中班藝術(shù)教案：小娃娃跌倒了教案及教學(xué)反思

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中班藝術(shù)教案：小娃娃跌倒了教案及教學(xué)反思

一、活動目標(biāo)

1.能理解歌曲內(nèi)容，感受、表現(xiàn)歌曲前、后半段心情的改變。

2.體驗關(guān)懷、援助他人的歡樂。

二、活動預(yù)備

(一)物質(zhì)預(yù)備：玩具娃娃、音樂《小娃娃跌倒了》、播放器。

三、活動過程

(一)利用小娃娃跌倒的情境，激發(fā)幼兒活動的愛好。

引導(dǎo)語：瞧，小娃娃怎么了?我們該怎么援助她呢?引導(dǎo)幼兒大膽說說自己的想法。

(二)清唱歌曲，引導(dǎo)幼兒觀賞，初步熟識歌曲旋律，理解歌曲內(nèi)容。

引導(dǎo)語：今日老師給小伙伴帶來了一首歌，歌曲的名字就叫《小娃娃跌倒了》。教案來自：.小伙伴仔細(xì)聽看歌曲里唱了什么?

(三)邊表演邊唱歌，表演后以提問的方式援助幼兒熟識歌詞內(nèi)容。

1.提問：路邊的小娃娃怎么了?哇啦哇啦哭著喊誰呀?我跑過去抱起小娃娃后怎么做的呢?

(四)播放音樂，引導(dǎo)幼兒與老師一起學(xué)唱歌曲。

1.通過齊唱、對唱、聲勢練習(xí)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解和掌控歌曲的內(nèi)容。

2.啟發(fā)幼兒感受小娃娃跌倒時難受的心情及小伙伴有援助她后的歡樂心情，啟發(fā)幼兒用不同的心情演唱歌曲的前半段和后半段。

3.將幼兒分成兩組練習(xí)對唱，一組唱前兩句，一組唱后兩句，然后兩組交換歌詞再次練習(xí)對唱。啟發(fā)幼兒邊唱邊拍手、跺腳等聲勢練習(xí)。

(五)鼓舞幼兒自由選擇一個伙伴，邊唱邊表演歌曲。

活動反思：

整個活動輕松、開心、有趣。首先，選材特別好，符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中提出的"自由表達(dá)'和"制造性表達(dá)'，利用"哭聲'設(shè)置懸念，然后依據(jù)歌曲內(nèi)容自由表演，其次，這個活動設(shè)計層次特別清楚，時間安排合理，過渡特別自然，動靜交替，老師教學(xué)技巧掌控得特別恰當(dāng)。第三、老師早各個環(huán)節(jié)的設(shè)計特別上心。如：活動開始部分，設(shè)計懸念，由哭聲引入主題，與社會活動相結(jié)合初步理解歌詞意思，使活動有了懸念，激發(fā)幼兒去想、去思維，活動結(jié)束部分，一般老師的結(jié)束語比較格式化，而這個活動中，老師卻用了"你們說一說當(dāng)你遇到困難時，該怎么做?'整個活動中，孩子們始終愛好盎然，這與活動設(shè)計科學(xué)合理，用材恰當(dāng)，真正從孩子的愛好出發(fā)以及老師的教學(xué)技巧是分不開的，這些都值得我們