人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 課題3 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第1頁
人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 課題3 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第2頁
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課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算(1)表示化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件;(2)表示各反應(yīng)物、生成物之間的粒子個(gè)數(shù)之比;(3)表示化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系?;瘜W(xué)方程式的含義化學(xué)方程式的含義:以電解水的反應(yīng)為例2H2O2H2↑+O2↑通電1、表示水通電生成氫氣和氧氣。3、表示每36份質(zhì)量的水完全反應(yīng),生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣。2×18=362×2=43218g??2、表示水分子、氫分子和氧分子的個(gè)數(shù)比為2:2:1。2g16g說明:在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比成正比例關(guān)系。因此,利用正比例關(guān)系根據(jù)化學(xué)方程式和已知的一種反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量,可求生成物(反應(yīng)物)。化學(xué)方程式表示反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,即反應(yīng)中各物質(zhì)之間的質(zhì)量比,等于各物質(zhì)的相對(duì)分子(原子)質(zhì)量與化學(xué)計(jì)量數(shù)的乘積之比。例1:加熱分解6.3g高錳酸鉀,可以得到多少克氧氣?解:設(shè)加熱分解6.3g高錳酸鉀可以得到氧氣的質(zhì)量為x。2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑△2×(39+55+4×16)1×(2×16)6.3g2×15832x6.3g=x=0.6g答:加熱分解6.3g高錳酸鉀,可以得到0.6g氧氣?!窘忸}步驟】(1)設(shè)(2)寫(3)標(biāo)(4)列(5)解(6)答x例2:工業(yè)上高溫煅燒石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳,如果要制取5.6t氧化鈣,需要碳酸鈣多少噸?解:設(shè)需要碳酸鈣的質(zhì)量為x。CaCO3CaO+CO2↑10056x5.6t解得x=10t答:需要碳酸鈣10t。10056X5.6t=練一練:氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式,并計(jì)算燃燒100g氫氣需要氯氣的質(zhì)量是多少?生成氯化氫氣體的質(zhì)量是多少?H2+Cl22HCl

點(diǎn)燃H:1Cl:35.5【三個(gè)要領(lǐng)】(1)步驟要完整(設(shè)、寫、標(biāo)、列、解、答);(2)格式要規(guī)范;(3)得數(shù)要準(zhǔn)確;【三個(gè)關(guān)鍵】(1)準(zhǔn)確書寫化學(xué)方程式;(2)準(zhǔn)確計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量;(3)代入量均指純凈物的質(zhì)量(單位要代入計(jì)算過程);根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的注意事項(xiàng):有關(guān)不純反應(yīng)物或生成物的計(jì)算1.化學(xué)反應(yīng)方程式中不管是反應(yīng)物還是生成物,代入的都是純物質(zhì)的質(zhì)量.如果遇到不純反應(yīng)物或生成物,應(yīng)將不純物質(zhì)換算成純物質(zhì)的質(zhì)量.2.不純物質(zhì)和純物質(zhì)質(zhì)量間的換算.純物質(zhì)的質(zhì)量=不純物質(zhì)的質(zhì)量×純度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))例:工業(yè)上高溫煅燒石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳,如果有含CaCO3

80%石灰石10t,可以制的氧化鈣多少噸?設(shè)可以制的氧化鈣的質(zhì)量為x。CaCO3CaO+CO2↑10056x8t解得x=4.48t答:可以制的氧化鈣為4.48t。解:石灰石中含有的碳

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