中考物理復(fù)習(xí)備考專題集訓(xùn)(初三物理復(fù)習(xí)必刷)

中考物理復(fù)習(xí)備考專題集訓(xùn)TOC\o"1-1"\h\u16216專題一長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量及運(yùn)動(dòng)的描述A卷 225028專題一長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量及運(yùn)動(dòng)的描述B卷 59561專題二速度及速度的測(cè)量A卷 116206專題二速度及速度的測(cè)量B卷 163094專題三聲音的產(chǎn)生、傳播及特性A卷 2431397專題三聲音的產(chǎn)生、傳播及特性B卷 29418專題四聲的利用及噪聲的控制A卷 368669專題四聲的利用及噪聲的控制B卷 3923043專題五溫度A卷 4332190專題五溫度B卷 4810738專題六物態(tài)變化A卷 5211095專題六物態(tài)變化B卷 5728825專題七光的直線傳播、反射及平面鏡成像A卷 6429235專題七光的直線傳播、反射及平面鏡成像B卷 6912340專題八光的折射及色散A卷 7618681專題八光的折射及色散B卷 8129885專題九透鏡及其應(yīng)用A卷 88993專題九透鏡及其應(yīng)用B卷 95279專題十質(zhì)量與密度A卷 1029156專題十質(zhì)量與密度B卷 10924132專題十一力彈力重力摩擦力A卷 11913020專題十一力彈力重力摩擦力B卷 1259654專題十二牛頓第一定律二力平衡A卷 13417528專題十二牛頓第一定律二力平衡B卷 13926294專題十三壓強(qiáng)A卷 1465916專題十三壓強(qiáng)B卷 15418551專題十四液體的壓強(qiáng)A卷 1635361專題十四液體的壓強(qiáng)B卷 16821842專題十五大氣壓強(qiáng)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系A(chǔ)卷 1773187專題十五大氣壓強(qiáng)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系B卷 184307專題十六浮力A卷 1912998專題十六浮力B卷 19919538專題十七功功率A卷 20923234專題十七功功率B卷 21411416專題十八動(dòng)能勢(shì)能機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化A卷 22213776專題十八動(dòng)能勢(shì)能機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化B卷 22831600專題十九簡(jiǎn)單機(jī)械卷 23711885專題二十機(jī)械效率A卷 24821196專題二十機(jī)械效率B卷 255專題一長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量及運(yùn)動(dòng)的描述A卷1.某學(xué)生在測(cè)量記錄中忘記寫單位，下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是cm()A.普通課本一張紙的厚度是7 B.茶杯的高度是10C.物理書的長(zhǎng)度是252 D.他自己的身高是16.72.下列長(zhǎng)度單位換算的算式中，正確的是（）A. B.C. D.3.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量、課本中一張紙的厚度、一塊橡皮從桌面落到地面所用的時(shí)間，下列估算較接近的是()A.60g、0.8mm、0.5s B.60g、80μm、0.5s C.10g、80μm、5s D.10g、0.8mm、5s4.某同學(xué)利用同一把刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，三次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.45cm、2.46cm、2.46cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為()A.2.5cm B.2.457cm C.2.45cm D.2.46cm5.下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中，正確的是()A.多次測(cè)量取平均值可以減小誤差 B.誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤C.只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差 D.選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差6.關(guān)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）A.空氣的流動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)B.運(yùn)動(dòng)路線是直的、運(yùn)動(dòng)路程不變的運(yùn)動(dòng)才是機(jī)械運(yùn)動(dòng)C.一個(gè)物體，位置改變就是運(yùn)動(dòng)的，位置沒(méi)有改變就是靜止的D.判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)和怎樣運(yùn)動(dòng)，離開(kāi)了參照物就失去了意義7.小明坐在行駛的列車內(nèi)，若說(shuō)他是靜止的，則所選擇的參照物是()A.車窗 B.鐵軌 C.路邊的樹(shù) D.在車內(nèi)走動(dòng)的乘務(wù)員8.在平直軌道上行駛的一列火車，放在車廂小桌上的茶杯，相對(duì)下列哪個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的()A.這列火車 B.坐在車廂椅子上的乘客C.關(guān)著的車門 D.從旁邊走過(guò)的列車員9.如圖所示，刻度尺的分度值為_(kāi)____，物體A的長(zhǎng)度為_(kāi)____cm（要求估讀）。

10.如圖所示，要正確測(cè)出物體A的長(zhǎng)度，應(yīng)選_____選填“甲”或“乙”圖，物體A的長(zhǎng)度為_(kāi)____.

11.親愛(ài)的同學(xué),請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)的物理知識(shí)解答下列問(wèn)題.(1)如圖1所示,為了讓讀數(shù)更精確,應(yīng)選擇_________刻度尺,所測(cè)物塊的長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm.(2)清晨,王爺爺繞小區(qū)花園步行鍛煉身體,借助手機(jī)中的秒表測(cè)量了自己步行一圈的時(shí)間為2min24s,如圖2所示,秒表外圈示數(shù)的單位為_(kāi)______,分度值為_(kāi)______s.12.2017年1月12日凌晨，赴南海執(zhí)行跨海區(qū)訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)的遼寧艦編隊(duì)通過(guò)臺(tái)灣海峽.如圖為殲﹣15航母艦載機(jī)從航母上起飛，以航母為參照物，艦載機(jī)是______的，以艦載機(jī)上掛載的導(dǎo)彈為參照物，艦載機(jī)是______的.（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）

答案以及解析1.答案：B解析：A.一張紙的厚度約為0.1cm，如果是7cm，不符合實(shí)際厚度，故A不符合題意；

B.茶杯的高度是10cm，符合實(shí)際高度，所以B符合題意要求.

C.物理書的長(zhǎng)度約為25cm左右，如果是252cm，不符合實(shí)際長(zhǎng)度，故C不符合題意；

D.中學(xué)生自己的身高為160cm左右，如果是16.7cm，不符合實(shí)際高度，故D不符合題意.

故選B.2.答案：D解析：“”得到的單位不是“cm”，A錯(cuò)誤；，B錯(cuò)誤；“”得到的數(shù)值無(wú)單位，C錯(cuò)誤；D換算過(guò)程正確.3.答案：B解析：一個(gè)雞蛋約為50g左右，一張紙的厚度約為0.08mm，合80μm，課桌高度約為0.8m，橡皮下落所用時(shí)間小于1s，故選B。4.答案：D解析：為了減小誤差，應(yīng)該求三次測(cè)量的平均值，則物體的長(zhǎng)度應(yīng)為：，故D正確，故選D5.答案：A解析：A.多次測(cè)量取平均值就是為了減小誤差，故A正確；

B.誤差是測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異，是不可避免的；而錯(cuò)誤是測(cè)量方法不當(dāng)造成的，是可以避免的，誤差不是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；

C.誤差是不可以避免的，不符合題意；

D.誤差是不可以消除的，不符合題意.6.答案：D解析：A項(xiàng)，空氣相對(duì)于地面發(fā)生了位置的改變，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng).B項(xiàng)，機(jī)械運(yùn)動(dòng)是物體位置隨時(shí)間的變化，運(yùn)動(dòng)軌跡可以是直的，也可以是彎的.描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)必須有參照物，否則無(wú)法確定這個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，C錯(cuò)誤，D正確.故選D.7.答案：A8.答案：D解析：解答:A.茶杯是靜止在小桌上的，和火車相對(duì)靜止，故相對(duì)于火車，茶杯是靜止的.A錯(cuò).B.坐在車廂椅子上的乘客不動(dòng)時(shí)，相對(duì)于火車靜止，故茶杯相對(duì)于人也是靜止的，B錯(cuò).C.車門和車是一整體，故茶杯相對(duì)于車門也是靜止的，C錯(cuò).D.從旁邊走過(guò)的列車員在相對(duì)于車運(yùn)動(dòng)，茶杯相對(duì)于列車員是運(yùn)動(dòng)的，D對(duì).9.答案：1mm;3.00解析：由圖可知，一個(gè)大格是1cm，一個(gè)大格里面有10個(gè)小格，所以刻度尺的分度值為1mm。

物體A的長(zhǎng)度為物體A的長(zhǎng)度為3.00cm。10.答案：甲;2.05cm解析：刻度尺上每1cm之間有10個(gè)小格，每一小格，最小分度值為1mm，乙刻度尺的測(cè)量的始端沒(méi)有與0刻度線對(duì)齊而是在零刻度線的左側(cè)，故乙放法錯(cuò)誤；甲圖兩條相鄰刻度線之間的距離(分度值)是1mm；物體的長(zhǎng)度是：.11.答案：(1)乙;2.80(2)s;0.2解析：(1)用刻度尺測(cè)量物塊的長(zhǎng)度時(shí),應(yīng)選用量程和分度值合適的刻度尺;甲刻度尺的分度值太大,應(yīng)選用乙刻度尺;乙刻度尺的分度值為0.1cm,示數(shù)為2.80cm.(2)王爺爺步行一圈所用的時(shí)間是2min24s,秒表外圈的指針正好指在24刻度處,所以可得出外圈的單位是s,從外圈的刻度可看出秒表外圈的分度值為0.2s.12.答案：運(yùn)動(dòng)；靜止專題一長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量及運(yùn)動(dòng)的描述B卷1.下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是()A.教室的高度大約是 B.人步行的速度大約是C.課桌的高大約是7.5dm D.人體感到舒適的環(huán)境溫度是37℃2.某同學(xué)用同一把刻度尺三次測(cè)得文具盒的寬度分別為9.20cm、9.21cm、9.20cm，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.測(cè)量結(jié)果最后應(yīng)記為9.20cm B.此刻度尺的分度值是1mmC.9.21cm這個(gè)記錄結(jié)果是錯(cuò)誤的 D.9.20中最后一位數(shù)字“0”是有意義的3.如圖所示,用刻度尺測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度,測(cè)量的結(jié)果是(

)A.1.25cm B.3.25cm C.0.225mm D.2.25cm4.某同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量某一物體的長(zhǎng)度，五次測(cè)量記錄是2.72厘米、2.73厘米、2.42厘米、2.73厘米、2.72厘米，則正確的測(cè)量結(jié)果該為（）

A.

2.72厘米

B.

2.71厘米 C.

2.725厘米

D.

2.73厘米5.在運(yùn)動(dòng)會(huì)跳遠(yuǎn)比賽中，用皮卷尺測(cè)量比賽成績(jī)，如果在測(cè)量時(shí)將皮卷尺拉得太緊，則測(cè)量值會(huì)（）A.比真實(shí)值偏大 B.比真實(shí)值偏小 C.和真實(shí)值一樣 D.無(wú)法判斷6.下列詩(shī)句中描寫的不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A.一江春水向東流 B.孤帆一片日邊來(lái) C.一行白鷺上青天 D.霜葉紅于二月花7.如圖為2019國(guó)慶70周年大閱兵中直升飛機(jī)編隊(duì)組成“70”的造型，若我們說(shuō)它們是相對(duì)靜止的，則選擇的參照物是()

A.天安門廣場(chǎng) B.編隊(duì)中其它直升機(jī) C.天空中白云 D.地面上的觀眾8.如圖是某景區(qū)的觀光電梯帶著游客上升，電梯上升過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是()

A.若以地面為參照物，電梯是靜止的B.若以地面為參照物，電梯中的游客是靜止的C.若以電梯為參照物，電梯里的游客是靜止的D.若以電梯中的游客為參照物，電梯是運(yùn)動(dòng)的9.小明用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，如圖1所示，刻度尺的分度值是______，物體的長(zhǎng)度是______cm；將粗細(xì)均勻的金屬絲在筆桿上密繞30圈，如圖2所示，金屬絲直徑是______cm．10.（1）該物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm。（2）如圖停表的讀數(shù)是________秒。（3）汽車速度表讀數(shù)為_(kāi)_______。

11.平湖萬(wàn)州環(huán)境越來(lái)越好！2019年11月，一群紅嘴鷗作客萬(wàn)州。潔白如雪的羽毛，輕快有力的翅膀，深邃晶瑩的小眼睛，標(biāo)志性的紅嘴唇，吸引很多市民觀賞。如圖所示的四只紅嘴鷗保持固定隊(duì)形列隊(duì)飛行。此時(shí)，若以岸邊的賞鷗人為參照物，紅嘴鷗是______________的；若以其中任意一只紅嘴鷗為參照物，其它紅嘴鷗是______________的。

12.如圖所示是小明同學(xué)所拍攝的一幅海邊風(fēng)景照片。由照片所示的情景，可以分析判斷出甲船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是______，乙船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是______.

答案以及解析1.答案：C解析：A.教室門的高度約2m，教室的高度略大于此數(shù)值，在3m左右，故A不符合題意；

B.人正常步行的速度在1m/s左右，故B不符合題意；

C.中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度接近中學(xué)生身高的一半，在左右，故C符合題意；

D.人體正常體溫在37℃左右，感覺(jué)舒適的溫度在23℃左右，故D不符合題意。

故選C。2.答案：C解析：求三次測(cè)量的平均值，并四舍五入保留小數(shù)點(diǎn)后兩位，，因此A正確；根據(jù)測(cè)量結(jié)果，最后一位是估讀值，倒數(shù)第2位對(duì)應(yīng)刻度尺的分度值，即1mm，所以B正確；9.21cm這個(gè)結(jié)果中9.2cm是準(zhǔn)確值，0.01cm是估讀值，只要前面的準(zhǔn)確值沒(méi)有讀錯(cuò)，后面的估讀值是會(huì)變化的，9.21cm這個(gè)記錄結(jié)果是正常的，C錯(cuò)誤；9.20cm中末位的“0”是估讀值，測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，要求最后有且只有一位估讀值，當(dāng)正好在整數(shù)刻度時(shí)，應(yīng)估讀為“0”，D正確.故選C.3.答案：A

解析：由圖知:刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;木塊左側(cè)與2.00cm對(duì)齊,右側(cè)在3.2cm和3.3cm中間,估讀為3.25cm,所以木塊的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.25cm-2.00cm=1.25cm.故選A.4.答案：D解析：分析物五次測(cè)量數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，2.42cm這個(gè)數(shù)據(jù)與其他三個(gè)相差太大，應(yīng)該是一個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)；所以其它四次測(cè)量的平均值為：.所以物體的長(zhǎng)度為2.73cm.故選D.5.答案：B解析：將皮卷尺拉得太緊，皮卷尺刻度線間的距離將變大，則測(cè)量值會(huì)比真實(shí)值偏小.6.答案：D解析：水向東流，水的位置隨時(shí)間在發(fā)生變化，是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故A不符合題意；“孤帆一片日邊來(lái)”，船的位置隨時(shí)間在變化，是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故B不符合題意；“一行白鷺上青天”，白鷺的位置隨時(shí)間不斷發(fā)生變化，是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故C不符合題意；“霜葉紅于二月花”，描述的是物體的顏色，不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故D符合題意.故選D.7.答案：B解析：A.以天安門廣場(chǎng)為參照物，直升飛機(jī)的位置不斷變化，是運(yùn)動(dòng)的，故A不符合題意；

B.閱兵時(shí)，飛機(jī)之間沒(méi)有位置變化，以飛機(jī)中的任何一架飛機(jī)為參照物，其他飛機(jī)都是靜止的，故B符合題意；

C.以天空中白云為參照物，直升飛機(jī)的位置不斷變化，是運(yùn)動(dòng)的，故C不符合題意；

D.以地面上的觀眾為參照物，直升飛機(jī)的位置不斷變化，是運(yùn)動(dòng)的，故D不符合題意。

故選B。8.答案：C解析：判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)，要首先選擇一個(gè)參照物，然后分析被研究物體和參照物之間的位置是否發(fā)生變化，如果變化，就運(yùn)動(dòng)了，如果沒(méi)變化，就靜止。電梯上升過(guò)程中

A.以地面為參照物，電梯和地面之間的位置發(fā)生了改變，則電梯是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；

B.以地面為參照物，電梯中的游客和地面之間的位置發(fā)生了改變，所以電梯中的游客是運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；

C.若以電梯為參照物，電梯里的游客與電梯之間的位置沒(méi)有發(fā)生改變，則電梯里的游客是靜止的，故C正確；

D.若以電梯中的游客為參照物，電梯里的游客與電梯之間的位置沒(méi)有發(fā)生改變，則電梯是靜止的，故D錯(cuò)誤；

故選C。9.答案：1mm；3.50；0.17解析：（1）圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為1mm；末端刻度值為9.50cm，物體長(zhǎng)度為．

（2）由圖可知線圈的長(zhǎng)度，故金屬絲直徑．

（1）起始端沒(méi)從0開(kāi)始，把6.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去6.00cm即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

（2）金屬絲的直徑很小，如果用刻度尺直接測(cè)量，或者測(cè)不出或者誤差太大，如圖所示，把金屬絲在鉛筆上緊密排繞n圈，測(cè)出線圈長(zhǎng)度L，則金屬絲直徑．

刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體，讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位．10.答案：（1）3.80

（2）99.8

（3）90km/h解析：11.答案：運(yùn)動(dòng);靜止解析：岸邊的賞鷗人與紅嘴鷗之間發(fā)生了位置的變化，因此以岸邊的賞鷗人為參照物，紅嘴鷗是運(yùn)動(dòng)的；

若以其中任意一只紅嘴鷗為參照物，其余紅嘴鷗與其之間沒(méi)有發(fā)生位置的變化，因此其它紅嘴鷗是靜止的。12.答案：向左行駛,且速度大于風(fēng)速;靜止、向右行駛、向左行駛且速度小于風(fēng)速解析：由圖可知.山上的小旗向左飄，則風(fēng)從右往左吹，若甲船靜止.則小旗向左飄.若甲船向右行駛.則小旗也向左飄.若甲船向左行駛.且速度小于風(fēng)速時(shí)，小旗也向左飄.若甲船向左行駛.且速度大于風(fēng)速時(shí)，小旗向右飄.故甲船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是向左行駛.且速度大于風(fēng)速；同理.若乙船靜止.則小旗向左飄，若乙船向右行駛，則小旗也向左飄.若乙船向左行駛.且速度小于風(fēng)速時(shí)，小旗也向左飄.若乙船向左行駛，且速度大于風(fēng)速時(shí)，小旗向右飄，故乙船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是：靜止、向右行駛、向左行駛且速度小于風(fēng)速。專題二速度及速度的測(cè)量A卷1.甲的運(yùn)動(dòng)速度是72km/h，乙的速度是15m/s，丙在1min內(nèi)通過(guò)的路程是1800m，則()A.甲運(yùn)動(dòng)得最快 B.乙運(yùn)動(dòng)得最快 C.丙運(yùn)動(dòng)得最快 D.三個(gè)物體運(yùn)動(dòng)一樣快2.龜和兔在路程為的一段平直賽道上進(jìn)行賽跑,它們賽跑的路程—時(shí)間圖像如圖所示.下列說(shuō)法正確的是()A.在完成賽段的比賽中,龜和兔都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.在完成賽段的比賽中,龜比兔先到達(dá)終點(diǎn)C.在完成賽段的比賽中,兔總是比龜跑得快D.在完成賽段的比賽中,兔比龜?shù)钠骄俣却?.一輛汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它在4s內(nèi)通過(guò)的路程是20m，那么它前2s內(nèi)的速度是（）A．20m/s B．10m/s C．2m/s D．5m/s4.一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，它在40s內(nèi)通過(guò)100m的路程.那么它在前10s內(nèi)的速度是（）A.25m/s B.10m/s C.2.5m/s D.無(wú)法判斷5.最新研制的磁懸浮列車以600km/h的速度勻速行駛,一列高鐵列車以300km/h的速度勻速行駛.與高鐵列車相比,磁懸浮列車()A.一定運(yùn)動(dòng)更快 B.一定運(yùn)動(dòng)得更遠(yuǎn) C.運(yùn)動(dòng)時(shí)間一定更短 D.可能運(yùn)動(dòng)更慢6.在誠(chéng)仁中學(xué)第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，八年級(jí)（5）班張亞南同學(xué)以27s的成績(jī)打破女子200m比賽記錄，下列說(shuō)法正確的是()A.張亞南比賽過(guò)程中做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.比賽全程平均速度約為7.4m/sC.以主席臺(tái)為參照物，張亞南同學(xué)是靜止的D.為結(jié)果準(zhǔn)確，計(jì)時(shí)裁判員應(yīng)在聽(tīng)到發(fā)令槍聲后開(kāi)始計(jì)時(shí)7.一個(gè)物體沿直線運(yùn)動(dòng)，它在第一分鐘內(nèi)、第二分鐘內(nèi)、第三分鐘內(nèi)通過(guò)的路程都是300m.在這三分鐘內(nèi)該物體做的是（）A.勻速直線運(yùn)動(dòng) B.變速運(yùn)動(dòng) C.變速直線運(yùn)動(dòng) D.不能確定8.如圖是某物體在水平地面上做直線運(yùn)動(dòng)的圖像.以下結(jié)論正確的是()

A.物體在0到2s內(nèi)做變速運(yùn)動(dòng) B.物體在2s到4s內(nèi)運(yùn)動(dòng)速度是5m/sC.物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等 D.物體在6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度是2.5m/s9.小明一家駕車外出旅游。經(jīng)過(guò)某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)示如圖所示。小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)“”指;(2)“40”指。(3)若小明爸爸駕車通過(guò)這段路程用時(shí)，則汽車的速度為多少？(4)在遵守交通規(guī)則的前提下，試計(jì)算從標(biāo)志牌到四面山最快需要用幾分鐘？10.甲、乙兩人從相距15km的兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,甲的速度為3km/h,乙的速度為2km/h,甲帶一條狗,同甲一起出發(fā),狗的速度為4km/h,狗碰到乙后又往甲的方向走,碰到甲后它又往乙的方向走,這樣持續(xù)下去,直到甲、乙相遇時(shí),這條狗一共走了_______km.11.小明在探究速度的變化時(shí),拍攝了兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程的頻閃照片,如圖所示.閃光時(shí)間間隔為1s,圖上數(shù)字為閃光時(shí)刻編號(hào),請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題.

(1)不可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是小球_______(選填“A”或“B”);(2)比較小球A和B在第1s末至第6s末這段時(shí)間間隔內(nèi)的平均速度:______(選填“>”“=”或“<”).12.小明家暑假買了一輛小車,銘牌上標(biāo)有小車的車長(zhǎng)4.0m,車寬2.0m,最高車速為200km/h.星期天小明爸爸駕車帶小明到武漢東湖風(fēng)景區(qū)游覽,途經(jīng)八一路,如圖是通過(guò)該路的某一十字路口處,當(dāng)車與斑馬線的中點(diǎn)B相距60m時(shí),馬路邊上有行人正好從A點(diǎn)出發(fā)沿以1m/s的速度橫穿馬路,間的距離為8m,且該路的限速為40km/h.試計(jì)算通過(guò)十字路口時(shí)小明爸爸的駕車速度應(yīng)控制在什么范圍之內(nèi)才不會(huì)撞到行人?

13.下表是D412次動(dòng)車組列車運(yùn)行時(shí)刻表的一部分。上海蘇州常州南京徐州到站時(shí)間09:5110:3311:45發(fā)車時(shí)間09:1509:5310:3511:50里程/Km084300648(1)列車由上海駛往南京的平均速度為多少？(2)若該列車從蘇州到常州的平均速度為129km/h，則蘇州到常州的里程為多少？答案以及解析1.答案：C解析：甲的運(yùn)動(dòng)速度是，乙的速度是15m/s，丙的速度是：，

通過(guò)比較可得，丙運(yùn)動(dòng)得最快，選項(xiàng)C符合題意。2.答案：D解析：由題圖可知,兔子先做勻速直線運(yùn)動(dòng),在到時(shí)間內(nèi)靜止不動(dòng),時(shí)刻以后又做勻速直線運(yùn)動(dòng),烏龜始終做勻速直線運(yùn)動(dòng).在完成賽段的比賽中,兔子所用的時(shí)間短,故兔子比烏龜?shù)钠骄俣却?故選D.3.答案：D解析：解：物體的速度物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度保持不變，所以前2s內(nèi)的速度是5m/s。故選：D。4.答案：C解析：勻速直線運(yùn)動(dòng)整個(gè)過(guò)程中的速度都相同，故物體在前10s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)速度.5.答案：A解析：由題可知,磁懸浮列車的行駛速度,高鐵列車的行駛速度,所以與高鐵列車相比,磁懸浮列車運(yùn)動(dòng)得更快,A正確,D錯(cuò)誤.由公式,可得和,所以雖然磁懸浮列車運(yùn)動(dòng)速度更快,但在運(yùn)動(dòng)時(shí)間未知時(shí),它行駛的路程不一定更遠(yuǎn),在路程未知時(shí),它運(yùn)動(dòng)的時(shí)間也不一定更短，B、C錯(cuò)誤.6.答案：B解析：A.該同學(xué)在整個(gè)比賽過(guò)程中，速度是變化的，所以不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；

B.比賽全程平均速度為，故B正確；

C.以主席臺(tái)為參照物，張亞南同學(xué)相對(duì)于主席臺(tái)的位置發(fā)生改變，他是運(yùn)動(dòng)的，故C錯(cuò)誤；

D.光在空氣中的傳播速度遠(yuǎn)大于聲音在空氣中的傳播速度，所以在看到發(fā)令時(shí)散發(fā)的白煙按秒表計(jì)時(shí)較為準(zhǔn)確，故D錯(cuò)誤。7.答案：D解析：雖然三個(gè)一分鐘內(nèi)通過(guò)的路程都為300m，但并不能說(shuō)明一分鐘內(nèi)的速度沒(méi)有變化，所以不能確定物體所做的是什么運(yùn)動(dòng).故選D.8.答案：D解析：A.由圖象可知0-2s內(nèi)，物體通過(guò)的路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間成正比，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；

B.由圖象可知，在2～4s內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)的路程為零，其速度為0，故B錯(cuò)誤；

C.物體在前2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為5m，后2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為:，

即在相等時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的路程不相等，根據(jù)，則物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度不相等，故C錯(cuò)誤；

D.物體在6s內(nèi)的平均速度：，

故D正確。9.答案：(1)標(biāo)志牌處到四面山的路程是(2)此由段限速(3)(4)解析：（1）“”的含義是：標(biāo)志牌處到四面山的路程是;(2)“40”的含義是:此路段限速;(3)通過(guò)這段路程用時(shí),則汽車的速度(4)從標(biāo)志牌處到四面山的最短時(shí)間。10.答案：12解析：甲、乙兩人相向而行,相對(duì)速度,甲、乙兩人相遇所用的時(shí)間,狗走的路程.11.答案：(1)A(2)>解析：(1)根據(jù)題圖可知,在相同時(shí)間內(nèi),A運(yùn)動(dòng)的路程不相等,所以A不可能做勻速直線運(yùn)動(dòng).(2)從第1s末到第6s末共5s的時(shí)間內(nèi),A通過(guò)的路程是5m,平均速度通過(guò)的路程是4m,平均速度,所以.12.答案：解:(1)若行人剛穿過(guò)時(shí)小車再穿過(guò),行人通過(guò)的路程,所用時(shí)間,小車行駛的速度;

(2)若小車剛穿過(guò)時(shí)行人再過(guò)B點(diǎn),行人到達(dá)B點(diǎn)所用時(shí)間,小車行駛的速度.

故當(dāng)小車的速度大于28.8km/h且小于40km/h,或小于21.6km/h時(shí),行人能安全過(guò)馬路.解析：13.答案：(1)120km/h(2)86km解析：（1)列車從上海到南京的路程為，時(shí)間為,列車由上海駛往南京的平均速度為；列車從蘇州到常州所用的時(shí)間為，蘇州到常州的里程為專題二速度及速度的測(cè)量B卷1.甲、乙兩人進(jìn)行100m賽跑，結(jié)果甲比乙超前10m到達(dá)終點(diǎn).如果讓甲從原起跑線往后退10m起跑，乙仍從原起跑線起跑，兩人都保持原來(lái)的速度重新比賽，則比賽結(jié)果是()A.同時(shí)到 B.甲先到 C.乙先到 D.不能確定2.課外活動(dòng)時(shí),小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練.在某次訓(xùn)練中,他們通過(guò)的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法中正確的是(

)

A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.兩人都不做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.前2內(nèi),小明跑得較快

D.全程中,兩人跑步的平均速度相同3.小明和小紅從同一地點(diǎn)，沿同一直線，以大小相等的速度，同時(shí)向相反方向勻速行走，1min后兩人相距120m。下列說(shuō)法正確的是（）A．以小明為參照物，小紅的速度是2m/s B．以地面為參照物，小紅的速度是2m/s C．以小明為參照物，小紅是靜止的 D．如果說(shuō)小明是靜止的，則選擇的參照物是地面4.為了監(jiān)督司機(jī)遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設(shè)置了固定測(cè)速儀，如圖所示，汽車向放置在道路中間的測(cè)速儀勻速駛來(lái)，測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次短促的（超聲波）信號(hào)。超聲波經(jīng)汽車反射并返回測(cè)速儀，第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)，第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)，若測(cè)速儀發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是，超聲波的速度是，下列說(shuō)法正確的是（）A．汽車第一次碰到信號(hào)的位置距測(cè)速儀?B．汽車第二次碰到信號(hào)的位置距測(cè)速儀??C．汽車兩次碰到信號(hào)的時(shí)間間隔為?D．汽車行駛的速度為5.如圖所示，記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí)，在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程.關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.前10s內(nèi)甲車運(yùn)動(dòng)的路程大于乙車運(yùn)動(dòng)的路程B.乙車到達(dá)600m處所用時(shí)間大于甲車到達(dá)此處所用的時(shí)間C.乙車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同6.一輛長(zhǎng)20m的貨車,以72km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)為100m的大橋,下列說(shuō)法中()

①貨車完全在橋上行駛的時(shí)間是5s

②貨車完全在橋上行駛的時(shí)間是4s

③貨車通過(guò)大橋所用的時(shí)間是6s

④貨車通過(guò)大橋所用的時(shí)間是7sA.只有①④正確 B.只有②④正確 C.只有①③正確 D.只有②③正確7.甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()

A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s B.8s末甲乙兩同學(xué)速度相等C.0～8s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)通過(guò)的路程相等 D.4～8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)8.如圖所示,圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的圖像,圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的圖像,由圖像可知()A.甲車速度大于乙車速度 B.甲、乙兩車都由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)C.甲、乙兩車都以10m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng) D.甲、乙兩車經(jīng)過(guò)5s通過(guò)的路程都是10m9.甲、乙兩人從矩形跑道的A點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始沿不同方向繞行,在O點(diǎn)相遇,如圖所示,已知甲的速度為5m/s,乙的速度為3m/s,跑道段長(zhǎng)度為50m,如果他們從A點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始都沿同向繞行,則再一次相遇的時(shí)間是_______s.

10.下圖是某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組利用頻閃照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次所得到的物體和刻度尺的頻閃照片，黑點(diǎn)表示物體的像.由圖可知，物體在段的路程為_(kāi)____cm，平均速度為_(kāi)____m/s.

11.兩個(gè)同學(xué)做測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)，某次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如圖所示，圖中秒表每格為1s，。(1)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較 (填“大”或“小”）；(2)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用秒表，如果釋放小車后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)的平均速度偏 (填“大”或“小”）(3)小車通過(guò)全程的平均速度=m/s，小車通過(guò)上半段路程的平均速度= m/s；(4)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半段路程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半段路程的平均速度。他的做法正確嗎？，理由是；(5)由數(shù)據(jù)可以看出，小車在整個(gè)下滑過(guò)程中是在做運(yùn)動(dòng)（填“勻速”或“變速”）。12.某艘船在靜水中的速度為6m/s,現(xiàn)在它在水流速度為2m/s的河中逆流行駛,在經(jīng)過(guò)一座橋時(shí)掉落了一只空木箱,經(jīng)過(guò)了2分鐘船上的人才發(fā)現(xiàn),馬上調(diào)頭去尋找漂走的木箱,從此處到追上木箱,船行駛的路程至少為多少米?13.小明家離學(xué)校2km,他以5km/h的速度步行上學(xué),出發(fā)5min后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書忘記帶上,立即以10km/h的速度沿小明上學(xué)的方向騎車去追小明.則:(1)小明父親經(jīng)多少分鐘能追上小明?(2)如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書的同時(shí),小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書忘記帶上并立即掉頭返回,問(wèn)小明與父親在途中相遇時(shí)離學(xué)校多少千米?(小數(shù)點(diǎn)后保留2位有效數(shù)字)

答案以及解析1.答案：B解析：設(shè)甲用的時(shí)間為t,則速度為，乙的速度，第2次比賽時(shí),，因?yàn)樗俣炔蛔?，所以甲用的時(shí)間：t，乙用的時(shí)間：，因?yàn)?即，因此還是甲先到達(dá)終點(diǎn).故選B.2.答案：D解析：小明跑步的圖象為一直線,在數(shù)學(xué)上稱為一次函數(shù),即路程與時(shí)間成正比,因此小明做勻速直線運(yùn)動(dòng).小華跑步的圖象為一曲線,通過(guò)圖象可以看出,隨時(shí)間的推移,路程變化不均勻,先快后慢,因此小華做變速直線運(yùn)動(dòng),故選項(xiàng)A、B都不正確;由圖象可知,前2小華跑得遠(yuǎn)一些,因此前2小華跑得快,故選項(xiàng)C不正確;用公式可分別求出小明和小華的平均速度,結(jié)果都是5,因此選項(xiàng)D正確.3.答案：A

解析：A、以小明為參照物,1min=60s后兩人距離120m,所以小紅的速度是v===2m/s。故A正確;B、以地面為參照物,小紅1min=60s行走=60m,所以其速度是1m/s。故B錯(cuò)誤;C、以小明為參照物,小紅的位置不斷變化,所以小紅是運(yùn)動(dòng)的。故C錯(cuò)誤;D、如果以地面為參照物,小明的位置不斷變化,所以小明是運(yùn)動(dòng)的。故D錯(cuò)誤。故選:A。4.答案：C解析：A、第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)，所以第一次信號(hào)到達(dá)汽車的時(shí)間為；由可得：汽車接收到第一次信號(hào)時(shí)，汽車距測(cè)速儀，故A錯(cuò)誤；B、第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)，所以第二次信號(hào)到達(dá)汽車的時(shí)間為，汽車接收到第二次信號(hào)時(shí)，汽車距測(cè)速儀，故B錯(cuò)誤C、汽車在兩次信號(hào)的間隔過(guò)程中，行駛了：；這共用了：，故C正確；D、汽車的車速為：，故D錯(cuò)誤。故選：C5.答案：C解析：由題圖知，前10s內(nèi)甲車和乙車運(yùn)動(dòng)的路程分別為300m、200m，甲車運(yùn)動(dòng)的路程大，故A正確；甲車到達(dá)600m處所用的時(shí)間為20s，乙車到達(dá)600m處所用的時(shí)間大于20s，乙車所用時(shí)間長(zhǎng)，故B正確；在相同的時(shí)間內(nèi)乙車通過(guò)的路程在變大，說(shuō)明乙車不是在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；甲、乙兩車在40s內(nèi)通過(guò)的路程均為，故甲、乙兩車的平均速度相同，故D正確.6.答案：D解析：貨車的行駛速度,根據(jù)可知,貨車完全在橋上的時(shí)間為,①錯(cuò)、②正確;貨車通過(guò)大橋的時(shí)間為,③正確,④錯(cuò).故選D.7.答案：B解析：A.由圖可知，甲同學(xué)是在4s時(shí)才開(kāi)始行走，他比乙同學(xué)晚出發(fā)4s，A正確，不符合題意；

B.由圖可知，甲同學(xué)從4s開(kāi)始行走，到8s末行走了5m，用時(shí)4s，乙同學(xué)從0s開(kāi)始行走，到8s末行走了5m，用時(shí)8s，相同路程所用的時(shí)間不同，因此它們的速度不相等，B錯(cuò)誤，符合題意；

C.由圖可知，0～8s內(nèi)甲、乙通過(guò)的路程都是5m，則甲乙兩同學(xué)通過(guò)的路程相等，C正確，不符合題意；

D.4s～8s內(nèi)，甲、乙的圖象都是一條直線，表明他們的路程與時(shí)間成正比，都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，D正確，不符合題意。8.答案：D解析：由題圖可知,甲車的速度,乙車的速度,所以甲車速度等于乙車速度,故A錯(cuò)誤.甲車由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),乙車開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)的速度為2m/s,不是從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤.甲車運(yùn)動(dòng)的圖像是一條過(guò)原點(diǎn)的直線,表示隨著時(shí)間的增加,甲車的路程逐漸變大,所以甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)的,速度為2m/s;乙車運(yùn)動(dòng)的圖像是一條平行于橫軸的直線,表示隨著時(shí)間的增加,乙車的速度不變,所以乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度為2m/s.所以甲、乙兩車都以2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤.甲、乙都以2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)5s通過(guò)的路程,故D正確.9.答案：200解析：設(shè)跑道周長(zhǎng)為s,不同方向繞行時(shí),甲運(yùn)動(dòng)的路程為,乙運(yùn)動(dòng)的路程為,由于相遇時(shí)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等,則,解得:.設(shè)同向繞行時(shí),時(shí)間t后相遇,由題知,,即,解得:.10.答案：7.50;0.15解析：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以1個(gè)小格代表的是，即此刻度尺的分度值為1mm；由圖可知，物體在段的路程為7.50cm；根據(jù)題意和圖示可得，物體在段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；則平均速度為：.11.答案：(1)小(2)大 (3)0.180.15 (4)不正確小車從A到C的過(guò)程中通過(guò)B點(diǎn)通過(guò)點(diǎn)時(shí)的速度不為零(5)變速解析：(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小車所放的斜面應(yīng)保持較小的坡度，這樣小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)長(zhǎng)些，便于測(cè)量小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。(2)如果釋放小車后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，因?yàn)橛?jì)時(shí)晚，所計(jì)時(shí)間偏小，用算出的平均速度偏大。(3)由圖示秒表可知，小車的總路程,上半段路程,小車在上半段路程的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,上半段路程的平均速度;由圖示秒表可知，小車全程的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，全程的平均速度。(4)小車從A到C的過(guò)程中通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度不為零;小車通過(guò)AC段的時(shí)間與AB段的時(shí)間之差才是小車通過(guò)下半段路程BC的時(shí)間。(5)小車在下滑過(guò)程速度越來(lái)越大，做變速直線運(yùn)動(dòng)。12.答案：解:已知船在靜水中的速度,水流速度,

則船逆流行駛的速度,

由可得,發(fā)現(xiàn)木箱掉落后船行駛的路程,此時(shí)木箱漂流的路程,2min后木箱與船間的距離,設(shè)從調(diào)頭到追上木箱的時(shí)間為,

追木箱時(shí)船行駛的速度,

則,即,

解得,則從此處到追上木箱,船行駛的路程.解析：13.答案：解:(1)設(shè)小明父親經(jīng)時(shí)間t后追上小明,則小明行駛的路程①

小明父親行駛的路程②

,由①②可知,,

解得.(2)由題意知,小明出發(fā)5min通過(guò)的路程;

小明和他父親相向而行時(shí)的速度之和;

則小明和他父親相向而行時(shí)相遇的時(shí)間;

小明父親通過(guò)的路程;

小明與父親在途中相遇時(shí)離學(xué)校的距離.專題三聲音的產(chǎn)生、傳播及特性A卷1.中國(guó)民族樂(lè)器笙、古箏、揚(yáng)琴等能發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音,聽(tīng)眾區(qū)分這些樂(lè)器的聲音主要依靠()A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.聲速2.為慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年,《新時(shí)代軍樂(lè)之聲》音樂(lè)會(huì)在北京隆重舉行,音樂(lè)會(huì)上首次采用100名高音禮號(hào)手、100名中音禮號(hào)手和打擊樂(lè)手共同演奏號(hào)角音樂(lè),樂(lè)音回蕩夜空,宏偉莊重.下列關(guān)于禮號(hào)和軍鼓產(chǎn)生的樂(lè)音的說(shuō)法正確的是()A.禮號(hào)發(fā)聲不需要振動(dòng) B.軍鼓發(fā)出的聲音屬于超聲波C.兩者音色相同 D.兩者傳播速度相同3.如圖所示是警察利用無(wú)人機(jī)對(duì)行人“喊話”時(shí)的情景,該情景能說(shuō)明()

A.聲音只能向一個(gè)方向傳播 B.聲音的響度與距離無(wú)關(guān)C.聲音可以在空氣中傳播 D.聲音不能傳遞信息4.生活中經(jīng)常用“高”來(lái)形容聲音,以下的“高”中描述音調(diào)的是()A.男高音歌唱家 B.請(qǐng)勿在公共場(chǎng)合高聲喧嘩C.引吭高歌 D.不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人5.如圖所示，號(hào)稱“天下第一鼓”的山西威風(fēng)鑼鼓隊(duì)正在表演.當(dāng)隊(duì)員用手按住正在發(fā)聲的鼓面時(shí)，鼓聲就消失了，其主要原因是()

A.手不能傳播聲音 B.手吸收了聲波C.手使鼓面停止了振動(dòng) D.手把聲音反射回去6.“神舟十號(hào)”上天，女宇航員王亞平在太空進(jìn)行授課，下列說(shuō)法中正確的是（）A.地球上的學(xué)生聽(tīng)到王亞平的聲音是靠空氣傳回地球的B.王亞平說(shuō)話發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝?dòng)C.在“天宮一號(hào)”里聲音傳播的速度為D.王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高7.通過(guò)觀察音叉、鋼琴與長(zhǎng)笛發(fā)出的C調(diào)1（do）的波形圖，能得出()

A.音調(diào)相同，音色不同 B.音調(diào)不同，音色相同C.音調(diào)、音色都相同 D.音調(diào)、音色都不相同8.校園文化藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕式上,小華表演架子鼓.她用力敲擊鼓面,使鼓面______發(fā)出聲音,聲音通過(guò)______傳入人耳.用力越大,同學(xué)們聽(tīng)到聲音的______越大.9.如圖甲所示，蝙蝠靠發(fā)出____發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng).如圖乙所示，從玻璃罩里向外抽氣的過(guò)程中鈴聲逐漸減小，此現(xiàn)象可推理得出_____不能傳聲.

10.如圖是甲、乙、丙三種聲音在示波器上顯示的波形圖；其中響度最大的是________，音調(diào)最高的是________.

11.如圖，將正在發(fā)聲的小鬧鐘放在連通著抽氣機(jī)的密閉玻璃罩內(nèi)，則：(1)在抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過(guò)程中，所聽(tīng)到的聲音將會(huì)逐漸_____。(2)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明聲音的傳播需要_____。(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，鬧鐘被放置在一塊泡沫塑料上，其目的是_____。12.利用聲吶可以測(cè)海水的深度，由聲吶的發(fā)射器從海面向海底發(fā)出超聲波，測(cè)出從發(fā)出超聲波到接收到超聲波共用時(shí)6s，則海水有多深？（海水中的聲速為1497m/s）

答案以及解析1.答案：C

解析：不同樂(lè)器發(fā)出的聲音音色不同,聽(tīng)眾是依據(jù)聲音的音色來(lái)區(qū)分不同樂(lè)器的聲音的.2.答案：D解析：聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,A錯(cuò)誤;軍鼓發(fā)出的聲音的頻率在20~20000Hz之間,能夠被人們聽(tīng)到,不屬于超聲波,B錯(cuò)誤;人們能夠區(qū)分開(kāi)禮號(hào)和軍鼓的聲音,說(shuō)明二者的音色不同,C錯(cuò)誤;聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和介質(zhì)的溫度有關(guān),禮號(hào)聲和軍鼓聲在相同條件下的傳播速度相同,D正確.3.答案：C解析：聲音以聲波的形式向各個(gè)方向傳播,故A錯(cuò)誤;當(dāng)無(wú)人機(jī)向行人靠近時(shí),行人聽(tīng)到聲音的響度會(huì)增大,人聽(tīng)到聲音的響度與距離有關(guān),故B錯(cuò)誤;警察利用無(wú)人機(jī)對(duì)行人“喊話”的聲音通過(guò)空氣傳播到行人耳中,行人聽(tīng)到后能理解警察的意思,說(shuō)明聲音能夠通過(guò)空氣傳遞信息,故C正確,D錯(cuò)誤.4.答案：A解析：“男高音歌唱家”中的“高”是指歌唱家發(fā)出聲音的音調(diào)高,A正確;“請(qǐng)勿在公共場(chǎng)合高聲喧嘩”中的“高”是指聲音的響度大,B錯(cuò)誤;“引吭高歌”中的“高”是指聲音的響度大,C錯(cuò)誤;“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”,這里的“高”是指聲音的響度大,D錯(cuò)誤.5.答案：C解析：解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音消失.當(dāng)敲擊鼓時(shí)，鼓面會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音，當(dāng)用手按住鼓面時(shí)，手使鼓面振動(dòng)停止，所以聲音就消失了.故選C.6.答案：B解析：A.聲音不能在真空中傳播，地球上的學(xué)生聽(tīng)到王亞平的聲音是靠電磁波傳回地球的，故A選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B.王亞平說(shuō)話發(fā)出聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故B選項(xiàng)說(shuō)法正確；C.在“天宮一號(hào)”里聲音傳播的速度為340米/秒，故C選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D.王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇繇懚群艽螅蔇選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選：B.7.答案：A解析：由圖可知，音叉、鋼琴、長(zhǎng)笛振動(dòng)的快慢相同，因此音調(diào)相同；偏離原位置相同，即振幅相同，因此響度相同；它們的波形不同，所以發(fā)聲體不同，故音色不同.綜上分析，只有A正確.8.答案：振動(dòng);空氣;響度解析：擊鼓時(shí)是由鼓面振動(dòng)發(fā)聲的;聲音是通過(guò)空氣傳入人耳的.用力越大,鼓面振動(dòng)的幅度越大,發(fā)出聲音的響度越大.9.答案：超聲波;真空解析：蝙蝠可以發(fā)出超聲波，利用回聲定位的方法發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)；由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到的聲音逐漸變??；當(dāng)罩內(nèi)空氣接近真空時(shí)，幾乎聽(tīng)不到聲音，所以可以推理得出真空不能傳聲.10.答案：乙;丙解析：響度和振幅有關(guān)，從甲、乙、丙三個(gè)圖可以看出，乙圖的振幅最大，那么它的響度也是最大；

音調(diào)和頻率有關(guān)，三個(gè)圖中，丙圖的頻率最大，那么它的音調(diào)也是最高。11.答案：（1）變小;（2）介質(zhì);（3）減弱固體傳聲

解析：（1）用抽氣機(jī)將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出,空氣越來(lái)越少,鈴聲逐漸變小,當(dāng)玻璃罩內(nèi)空氣完全抽出時(shí),鈴聲消失。

（2）此現(xiàn)象說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。

（3）鬧鐘被放置在一塊泡沫塑料上,其目的是減弱固體傳聲。12.答案：4491m解析：超聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間為

∵，∴海水的深度

答：海水的深度是4491m。專題三聲音的產(chǎn)生、傳播及特性B卷1.端午節(jié)賽龍舟時(shí),劃龍舟的隊(duì)員在鼓聲指引下,整齊地劃動(dòng)船槳.下列說(shuō)法正確的是()A.鼓聲不能通過(guò)水傳播B.鼓聲是由于鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的C.鼓手敲鼓的力越大,發(fā)出聲音的音調(diào)就越高D.鼓手通過(guò)鼓聲指揮隊(duì)員劃槳利用了聲音可以傳遞能量2.圖甲是一手工藝品,由竹筒(兩端開(kāi)口,C處開(kāi)一小口)和“活塞”組成,將“活塞”從B處塞入,在A處吹氣并來(lái)回拉動(dòng)“活塞”,能發(fā)出悅耳的哨音,如圖乙所示.下列說(shuō)法正確的是()

A.哨音在真空中也能傳播 B.哨音是由筒內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的C.換用更大的力吹氣改變了哨音的音調(diào) D.吹氣時(shí)來(lái)回拉動(dòng)“活塞”改變了哨音的響度3.如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象的各種實(shí)驗(yàn)情景中，下列說(shuō)法中正確的是()

A.甲實(shí)驗(yàn):鋼尺振動(dòng)頻率越高，響度越大B.乙實(shí)驗(yàn):抽氣過(guò)程中，鐘罩內(nèi)鈴聲變小，說(shuō)明真空可以傳聲C.丙實(shí)驗(yàn):鼓面的振動(dòng)幅度越大，音調(diào)越高D.丁實(shí)驗(yàn):將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，可將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察4.小明看到閃電后12.3s又聽(tīng)到雷聲，已知聲音每3s傳播的距離約為1000m，光速約為，于是他用12.3除以3很快估算出閃電發(fā)生位置到他的距離為41km。假設(shè)聲速或光速發(fā)生以下變化，這種估算方法不再適用的是()A.聲速增大為原來(lái)的兩倍 B.聲速減小為原來(lái)的一半C.光速減小為原來(lái)的一半 D.光速減小為聲速的兩倍5.為了監(jiān)督司機(jī)遵守限速規(guī)定,交管部門在公路上設(shè)置了固定測(cè)速儀.如圖所示,汽車向放置在道路中間的測(cè)速儀勻速駛來(lái),測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號(hào).超聲波經(jīng)汽車反射并返回測(cè)速儀,第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.5s,第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.4s,若測(cè)速儀發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是1.05s,超聲波的速度是340m/s,下列說(shuō)法正確的是()

A.汽車第一次碰到信號(hào)的位置距測(cè)速儀170m B.汽車第二次碰到信號(hào)的位置距測(cè)速儀136mC.汽車兩次碰到信號(hào)的時(shí)間間隔為1s D.汽車行駛的速度為34m/s6.如圖所示，甲、乙、丙、丁是不同的聲音先后輸入到同一示波器上所顯示的波形圖.則下面說(shuō)法中正確的是()

A.甲和乙聲音的音調(diào)不同 B.乙和丙聲音的響度相同C.丙和丁聲音的音色相同 D.丙聲音在真空中傳播速度最快7.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)有（）①聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s；②“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來(lái)判斷的；③醫(yī)生用“B超”觀察身體是否有結(jié)石是利用超聲波傳遞信息；④用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同；⑤大冶中心城區(qū)4月30日實(shí)施“禁鞭令”，這是在聲源處減弱噪聲；⑥只要物體在振動(dòng)，人就一定能聽(tīng)到聲音A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)8.如圖所示，老師在課堂上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，他給放在真空罩內(nèi)的手機(jī)打電話，手機(jī)隨即發(fā)出悅耳的鈴聲，鈴聲是由于手機(jī)內(nèi)的揚(yáng)聲器______產(chǎn)生的；把抽氣機(jī)接在真空罩上向外抽氣時(shí)，同樣打電話，手機(jī)鈴聲卻越來(lái)越小，這說(shuō)明聲音的傳播需要______，______不能傳聲。9.如圖,口技是民間的一種聲音藝術(shù),高超的口技藝人可以模仿各種聲音,從聲音的特性來(lái)看,他主要模仿聲音的______(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”).現(xiàn)場(chǎng)觀眾能聽(tīng)到聲音,是因?yàn)槁曇裟茉赺_____中傳播.口技藝人往往通過(guò)重拍醒木結(jié)束表演,醒木拍得越重,聲音的______(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)越大.

10.如圖所示,將正在發(fā)聲的音叉插入水中,會(huì)看到水花飛濺,這說(shuō)明聲音是由物體的______產(chǎn)生的.頻率為256Hz的A音叉和頻率為440Hz的B音叉中,______(選填“A”或“B”)音叉發(fā)出聲音的音調(diào)較高.

11.吉他演奏會(huì)上，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，經(jīng)過(guò)討論，他們提出以下猜想.

猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)

猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān).

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們找到如下表所列的6種規(guī)格的琴弦，以及專門測(cè)量聲音頻率的儀器.（1）為了驗(yàn)證猜想1:應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)____、_____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).（2）為了驗(yàn)證猜想2:應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)____、_____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).（3）為了驗(yàn)證猜想3，請(qǐng)?jiān)诒碇刑钊胨睌?shù)據(jù)_________.編號(hào)材料長(zhǎng)度（cm）橫截面積（）A銅600.9B銅601.1C銅800.7D銅E銅1000.7F尼龍1001.112.在測(cè)量聲音在鐵中的傳播速度時(shí),甲同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端,乙同學(xué)在鐵管另一端敲一下,甲同學(xué)聽(tīng)到兩次響聲。問(wèn):1.為什么甲同學(xué)能聽(tīng)到兩次響聲?2.如果兩次響聲間隔的時(shí)間為，聲音在空氣和鐵中的傳播速度分別為,求鐵管長(zhǎng)L。

答案以及解析1.答案：B解析：固體、液體和氣體都可以傳聲,所以鼓聲能通過(guò)水傳播,A錯(cuò)誤;鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的,B正確;鼓手敲鼓的力越大,鼓面振動(dòng)的幅度越大,發(fā)出聲音的響度就越大,C錯(cuò)誤;鼓手通過(guò)鼓聲指揮隊(duì)員劃槳利用了聲音可以傳遞信息,D錯(cuò)誤.2.答案：B解析：聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲,所以哨音不能在真空中傳播,A錯(cuò)誤;換用更大的力吹氣,改變了筒內(nèi)空氣柱振動(dòng)的幅度,從而改變了哨音的響度,故C錯(cuò)誤;吹氣時(shí)來(lái)回拉動(dòng)“活塞”,改變了空氣柱的長(zhǎng)度,從而改變了空氣柱振動(dòng)的頻率,即改變了哨音的音調(diào),D錯(cuò)誤.3.答案：D解析：A.當(dāng)鋼尺振動(dòng)的頻率越高時(shí)，音調(diào)越高，故A錯(cuò)誤；

B.當(dāng)空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故B錯(cuò)誤；

C.敲鼓時(shí)，鼓面的振動(dòng)幅度越大，響度越大，故C錯(cuò)誤；

D.將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，可將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察，用到了轉(zhuǎn)換法，故D正確.故選D.4.答案：D解析：根據(jù)題意知道，他用12.3除以3很快估算出閃電發(fā)生位置到他的距離，這種估算方法原理是：由于光速遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲速，故光傳播的時(shí)間忽略不計(jì)來(lái)處理的，即這種估算方法的前提是光速遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲速；由于ABC選項(xiàng)中的變化，仍滿足光速遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲速的條件，但D選項(xiàng)中，光速減小為聲速的兩倍，光傳播的時(shí)間就不能忽略不計(jì)了，故這種估算方法不能適用。故選D。5.答案：C解析：第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.5s,所以第一次信號(hào)到達(dá)汽車的時(shí)間為0.25s,由可得,汽車接收到第一次信號(hào)時(shí),汽車到測(cè)速儀的距離,故A錯(cuò)誤;第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.4s,所以第二次信號(hào)到達(dá)汽車的時(shí)間為0.2s,汽車接收到第二次信號(hào)時(shí),汽車到測(cè)速儀的距離,故B錯(cuò)誤;汽車在兩次接收到信號(hào)的時(shí)間間隔中,行駛的距離,行駛這17m所用的時(shí)間,故C正確;汽車行駛的速度,故D錯(cuò)誤.6.答案：B解析：A、從圖中可以看出，相同時(shí)間內(nèi)，甲和乙振動(dòng)的頻率相同，所以音調(diào)相同.故A錯(cuò)誤；

B、乙和丙聲音振動(dòng)時(shí)偏離中間位置的幅度相同，說(shuō)明振幅相同，則二者的響度相同，故B正確；

C、丙和丁聲音的波形形狀相差較大，故它們的音色不同，故C錯(cuò)誤；

D、聲音不能在真空中傳播，故D錯(cuò)誤.

故選B.7.答案：B解析：①聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s；故①錯(cuò)誤；②不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同，“聞其聲而知其人”是通過(guò)聲音的音色來(lái)判斷的，故②正確；③用B超診病，說(shuō)明了聲音可以傳遞信息，故③正確。④用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的振幅不同，則響度不同，故④錯(cuò)誤；⑤“禁鞭”是為了在聲源處減弱噪聲的，故⑤正確；⑥耳朵能夠聽(tīng)到的聲音頻率范圍為20～20000Hz，所以物體振動(dòng)時(shí)，人不一定能聽(tīng)到聲音，故⑥錯(cuò)誤。故有3個(gè)正確，故選：B。8.答案：振動(dòng)介質(zhì)真空解析：聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，手機(jī)鈴聲是手機(jī)內(nèi)揚(yáng)聲器的振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音傳播需要介質(zhì)，把抽氣機(jī)接在真空罩上向外抽氣時(shí)，同樣打電話，由于真空罩內(nèi)空氣越來(lái)越少，所以手機(jī)鈴聲越來(lái)越??；如果真空罩內(nèi)的空氣都被抽出，真空罩內(nèi)接近真空狀態(tài)，我們將聽(tīng)不到手機(jī)鈴聲，從而說(shuō)明真空不能傳聲。9.答案：音色;空氣;響度解析：10.答案：振動(dòng);B解析：聲音都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān),因?yàn)锽音叉振動(dòng)的頻率高,故B音叉發(fā)出聲音的音調(diào)高.11.答案：(1)A;B(2)C;E(3)100;1.1解析：控制變量法就是控制其它的因素不變，研究物理量與該因素的關(guān)系；

(1)當(dāng)研究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與琴弦的橫截面積有關(guān)時(shí)，應(yīng)控制材料和長(zhǎng)度相同，所以應(yīng)選A、B；(2)當(dāng)研究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)時(shí)，應(yīng)控制材料和橫截面積相同，所以應(yīng)選C、E選項(xiàng)；(3)如果驗(yàn)證猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)，應(yīng)控制長(zhǎng)度和橫截面積相同，故表格應(yīng)該填入與尼龍和鋼的數(shù)據(jù)相同，即100、1.1.12.答案：1.兩次聲音分別是通過(guò)鐵管和空氣傳來(lái)的，聲音在鐵管中的傳播速度比在空氣中的快.所以能聽(tīng)到兩次響聲。2.由得聲音在空氣中傳播的時(shí)間.在鐵管中傳播的時(shí)間;時(shí)間間隔，所以鐵管的長(zhǎng)度。專題四聲的利用及噪聲的控制A卷1.圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（）A． B．C． D．2.下列現(xiàn)象說(shuō)明聲能夠傳遞能量的是(

)A.利用聲吶探測(cè)魚(yú)群

B.醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石

C.醫(yī)生通過(guò)“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況

D.蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)3.生活在海邊的漁民經(jīng)常會(huì)看到這樣的情景:風(fēng)和日麗,平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”——水母,它們?cè)诮Ｌ幱崎e自得地升降、漂游.忽然水母像受到什么命令似的,紛紛離開(kāi)海岸,游向大海.不一會(huì)兒,狂風(fēng)呼嘯,波濤洶涌,風(fēng)暴便來(lái)臨了.就劃線部分,以下解釋合理的是()A.水母接收到了次聲波 B.水母接收到了大海的召喚C.水母感受到了溫度的突然變化 D.水母感受到了空氣的流動(dòng)加快4.在北京天壇天心石上講話,會(huì)覺(jué)得聲音特別洪亮,這是因?yàn)?)A.講話時(shí)沒(méi)有障礙物,所以覺(jué)得特別洪亮B.天壇特別安靜,所以講話時(shí)覺(jué)得特別洪亮C.講話時(shí)天心石發(fā)生振動(dòng),使聲音變得洪亮D.講話時(shí)聲波遇到障礙物后反射形成回聲,加強(qiáng)了原聲5.為使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲干擾,下列方法最有效合理的是()A.教師講話聲音大一些 B.每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲的耳罩C.在教室周圍植樹(shù) D.教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置6.“超聲潔牙”能有效去除牙齦上的牙石、菌斑,超聲波之所以能潔牙是因?yàn)?)A.超聲波是洗滌劑 B.超聲波引起液體振動(dòng),振動(dòng)把污垢“敲”下來(lái)C.超聲波發(fā)生反射 D.超聲波傳遞去污信息7.當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),有些動(dòng)物比人提前感覺(jué)到,是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有________聲波產(chǎn)生.汽車上的電子防盜報(bào)警裝置,在汽車被撬開(kāi)時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲,提醒人們車輛被盜,這是利用了聲可以傳遞________.8.近年來(lái),因廣場(chǎng)歌舞聲擾民引發(fā)的糾紛經(jīng)常見(jiàn)諸媒體.相關(guān)部門對(duì)廣場(chǎng)舞采取限音量、限時(shí)段、限區(qū)域和限設(shè)備的“四限條例”,“四限條例”屬于在_______處減弱噪聲.9.夜間學(xué)生已入睡,校外的卡拉OK歌廳仍在營(yíng)業(yè),歌聲吵醒了一些同學(xué).甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶,乙同學(xué)索性用被子把頭蒙住繼續(xù)睡,丙同學(xué)到歌廳要求他們將音量放低.他們減弱噪聲采取的途徑分別是甲在_______減弱,乙在_______減弱,丙在_______減弱.丙同學(xué)說(shuō):“如果我們?cè)谠虑蛏暇吐?tīng)不到這煩人的噪聲了.”你認(rèn)為這是什么原因呢?____________________.10.小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是_______________;小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料.他設(shè)想了下面兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的是______.

方案一:讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度;

方案二:讓人一邊聽(tīng)聲音,一邊向后退,直到聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.

通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示(表1對(duì)應(yīng)方案一;表2對(duì)應(yīng)方案二),則待測(cè)材料隔音性能由好到差的順序?yàn)開(kāi)___________________.表1材料衣服錫箔紙泡沫塑料響度較響較響弱表2材料衣服錫箔紙泡沫塑料距離較長(zhǎng)很長(zhǎng)短

答案以及解析1.答案：C解析：A．探測(cè)海深是利用聲波傳遞信息，故A不符合題意。B．回聲定位是利用聲波傳遞信息，故B不符合題意。C．敲瓶底橡皮膜時(shí)火焰搖動(dòng)是利用聲波來(lái)傳遞能量，故C符合題意。D．超聲波探查是利用聲波傳遞信息，故D不符合題意。2.答案：B解析：利用聲吶探測(cè)魚(yú)群,是利用了聲能夠傳遞信息,故A選項(xiàng)不符合題意;醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石,利用了聲能傳遞能量,故B選項(xiàng)符合題意;醫(yī)生通過(guò)“B超”檢査胎兒的發(fā)育情況,利用了聲能傳遞信息,故C選項(xiàng)不符合題意;蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng),利用了聲音傳遞信息,故D選項(xiàng)不符合題意。3.答案：A解析：風(fēng)暴來(lái)臨時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波,人耳不能聽(tīng)到,但水母能接收到,所以會(huì)離開(kāi)海岸,游向大海.4.答案：D解析：在北京天壇天心石上講話,由于回音壁墻體的特殊構(gòu)造,易于聲音的反射,所以墻壁反射的聲波和原聲重疊,加強(qiáng)了原聲.故選D.5.答案：C解析：教師講課時(shí)聲音大一些,不會(huì)降低環(huán)境噪聲,A不符合題意;學(xué)生戴耳罩雖然可以在接收處減弱噪聲,但是學(xué)生也將聽(tīng)不到教師講課,不合理,B不符合題意;在教室周圍植樹(shù)可以有效地在傳播過(guò)程中減弱噪聲,C符合題意;安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置,只能直接顯示噪聲的強(qiáng)弱等級(jí),不能減弱噪聲,D不符合題意.故選C.6.答案：B解析：超聲波會(huì)引起液體的劇烈振動(dòng),液體振動(dòng)后會(huì)把牙齒上的污垢“敲”下來(lái),可見(jiàn)“超聲潔牙”利用的是聲波能傳遞能量.故逢B.7.答案：次;信息解析：地震會(huì)產(chǎn)生次聲波,人聽(tīng)不到,但某些動(dòng)物能聽(tīng)到.8.答案：聲源解析：對(duì)廣場(chǎng)舞采取限音量、限時(shí)段、限區(qū)域和限設(shè)備的“四限條例”是在聲源處減弱噪聲.9.答案：傳播過(guò)程中;人耳處;聲源處;真空不能傳聲解析：甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶,這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲;乙同學(xué)索性用被子把頭蒙住繼續(xù)睡,這是在人耳處減弱噪聲,丙同學(xué)到歌廳要求他們將音量放低,這是在聲源處減弱噪聲.丙同學(xué)說(shuō):“如果我們?cè)谠虑蛏暇吐?tīng)不到這煩人的噪聲了.”原因是真空不能傳聲.10.答案：機(jī)械鬧鐘;方案二;泡沫塑料、衣服、錫箔紙解析：音叉發(fā)聲不能持久,且聲音逐漸變?nèi)?所以聲源選擇機(jī)械鬧鐘較為適合;方案二比方案一設(shè)計(jì)得要好,方案二能準(zhǔn)確地測(cè)出距離,而方案一憑人的聽(tīng)覺(jué)測(cè)量響度,不可靠.專題四聲的利用及噪聲的控制B卷1.小明家購(gòu)置了一臺(tái)超聲波洗碗機(jī).餐具放進(jìn)洗碗機(jī)水槽中,超聲波穿過(guò)水對(duì)餐具內(nèi)外表面、狹縫等部位進(jìn)行有效清洗.洗碗機(jī)發(fā)出的超聲波()A.是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B.只能在水中傳播C.傳播速度是 D.不能傳遞能量2.超聲波是人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音，但它有著廣泛的應(yīng)用，在下列設(shè)備中，是利用超聲波工作的是()A. B. C. D.3.有一種電動(dòng)牙刷,它能發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙干凈又舒服,則下列說(shuō)法正確的是(

)A.電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播 B.超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

C.超聲波的音調(diào)很低所以人聽(tīng)不到 D.超聲波能傳遞能量4.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是()A.“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高 B.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C.我們無(wú)法區(qū)分音調(diào)和響度相同的聲音 D.禁止燃放煙花爆竹是在傳播過(guò)程中控制噪聲的5.一場(chǎng)大雪過(guò)后,人們會(huì)感到室外萬(wàn)籟俱靜,下列說(shuō)法你認(rèn)為正確的是()A.可能是大雪后,行駛的車輛減少,噪聲減小 B.可能是大雪蓬松且多孔,對(duì)噪聲有吸收作用C.可能是大雪后,大地銀裝素裹,噪聲被反射 D.可能是大雪后氣溫較低,噪聲傳播速度變慢6.下面設(shè)備中不能減弱噪聲的是()A. B. C. D.7.長(zhǎng)沙福元路大橋東入口采用了全封閉的隔音措施,如圖所示,該設(shè)施長(zhǎng)175m,高7m,由隔音板組成,能降噪20dB左右.下列說(shuō)法中正確的是()

A.采用全封閉隔音是在聲源處阻斷噪聲的傳播B.分貝是用來(lái)表示聲音強(qiáng)弱等級(jí)的單位C.隔音板能降低噪聲的音調(diào)D.隔音板隔音利用了聲音的直線傳播8.如圖所示是央視《是真的嗎》某期節(jié)目的畫面:把塑料桶底鉆一圓孔,用厚塑料膜蒙住桶口,圓孔正對(duì)幾米遠(yuǎn)處疊放的紙杯,拍打塑料膜,在聽(tīng)到拍打聲的同時(shí),會(huì)看到紙杯紛紛落下.聽(tīng)到的聲音是物體______產(chǎn)生的,紙杯紛紛落下的現(xiàn)象說(shuō)明聲可以傳遞______.

9.中國(guó)最年輕的兵種是特種兵(如圖所示),他們被稱為“陸地猛虎、海底蛟龍、空中雄鷹”,他們裝備著黑色特種作戰(zhàn)消音靴,最拿手的是穿消音靴上天、入地、下海.消音靴能夠在________處減弱嗓聲,這樣做主要是防止_________(填“音調(diào)”或“響度”)過(guò)大而暴露目標(biāo).

10.如圖a所示,某同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗研究聲音的響度.他將鋼鋸條的下端緊夾在臺(tái)鉗上,上端用手扳動(dòng)一下,使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲.實(shí)驗(yàn)中,他進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),第一次鋸條發(fā)出的聲音大,第二次鋸條發(fā)出的聲音小,他同時(shí)觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示,則他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________.圖d、e是兩種聲音的波形圖,從圖形可知:圖________是樂(lè)音的波形.請(qǐng)?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法:_____________________.

答案以及解析1.答案：A解析：超聲波是聲波的一種,聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,A正確;超聲波可以在氣體、液體和固體中傳播,B錯(cuò)誤;電磁波在空氣中的傳播速度約為,超聲波在水中的傳播速度約為,遠(yuǎn)小于,C錯(cuò)誤;洗碗機(jī)發(fā)出的超聲波穿過(guò)水對(duì)餐具內(nèi)外表面、狹縫等部位進(jìn)行有效清潔,說(shuō)明超聲波可以傳遞能量,D錯(cuò)誤.2.答案：C解析：A.夜視儀是利用紅外線的熱效應(yīng)強(qiáng)的性質(zhì)來(lái)工作的，故A不符合題意；

B.紙幣上有熒光粉，其重要成分是熒光增白劑，能在紫外線照射下發(fā)出迷人的反光，驗(yàn)鈔機(jī)就是利用這個(gè)原理來(lái)快速分辨紙幣的，故B不符合題意；

C.船上的聲吶是利用超聲波工作的，這樣可以傳播相當(dāng)遠(yuǎn)的距離，故C符合題意；

D.電視遙控器是利用紅外線工作的，故D不符合題意。

故選C。3.答案：D解析：A、超聲波能在空氣中傳播,說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意;

B、超聲波是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意;

C、超聲波的頻率高于20000Hz,頻率太高,不在人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍之內(nèi),所以聽(tīng)不到超聲波,說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意;

D、超聲波可傳遞能量,說(shuō)法正確,符合題意;

故選D.4.答案：B解析：“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的響度大,A錯(cuò)誤;音調(diào)、響度和音色是聲音的三個(gè)特性,我們可以通過(guò)音色來(lái)區(qū)分音調(diào)和響度相同的聲音,C錯(cuò)誤;禁止燃放煙花爆竹是在聲源處控制噪聲的,D錯(cuò)誤.5.答案：B解析：大雪過(guò)后,大雪蓬松且多孔,對(duì)聲音有吸收作用,進(jìn)入人耳的聲波減少,所以人們會(huì)感到室外萬(wàn)籟俱靜.故選B.6.答案：A解析：分貝儀是一種一起，可以測(cè)量噪聲的大小程度，不能減弱噪聲，故A符合題意；

道路兩邊的隔音走廊是在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪聲，故B不符合題意；

消聲器在噪聲產(chǎn)生處減弱噪聲，故C不符合題意；

耳罩是在人耳處減弱噪聲的，故D不符合題意；7.答案：B解析：采用全封閉隔音是在傳播過(guò)程中阻斷噪聲的傳播,而不是在聲源處,A項(xiàng)錯(cuò)誤;表示聲音強(qiáng)弱等級(jí)的單位是分貝,符號(hào)為dB,B項(xiàng)正確;隔音板降低的是噪聲的響度,不是音調(diào),C項(xiàng)錯(cuò)誤;隔音板隔音利用了聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物會(huì)被反射的原理,D項(xiàng)錯(cuò)誤.8.答案：振動(dòng);能量解析：9.答案：聲源;響度解析：特種兵所穿的消音靴能夠在聲源處減弱噪聲,即減小聲音的響度,防止響度過(guò)大而暴露目標(biāo).10.答案：振幅大,響度大;d;防止噪聲的產(chǎn)生(合理即可)解析：第一次鋸條發(fā)出的聲音大,第二次鋸條發(fā)出的聲音小,同時(shí)觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如題圖b、c所示,則可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是振幅大,響度大;題圖d、e是兩種聲音的波形圖,從圖形可知:題圖d是樂(lè)音的波形,因?yàn)闃?lè)音振動(dòng)有規(guī)律;控制噪聲的方法有:防止噪聲的產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播或防止噪聲進(jìn)入耳朵專題五溫度A卷1.兩盆水里面都有沒(méi)熔化的冰塊,一盆放在陽(yáng)光下,一盆放在陰涼處,在盆內(nèi)冰塊均未熔化完前,兩盆水的水溫相比(

)A.在陰涼處的那盆水的溫度高

B.兩盆水溫度一樣高

C.在陽(yáng)光下的那盆水的溫度高

D.無(wú)法確定2.下列關(guān)于生活環(huán)境中的一些常見(jiàn)溫度的說(shuō)法中，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是()A.健康成年人的腋下體溫約為37℃ B.冰箱冷凍室的溫度約為5℃C.餃子煮熟即將出鍋時(shí)溫度為50℃ D.加冰的橙汁飲料溫度為3.如圖是一種實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì)（局部）。下列關(guān)于它的說(shuō)法正確的是（）A．它的量程是零下20度~110度 B．它的分度值為0.1℃C．它的示數(shù)是攝氏50度 D．它不能離開(kāi)被測(cè)物體進(jìn)行讀數(shù)4.關(guān)于溫度計(jì)，下列說(shuō)法正確的是()A.不能用標(biāo)準(zhǔn)氣壓下的沸水對(duì)體溫計(jì)消毒 B.實(shí)驗(yàn)溫度計(jì)內(nèi)部的液體可以用酒精C.體溫計(jì)的量程是0℃﹣100℃ D.我們把冰水混合物的溫度定為0℃5.為了提高液體溫度計(jì)的靈敏度，下列對(duì)溫度計(jì)的改造中最好的是()A.把溫度計(jì)下端的玻璃泡做小些 B.把溫度計(jì)的玻璃管做長(zhǎng)些C.把溫度計(jì)的玻璃管做粗些 D.把溫度計(jì)的玻璃管做細(xì)些6.一支溫度計(jì)的刻度均勻,但示數(shù)不準(zhǔn)確,將它插入冰水混合物中示數(shù)為15℃;將它插入1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中,示數(shù)為95℃,如果將它插入某種液體示數(shù)為35℃,則此液體的實(shí)際溫度為(

)A.17℃

B.25℃

C.32℃

D.37℃7.有一支溫度計(jì)，刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)。它在冰水混合物中的示數(shù)為4℃，在沸水中的示數(shù)為94℃。用這支溫度計(jì)測(cè)得燒杯中水的溫度是22℃，則這杯水的實(shí)際溫度是()A.18℃ B.26℃ C.20℃ D.22℃8.某同學(xué)測(cè)得沸水的溫度只有92℃,失誤較多,但下列操作中不可能產(chǎn)生這一失誤的原因是(

)

A.溫度計(jì)的玻璃泡跟沸水沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間接觸就讀數(shù)

B.溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有完全浸沒(méi)在沸水中

C.將溫度計(jì)從沸水中取出讀數(shù)

D.溫度計(jì)的玻璃泡完全浸沒(méi)在沸水中,并經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,在沸水中讀數(shù)9.如圖所示的是一支常用體溫計(jì)。下列關(guān)于該體溫計(jì)的說(shuō)法正確的是(

)A.它此時(shí)的讀數(shù)是8.5℃

B.它是根據(jù)玻璃的熱脹冷縮規(guī)律制成的

C.它可以離開(kāi)被測(cè)人體讀數(shù)

D.它可以在100℃的沸水中消毒10.實(shí)驗(yàn)室常用的水銀、酒精溫度計(jì)是利用________性質(zhì)制成的;有一支刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì),在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,把它放在冰水混合物中時(shí)示數(shù)為4℃,放入沸水中時(shí)示數(shù)為94℃,若將它放在教室內(nèi)示數(shù)為22℃,則教室的實(shí)際溫度為_(kāi)_____℃。11.測(cè)量溫度的工具是溫度計(jì),常用溫度計(jì)是根據(jù)液體__________的規(guī)律制成的。小楊同學(xué)在測(cè)量室外溫度時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度在不斷升高.在這個(gè)過(guò)程中,溫度計(jì)內(nèi)的水銀柱慢慢升高,對(duì)于溫度計(jì)內(nèi)的水銀柱而言,它的__________(選填“密度”、“質(zhì)量”或“內(nèi)能”)在增大。某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,則此時(shí)的溫度計(jì)示數(shù)為_(kāi)_________℃。

12.實(shí)驗(yàn)室有一只讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì)，在測(cè)冰水混和物的溫度時(shí)，其讀數(shù)為20℃；在測(cè)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時(shí)，其讀數(shù)為80℃；問(wèn)：（1）當(dāng)溫度計(jì)的示數(shù)為41℃時(shí)，實(shí)際溫度為多少？（2）當(dāng)實(shí)際溫度為60℃時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)為多少？答案以及解析1.答案：B解析：無(wú)論冰水混合物放在陽(yáng)光下,還是放在陰涼處,氣壓相同,都是冰水混合物,溫度是相同,故選B。2.答案：A解析：A.正常人的體溫是37℃左右，變化幅度很小，故A符合題意；

B.水的凝固點(diǎn)是0℃，冰箱冷凍室的溫度低于0℃，故B不符合題意；

C.標(biāo)準(zhǔn)氣壓下沸水的溫度為100℃，餃子煮熟即將出鍋的溫度約為100℃左右，故C不符合題意；

D.冰的凝固點(diǎn)為加冰0℃，加冰的橙汁飲料處于冰水混合物狀態(tài)，溫度應(yīng)該在0℃左右，故D不符合題意。

故選A。3.答案：D解析：AC．溫度的單位是℃，讀作攝氏度，不是度，故AC錯(cuò)誤；B．由圖可知，溫度計(jì)的分度值為1℃，故B錯(cuò)誤；D．實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)沒(méi)有縮口，不能離開(kāi)被測(cè)物體進(jìn)行讀數(shù)，故D正確。故選D。4.答案：A解析：AC.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，而體溫計(jì)的量程是35℃～42℃，所以不能用標(biāo)準(zhǔn)氣壓下的沸水對(duì)體溫計(jì)消毒，故A正確，C錯(cuò)誤；

B.酒精的沸點(diǎn)是78℃，所以實(shí)驗(yàn)溫度計(jì)內(nèi)部的液體不能使用酒精，當(dāng)測(cè)量溫度達(dá)到或超過(guò)78℃時(shí)，會(huì)損壞溫度計(jì)，故B錯(cuò)誤；

D.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度是0℃，故D錯(cuò)誤。

故選A。5.答案：D解析：A.溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，玻璃泡的容積過(guò)小，盛的液體較少，體積膨脹不明顯，不能提高液體溫度計(jì)的靈敏度，故A不符合題意；

B.把溫度計(jì)的玻璃管做長(zhǎng)些，會(huì)增大溫度計(jì)的量程，不會(huì)改變溫度計(jì)的靈敏度，故B不符合題意；

CD.玻璃泡中的液體升高相同的溫度，膨脹體積相同，如果玻璃管越細(xì)，液柱上升的刻度越多，溫度計(jì)也就越靈敏，故C不符合題意，D符合題意。

故選D。6.答案：B解析：本題考查攝氏溫度及其計(jì)算。對(duì)于溫度計(jì)不準(zhǔn)的讀數(shù)問(wèn)題,我們要先求出溫度計(jì)一小格表示的溫度,然后乘以溫度計(jì)的水銀柱相對(duì)于0℃上升了多少格,求出物體的實(shí)際溫度。而題目中溫度計(jì)測(cè)量冰水混合物的溫度是15℃,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度是95℃,中間是80個(gè)小格,用它測(cè)得某液體的溫度為35℃時(shí),液體的實(shí)際溫度10/8℃×(35-15)=25℃。7.答案：C解析：溫度計(jì)一個(gè)小格表示的溫度等于，

用它測(cè)得某液體的溫度為22℃時(shí)，液體的實(shí)