山東省青島市平度市2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測道德與法治試題

第第頁2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期過程性學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測三年級道德與法治一、選擇題1.同學(xué)們在成長的過程中，通過努力學(xué)習(xí)，能說會(huì)道，能歌善舞了，懂禮貌了，會(huì)手工、會(huì)制作了。由此可見()A.學(xué)習(xí)讓我們快樂B.成長離不開學(xué)習(xí)C.生活處處可學(xué)習(xí) 2.周末，三年級一班的張老師給同學(xué)們布置了“學(xué)做一道菜”的作業(yè)。該作業(yè)體現(xiàn)的學(xué)習(xí)途徑是()A.玩耍中可學(xué)習(xí) B.與同學(xué)交往中可學(xué)習(xí) C.“做”中可學(xué)習(xí)3.放學(xué)回到家,小紅想寫作業(yè),可她最喜歡的動(dòng)畫片快開始了。此時(shí),她應(yīng)該()A.邊寫作業(yè)邊看動(dòng)畫片，兩不耽誤B.先看動(dòng)畫片，再寫作業(yè)C.先寫完作業(yè)，然后安心地看動(dòng)畫片4.這里是大家學(xué)習(xí)、交流的空間，溫馨的環(huán)境，和諧的同學(xué)關(guān)系，讓大家感覺很溫暖。這就是我們學(xué)校里的()A.教室 B.宣傳欄 C.辦公室 5.教室的門鎖壞了，應(yīng)該找()來修理。A.大隊(duì)部 B.總務(wù)處 C.教導(dǎo)處 6.宋濂很愛讀書，遇到不明白的問題就一定要找到答案。他為了請教一個(gè)問題，曾經(jīng)冒雪行走數(shù)十里登門拜訪老師。宋濂這種()的品格值得我們學(xué)習(xí)。A.勤學(xué)好問 B.刻苦鉆研 C.善于觀察 7.下列需要不斷學(xué)習(xí)的有()①學(xué)生 ②父母 ③老師 A.① B.①② C.①②③ 8.假期中，小紅在家跟著媽媽學(xué)疊衣服，學(xué)整理自己的房間。她學(xué)到了很多整理的技巧，看到自己的房間變整潔，心里很舒服。這說明()A.學(xué)習(xí)能夠給我們帶來快樂B.戰(zhàn)勝困難更能讓我們感受快樂 C.要想學(xué)得好，就要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間 9.右圖為某學(xué)校平面示意圖，你能在這幅學(xué)校平面示意圖里讀出的信息是() A.該學(xué)校有3棟教學(xué)樓B.學(xué)校國旗臺(tái)緊挨著籃球場C.籃球場里有六個(gè)籃球架10.科學(xué)課上，小光產(chǎn)生這樣的疑問:蝸牛有沒有腳?它為什么背著“房子”走?課堂上，小光積極向老師提問尋求答案;下課后，他又通過閱讀《十萬個(gè)為什么》去深入了解。小光尋找答案的過程用到的方法有()①向別人請教 ②查閱相關(guān)資料 ③實(shí)地調(diào)查 A.① B.①② C.①②③ 11.成長的過程中，老師一直陪在我們身邊。一次和同學(xué)吵架，老師嚴(yán)肅地看著我，我知道老師是讓我多想想自己的問題。這個(gè)故事中老師的愛在()A.嚴(yán)肅地表情中 B.批評地語言中 C.鼓勵(lì)地動(dòng)作中 12.下列關(guān)于學(xué)習(xí)方法的說法錯(cuò)誤的是()A.優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法一定好B.學(xué)習(xí)方法會(huì)用才好C.適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的13.新民小學(xué)三年級學(xué)生想通過調(diào)查了解學(xué)校的歷史變遷，下列是他們提前準(zhǔn)備好要調(diào)查的問題。其中，問題設(shè)計(jì)不合理的是()A.學(xué)校建校時(shí)間是哪一年，已有多少年的歷史B.學(xué)校以前是什么樣子的?現(xiàn)在的哪些建筑和設(shè)施是以前沒有的C.學(xué)校開展過哪些有意思的活動(dòng)14.在了解學(xué)校歷史變遷的過程中，下列可供同學(xué)們采取的方法有()①向老校友了解情況②采訪熟悉學(xué)校發(fā)展變化的老師③查看學(xué)校的榮譽(yù)墻A.① B.①② C.①②③ 15.小強(qiáng)剛把地面打掃干凈，不知道誰又丟了紙屑，恰巧老師看到地面上的紙屑，就批評小強(qiáng)打掃不認(rèn)真。此時(shí)，小強(qiáng)應(yīng)該()A.不敢跟老師說話，默默地把地掃了B.直接對老師說:“又不是我仍的，憑什么批評我?”C.放學(xué)后，主動(dòng)找老師，和老師說明當(dāng)時(shí)的情況16.小麗放學(xué)回家就開始寫作業(yè)。在寫作業(yè)的過程中，她一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒查資料，一會(huì)兒又背課文……直到很晚了，才把作業(yè)寫完。小麗覺得自己學(xué)習(xí)時(shí)間這么長，已經(jīng)很用功了，可成績還是不理想。下列原因分析合理的是()A.小麗學(xué)習(xí)已經(jīng)很用功了，不必去在乎成績B.小麗寫作業(yè)沒有條理，效率低，導(dǎo)致成績不理想C.小麗夭資愚笨，就不適合學(xué)習(xí)，成績不理想很正常17.尊重老師是一種美德。下列說法體現(xiàn)對尊重老師的是()A.老師上課雖然辛苦，但這是老師的工作，我們不必表示感謝B.學(xué)校門衛(wèi)、保安等工作人員不是我們的老師，見面無需問好C.在校園里遇到不認(rèn)識的老師時(shí)，即使不教我們，也要主動(dòng)上前問好18.下列關(guān)于學(xué)校生活說法正確的是()A.學(xué)校集體活動(dòng)多，很難發(fā)展自己的特長和愛好B.學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)有序，豐富多彩的學(xué)校生活對我們的成長很重要C.上網(wǎng)課可以跟老師線上交流，不會(huì)的地方可以問老師，不去學(xué)校也行19.小林要選擇一句格言寫在書簽上，勉勵(lì)表妹好好學(xué)習(xí)，下列最合適的是()A.人之初。性本善B.少壯不努力，老大徒傷悲C.慈母手中線，游子身上衣20.學(xué)校正在開展“我為綠色校園出點(diǎn)力”的活動(dòng)，右圖為朱可可同學(xué)在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的校園垃圾問題。由此可以推斷，朱可可采用的調(diào)查方法是()A.實(shí)地觀察 B.調(diào)查問卷 C.隨機(jī)采訪 二、生活實(shí)踐直面困難勇闖關(guān)每個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中都會(huì)遇到一些困難，這些困難就像我們學(xué)習(xí)中的“攔路虎”。剛進(jìn)入三年級的你們，面對學(xué)科數(shù)目增多、學(xué)習(xí)任務(wù)加重的現(xiàn)狀，在學(xué)習(xí)過程中都遇到過哪些“攔路虎”呢?又是怎樣克服的呢?下面開啟闖關(guān)環(huán)節(jié)。第一關(guān):直面困難，找到“攔路虎”(1)請寫出一個(gè)你在學(xué)習(xí)過程中遇到的“攔路虎”:第二關(guān):選擇心態(tài)，挑戰(zhàn)困難(2)面對“攔路虎”，下面哪種心態(tài)更有助于你戰(zhàn)勝它，請?jiān)诜娇蛑写蛏稀啊獭睙┰?堅(jiān)持 不服氣 泄氣第三關(guān):尋找方法，戰(zhàn)勝困難(3)有了積極的心態(tài)，我們還要有戰(zhàn)勝困難的正確方法。針對在第一關(guān)中發(fā)現(xiàn)的“攔路虎”，請寫出1個(gè)解決該困難的辦法。第四關(guān):格言古訓(xùn)。常記心間困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。正所謂“百折不撓的意志