2023年關(guān)于小學(xué)二年級(jí)演講稿模板9篇

2023年關(guān)于小學(xué)二年級(jí)演講稿模板9篇小學(xué)二年級(jí)演講稿篇1

大家好!我叫苗若琳，今年九歲了，是個(gè)小女生。我個(gè)子中等，長(zhǎng)著烏黑光亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛像一條小船，一雙又大又圓的眼睛，像黑葡萄似的，身材瘦瘦的，長(zhǎng)著一雙小巧玲瓏的小手。我喜愛(ài)玩電腦和讀書(shū)了!

我最喜愛(ài)讀書(shū)了!

在書(shū)的海洋里，我就像一條歡樂(lè)的小魚(yú)，四處暢游。

在書(shū)的天空中，我就像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，自由翱翔。

我的課余時(shí)間都用到讀書(shū)上了!

記得六歲的時(shí)候，我被一本厚厚的《安徒生童話(huà)》所吸引住了，那本書(shū)中的《狼來(lái)了》讓我終身難忘?！顿u(mài)火柴的小女孩》讓我非常憐憫他那凄慘的遭受，淚水一次又一次打濕我的'臉。

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生了，晚上寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)捧起《中國(guó)上下五千年》，品讀“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄?！笨墒牵瑡寢尶偸墙形宜X(jué)，我才在媽媽的勸告下戀戀不舍得把書(shū)放下。

我愛(ài)讀書(shū)!書(shū)就是我的摯友，無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴著我，滋潤(rùn)著我的心田。

這就是愛(ài)讀書(shū)的我!

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇2

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

今日我鼓起志氣來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)，我有足夠的信念信任自己能夠當(dāng)好我們二、三班的班長(zhǎng)。

一年的小學(xué)生活，讓我漸漸明白了班長(zhǎng)的職責(zé)：班長(zhǎng)要努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，還要做全同學(xué)的榜樣，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步；班長(zhǎng)還要為全班同學(xué)和老師做力所能及的事，成為同學(xué)們的好伙伴，老師的好幫手。

假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，酷愛(ài)集體，請(qǐng)大家支持我，為我投上神圣的一票，我不會(huì)讓大有悲觀(guān)的！感謝大家的支持！

看到阿愷為競(jìng)選的事所付出的'努力，覺(jué)得他真的長(zhǎng)大了，可是看到阿愷對(duì)競(jìng)選結(jié)果所表現(xiàn)出的重視，又讓我們不免擔(dān)憂(yōu)：假如競(jìng)選不上會(huì)對(duì)他的自信念有所挫傷。于是我們會(huì)有意的談起競(jìng)選的事，并且告知他貴在參加，重要的是我們?cè)诟?jìng)選班長(zhǎng)的過(guò)程中得到煅練，競(jìng)選不上也是正常的，希望他能正確的看待競(jìng)選結(jié)果。

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇3

去年的九月，當(dāng)我第一次邁進(jìn)文廟街小學(xué)大門(mén)的時(shí)候，我就深深地愛(ài)上了這里。

我愛(ài)校內(nèi)的和諧與溫馨。老師賜予了我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)惜，同學(xué)之間相互幫助，共同進(jìn)步，親如兄弟姐妹，到處都有家的暖和。

我愛(ài)校內(nèi)的朝氣與歡樂(lè)。每周一的.升旗活動(dòng)，豐富多彩的愛(ài)好班，書(shū)聲瑯瑯的課堂，到處都是快樂(lè)，到處都是課堂。我愛(ài)文廟街小學(xué)，這是我們的學(xué)校，這是我們的家。在這里，我的學(xué)問(wèn)多了，我的摯友多了，我的習(xí)慣變好了，我的身體變高了，爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了。

我愛(ài)文廟街小學(xué)，愛(ài)校就是愛(ài)自己，愛(ài)校就是愛(ài)家。敬愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊做起，讓文廟街小學(xué)越來(lái)越美妙。

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇4

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書(shū)是我在無(wú)意間愛(ài)上的!不必驚異，因?yàn)槲乙郧笆莻€(gè)特別厭煩書(shū)的女孩!在那時(shí)我特別厭煩書(shū)，總覺(jué)得不就是講講故事忙，則么可能會(huì)增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)囊?為啥老師總給我的考評(píng)表上填“望多讀點(diǎn)書(shū)”盡管老師一再勸告，奶奶勸告我還是執(zhí)迷不悟

年復(fù)一年日復(fù)一日，則么學(xué)校都起先了書(shū)的海洋囊?老師總是讓寫(xiě)讀書(shū)筆記，我頭都大了，還讓每天午讀都讀書(shū)，不讀不行!可是在后來(lái)每當(dāng)我望見(jiàn)同學(xué)拿起一本本是起先看，我的心里總有一些“嫉妒”可后來(lái)我又休提了前話(huà)，接著玩，回到家后奶奶給我買(mǎi)一冊(cè)《假如給我三天光明》當(dāng)時(shí)我二話(huà)不說(shuō)就去看了，沒(méi)顧上什么這個(gè)作者又盲又聾，則們會(huì)成為女作家囊?我迫不及待的往下讀了。就這樣我起先了我的`讀書(shū)生活!

俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。“讀一本好書(shū)就是在和一個(gè)高尚的人談話(huà)……”我還有好多書(shū)沒(méi)讀完囊不讀我會(huì)懊悔的啊，要是有人性的就抓緊拿起書(shū)起先讀吧!不讀你這一生就會(huì)懊悔的啊，我去讀了，拜拜……

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇5

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

現(xiàn)在在網(wǎng)上讀書(shū)特別便利，想讀什么書(shū)，干脆在百度中搜尋，想看的書(shū)就出來(lái)了，雖然很便利，但我還是情愿買(mǎi)書(shū)或者是去圖書(shū)館。我周末只要有時(shí)間，就會(huì)去圖書(shū)館，因?yàn)閳D書(shū)館，有一種特別靜謐的氣氛，特別適合閱讀，在讀書(shū)的過(guò)程中，每一本書(shū)都給了我一種不同的生命體驗(yàn)。

有時(shí)我們心里面想說(shuō)或不敢通過(guò)話(huà)語(yǔ)表達(dá)的話(huà)，都可以在書(shū)中一段一段的文字中傳遞，伴隨著寵愛(ài)的.書(shū)度過(guò)荏苒時(shí)間時(shí)會(huì)感到更加華蜜，其實(shí)閱讀也是一種生活方式，一種遠(yuǎn)離紛擾的生活方式，我們可以在書(shū)中找尋一種心靈的翱翔。我喜愛(ài)讀詩(shī)詞、喜愛(ài)讀名著、喜愛(ài)讀有關(guān)哲理的書(shū)、喜愛(ài)讀心理方面的書(shū)，讀書(shū)能讓我洞悉那些大師們的人生，讓我飽覽了他們的生命風(fēng)景，人的生命是短暫的，閱歷是有限的，而從他們的生命歷程中獲得了生活的指南。莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光;才智里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”

我認(rèn)為讀書(shū)是華蜜的，學(xué)習(xí)是歡樂(lè)的，學(xué)而不倦是為了更好地享受生活。

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇6

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

小的時(shí)候，我最喜愛(ài)聽(tīng)爸爸媽媽給我講故事，每天都在他們講的故事中不知不覺(jué)地睡著。我最喜愛(ài)玩爸爸送給我的“讀書(shū)郎”學(xué)習(xí)機(jī)，每天抱著它點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，愛(ài)不釋手。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了，我學(xué)會(huì)了自己讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)我學(xué)會(huì)了很多學(xué)問(wèn)，明白了許多道理。每天做完作業(yè)，剩下的時(shí)間我最想讀書(shū)，書(shū)是我最好的摯友。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)像老師，我像一名學(xué)生；書(shū)像大海，我像一條小魚(yú)；書(shū)像天空，我像一只小鳥(niǎo)。在書(shū)中，我相識(shí)了機(jī)智英勇的`小布頭，聰慧可愛(ài)的小蜜瓜，不怕?tīng)奚膭⒑m。

現(xiàn)在我正在讀《紅色少年的故事》，我想像書(shū)中的孩子一樣，做一個(gè)堅(jiān)毅英勇的好少年。

因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，還被班級(jí)舉薦參與了學(xué)?！白x書(shū)之星”的評(píng)比。讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)！我愛(ài)讀書(shū)。

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇7

我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給我增加了很多的樂(lè)趣，所以我愛(ài)讀書(shū)。

每當(dāng)我讀到一本好書(shū)，就像駕著一葉扁舟在海上披荊斬棘，揚(yáng)帆前行。那些好詞佳句像陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)我的心靈。讀書(shū)時(shí)，我會(huì)隨著作者的感情，在書(shū)的海洋中遨游，隨著作者的心緒，經(jīng)驗(yàn)著才智的波動(dòng)。我的視野，在讀書(shū)中不斷開(kāi)闊，我的`寫(xiě)作水平，也在讀書(shū)中不斷提高。假如世上沒(méi)有了書(shū)，我的生活將會(huì)變得貧乏單調(diào)，所以我總是如饑似渴地找尋著好書(shū)。

小時(shí)候，媽媽總是給我講《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被書(shū)中保爾的成長(zhǎng)歷程與堅(jiān)毅意志所感動(dòng)，惋惜媽媽不能完完整整地將書(shū)中故事情節(jié)講給我聽(tīng)。去年，我和媽媽到書(shū)店時(shí)，我意外地發(fā)覺(jué)了夢(mèng)寐以求的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我立即讓媽媽給我買(mǎi)下來(lái)。我立刻進(jìn)入了狂熱的讀書(shū)中，那種激烈和喜悅真是難以言表啊。

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇8

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”、“生命的意義在于付出，在于賜予”……從古到今，這些名人名言始終激勵(lì)我們：“要愛(ài)上讀書(shū)！”還有許多的有關(guān)于讀書(shū)的故事，如：蘇秦為了使自己不睡著讀到書(shū)，就用錘子往自己腿上刺;孫敬為了讓自己讀書(shū)是不打盹，便用一根繩子綁住頭發(fā)，另一頭緊緊的綁住房梁，這樣，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，把頭皮扯痛了，他就醒悟了過(guò)來(lái);聞一多一看書(shū)就“醉”;羅華ji猜書(shū)……這樣的例子數(shù)都數(shù)不清。

同學(xué)們，書(shū)就像一艘戰(zhàn)艦，帶我們遨游學(xué)問(wèn)的王國(guó);書(shū)就像一位無(wú)聲老師，讓我們變得聰慧;書(shū)就像一匹奇妙的`馬，告知我們生活的真諦。同學(xué)們，讓我們一起飛在書(shū)的王國(guó)，學(xué)問(wèn)的天地！

我的演講完畢，感謝大家。

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇9

老師就象一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。在學(xué)校里，到處都是好老師，他們教書(shū)育人，像辛勤的園丁，用自己的心血，細(xì)心地澆灌著我們這些小苗。

我心中的好老師像媽媽一樣，總是在我最須要她的時(shí)候出現(xiàn)。我不用擔(dān)憂(yōu)因?yàn)榭荚嚦晒凰枷攵回?zé)罵，也不必膽怯 因?yàn)樘{(diào)皮把東西弄壞而受到懲處，老師恒久能夠?qū)捤∥?。她的眼睛總是能夠看到我的?yōu)點(diǎn)，即使我還做得不夠好，她也總是激勵(lì)我，讓我努力克服缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。

我心中的好老師像爸爸一樣，