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文檔簡介
2022年秋季開學(xué)第一課——初中主題班會不知不覺,暑假已經(jīng)到了尾聲。經(jīng)歷了暑假充電的老師們是不是滿血復(fù)活了?要開學(xué)了,你一定期待著新學(xué)期,期待著新學(xué)期的第一次班會課帶給班級的新氣象。接手新班級的老師在想,如何給孩子們有創(chuàng)意的破冰之旅呢?繼續(xù)帶舊班級的老師則想,如何讓孩子假期后收心盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)呢?【課前準(zhǔn)備】1.極端高溫下,重慶發(fā)生山火的新聞報(bào)道視頻;2.多地高溫干旱的新聞報(bào)道視頻;3.氣候變化和全球變暖的相關(guān)視頻?!窘處熃庹f】同學(xué)們,今年暑假,可謂是“熱火朝天”,多地氣溫突破40攝氏度,而高溫也帶來了干旱、山火等問題。在我們廣東,高溫持續(xù)時(shí)間也會相對較長。開學(xué)第一課,我們就來聊聊這個(gè)“火熱”的暑假?!驹O(shè)計(jì)環(huán)節(jié)】1.同學(xué)們,暑假結(jié)束了,你們的暑期“熱”詞是什么?(播放與高溫相關(guān)的新聞和圖片)2.今年暑假,我們頻繁聽到“熱”、“高溫”、“極端天氣”、“干旱”,同學(xué)們知道背后的原因嗎?(討論,發(fā)言,教師播放相關(guān)科普視頻)3.目前我國和世界上的其他國家和地區(qū)有哪些改變或緩解全球變暖的做法?4.我們中學(xué)生能做什么?【教師小結(jié)】以往氣候變化、全球變暖好像更多地存在于新聞之中,而今年多地的極端高溫讓我們更深切地感受到了氣候變化的危害。要改變這個(gè)趨勢,從大局來看,還必須依靠新能源技術(shù)。作為中學(xué)生,我們除了從自身做起,節(jié)能減排,更要承擔(dān)起自己的責(zé)任與使命,努力學(xué)習(xí),在不久的將來貢獻(xiàn)自己的一份力量。保護(hù)地球家園,就是保護(hù)我們自己。【設(shè)計(jì)意圖】1.從學(xué)生暑期的親身經(jīng)歷出發(fā),關(guān)注氣候變化;2.通過氣候變化引發(fā)學(xué)生思考,激發(fā)他們新學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)動力,增強(qiáng)環(huán)保意識,改變意識從而改變行動?!窘處熃庹f】學(xué)生來到一個(gè)新的班集體,彼此之間素不相識,但并不是每個(gè)同學(xué)都是開朗活潑的,這些心育活動能活躍班級氛圍,讓大家快速彼此熟悉,為形成一個(gè)和諧的集體奠定基礎(chǔ)。【活動1】大風(fēng)吹老師說“大風(fēng)吹”,學(xué)生說“吹什么”,然后老師根據(jù)班級同學(xué)的特點(diǎn),可以說“吹戴眼鏡的同學(xué)”,那么戴眼鏡的人就可以站起來,起身最慢的同學(xué)成為新的主持人??梢哉f穿x顏色衣服的人、戴手表的人等,主持人所說的特征必須是學(xué)生中比較明顯的,方便學(xué)生進(jìn)行判斷。活動持續(xù)幾分鐘,現(xiàn)場氣氛足夠活躍就可進(jìn)行下一活動了?!净顒?】兩句真話一句謊這個(gè)游戲是一款經(jīng)典的破冰游戲,適合全班或分組玩。班上每名學(xué)生都思考三條關(guān)于自己的信息,其中兩條正確,一條錯(cuò)誤。可以把這些信息寫到紙上。然后,每名學(xué)生在全班其他學(xué)生面前陳述自己的三條信息,請其他學(xué)生來判斷哪條信息是錯(cuò)誤的。玩此游戲的其他方式:讓全班學(xué)生對他們認(rèn)為錯(cuò)誤的信息進(jìn)行投票;讓每名學(xué)生寫下他們認(rèn)為錯(cuò)誤的陳述,并查看誰是正確的。【活動3】征集簽名給每個(gè)學(xué)生發(fā)這樣一張卡片,每張卡片有12個(gè)問題,比如:“你的生日是在*月嗎?”“你喜歡*色嗎?”“你有寵物嗎?”“你喜歡運(yùn)動嗎?”讓學(xué)生們離開座位,向其他同學(xué)提問。如果對方回答“是”,就在表格的相應(yīng)位置讓被提問的學(xué)生簽名,同一學(xué)生不能在一張表格上簽兩次名。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),看誰能最先征集足夠的簽名,完成表格,可以依據(jù)完成的速度進(jìn)行獎勵(lì)或懲罰?!净顒?】神秘?cái)?shù)字教師可以在黑板上寫出一組數(shù)字并給出一定的句型提示,讓學(xué)生猜一猜這些數(shù)字和教師有什么關(guān)聯(lián)。比如,教師給出數(shù)字“3”和句4型“我有……”(答案可能是“我有三個(gè)愛好”),有的學(xué)生可能會猜教師有3個(gè)兄弟姐妹,有的學(xué)生可能會猜教師有3個(gè)寵物……讓學(xué)生“反向”認(rèn)識教師,加速師生之間的情感互動?!净顒?】腹有詩書氣自華游戲規(guī)則是將自己的姓名用字隱藏在自己讀過的詩句中,然后請大家猜猜自己的名字叫什么。介紹完游戲規(guī)則,教師先給學(xué)生作示范,一方面可以吸引學(xué)生的注意力;另一方面,可以通過“猜謎”形式拓展學(xué)生的思維,活躍課堂。在具體操作時(shí),如果學(xué)生進(jìn)行得不夠順利,可以隨時(shí)調(diào)整游戲難度,如學(xué)生介紹自己姓名用字時(shí)想不起對應(yīng)的詩句,可以用同音字代替,也可以用一個(gè)關(guān)于自己姓名的小故事代替等,總之,達(dá)到促進(jìn)學(xué)生之間人際聯(lián)結(jié)的目的即可。【教師小結(jié)】這些小活動適合作為新班級的第一節(jié)班會,有趣的自我介紹,增進(jìn)了同學(xué)間的了解,班級體能迅速融合?!窘處熃庹f】青春的模樣應(yīng)該是怎樣的?是整天追劇刷抖音?是吃雞打游戲?是遭受困難一蹶不振?我們一起看看當(dāng)代青年青春的模樣可以是怎樣的?!驹O(shè)計(jì)環(huán)節(jié)1觀看視頻】有人的青春是駕駛山東艦守衛(wèi)祖國海疆,有人的青春是駕駛戰(zhàn)斗機(jī)守護(hù)萬家燈火,他們說“祖國需要地方,有我!”他們很好展現(xiàn)了當(dāng)代青年的熱血青春?!驹O(shè)計(jì)環(huán)節(jié)2師生互動】師:大家羨慕他們開航母駕戰(zhàn)機(jī)嗎?生:羨慕!師:他們是出道就走上巔峰嗎?生:不是!師:唐曉菁第一次上艦滿眼震撼,第一次獨(dú)立操舵手心直冒,現(xiàn)在她已經(jīng)成為一名“老司機(jī)”面對不同海況能以最快的速度調(diào)整航向與艦載機(jī)完美配合,我們猜猜她中間經(jīng)歷了什么?生:反反復(fù)復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練。師:追逐夢想的過程是一路平穩(wěn)順?biāo)斓膯幔可翰皇桥诵杏顒傞_始的時(shí)候名次一直倒數(shù)。師:但他不甘心,苦練半年時(shí)間終于一路趕了上去。【教師小結(jié)】在高中求學(xué)過程中,內(nèi)容多,難度大,學(xué)習(xí)時(shí)間緊,面對挑戰(zhàn),有人不知所措,徹底擺爛躺平,有人迎難而上,明知山有虎,偏上虎山行。生活的道路上,存在困難是常態(tài),無論是求學(xué)階段,還是工作階段,關(guān)鍵是克服困難的心態(tài)。【設(shè)計(jì)意圖】正面展示青春可以有的模樣,激發(fā)同學(xué)們的熱血青春,樹立崇高的理想;引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注任何人成功的背后都存在困難,面對困難,我們應(yīng)如何應(yīng)對,困難是人生中的常態(tài),類比高中學(xué)習(xí)過程也是如此,我們抱著平常心,勇于面對挑戰(zhàn)!【材料準(zhǔn)備】視頻資料《把握現(xiàn)在》,故事《小雞與雄鷹的故事》,全班同學(xué)列新學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃?!窘處熃庹f】秋高氣爽、瓜果飄香,在這個(gè)收獲的季節(jié),我們又迎來了一個(gè)充滿希望的新學(xué)期。在新的學(xué)年你肯定規(guī)劃好了很多想干的事情,那準(zhǔn)備什么時(shí)候開始呢?【設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)】1.學(xué)生分享:新學(xué)年各項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃。2.教師分享:《小雞與雄鷹的故事》。3.觀看《把握現(xiàn)在》。4.學(xué)生思考:觀看完故事和視頻,我要怎么樣才能未來可期?挑選一個(gè)最重要目標(biāo),寫出詳細(xì)的落實(shí)方案?!窘處熜〗Y(jié)】我們也總想偷懶,今天的事總是往明天拖。但是“明日復(fù)明日,明日何其多”,總把希望寄托在明天,而不懂得活在當(dāng)下,抓住當(dāng)下。明日復(fù)明日,最終—事無成。今天該付出的我們付出,該努力的事情加倍努力去做,到了明天,我們定能翱翔高空!【設(shè)計(jì)意圖】通過故事和視頻激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,我們不能只有理想,而不去實(shí)現(xiàn)。不管有多大困難,我們都要有勇氣邁出第一步克服心理上的難關(guān)。堅(jiān)持下去,那么未來一定可期?!缎‰u與雄鷹的故事》很久很久以前,雞和鷹在一起生活。有一天,老鷹說:咱倆飛上天吧,天空非常美麗,在天上還能看到地上發(fā)生的任何事情,該多好哇!“我連十步遠(yuǎn)的地方都飛不了,讓我飛上天談何容易呢?”雞膽怯地說。“這是因?yàn)槲覀兊某岚蜻€不硬。俗話說,‘百煉成鋼’,只要咱們好好練,皇天不負(fù)有心人,咱們一定能飛上天?!崩销椷€是鼓勵(lì)雞。這樣,雞決定和鷹—起練習(xí)飛翔。雞又懶惰又沒有毅力,剛練了一會兒就沒勁兒了,蹲在那里休息。而老鷹,吃苦耐勞,只要飛到空中,就不輕易下來。它在空中對雞說:“快練吧!天空可美啦,和我一起練習(xí)吧!”雞抬頭看著老鷹在空中練習(xí)飛翔,
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