人教版初中化學九年級上冊 課題3　二氧化碳和一氧化碳（區(qū)一等獎）

課題3二氧化碳和一氧化碳教學目標

1、通過實驗探究，了解二氧化碳的性質(zhì)，會寫出有關(guān)的化學方程式。2、能設計和完成一些簡單的化學實驗，表達所觀察到的實驗現(xiàn)象，分析實驗結(jié)論。3、通過探究二氧化碳的性質(zhì)，體驗經(jīng)歷科學探究的基本過程。4、通過實驗探究，體會到合作與交流是一種重要的學習方法。一、二氧化碳的物理性質(zhì)通常狀況下二氧化碳是無色、無味的氣體，CO2CO2一、二氧化碳的物理性質(zhì)通常狀況下二氧化碳是無色、無味的氣體，密度比空氣大，CO2氣體無色液體雪花狀固體干冰加壓降溫降溫壓縮101KPa-78.5℃升華能溶于水二、二氧化碳的化學性質(zhì)

（1）既不燃燒，也不支持燃燒下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅既不燃燒也不支持燃燒密度比空氣密度大結(jié)論現(xiàn)象空氣中二氧化碳的體積分數(shù)％對人體健康的影響１使人感到氣悶、頭昏、心悸４～５使人感到氣喘、頭痛、眩暈１０使人神志不清、呼吸停止、以致死亡二氧化碳對人體健康的影響ABC枯井序號現(xiàn)象結(jié)論紫色石蕊試紙變紅酸使紫色石蕊試液變紅紫色石蕊試紙不變紅水不能使紫色石蕊變紅二氧化碳不能使紫色石蕊變紅紫色石蕊試紙變紅二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸使石蕊試液變紅1234紫色石蕊試紙不變紅（2）能與水反應CO2+H2OH2CO3

顯酸性H2CO3CO2+H2O

不穩(wěn)定（3）能與石灰水反應思考：為了使用石灰漿抹的墻壁快點干燥，常常在室內(nèi)生炭火盆。你知道其中的原因嗎？剛放炭火盆時，墻壁反而潮濕。這是為什么？CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2OCO2沫滅火機純堿汽水尿素人工降雨溫度計滅火工業(yè)原料致冷劑光合作用三、二氧化碳的用途全球變暖冰川融化一、二氧化碳的物理性質(zhì)二、二氧化碳的化學性質(zhì)（1）既不燃燒，也不支持燃燒（2）能和水反應（3）能和石灰水反應三、二氧化碳的用途及影響※1、CO2的密度與空氣相比（）

A比空氣大B比空氣小

C與空氣相等D無法判斷

2、CO2

在水中的溶解性是（）

A難溶于水B能溶于水

C微溶于水D極易溶于水

3、下列操作中只發(fā)生物理變化的是（）

A將CO2通入水中

B將CO2

通入澄清石灰水中

C將CO2傾倒在盛有燃著蠟燭的燒杯中

D將CO2加壓降溫壓縮成干冰。練習ABD4、二氧化碳的水溶液，能使紫色石蕊液變成（）

A紅色B紫色C藍色D無色

5、常溫下，二氧化碳跟水發(fā)生的反應屬于（）

A化合反應B分解反應

C置換反應D氧化反應

6、二氧化碳使紫色石蕊試液變紅的原因是（）

ACO2能溶于水

BCO2在加壓降溫下變成了干冰

CCO2跟水反應生成了碳酸

DCO2跟石蕊試液發(fā)生了化學反應

AAC試管內(nèi)的液面上升試管內(nèi)的液體變紅7、將充滿二氧化碳的集氣瓶倒立在盛有紫色石蕊試液的水槽中，過一會兒觀察到的現(xiàn)象是_