設(shè)計(jì)方案范文7篇

設(shè)計(jì)方案范文7篇設(shè)計(jì)方案范文7篇為了確保工作或事情能高效地開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是書面方案，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？以下是為大家的設(shè)計(jì)方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。1、顏色、粗細(xì)、長(zhǎng)短不同的電線假設(shè)干。2、透明膠帶、橡皮泥、水彩筆或油畫棒,紙或空白墻壁一面。1、討論:你見過那些彎彎曲曲的東西?邊講邊用手勢(shì)表現(xiàn)出來。2、 出示一根廢舊電線。師:在前一節(jié)課中小朋友們用電線制作了很多的造型,而都沒有保存下來,電線寶寶告訴我,它想請(qǐng)中二班的小朋友運(yùn)用你們的繪畫本領(lǐng)為它來做一幅畫,讓更多的人來欣賞它,你們?cè)敢鈳椭鼏?老師在這里可要提醒小朋友,不能去彎折家中電器上的電線,要注意平安。3、講解制作電線造型畫的方法。構(gòu)思繪畫內(nèi)容選擇要用的電線進(jìn)展創(chuàng)作。把電線造型用膠帶固定在紙上。適當(dāng)?shù)倪M(jìn)展添畫以豐富畫面的內(nèi)容。4、幼兒自由結(jié)伴講述自己的作品。在主題活動(dòng)《彎彎繞繞》開展以后,孩子們了解在現(xiàn)實(shí)生活中,絕大多數(shù)物體都以一定的形態(tài)呈現(xiàn)在人們的面前,同時(shí),他們也發(fā)現(xiàn)了彎繞既是許多物體的自然形態(tài),又有人們的刻意創(chuàng)造,這種富有變化的形態(tài),使幼兒產(chǎn)生了極大的興趣,他們都急迫的想表現(xiàn)出來,怎樣來滿足他們的創(chuàng)作欲望呢?在《自由自在的電線》活動(dòng)中,小朋友玩得意猶未盡,我發(fā)現(xiàn),電線既有一定的剛性又柔軟易曲折,是彎折造型的好材料。由于我班是園內(nèi)的美術(shù)科研班,因此,在這一個(gè)生成活動(dòng)中,我結(jié)合電線本身的特點(diǎn),以造型畫的形式,幫助、支持幼兒自由、充分地表達(dá)內(nèi)心圖景,進(jìn)一步深化這一主題活動(dòng)的主旨。1、與孩子一起尋找生活中有彎曲特點(diǎn)的物體。2、填寫尋找彎彎、曲曲的調(diào)查表。1、彎折電線,大膽進(jìn)展創(chuàng)造性的造型。2、把創(chuàng)作的電線造型固定在紙上或墻壁上,在進(jìn)展適當(dāng)?shù)奶懋?。通過體操圈的一物多玩，鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力的同時(shí)，鍛煉幼兒的跳、鉆等根本動(dòng)作技能。在集體活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，在親子游戲中得到親子同樂的目的。1、探索體操圈的各種玩法，體驗(yàn)玩圈的樂趣。2、開展小朋友雙腿跳、單腿跳等根本動(dòng)作。3、學(xué)會(huì)一物多玩，開展想象力和創(chuàng)造力。4、培養(yǎng)合作意識(shí)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】體操圈人手一個(gè)。一、熱身運(yùn)動(dòng)：小朋友按點(diǎn)站好后，教師帶著小朋友按節(jié)奏做各種不同的模仿動(dòng)作，活動(dòng)身體各個(gè)部位。如：頭部、頸部、四肢、腰部以及膝關(guān)二、跳圈游戲出示體操圈，談話：小朋友們，你們看老師拿的是什么?（體操圈）你知道它是什么形狀的?（圓形的）請(qǐng)大家想一想圓形最大的特點(diǎn)是什么呢?（圓形它會(huì)滾動(dòng)）很好，那我們先來玩?zhèn)€跳圈的游戲，教師詳細(xì)描述游戲規(guī)那么，分六組分別進(jìn)展雙腿跳、單腿跳活動(dòng)。每組幼兒跳躍過后在對(duì)面排隊(duì)站好。游戲完畢后，把圈按點(diǎn)擺好，幼兒按秩序站在圈后。三、鼓勵(lì)小朋友開動(dòng)腦筋，自由探索各種不同的玩法，體驗(yàn)創(chuàng)造性玩體操圈的樂趣。1、通過我們的跳圈游戲，知道了體操圈很好玩?，F(xiàn)在每位小朋友前邊都有一個(gè)圈，那下面請(qǐng)大家自由玩2分鐘，看看誰能想出奇妙好玩的的方法來?教師仔細(xì)觀察孩子們的玩法。2、請(qǐng)個(gè)別小朋友表演玩體操圈。幼兒示范玩法，教師提問問題：他是怎么玩的?通過鍛煉身體的什么部位?先是怎樣?然后怎樣?（啟發(fā)小朋友動(dòng)腦想出不同把戲并進(jìn)展實(shí)地演示，讓其他小朋友觀察學(xué)習(xí)鍛煉。）3、請(qǐng)幼兒嘗試體操圈的各種玩法。（1）寶貝你們都很聰明!想出了這么多的玩法，老師也要向你們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們都來試一試，剛剛大家的各種玩法好嗎?（2）教師總結(jié)單人玩法如下：要講清規(guī)那么1、拋圈小朋友在操場(chǎng)上，用力向上拋圈，然后接住圈。也可讓小朋友互相比比，誰的圈拋得高或誰拋接得多。聽哨聲做動(dòng)作。2、轉(zhuǎn)圈小朋友將體操圈放在地上轉(zhuǎn)。聽哨聲做齊動(dòng)作。3、鉆圈孩子可以嘗試不同的鉆圈方式，鼓勵(lì)孩子按自己的想法進(jìn)展。聽哨聲進(jìn)展動(dòng)作。4、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造創(chuàng)造與同伴一起玩的把戲。(1)寶貝我們都學(xué)會(huì)了體操圈的各種玩法，可都是自己一個(gè)人單獨(dú)玩的，那有沒有其他玩法呢?能不能幾個(gè)小朋友一起來玩呢?(啟發(fā)孩子動(dòng)腦想把戲，鼓勵(lì)小朋友與小伙伴一塊玩，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)同伴的好玩法，探索合作玩的方法，體會(huì)合作的樂趣。)(2)教師總結(jié)集體玩法如下：1、鉆山洞請(qǐng)1、3、5組小朋友手持體操圈蹲下，排成一個(gè)山洞，讓2、4、6組小朋友依次從山洞鉆過，回到原點(diǎn)。2、開火車每組小朋友把體操圈套在腰上，玩“開火車”游戲，即：后面的小朋友拉住前面小朋友的體操圈成一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車向前行駛?；氐皆c(diǎn)，排成6隊(duì)等待。親子游戲：1、踩圈游戲：即家長(zhǎng)拿兩個(gè)圈放在地上，幼兒跳到圈里前行，直至終點(diǎn)返回。2、家長(zhǎng)之間套圈比賽，在規(guī)定時(shí)間看誰套的多。1．通過生活情境和學(xué)生的生活經(jīng)歷，讓學(xué)生識(shí)別東、南、西、北四個(gè)方向，知道地圖上東、南、西、北四個(gè)方向。2．在東、南、西、北中，給定一個(gè)方向(東、南、西或北)識(shí)別其余三個(gè)方向，并能用這些詞語描繪物體所在的方向。3、借助現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別方向的意識(shí)，開展空間觀念，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。同學(xué)們,你們會(huì)背有關(guān)東、南、西、北方向的兒歌嗎?讀了這首兒歌，你們能識(shí)別東、南、西、北四個(gè)方向嗎？這節(jié)課我們一起來探究這個(gè)問題。（板書課題：認(rèn)識(shí)東、南、西、北方向）1、以4人小組為單位，根據(jù)兒歌讓學(xué)生在學(xué)校操場(chǎng)上識(shí)別東、南、西、北方向。2、生觀察東、南、西、北四個(gè)方向都有什么建筑物？3、到教室，請(qǐng)各小組的記錄紙貼在黑板上，匯報(bào)交流各種不同的方法，上方定為什么方向，為什么這樣定？4、學(xué)生討論各種不同方法后，教師講解地圖上通常的方向：上北、下南、左西、右東。引導(dǎo)學(xué)生按地圖的記錄方式，重新自己的記錄，完成校園示意圖。再結(jié)合示意圖用“東、南、西、北”說一說各種景物所在的位置。操場(chǎng)教學(xué)樓北1、說一說教室里東、南、西、北各有什么？2、用東、南、西、北這些詞語說一說你座位周圍同學(xué)所在的方向。3、你說我做4、合作完成教科書練習(xí)一的第2題。這節(jié)課你有什么收獲？1、通過主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛自己家鄉(xiāng)的教育。2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建立家鄉(xiāng)報(bào)效祖國(guó)的雄心壯志。3、通過學(xué)生的調(diào)查、訪問和歸納總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立觀察和分析、解決問題的能力，落實(shí)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育。4、通過活動(dòng)，提高學(xué)生思想、道德、文化和藝術(shù)的素養(yǎng)。1、班干部會(huì)議，確定主題。2、班務(wù)會(huì)議確定詳細(xì)內(nèi)容和節(jié)目。3、詳細(xì)準(zhǔn)備：(1)全班分四個(gè)調(diào)查小組，分別介紹金匯的開展歷史、改革開放二十年來物質(zhì)精神文明建立的宏大變化，以及立志為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)的現(xiàn)代化建立添磚加瓦的遠(yuǎn)大理想。⑵材料的收集：幾組有比照的新老照片。⑶小品《回家》，歌曲《在希望的田野上》，“老金匯”談變遷。4、活動(dòng)場(chǎng)所：1本校四樓多媒體功能廳。⑵黑板上：書寫本次活動(dòng)名稱及金匯自鳴鐘圖象教師開場(chǎng)白引導(dǎo)點(diǎn)明活動(dòng)宗旨：同學(xué)們，黨的十一屆三中全會(huì)以后，上海的振興開展插上了改革開放的翅膀。奉賢縣作為大上海的南翼，在改革開放的二十年中，也發(fā)生了歷史性的變化，而我們的家鄉(xiāng)——金匯鎮(zhèn)，在這一歷史過程中為我縣的經(jīng)濟(jì)開展不斷地添柴加薪，作出了她應(yīng)有的奉獻(xiàn)。然而，我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)是否都了解家鄉(xiāng)呢?她古老而又年輕，深邃而又明朗，既有著榮耀的歷史，更有著輝煌的前程。我們應(yīng)該更多地認(rèn)識(shí)她、熟悉她，因?yàn)槲覀儗?duì)家鄉(xiāng)了解得越多，就會(huì)對(duì)她愛得越深，為她奮斗的目標(biāo)也就越明確。今天我們舉辦這個(gè)主題班會(huì)，就是要從不同的側(cè)面來認(rèn)識(shí)和了解我們的家鄉(xiāng)。上個(gè)星期，我們每個(gè)小組對(duì)家鄉(xiāng)的調(diào)查已經(jīng)完畢了，哪個(gè)組先來匯報(bào)呢?第一組同學(xué)通過史料和實(shí)地考察，向同學(xué)們介紹金匯鎮(zhèn)的一些根本概況和人文歷史。教師：第一組的同學(xué)為我們講述了我們金匯鎮(zhèn)一些根本概況和人文歷史。接下來，我想請(qǐng)我們的歷史老師——金老師來給我們談?wù)勎覀兘饏R鎮(zhèn)的變遷，他可是一位老金匯了，我們掌聲有請(qǐng)。（金老師利用新老照片的實(shí)物投影，講述金匯鎮(zhèn)的變遷）從金老師和第一組同學(xué)的介紹中我們得知，金匯鎮(zhèn)原是一個(gè)地處偏僻、交通閉塞的地方。然而，黨的十一屆三中全會(huì)就象一陣春風(fēng)，它吹醒了神州大地，吹綠了大江南北，我們金匯這個(gè)小地方也發(fā)生了翻天覆地的變化。第二組同學(xué)通過采訪一些鎮(zhèn)辦企業(yè)，向同學(xué)們進(jìn)述了金匯鎮(zhèn)的工業(yè)開展史及所取得的成就，進(jìn)而談到如今的招商引資。并實(shí)地拍攝了一些照片展示給大家看。教師：看，這就是雙菱集團(tuán)前排廠房的照片，巍然聳立，氣勢(shì)磅礴，“雙菱日出”，預(yù)示著我們金匯鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)將如同東升的旭日，有一個(gè)新的騰飛。第二組同學(xué)從我們金匯的工業(yè)開展史談到了如今的招商引資。確實(shí)，改革的春風(fēng)使我們的生活變得富裕起來了，物質(zhì)生活變得越來越豐富，物質(zhì)文明的提高，也帶動(dòng)了我鎮(zhèn)精神文明的蓬勃開展。下面，我們請(qǐng)第三組的同學(xué)來談一談他們?cè)谖覀冞@次活動(dòng)中的一些所見所聞。第三組的同學(xué)從物質(zhì)文明引伸到精神文明建立，并且以身邊的人和事作了最有力的證明。他們向同學(xué)人展示了一些照片和錄像帶，并且以小品的形式向大家演繹了一位海外游子歸鄉(xiāng)找不到故居的經(jīng)過，以突出家鄉(xiāng)變化之巨。第四組的同學(xué)從自己身處的環(huán)境出發(fā)，向大家介紹了金匯鎮(zhèn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的開展的情況，并說明了自己立志為家鄉(xiāng)建立而奮斗的愿望。教師（總結(jié)）：今天，我們從第一組的同學(xué)那里了解到了我們金匯鎮(zhèn)的根本概況和榮耀歷史，第二組的同學(xué)又為我們介紹了我鎮(zhèn)工業(yè)開展的強(qiáng)勁勢(shì)頭，我們從第三組同學(xué)那里了解到了我鎮(zhèn)的精神文明建立在隨著物質(zhì)文明的提高逐漸進(jìn)入了各家各戶，第四組的同學(xué)不但給我們介紹了我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)開展的情況，更表示了他們的遠(yuǎn)大志向，是啊!我們可愛的家鄉(xiāng)屹立在希望的田野上，讓我們高歌一曲《在希望的田野上》。齊唱《在希望的田野上》。教師：同學(xué)們用歌聲表達(dá)了自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，金匯人民用自己的智慧和勤勞的雙手，經(jīng)過世代人的努力建成了如今這個(gè)繁榮富強(qiáng)的新金匯，我們相信，在黨的十五大陽光及黨對(duì)農(nóng)村工作的精神指引下，我們金匯人民肯定會(huì)把家鄉(xiāng)建立得更加美麗和繁榮。金老師：一、英雄的家鄉(xiāng)戚家軍抗倭繼光村眾鎮(zhèn)民義救美國(guó)兵游擊隊(duì)伏擊日本軍十兒女援朝獻(xiàn)生命二、苦難的家鄉(xiāng)A、衣頭上帽子開花頂腳上鞋子脫后跟腰里束根稻柴繩要換行頭等結(jié)婚二、苦難的家鄉(xiāng)B、 食一碗薄粥湯碗也不用搪坌脫三鐵肚里空蕩蕩二、苦難的家鄉(xiāng)C、 住日里曬被不出門夜里紡紗不點(diǎn)燈朝天睏看見滿天星側(cè)轉(zhuǎn)睏看見走路人二、苦難的家鄉(xiāng)D、 行路狹橋小不好走來去南橋黑兩頭女將近在灶前頭男將遠(yuǎn)在水橋頭?？谑且活w中國(guó)的明珠，它也是中國(guó)最年輕省的省會(huì)城市，?？凇Ｋ湓诤Ｄ蠉u的北部。?？谝荒晁募練夂蛞巳?，很涼爽。它擁有藍(lán)天、沙灘和陽光，它還擁有熱帶果林椰子樹，故?？谝脖蝗藗兎Q為：“椰城”。以下是的?？谖骱０督ㄖ桨冈O(shè)計(jì)，歡迎閱讀。海南島北臨北部灣，四面由中國(guó)南海環(huán)繞，水上交通方便，毗鄰東南亞諸國(guó)。海南島宜人的氣候，美麗而漫長(zhǎng)的海岸線，富有魅力的五指山自然保護(hù)區(qū)和豐富的地區(qū)文化，為開展旅游業(yè)提供了宏大潛力。隨著中國(guó)濱海旅游業(yè)需求的迅速增長(zhǎng)，海南省已成為一個(gè)開展熱點(diǎn)。它將成為中國(guó)和世界上最美麗的綠色海濱天堂。海南島的省會(huì)?？谑薪?jīng)過新一輪行政區(qū)域調(diào)整后，行政轄區(qū)面積由236.44平方公里擴(kuò)大為2304.8平方公里，這給新?？趲砹诵碌拈_展機(jī)遇和更廣闊的開展空間。為了將?？诮⒊梢粋€(gè)重要經(jīng)濟(jì)城市和熱帶花園城市，?？谑姓疀Q心將廣闊的沿海沿江的濱水地區(qū)建立成美麗的熱帶濱海旅游風(fēng)景區(qū)。因此，?？谑幸?guī)劃局已開始規(guī)劃一些沿海地區(qū)，如外灘、西海岸，東海岸和南渡江沿岸地區(qū)等等?！昂？谖骱０丁笔峭怀鲅睾?，提升中心的重要區(qū)域，為了高水平、高標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)劃建立，塑造具有熱帶濱海風(fēng)貌特色的城市形象，本深化設(shè)計(jì)在對(duì)?？谑谐鞘幸?guī)劃局總體規(guī)劃20xx和?？诘貐^(qū)機(jī)遇策略的分析根底上，提出了“?？诒掏?，熱帶九花園”的規(guī)劃理念和方案。在?？谑锌傮w規(guī)劃中，市政府對(duì)西海岸提出了“一帶三中心”和再造第二個(gè)亞龍灣的思路。“一帶三中心”，即西海岸黃金旅游帶、休閑旅游度假中心、海上休閑運(yùn)動(dòng)中心、高尚娛樂中心。1、規(guī)劃的主要目標(biāo)為：通過對(duì)該片區(qū)的功能定位、城市空間形態(tài)重新進(jìn)展評(píng)估和認(rèn)識(shí)，對(duì)土地資源進(jìn)展整合，提出整體空間布局構(gòu)思。研究確定熱帶濱海地區(qū)建筑的布局形式。劃分城市景觀空間，打通視線走廊。完善配套公共設(shè)施，構(gòu)筑豐富和優(yōu)美的濱海城市輪廓線。為市民和游客旅游、休閑、觀光、度假、居住等開辟連續(xù)的充滿活力、親切、輕松愉快的公共空間和生態(tài)綠色長(zhǎng)廊，創(chuàng)造拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)開展的契機(jī)，創(chuàng)造更吸引人的濱海城市風(fēng)貌和一流的休閑度假中心。2、規(guī)劃應(yīng)注意貫徹以下原那么：1、“三多”即多元化、多中心、多組團(tuán)的原那么；2、“三低一高”即低密度、低容積率、低層建筑、高綠地率的原那么；3、花城、水城、林城“三城拱托”的原那么；4、海灘公共化、向公眾完全開放的原那么；5、以人為本，生態(tài)優(yōu)先，可持續(xù)開展的原那么；6、可操作性的原那么，在確保規(guī)劃方案合理性的根底上，充分考慮土地權(quán)屬、道路系統(tǒng)、村落、已建工程等現(xiàn)狀的影響。根據(jù)上述?？谑姓鸵?guī)劃局的規(guī)劃目標(biāo)和原那么，本規(guī)劃旨在通過可實(shí)施的、多樣而靈活的規(guī)劃構(gòu)造，保護(hù)和改善現(xiàn)有的景觀環(huán)境、社會(huì)構(gòu)造和經(jīng)濟(jì)文化生活，提升土地價(jià)值，提高土地開發(fā)的質(zhì)量和綜合效益。由于西海岸的開發(fā)已在近年中形成了一定的規(guī)模，道路系統(tǒng)正在建立和規(guī)劃中，并有多個(gè)開發(fā)工程正在審批過程中，現(xiàn)狀和規(guī)劃的情況較復(fù)雜。應(yīng)該指出的是，在本規(guī)劃的方案投標(biāo)階段，因缺少現(xiàn)狀和規(guī)劃地塊情況的詳細(xì)資料，規(guī)劃設(shè)計(jì)方案沒有完全建立在可行性的根底上。在深化設(shè)計(jì)階段，在收集和大量現(xiàn)狀和規(guī)劃材料的根底上，規(guī)劃設(shè)計(jì)方案必須做大幅度的調(diào)整和改動(dòng)，以充分保障可實(shí)施性。通過嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的現(xiàn)場(chǎng)考察和研究，以西海岸的地理環(huán)境特征和海岸動(dòng)態(tài)為根底，充分結(jié)合并改造現(xiàn)有的村落，考慮已建成的、正在建立和將要建立的多個(gè)海濱旅游休閑設(shè)施（從主題公園、海灘設(shè)施、高爾夫球場(chǎng)到住宅區(qū)）等，對(duì)方案階段的規(guī)劃布局進(jìn)展了調(diào)整、深化和完善。1、 主題一一“?？诒掏?，熱帶九花園”在海口市政府提出的“一帶三中心”的前提下，以“?？诒掏牵瑹釒Ь呕▓@”為主題，勾勒出西海岸未來綠色海濱旅游圣地的形象：海浴的人群、五顏六色的帆板和風(fēng)箏點(diǎn)綴長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸線。以西海岸現(xiàn)有的良好生態(tài)綠化環(huán)境為根底，多個(gè)低密度、多樣化、親切宜人的小型旅游度假村落掩映在綠樹和水體間幽靜的海濱鄉(xiāng)野環(huán)境中，與居住、辦公、商業(yè)和文化藝術(shù)活動(dòng)相結(jié)合，各種游艇和水上車在近海、河道和湖泊中游弋。一系列“花園”創(chuàng)造濱海小規(guī)模、富有人性尺度的鄰里組團(tuán)，從而為人們營(yíng)造氣氛舒適，朝向良好，可達(dá)性強(qiáng)的“家園”。2、 可持續(xù)開展策略生態(tài)建立應(yīng)成為地區(qū)開發(fā)和城市建立的首要戰(zhàn)略方針。我們必須重視珍貴的自然資源，如熱帶雨林、海岸、紅樹林沼澤、熱帶農(nóng)業(yè)、溫泉、火山區(qū)等等。西海岸的新開發(fā)工程應(yīng)建立在現(xiàn)有的地形地貌和自然景觀的根底上，并應(yīng)在建造建筑物之前首先建立宜人的綠化環(huán)境。從經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、文化和社會(huì)的各角度看，可持續(xù)開展不僅僅只是生態(tài)問題。本規(guī)劃將如下十個(gè)可持續(xù)開展要素作為城市規(guī)劃和設(shè)計(jì)的重點(diǎn)考慮對(duì)象，并提出相應(yīng)策略：水資源，空氣和噪聲，土地，自然和生態(tài)，交通和可達(dá)性，能源，垃圾處理，傳統(tǒng)和再生，風(fēng)險(xiǎn)和平安以及社會(huì)質(zhì)量。1．建立?？谑惺袌?chǎng)開發(fā)機(jī)構(gòu)2．便利、高效和舒適的旅游交通系統(tǒng)3．綜合現(xiàn)有的旅游設(shè)施4．多樣和吸引人的旅游活動(dòng)和線路5．針對(duì)不同時(shí)間長(zhǎng)短和不同方式的旅游逗留布置多種旅館類型．可舉行各種活動(dòng)的宜人綠化海灘和公共空間7．促進(jìn)水上休閑活動(dòng)和水上運(yùn)動(dòng)從長(zhǎng)流新區(qū)向北和向西伸向海岸的兩條主軸線和多個(gè)綠化通廊打通海濱和內(nèi)陸之間的視線走廊。南北向的綠化軸線串起一系列陳列藝術(shù)品和雕塑的花園，一直延伸到海邊形成游艇港灣。軸線東側(cè)的節(jié)日廣場(chǎng)將是西海岸文化藝術(shù)和節(jié)慶活動(dòng)新的中心，可與海南歡樂節(jié)、沙雕藝術(shù)節(jié)和國(guó)際電影節(jié)等結(jié)合。從半圓形的圍合式廣場(chǎng)向海灘形成開放的扇形，一幢擁有劇場(chǎng)、多維影院、藝術(shù)文化展覽以及餐飲功能的開放式特殊建筑物形成廣場(chǎng)空間的焦點(diǎn)。沿廣場(chǎng)建筑用于商業(yè)、旅游效勞和辦公。西向的城市軸線與?？诨疖囌鞠嘞担Y(jié)合商業(yè)、辦公、居住和旅游功能，使得城市空間得以向海濱伸展。在軸線指向的海灘處，門戶大廈結(jié)合游艇碼頭和水上運(yùn)動(dòng)學(xué)院形成?？陂T戶水上廣場(chǎng)。門戶大廈是海口的海上門戶標(biāo)志性建筑物，它由低層的商場(chǎng)，中段的辦公和上部五星級(jí)賓館組成，具有超凡的海上景觀。沿著棧橋連接門戶大廈的地段座落著各式住宅與商店及餐館。近海灘布置低層旅游度假設(shè)施，周邊布置旅游居住和商業(yè)辦公等多層建筑，并有聯(lián)排住宅的中等密度相間。旅游住宿由各種建筑類型和功能的公寓旅館、半獨(dú)立和獨(dú)立住宅度假村所組成。它們分短期、中長(zhǎng)期、商務(wù)會(huì)議、第二處住宅等功能類型。要注意在海濱布置足夠的短期旅游住宿?！昂？诒掏?，熱帶九花園”總體規(guī)劃設(shè)計(jì)了吸引人的海岸線，綠化中的多樣化和各具特色的城市區(qū)域。城市節(jié)點(diǎn)沿海岸線序列布置，使其長(zhǎng)度合理和易于識(shí)別。西海岸既有沿海濱的水域和近海的濕地，也有內(nèi)海灣、河流、河塘、湖泊及河濱濕地等，水體和綠化景觀極其豐富多樣。根據(jù)其特點(diǎn)，本規(guī)劃充分尊重現(xiàn)有的海岸線，豐富水體綠化景觀和海濱公共空間，構(gòu)筑豐富和優(yōu)美的濱海郊野城市輪廓線。以現(xiàn)有和新設(shè)置的多種綠化景觀和水體為主，多條生態(tài)走廊從內(nèi)陸的長(zhǎng)流城市新區(qū)延伸到海灘，形成可持續(xù)開展的藍(lán)綠生態(tài)框架。在這一框架中，以旅游度假功能為主的小尺度鄰里組團(tuán)散置其間，防止開展成為連續(xù)的線性城市區(qū)域。改造部分水系，改善整體的水系統(tǒng)和地表水質(zhì)，以適用于旅游，娛樂和運(yùn)動(dòng)等。由于西海岸的多條道路正在建立或?qū)⒁?。在充分研究現(xiàn)狀和規(guī)劃的、道路情況的根底上，規(guī)劃對(duì)少量道路有所調(diào)整，主要是為了更好地適應(yīng)自然地形和生態(tài)景觀的需要。良好的公共交通系統(tǒng)是必不可少的，特別是從火車站至城市節(jié)點(diǎn)、?？谑兄行暮兔捞m飛機(jī)場(chǎng)。除短途水上巴士外，可考慮水上快速交通系統(tǒng)。我們建議使用特快輪渡以連接西海岸的重要節(jié)點(diǎn)、?？谑兄行暮蜄|海岸地區(qū)。近海灘沿線設(shè)立靠站較頻繁的海灘旅游公共交通線，可采用電動(dòng)汽車或者有軌車系統(tǒng)。沿海興建林蔭人行道和專用自行車道，增加平安性，鼓勵(lì)人們使用這類交通工具。在城市里很少有停車設(shè)施。車輛經(jīng)常停在人行道上。這無論對(duì)車輛和行人都不利。我們建議制定相應(yīng)措施以改善停車狀況。每塊開發(fā)地塊必須提供一定數(shù)量的停車車位，可根據(jù)不同建筑的功能建在地下、地上或建筑物內(nèi)部。?？趫@?？趫@位于秀英港與長(zhǎng)秀居住區(qū)之間，以秀英港西側(cè)現(xiàn)狀和規(guī)劃中的棧橋?yàn)槠瘘c(diǎn)，是?？谑兄行膮^(qū)到西海岸休閑黃金旅游帶的過渡地段，從?？跉v史城區(qū)、中心城區(qū)到?？趫@形成了連續(xù)的城市凝集構(gòu)造。這一園區(qū)十分適宜開展高檔住宅區(qū)，并且開發(fā)建立已具有一定的規(guī)模。與這里面向海灘的階梯性地形相結(jié)合，打通多條通往海濱的視線走廊，相應(yīng)布置道路坡形綠化，營(yíng)造怡人的海濱景觀。道路兩邊均列植林帶并在部分地帶布置綠化廣場(chǎng)。在?？趫@的中心地帶，布置一個(gè)購物中心并同醫(yī)院一起在空間焦點(diǎn)處形成城市標(biāo)志。購物中心位于海岸濱海大道主入口的前端，醫(yī)院位于城市構(gòu)造二個(gè)方向的交匯點(diǎn)和城市港口西部的棧橋前端。棧橋是海口灣重要的海上標(biāo)識(shí)之一。小溪園小溪園東起長(zhǎng)秀高爾夫球場(chǎng)西至五源河，這個(gè)地區(qū)的休閑區(qū)和居住區(qū)面海而建，漫長(zhǎng)海灘區(qū)的西部在小溪處完畢。小溪園由于小溪自身的彎曲形狀而頗具特色。小溪園中心是一條彎曲的道路，連接不同的用于長(zhǎng)期和短期居住的低層住宅區(qū)。為了強(qiáng)調(diào)綠化風(fēng)貌，這些住宅都處于密集的樹叢之中。園區(qū)內(nèi)的溪流兩旁布置了熱帶植物園、高爾夫球場(chǎng)等工程。海角園海角園東起五源河西至新海村，海角園內(nèi)的建筑物須后退于平均海平線的150米后。主要建筑的高度低于周邊樹木的高度。只有在特殊地段興建標(biāo)志性高層建筑，用來提升海岸線的特征和方向感。該園區(qū)的主要布局：以綠色通道如公園和綠化道連接內(nèi)島的居住地和海岸，開辟公眾海灘。通海道路的盡端均為景觀公園，并設(shè)置了停車設(shè)施。景觀公園包括小型建筑，例如商店，酒吧等。五星級(jí)酒店位于中心位置，面向港口和大海。人造山丘成為眺望海灣和?？诔鞘刑祀H線的觀景點(diǎn)。通過新開一些溪流，增加流水量,防止現(xiàn)有河流的沙礫繼續(xù)向西流失。門戶園門戶園位于火車站、碼頭和現(xiàn)有村莊之間，在中部連接了碼頭、商業(yè)街、火車站和城市新區(qū)，海灘在碼頭處完畢，這是乘火車到達(dá)海南島的第一印象。這片區(qū)域布置了海灘中唯一的高層標(biāo)志性建筑，象征著燈塔。這片城市新區(qū)位于大海和內(nèi)陸濕地之間，建立在砂基半島上。提供了多種密度的居住環(huán)境，形成了人性化的小尺度居住空間。沿海設(shè)有一條可一覽海景、休閑、鍛煉的林蔭道，林蔭道在碼頭處完畢。碼頭后是一系列商業(yè)旅游辦公效勞設(shè)施。在碼頭墩柱的完畢處，一座娛樂功能的建筑成為環(huán)視熱帶綠色海灘的場(chǎng)所。在南側(cè)的中心湖地帶，沿海灘設(shè)置一個(gè)特殊星級(jí)的國(guó)賓館，通過兩側(cè)現(xiàn)狀和規(guī)劃的河道形成島嶼，保障平安。百花園百花園由二部分組成。一部分是有一條中心道路的小區(qū)，這條中心道路通向部分保存的現(xiàn)有城鎮(zhèn)，沿中心道路布置住宅和旅游住宿建筑。底層為商店和餐廳。小區(qū)面貌表現(xiàn)出老城區(qū)的魅力，同時(shí)滿足現(xiàn)代生活標(biāo)準(zhǔn)。海濱的新建筑為旅游住宿建筑，風(fēng)格典雅。不同的立面朝向大海和人行道。另一部分形成了通向北部湖泊的邊界。由于這個(gè)原因，曲線形街道成為其特點(diǎn)。在現(xiàn)有村莊附近也是旅游住宿區(qū)，由二條主要道路同車站相連。海岸線休閑區(qū)建立的原那么是：大部分建筑不超過周圍樹木的高度；主入口與濱海大道相連；海灘對(duì)旅游者和居民開放，道路沿線一半的長(zhǎng)度應(yīng)保持開敞。群島園設(shè)計(jì)基于現(xiàn)有的濕地特征，水面較多，建造了許多作為豪華別墅的小島，其水面與中心湖和海面相連。并且把原有農(nóng)田劃分為城市的街區(qū)。通過開挖現(xiàn)有的河道，并用挖方土墊高地塊這種最經(jīng)濟(jì)的方法建造島嶼。保持這個(gè)區(qū)域內(nèi)的天然湖，以建造新島作為高級(jí)或標(biāo)準(zhǔn)住宿區(qū)，保護(hù)野生動(dòng)物原有的生態(tài)環(huán)境：鱷魚島。湖面能用于進(jìn)展水上訓(xùn)練活動(dòng)，例如小型帆船，(風(fēng)箏)沖浪運(yùn)動(dòng)等等。與海岸平行的各種旅游勝地應(yīng)保持當(dāng)?shù)刈匀缓途G化特點(diǎn)，它們會(huì)成為大海和碧望角中心綠化地帶的連接帶。三角園三角園位于百花園和半島園之間，是周圍濱海旅游度假和生活區(qū)的中心效勞設(shè)施，包括商業(yè)教育設(shè)施、五星級(jí)賓館、辦公樓和公共停車場(chǎng)。在內(nèi)海灣附近的小村落主要適合居住使用。環(huán)繞的運(yùn)河給那些想擁有游艇的居民提供了極佳的條件。結(jié)合?？诨疖囌狙睾^(qū)和盈濱半島的開發(fā)，將逐步改造盈濱半島的水系，使這里形成獨(dú)一無二的水上旅游和水濱居住勝地。改造后的盈濱水系將水體類型的多樣性：平靜的海灣、中心的湖泊和其他內(nèi)陸湖泊。中心湖適于小船通行。三條現(xiàn)有和規(guī)劃中的河道溝通了外海與內(nèi)海灣的水系。為了保護(hù)西海岸西部海岸海濱旅游空間的完整，保護(hù)盈濱半島的生態(tài)環(huán)境，將改進(jìn)現(xiàn)規(guī)劃中的東水港布局，將東水港碼頭置于盈濱灣南岸，根據(jù)海岸的現(xiàn)狀輪廓，盈濱半島沿海岸處理成海濱生態(tài)綠地，結(jié)合休閑運(yùn)動(dòng)和旅游居住功能。為了解決港口水域可能出現(xiàn)的污染問題，設(shè)立水閘，與內(nèi)陸的水濱旅游居住區(qū)域之間建立屏障。由于在綠化環(huán)境中設(shè)立小型鄰里組團(tuán)，“?？诒掏?，熱帶九花園”的投資籌劃和分期實(shí)施具有極大的靈活性。在總體上，實(shí)施階段由東向西分為五步：第一步，近城市中心的?？趫@和小溪園已有部分地塊實(shí)施，應(yīng)首先完成實(shí)施。為吸引投資、及早形成西海岸的空間特色，節(jié)日廣場(chǎng)的周邊建筑先得到啟動(dòng)，以其極具特色的空間形態(tài)和恰當(dāng)?shù)墓δ懿贾梦罅康耐顿Y商。第二步，在小溪園西側(cè)的海角園應(yīng)完成實(shí)施，與此同時(shí)啟動(dòng)盈濱水系的改造。第三步，完成盈濱水系的改造，實(shí)施?？诨疖囌疚鱾?cè)的門戶園。啟開工程為海角門廣場(chǎng)和門戶大廈。啟動(dòng)五源河的治理和景觀塑造。第四步，在盈濱半島水系改造的根底上，開挖中心湖，實(shí)施沿海的百花園，并實(shí)施三角園作為盈濱半島南部的啟開工程。第五步，繼續(xù)實(shí)施和完成群島園，奧林匹克園和半島園。進(jìn)一步的投資和實(shí)施步驟將在可持續(xù)開展的框架下得到研究和優(yōu)化。1）根本知識(shí)：了解奧地利作曲家舒伯特的生平簡(jiǎn)歷及在藝術(shù)歌曲創(chuàng)作上的成就和奉獻(xiàn)。（說明：作為六年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該多的了解國(guó)外著名作曲家的生平介紹，以及對(duì)音樂的奉獻(xiàn)）2）根本技能：感受歌曲中因調(diào)式的轉(zhuǎn)換而造成的情緒與氣氛的變化，以及初步認(rèn)識(shí)伴奏在塑造音樂形象上所起的作用。（說明：高年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該不僅僅只限于聽歌曲，而且應(yīng)該更多的從整體上理解音樂作品，比方說伴奏）3）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂時(shí)要有良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)欣賞和分析音樂作品，更多的了解外國(guó)音樂家的作品以及奉獻(xiàn)。（最后一條是作為常識(shí)了解）4）德育目標(biāo)：理解歌曲所表現(xiàn)的意義，并能明確本課所提醒的寓意：善良與單純往往被狡詐與邪惡所害。1）教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生感受包括調(diào)式在內(nèi)的各種音樂表現(xiàn)手段的作用。（說明）2）教學(xué)難點(diǎn)：在解決重點(diǎn)的根底上深化調(diào)式變化對(duì)音樂情緒的影響及重大作用。（由于教學(xué)難點(diǎn)對(duì)于小學(xué)生來說還有些困難，所以教學(xué)難點(diǎn)由教師講解，學(xué)生了解掌握）在教學(xué)過程中，我將分教材分析、組織教學(xué)、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、教授新課五個(gè)方面來講。1）教材分析：《鱒魚》這首作品是1817年夏天舒伯特20歲時(shí)寫的一首頗受人們喜歡的活潑的抒情歌曲。（簡(jiǎn)要介紹一下作品，讓學(xué)生先簡(jiǎn)單了解作品）2）組織教學(xué)：師生問好歌。（12345—156354321一，集中同學(xué)們的注意力）。聽音模唱訓(xùn)練。（再同一個(gè)大小調(diào)式中，彈奏同根音的大小三和弦，聽辯并分別模唱。這是針對(duì)根本技能方面來說的）。根本節(jié)奏訓(xùn)練。（針對(duì)在曲譜中出現(xiàn)的節(jié)奏練習(xí)）。3） 復(fù)習(xí)舊課：根據(jù)老師的鋼琴伴奏，有感情的演唱歌曲，回憶所學(xué)的有關(guān)舒伯特的內(nèi)容。（復(fù)習(xí)要求：因?yàn)楸菊n是第二課時(shí)的內(nèi)容，所以要對(duì)第一課時(shí)所學(xué)的舒伯特《搖籃曲》進(jìn)展簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)。）這樣做的目的就是讓學(xué)生所學(xué)的知識(shí)要有連續(xù)性。4） 導(dǎo)入新課（從這一環(huán)節(jié)開始我將使用教學(xué)課件）這時(shí)在屏幕上出現(xiàn)幾張關(guān)于鱒魚的圖片，這就是我們今天要在音樂課中學(xué)習(xí)歌曲中的小動(dòng)物——鱒魚。大屏幕出現(xiàn)本課課題《鱒魚》以及作曲家舒伯特的名字教師開始提問學(xué)生自己查閱有關(guān)這首作品以及作曲家的資料，隨后在屏幕上出現(xiàn)舒伯特的肖像畫以及介紹。（目的：讓學(xué)生更加直觀的了解作品內(nèi)容）5） 講授新課：①由老師介紹總結(jié)一下舒伯特更多的優(yōu)秀作品。（屏幕上出現(xiàn)三首視聽作品）首先來聽一遍歌曲，聽完后請(qǐng)同學(xué)有感情的朗讀一下三段歌詞。（先從歌詞來了解作品內(nèi)容。屏幕上出現(xiàn)歌詞）聽第二遍時(shí)，要在聽的過程中思考一下3個(gè)問題：※這首樂曲分為幾個(gè)樂段？※歌詞描寫是什么樣的故事？※歌曲所表現(xiàn)出來的情感是通過怎樣的方法來表現(xiàn)的？（這時(shí)我會(huì)播放已經(jīng)做好的flash動(dòng)畫。本環(huán)節(jié)要求學(xué)生自己分析樂曲，來培養(yǎng)學(xué)生視聽的能力和理解的能力。最后由老師總結(jié)以上問題。）最后一遍歌曲?！髮W(xué)生聽樂曲時(shí)，在樂段發(fā)生變化的時(shí)候舉手示意老師。（這時(shí)本課的重點(diǎn)，因此在老師的幫助提示下完成這個(gè)練習(xí)）※根據(jù)伴奏音型的不同變化，說出情緒情感的變化。（這時(shí)本課的難點(diǎn)，這由老師總結(jié)）※歌曲的最后兩句于第一、二段的兩句相同，但表達(dá)的內(nèi)心心情有什么不同嗎？（歌詞：我滿懷沖動(dòng)的心情看鱒魚上了當(dāng)）6）學(xué)生表演故事內(nèi)容分別請(qǐng)兩組學(xué)生上來，根據(jù)故事的情節(jié)來編排表演《鱒魚》。（主要是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和想象能力，一共有三個(gè)角色：漁夫、我、小鱒魚。表演完畢后由學(xué)生自己討論這首歌曲的寓意，最后由教師總結(jié)）由教師提問這節(jié)課所學(xué)習(xí)的有關(guān)于舒伯特以及這首作品的常識(shí)問題。（目的：讓學(xué)生能夠熟練掌握）①教師介紹歌曲的創(chuàng)作背景（要求學(xué)生了解即可）②這首歌曲所提醒的寓意③讓學(xué)生了解歌曲表現(xiàn)的不同，可以通過伴奏和音樂來表現(xiàn)。1、課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求領(lǐng)域一：感受與鑒賞——音樂表現(xiàn)要素、音樂情緒與情感內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：能夠用打擊樂器周處強(qiáng)弱、長(zhǎng)短不同的音。體驗(yàn)音樂情緒，能夠做出相應(yīng)的體態(tài)反響。領(lǐng)域二：表現(xiàn)——演唱、綜合性藝術(shù)表演內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：能夠用自然的聲音有表情的參與演唱。能夠與他人合作進(jìn)展歌舞表演。2、教材分析《春天舉行音樂會(huì)》是一首歡快活潑的四二拍兒童歌曲，跳動(dòng)的節(jié)奏，流暢的旋律是整首歌曲的最大亮點(diǎn)，它為我們塑造出了美麗多彩的春天的音樂形象。突出了音樂與大自然的聯(lián)系，讓學(xué)生感受大自然的美的同時(shí)，也感受了音樂的美。3、學(xué)情分析逐步培養(yǎng)三年級(jí)學(xué)生欣賞聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡(jiǎn)單描述。能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂情緒的變化。通過聆聽中國(guó)民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風(fēng)格。聆聽世界各國(guó)民族民間音樂，感受一些國(guó)家和民族音樂的不同風(fēng)格。目標(biāo)1、在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟歌曲的意境，感受春天的美，能帶著愉悅的心情唱歌；2、體會(huì)有八分休止符樂句的節(jié)奏，能通過唱歌和伴奏準(zhǔn)確表現(xiàn)出來；3、用自然的聲音有表情地演唱歌曲，并能用歡快、活潑的情緒表演歌曲。1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入（檢測(cè)目標(biāo)1）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：感受大自然的美麗2、為歌曲《春天舉行音樂會(huì)》進(jìn)展樂器伴奏（檢測(cè)目標(biāo)1