28.1 銳角三角函數(shù) 說(shuō)課 人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)課件_第1頁(yè)
28.1 銳角三角函數(shù) 說(shuō)課 人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)課件_第2頁(yè)
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說(shuō)課人

2022年11月28日28.1銳角三角函數(shù)

——第一課時(shí)人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)28章第一節(jié)《銳角三角函數(shù)》(第一課時(shí))目錄CONTENTS01說(shuō)教材02說(shuō)教法、學(xué)法03說(shuō)教學(xué)程序04說(shuō)練習(xí)作業(yè)的安排和板書(shū)設(shè)計(jì)1說(shuō)教材Pleasereplacethetext,modifythetext,youcanalsocopyyourcontentdirectlytothis.說(shuō)教材1地位、作用、意義1.人教版初中數(shù)學(xué)新教材九年級(jí)下第28章第一節(jié)內(nèi)容2.承前啟后說(shuō)教材2教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:理解銳角正弦的意義2.過(guò)程與方法:經(jīng)歷銳角正弦的意義探索過(guò)程

培養(yǎng)觀察分析探究問(wèn)題和自學(xué)能力

培養(yǎng)建模思想、數(shù)形結(jié)合思想,一般到特殊思

想,轉(zhuǎn)化思想3、情感態(tài)度價(jià)值觀:主動(dòng)探究,合作交流說(shuō)教材3重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn):銳角正弦的意義,銳角正弦值的計(jì)算、特殊的銳角正弦值。2.難點(diǎn):銳角正弦意義的探索2說(shuō)教法、學(xué)法Pleasereplacethetext,modifythetext,youcanalsocopyyourcontentdirectlytothis.說(shuō)教法、學(xué)法本節(jié)課采用啟發(fā)式、探究式教學(xué)法。教法本節(jié)課的學(xué)習(xí)方法采用自主探究、互助合作、討論交流方法。學(xué)法3說(shuō)教學(xué)程序Pleasereplacethetext,modifythetext,youcanalsocopyyourcontentdirectlytothis.問(wèn)題1

為了綠化荒山,某地打算從位于山腳下的機(jī)井房沿著山坡鋪設(shè)水管,在山坡上修建一座揚(yáng)水站,對(duì)坡面的綠地進(jìn)行噴灌.現(xiàn)測(cè)得斜坡與水平面所成角的度數(shù)是30°,為使出水口的高度為35m,那么需要準(zhǔn)備多長(zhǎng)的水管?這個(gè)問(wèn)題可以歸結(jié)為,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=35m,求AB的長(zhǎng).ABC

思考:你能將實(shí)際問(wèn)題歸結(jié)為數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?情境探究

如圖,任意畫(huà)一個(gè)Rt△ABC,使∠C=90°,∠A=45°,計(jì)算∠A的對(duì)邊與斜邊的比

,你能得出什么結(jié)論?ABC思考這就是說(shuō),Rt?ABC中,當(dāng)銳角A的度數(shù)一定時(shí),無(wú)論這個(gè)直角三角形大小如何,∠A的對(duì)邊與斜邊的比都是一個(gè)固定值。斜邊對(duì)邊

sin60o=?∠A的正弦sinA隨著∠A的變化而變化例1如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA和sinB的值.ABC34

例題示范ABC135(1)(2)試著完成圖(2)求sinA就是要確定∠A的對(duì)邊與斜邊的比;求sinB就是要確定∠B的對(duì)邊與斜邊的比;練習(xí)1、在平面直角平面坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(3,0)和B(0,-4),則sin∠OAB等于____.2、在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是BC邊上的中線,AC=2,BC=4,則sin∠DAC=___.

小結(jié):1.銳角正弦的意義,2.銳角正弦值得計(jì)算,3.特殊的銳角正弦值。4說(shuō)練習(xí)作業(yè)的安排和板書(shū)設(shè)計(jì)Pleasereplacethetext,modifythetext,youcanalsocopyyourcontentdirectlytothis.布置作業(yè):P64練習(xí)1、2P68習(xí)題28.1復(fù)習(xí)鞏固3.(1)、5(1)綜合運(yùn)用6說(shuō)練習(xí)作業(yè)的安排和板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖:分模塊,分層次幫助學(xué)生梳理本節(jié)課要點(diǎn)銳角三角函數(shù)

概念課件展示證明、例題、練習(xí)THANK敬請(qǐng)指

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