2023年五年級(jí)語(yǔ)文寫人作文怎么寫

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課外閱讀可以增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)堆積，拓寬學(xué)生的視野。缺乏閱讀量的學(xué)生總是生活在自己的世界中，通過課外閱讀量的增強(qiáng)，學(xué)生會(huì)有更多的創(chuàng)作靈感，可以從各個(gè)不同類型的作家上集百家之長(zhǎng)于一身，不斷發(fā)現(xiàn)自身的寫作缺陷，完美寫作技巧，提高寫作能力。我在這里收拾了相關(guān)資料，巴望能關(guān)心到您。

五年級(jí)語(yǔ)文寫作主意

一、增強(qiáng)閱讀，堆積素材

寫作需要絕對(duì)的知識(shí)儲(chǔ)備和素材儲(chǔ)備，因此，增強(qiáng)閱讀是異常有須要的。都說“讀書破萬卷，下筆如有神”，這就說明大量的閱讀對(duì)寫作是異常有關(guān)心的。課外讀物中不乏出色的語(yǔ)段，經(jīng)典的事例，這些都可成為素材，為學(xué)生的寫作做好充足的決定。而且，模仿是好作品的開始，說明，一些出色的作品都是從模仿開始的，因此，多看書，看好書，看的書多了，可模仿的對(duì)象就多了，根據(jù)不同對(duì)象的不同特點(diǎn)，模仿寫出的作品也是具有學(xué)生自己特色的作品，固然，不能一味地模仿，模仿過后就是自由創(chuàng)作，帶有自己主意，存心識(shí)的創(chuàng)作。

課外閱讀可以增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)堆積，拓寬學(xué)生的視野。缺乏閱讀量的學(xué)生總是生活在自己的世界中，宛若井底之蛙，目光短淺，自以為是，自身的修養(yǎng)難以得到提升，而課外閱讀正是那口與外界銜接的井，站在井口，就會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界有多么出色，發(fā)現(xiàn)自己是多么渺小。通過課外閱讀量的增強(qiáng)，學(xué)生會(huì)有更多的創(chuàng)作靈感，可以從各個(gè)不同類型的作家上集百家之長(zhǎng)于一身，不斷發(fā)現(xiàn)自身的寫作缺陷，完美寫作技巧，提高寫作能力。

二、參加生活實(shí)踐，豐盛自身經(jīng)驗(yàn)，以情動(dòng)人

生活是寫作的靈感源泉，也是素材堆積的良好途徑。教師可以盡量多的組織課外的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們通過親身實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)生活中的美;通過實(shí)踐，感悟生活。畢竟僅僅是課堂上的理論教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，正如一些人認(rèn)為的那樣：讀萬卷書不如行萬里路，實(shí)踐所獲得的往往越發(fā)深入人心。讓學(xué)生學(xué)會(huì)看見，看見小小的螞蟻如何合作搬動(dòng)大大的薯?xiàng)l;看見花開花落，花骨朵日日吸收營(yíng)養(yǎng)，含苞待放;看見細(xì)雨絲絲，潤(rùn)物細(xì)無聲。神奇的大天然總是會(huì)給人意外的驚喜，學(xué)生們通過看見，發(fā)現(xiàn)生活中的美，感悟生命，而感悟所得才干越發(fā)震撼人心，才干擴(kuò)散思維。

情感是寫作的靈魂。為什么議論文、說明文會(huì)被許多的讀者嫌棄?就是因?yàn)樗鼈冞^于枯燥乏味，沒有情感的投入。教師應(yīng)該教誨學(xué)生在寫作時(shí)充足投入感情，親情、愛情、友誼有真情實(shí)感投入的文章絕對(duì)能激動(dòng)自己，激動(dòng)別人，絕對(duì)會(huì)讓文章生動(dòng)活潑，不再呆板無趣。而每個(gè)人對(duì)同一件事物的有感而發(fā)都是不同的，“一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特”，而融入個(gè)人真情的文章更是獨(dú)特而寬裕個(gè)性，不會(huì)千篇一律。所以，情感的投入會(huì)鍛煉學(xué)生的個(gè)性，成為獨(dú)一無二。

三、傳授技巧，提高分?jǐn)?shù)

保持文章卷面的整潔。整潔的卷面會(huì)增強(qiáng)印象分，會(huì)先入為主的給人以一個(gè)好的印象，盡量避免大篇幅的涂改。更重要的是，作文寫作絕對(duì)要有段落之分，不能通篇大論，整篇惟獨(dú)一兩段，固然，段落也不應(yīng)分段過多，過多的分段會(huì)給人以繁雜的感覺，此時(shí)，四五段最好。其中，最重要的是首段和尾段。首段要精煉，緊扣主題，語(yǔ)句盡量?jī)?yōu)美，出色的詞句可以吸引眼球。而尾段也要回歸主題，首尾呼應(yīng)，相得益彰。因?yàn)橐惶鞎r(shí)光閱卷過多，閱卷教師很容易的會(huì)產(chǎn)生視覺疲勞，因此，為了緩解疲勞，一些閱卷教師會(huì)重點(diǎn)擔(dān)心首段和尾段，而中間段落普通只會(huì)擔(dān)心首句，這就說明段落首句的凝練異常重要。這時(shí)候，出色的詩(shī)句，對(duì)偶的句型都可以增強(qiáng)色彩，給人以耳目一新的感覺。固然，落落害羞的文字書寫也會(huì)是影響評(píng)分的一個(gè)重要因素，趕緊學(xué)生平時(shí)的練字活動(dòng)，保證每一個(gè)學(xué)生都能做到字字清晰整潔，不潦草。

寫人作文寫作主意

寫人的作文，對(duì)于小朋友來說，應(yīng)該是不陌生的，身邊的父母、四面的朋友，都可以作為寫作的對(duì)象。但是有的學(xué)生認(rèn)為寫人的作文“可難了”，不知從哪里入手練習(xí)。其實(shí)，寫人的關(guān)鍵在于寫出人物的與眾不同之處，只要控制了這個(gè)要領(lǐng)，寫人的作文就不難了。

首先要善于發(fā)現(xiàn)人物的特點(diǎn)。學(xué)生們大都愛慕看動(dòng)畫片，為什么愛慕看呢?因?yàn)閯?dòng)畫片不僅情節(jié)異常生動(dòng)，而且那里面的每一個(gè)人物形象都異常異常、異常有趣。其實(shí)，不只動(dòng)畫片中的人物如此，你身邊的每個(gè)人也是如此。有的學(xué)生可能不肯意我的說法，但別急，且聽我說。就以你們班級(jí)為例，想想看，你能找出兩個(gè)徹低一樣的人嗎?決定找不出的。這就說明每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn)，只是平時(shí)你沒太注意罷了，只要你留心看見，看見他在做事過程中的音容笑貌、言談舉止，找出他的與眾不同之處，也就抓住了他的特點(diǎn)。

第二，要能夠通過典型事例，運(yùn)用多種描寫手法來寫出人物的特點(diǎn)。所選的事例不在大小，也不在多少，而要能突出人物的個(gè)性，能展示人物的心靈。敘事要?dú)埰啤⒂袟l理，要交代清事情的來龍去脈。如用幾件事來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，講述則要注意根據(jù)事情的主次來安頓順序，使幾件事之間聯(lián)系緊密，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，能反映出人物的特點(diǎn)。描寫的時(shí)候可從人物外貌入手，用文字畫像，使讀者如見其人。可抓住動(dòng)作描寫，用行動(dòng)說話，挑選具有代表性的詳細(xì)行動(dòng)，舉行恰如其分的描寫?？勺プ∪宋镎Z(yǔ)言，來反映人物的思想、個(gè)性、品格。也可抓住人物的心理活動(dòng)來寫，寫好人物豐盛的內(nèi)心活動(dòng)，展示人物的內(nèi)心世界。惟獨(dú)這樣，才干使刻畫出的人物形象栩栩如生，有血有肉，與眾不同