)生宣傳比健康教育更能體現(xiàn)衛(wèi)生事業(yè)的性質(zhì)

C.健康教育是衛(wèi)生宣傳在功能和內(nèi)容上的拓展和深化

D.健康教育是衛(wèi)生宣傳的重要內(nèi)容和手段

E.健康教育要實現(xiàn)行為目標，不必依靠衛(wèi)生宣傳

29、下列關(guān)于人際傳播的描述不正確的是

A.人際傳播一般不需要任何非自然媒介

B.人際傳播的速度較快，信息量相對較大

C.人際傳播的交流雙方可以互為傳播者和受傳者

D.人際傳播有益于提高傳播的針對性

E.人際傳播簡便易行，交流可較隨意地進行

30、學校健康促進的新模式是

A.健康促進學校

B.健康服務中心

C.綠色學校

D.學校管理體系

E.學校教學研究體系

31、開展多種形式的交流活動，融洽師生關(guān)系，屬于學校健康社會

環(huán)境的

A.事物環(huán)境

B.人際環(huán)境

C.社區(qū)環(huán)境

D.物質(zhì)環(huán)境

E.教育環(huán)境

32、不屬于社區(qū)健康教育與健康促進的重點人群是

A.兒童和青少年

B.婦女

C.壯年人

D.老年人

E.殘疾人

33、農(nóng)村社區(qū)健康教育的主要形式之一是

A.滅蚊、滅鼠、環(huán)境治理三位一體結(jié)合進行

B.改水、改廁、衛(wèi)生宣傳三位一體結(jié)合進行

C.滅蠅、滅鼠、環(huán)境治理三位一體結(jié)合進行

D.改水、改廁、健康教育三位一體結(jié)合進行

E.改水、改廁、環(huán)境治理三位一體結(jié)合進行

34、醫(yī)院健康教育的重點人群是

A.患者

B.醫(yī)護人員

C.工作人員

D.醫(yī)院領(lǐng)導

E.社區(qū)群眾

35、不屬于患者門診教育形式的是

A.候診教育

B.隨訪教育

C.隨診教育

D.門診咨詢教育

E.門診專題講座

36、1998年我國衛(wèi)生部確定的每年的“全國高血壓日”是

A.4月7日

B.5月31日

C.9月28日

D.10月8日

E.12月1日

37、體質(zhì)指數(shù)(BMI)是衡量人體肥胖的重要指標。根據(jù)中國人體質(zhì)指

數(shù)的標準，肥胖的標準是BMI大于或等于

A.26

B.27

C.28

D.29t

E.30

38、”通過健康教育與健康促進，矯正不良的行為習慣，逐漸消除

或減少高血壓病的行為危險因素”，這一高血壓病社區(qū)健康教育對策

主要適用于

A.高危人群

B.高血壓患者

C.青少年

D.社區(qū)群眾

E.社區(qū)領(lǐng)導

39、下列不屬于紙煙煙霧中含有的主要有害成分的是

A.尼古丁

B.煙塵

C.焦油

D.二氧化碳

E.潛在致癌物

40、我國政府參與簽署的《煙草控制框架公約》(WH0FCTC),在我國

正式生效的日期為

A.2005年7月1日

B.2006年1月9日

C.2007年5月31日

D.2008年5月1日

E.2009年1月1日

41、根據(jù)行為改變階段理論，當行為改變處于第一階段(沒有準備

階段)時一，相應的干預策略是

A.提供方法，鼓勵嘗試

B.激發(fā)動機，支持鼓勵

C.繼續(xù)支持，不斷強化

D.環(huán)境支持，預防復發(fā)

E.提供信息，提高認識

42、對有一定工作閱歷的健康教育者的培訓最好采用

A.專題講座法

B.參與式教學法

C.課堂教學法

D.示教法

E.價值澄清法

43、評價的實質(zhì)是

A.監(jiān)督

B.比較

C.監(jiān)測

D.平衡

E.總結(jié)

44、健康教育是

A.醫(yī)學的分支學科

B.社會科學的分支學科

C.醫(yī)學與社會科學之間的交叉學科

D.康復醫(yī)學的分支學科

E.基礎(chǔ)醫(yī)學的分支學科

45、以下哪種關(guān)于健康教育的表述是錯誤的

A.健康教育是協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的過程

B.健康教育的主要干預措施是健康信息的傳播

C.健康教育與衛(wèi)生宣傳有聯(lián)系但又有區(qū)別

D.健康教育是通過改善人們的健康相關(guān)行為來預防疾病、促進健康

E.健康教育的目的是描述人群健康狀況，進行國際間比較

46、健康促進的主要活動領(lǐng)域不包括

A.建立促進健康的公共政策

B.創(chuàng)造健康支持環(huán)境

C.加強社區(qū)活動，發(fā)展個人技能

D.開展衛(wèi)生籌資

E.調(diào)整衛(wèi)生服務方向

47、哪個健康教育和健康促進的關(guān)系的表述不準確

A.健康教育本身已經(jīng)包括了健康促進的目標

B.健康促進框架包含了健康教育

C.健康教育是健康促進中最活躍、最具有推動作用的具體工作

D.健康教育以健康促進戰(zhàn)略思想為指導

E.公共衛(wèi)生不能離開健康教育談健康促進

48、三級預防策略中的一級預防是指

A.自我保健

B.健康教育

C.初級衛(wèi)生保健

D.環(huán)境保護

E.病因?qū)W預防

49、對慢性非傳染性疾病的防治，最根本的措施是

A.加強基礎(chǔ)科學的研究

B.深化對健康和疾病的認識

C.改善康復治療條件，提高康復水平

D.動員全社會參與，防患于未然

E.加強臨床監(jiān)測技術(shù)，引進先進治療手段

50、社會適應包括

A.社會交往面廣，正確扮演好社會角色，不怕困難

B.能夠面對各種挑戰(zhàn)，善于處理各種問題，善于適應環(huán)境

C.能力得到充分發(fā)揮，有效扮演與身份相適應的角色，遵守社會規(guī)

范

D.主動控制自我，適應環(huán)境和改造環(huán)境

E.學習能力強，工作積極，社會交往主動

51、哪個亞健康的表述不正確

A.軀體無明顯疾病

B.各項生理指標顯示正常

C.個體感覺活力降低，適應力呈不同程度減退

D.又稱“無癥狀疾病”

E.是介于健康與疾病之間的一種生理功能降低的狀態(tài)

52、哪個亞臨床狀態(tài)的表述是正確的

A.軀體無明顯疾病

B.各項生理指標顯示正常

C.病理性反應和生理性反應相互結(jié)合，表現(xiàn)為“無癥狀疾病”

D.個體感覺活力降低，適應力呈不同程度減退

E.是介于健康與疾病之間的一種生理功能降低的狀態(tài)

53、社區(qū)健康教育的基本目標是

A.尋找致病原因

B.降低發(fā)病率

C.與社區(qū)居民建立良好關(guān)系

D.提高社區(qū)居民的知信行水平

E.確定社區(qū)主要健康問題

54、下列哪些不是社區(qū)普通成年人健康篩查的內(nèi)容

A.乳腺癌檢診

B.宮頸癌檢診

C.直腸癌檢診

D.肺癌檢診

E.白血病檢診

55、美國心腦血管病和惡性腫瘤死亡人數(shù)占總死亡人數(shù)的70%以上,

解決的辦法為

A.依靠先進的醫(yī)療技術(shù)

B.依靠先進的醫(yī)療設(shè)備

C.依靠抑制生物因子

D.依靠發(fā)達的經(jīng)濟

E.依靠改變吸煙等不良行為

56、研究表明，高吸煙率與高肺癌死亡率有35?40年的時間差，則

說明

A.吸煙與肺癌的發(fā)生沒有什么關(guān)系

B.從吸煙到患肺癌有35?40年的潛伏期，有密切之關(guān)系

C.吸煙與患肺癌的關(guān)系尚在爭議之中

D.好多患肺癌者不一定吸煙

E.吸煙不一定患肺癌

57、開展社區(qū)預防慢性非傳染性疾病的健康教育，從健康傳播效果

的層次看，以下表述屬于健康信念認同的是

A.經(jīng)常參加有氧健身活動

B.相信合理膳食有利預防疾病

C.不能經(jīng)常吃新鮮水果蔬菜

D.知曉肥胖對健康的危害

E.愿意接受健康指導

58、某山區(qū)為碘缺乏病的流行地區(qū)，如果已經(jīng)引起了群眾的重視,

但群眾不了解病因，應重點采取哪項措施

A.利用媒體宣傳，引起注意

B.積極強化正確的行為

C.提供碘鹽的使用方法

D.進行知識的普及教育

E.以上都不能達到目的

59、下列哪項不是高血壓病的危險因素

A.高鈉鹽飲食

B.缺少鍛煉

C.超重于肥胖

D.緊張刺激

E.高纖維膳食

60、防治高血壓病的健康促進內(nèi)容，除外

A.人群的血壓篩查

B.健康管理

C.健康處方

D.高血壓病健康教育（非藥物治療）

E.以上都不是

61、關(guān)于學校健康促進的特征的表述，哪項是錯誤的

A.承認學校的社會文化精神對于維持積極的學習及支持心理健康等

方面的重要性

B.把區(qū)域和地方的衛(wèi)生服務與學校聯(lián)系起來，滿足學校兒童的特殊

健康問題的需求

C.通過鼓勵參與其兒童健康知識和技巧的發(fā)展而使家庭參與進來

D.增加婦女在社區(qū)內(nèi)享有教育和保護健康方面的公平性

E.以上都不是

62、正值中年的小王，身體雖然無明顯的疾病，但總感到無力，適

應力減退，似乎是機體各系統(tǒng)的生理功能和代謝過程低下所導致，醫(yī)

生診斷為

A.臨床前疾病

B.不明疾病

C.待診斷

D.亞健康狀態(tài)

E.亞臨床

63、健康教育的目標之一是使社區(qū)內(nèi)高血壓患者減少食用鹽的使用

量，每日食用鹽的使用量控制在5g以內(nèi)，則健康教育的主要對象是

A.副食店的售貨員和小商小販

B.高血壓患者及其家屬

C.小學師生

D.街道辦事處工作人員

E.食堂的工作人員

64、效果評價的方法是

A.直接觀察健康教育活動取得的資料

B.定期或按階段召開計劃管理人員會議，獲取資料

C.根據(jù)隨機原則，對社區(qū)的特定人群進行調(diào)查獲取資料

D.追蹤調(diào)查獲取資料

E.在干預組或社區(qū)中重復橫斷面調(diào)查，獲取基線資料與隨訪資料

65、對健康教育的作用和效果進行評價屬于

A.過程評價

B.效果評價

C.近期評價

D.遠期評價

E.結(jié)局評價

66、健康教育活動包括以下幾個步驟，其中第一步應進行

A.干預計劃制定

B.健康教育診斷

C.計劃實施準備

D.計劃實施

E.計劃的評價

67、關(guān)于目的和目標的闡述，正確的是

A.目的和目標是一回事，只是提法不同罷了

B.目的是量化的、具體化的目標

C.目標是量化的、具體化的目的

D.目的必須具有可操作性，可以準確進行測量

E.目的和目標都是量化的

68、制定健康教育具體目標的3個W包括的內(nèi)容是

A.何人、何種行為、多大程度

B.何人、何種行為、何地

C.何人、何種行為、何時

D.何人、何種行為、多大程度、何時

E.何人、何時、何地

69、下面不屬于形成評價內(nèi)容的是

A.人群健康需求評估

B.行為影響因素的變化的評估

C.傳播媒體評估

D.問卷項目預調(diào)查

E.干預策略的可行性評價

70、評價健康教育計劃的最終目標是否實現(xiàn)是

A.過程評價

B.效果評價

C.近期評價

D.遠期評價

E.結(jié)局評價

71、經(jīng)篩查后，對高血壓水平的個體再檢查，可預期復查者的血壓

值會下降屬于

A.歷史性因素

B.回歸因素

C.選擇偏倚

D.成熟因素

E.測試因素

72、健康教育評價的目的在于

A.確定計劃達到預期目標的程度

B.進一步確定優(yōu)先項目

C.進一步確定目標

D.有助于制定策略

E.有助于確定研究方法

73、健康教育是否反映了重點對象的需求屬于

A.過程評價

B.近期效果評價

C.遠期效果評價

D.結(jié)局評價

E.效應評價

74、健康教育計劃的核心是

A.需要

B.目標

C.方向

D.制定策略

E.目的

75、下面哪個是效應評價的內(nèi)容

A.人群健康需求評估

B.生活滿意度評估

C.行為影響因素的變化的評估

D.傳播媒體評估

E.傳播材料的預試驗

76、學校有安全清潔的水源供師生飲用、洗手，屬于學校衛(wèi)生環(huán)境

中的

A.物質(zhì)環(huán)境

B.社會環(huán)境

C.自然環(huán)境

D.事物環(huán)境

E.以上都是

77、和吸煙者討論吸煙的利弊，啟發(fā)"自我意識"和“自我評價”，

幫助吸煙者做出抉擇。這樣的技巧適用于

A.無戒煙愿望者

B.對戒煙猶豫不決者

C.準備戒煙者

D.剛剛戒斷吸煙者

E.戒斷后又復發(fā)者

78、可能導致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是與艾滋病患者或HIV感

染者

A.共同進餐

B.共用馬桶

C.共用注射器

D.共用游泳池

E.共用拖鞋

79、在學校控煙健康教育中規(guī)定不允許教師吸煙，體現(xiàn)了學校健康

促進策略中的

A.學校健康政策

B.學校社會環(huán)境

C.社區(qū)關(guān)系

D.健康服務

E.學校人際環(huán)境

80、對吸煙者提供尼古丁替代品適用于

A.戒煙后再度吸煙者

B.對戒煙猶豫不決者

C.無戒煙愿望者

D.戒斷吸煙者

E.準備戒煙者

81、目前我國的艾滋病流行處于

A.傳入期

B.擴散期

C.快速增長期

D.靜止期

E.衰退期

82、影響戒煙行為的促成因素為

A.法規(guī)如公共場所禁止吸煙

B.父母、同伴的勸告

C.個人的價值觀

D.有關(guān)吸煙危害的態(tài)度、信念

E.吸煙危害的知識

83、一項對控制吸煙的干預研究中，對觀看錄像的參與人數(shù)的評估

是屬于

A.形成評價

B.過程評價

C.近期效果評價

D.遠期效果評價

E.總結(jié)評價

84、下面哪一項不是吸煙產(chǎn)生的主要有害物質(zhì)

A.一氧化碳

B.煤焦油

C.尼古丁

D.次氯酸

E.以上都是

85、對于一個沒有戒煙愿望的人，要改變其吸煙行為，根據(jù)行為轉(zhuǎn)

變階段理論，下列哪項干預方法效果更好

A.提供怎樣戒煙的具體方法

B.提高他對吸煙危害的認識，產(chǎn)生戒煙愿望

C.進行經(jīng)濟限制

D.進行意志力的培養(yǎng)

E.制定政策控煙

86、降低煙草的價格對吸煙行為來講是一種

A.傾向因素

B.促成因素

C.強化因素

D.抑制因素

E.以上都不是

87、吸煙研究發(fā)現(xiàn)，青少年吸煙行為的最主要的影響因素是

A.同伴和朋友的影響

B.父親的影響

C.母親的影響

D.學校老師的影響

E.影視明星的影響

88、健康教育應教育群眾如何對待艾滋病患者和艾滋病感染者

A.不值得同情

B.關(guān)心與幫助

C.不關(guān)心也不歧視

D.罪有應得

E.歧視

89、不是HIV的傳播途徑為

A.性傳播

B.血液傳播

C.母嬰傳播

D.消化道傳播

E.垂直傳播

90、下列哪一項不是艾滋病危害性的表現(xiàn)

A.感染的普遍性

B.威脅的長期性

C.社會的毀滅性

D.控制與治療的困難性

E.資源的消耗性

91、大力推廣使用安全套的措施，最適人群是

A.大、中學生

B.社區(qū)居民

C.老年人

D.男性居民

E.賣淫嫖娼者

92、進行艾滋病教育時，大、中學生是

A.高危人群

B.重點人群

C.一般人群

D.普通人群

E.特殊人群

93、社區(qū)健康促進的目標人群是

A.婦女

B.兒童

C.老年人

D.慢性病患者

E.全部社區(qū)居民

94、下列有關(guān)社區(qū)健康教育的描述，哪一項不正確

A.教育對象是社區(qū)人群

B.要求政府采取行政措施

C.引導居民養(yǎng)成良好的行為和生活方式

D.是初級衛(wèi)生保健的集中體現(xiàn)

E.是有計劃、有組織、有評價的活動

95、目前在我國農(nóng)村社區(qū)健康教育一般指

A.縣

B.鄉(xiāng)和集鎮(zhèn)

C.村或生產(chǎn)隊

D.集體經(jīng)濟組織

E.行政劃分的組織

96、社區(qū)健康教育基線調(diào)查的具體內(nèi)容包括

A.社區(qū)人群的特點

B.社區(qū)人群的健康狀況及影響因素

C.確定社區(qū)主要健康問題

D.社區(qū)衛(wèi)生資源

E.以上都對

97、社區(qū)健康教育的目標是

A.掌握疾病發(fā)展規(guī)律

B.維護和促進個人/家庭及人群健康，提高生活質(zhì)量

C.了解社區(qū)人群的日常生活

D.降低影響健康的危險因素

E.了解社區(qū)人群的生活質(zhì)量

98、自我效能理論不包括

A.自我效能影響到人的生存狀態(tài)

B.自我效能決定著人們的行為準則

C.自我效能決定人的期望壽命

D.自我效能決定人們對健康目標的追求

E.自我效能影響著人們的健康行為

99、以下哪條不是社會網(wǎng)絡的特點

A.互惠

B.情感支持的強度

C.親密程度

D.同質(zhì)性

E.人員多少

100、社會支持的類型不包括

A.貨幣支持

B.情感性支持

C.物質(zhì)性支持

D.信息支持

E.評價支持

101、信度是指

A.測器的穩(wěn)定性和可靠性

B.測器的有效性

C.測器的準則

D.與研究目的的準確度

E.以上都是

102、在艾滋病咨詢中，要遵循原則和問題包括

A.保密問題

B.敏感問題

C.知情同意

D.非強迫檢測

E.以上都是

103、生活質(zhì)量測定的內(nèi)容

A.社會功能

B.日常生活

C.行為失調(diào)

D.心理應激

E.軀體健康、心理健康和社會功能健康

104、心理健康測量包括應激癥狀的頻率、強度以及

A